新課標語文九年級閱讀答案

　　在語文新課標的學習過程中，我們要做好每一道閱讀題。下面是學習啦小編為大家收集整理的新課標語文九年級閱讀題目及其參考答案，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　新課標語文九年級題(一)

　?、倏嚯y原本是生命旅途中一道不可或缺的風景。

　　②苦難是豎在現(xiàn)實和未來之間的一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是礴在成功門前的看家犬，怯弱的人逃得越急，它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅架，就會顯寡出金子般的成色……

　?、鬯募据喕?。既然有春天的蔥籠，也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。

　?、苁郎蠜]有不宵的路，人間沒有不謝的花?？嚯y宛如天邊的雨，說來就來了，你無法逃避，無法退卻;苦難又似橫亙的山，趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。面對苦難，最要緊的是心不煩意不亂。閉上你的眼睛，聆聽一段清泉叮咚的樂曲，幽遠清新的旋律會送你一份“心靜自然涼”的輕松;放飛你的思想，翻開油荃拱香的書頁，容智俏麗的文字會給你仰望頭頂那方包容了億萬年風霜雨雪的天空，讀懂那份曠達，那份寬容，那份蔑視一切的恢宏氣勢后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增?

　?、菀苍S，所有的艱難險隊都是通向人生釋站的鋪路石;也許，每一陣雷電霹靂都是響徹于青春歲月的躊士樂。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難講寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價換取了震飯世井的一聲巨響?？嚯y之于人生，實在是一筆豐厚迷人的川富。

　?、奘б獾臅r候，總要忍不住說日子難過。但再苦再難也得過。人生如爬山，苦難便是通向山欺的崎嘔小路。不曾歷經苦難，你就永遠只能在山腳下排徊，永溝無法領略虎嘯生風、群峰疊草的無限風光。

　　⑦生命，總是在挫折和磨難中茁壯;思想，總是在排徊和失意中成熟;意志，總是在殘酷和無情中堅強。

　?、嘧屛覀儗λ械目嚯y心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，認認真真地過好每一天，用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命，如花綻放。

　?、峤邮芸嚯y，不為別的，就為你來到了這世上;跨越苦難，不為別的，只為你不白活一回。

　　1.請你用簡潔的語言概括出作者的觀點。(2分)

　　2.語段②使用了哪種論證方法?(1分)

　　3.文中引用曹雪芹、貝多芬、諾貝爾的例子是為了證明什么道理?請你再舉一個類似的例子。(3分)

　　4.理解語段⑥畫橫線句子的含義。(3分)

　　5.聯(lián)系你的生活，談談你是如何面對困難的?(3分)

　　新課標語文九年級閱讀答案：

　　1.接受并戰(zhàn)勝苦難，就會走向成功。

　　2.比喻論證

　　3.證明了“苦難之于人生，實在是一筆豐厚迷人的財富”這一道理?；蜃C明了接受并戰(zhàn)勝苦難，就會走向成功這一道理。

　　例1：巴爾扎克廢寢忘食著成《人間喜劇》。

　　例2：愛迪生歷盡艱辛發(fā)明了電燈

　　4.采用比喻的修辭方法(比喻論證)，生動形象的將人生比做爬山，在旅途中定會有艱難險阻，不可能一帆風順，論述了在困難面前要極取經驗與教訓，接受挑戰(zhàn)，磨煉意志，從而增強戰(zhàn)勝艱難困苦的勇氣，走向成功。

　　5.略。

　　新課標語文九年級題(二)

　　①塑料問世后，即被人們廣泛地應用到了幾乎所有的領域。但是，在塑料應用極大地促進工農業(yè)生產發(fā)展，豐富和改善人們物質文化生活的同時，也帶來嚴重的“白色污染”問題。塑料不會自行“腐爛”，如果塑料薄膜長期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對農作物生長造成不利影響。發(fā)達國家對使用后的塑料曾采用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此，從20世紀70年代開始，中外許多科學家為解決“白色污染”問題，紛紛投身于“綠色塑料”——可降解塑料的研制。

　　②所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會污染環(huán)境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因為它對保護環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”。

　?、?ldquo;綠色塑料”的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉基因型塑料四種。

　?、芄饨到庑退芰鲜窃诰酆衔镏刑砑由倭抗饷魟┥a出來的塑料。我國科學家從20世紀80年代就開始了對光降解型塑料的研制。中科院上海有機化學研究所和長春應用化學研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通過了技術鑒定，并在推廣中證明這一技術已經成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解長期存在于土壤中，也不會給土壤物化性能帶來影響，對土壤養(yǎng)分造成破壞。

　?、萏烊桓叻肿有退芰鲜抢美w維素、木質素等天然物質，用化學方法制成的塑料。比如，日本工業(yè)技術研究院利用農作物下腳料，如豆秸等制成的可降解農用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數(shù)日，即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會污染環(huán)境。

　?、尬⑸锔叻肿有退芰?，是由一種叫真核產鹼性細菌先在葡萄糖溶液中生產出生化聚酯，再經進一步加工生產出的生物塑料。德國格丁根大學的微生物學家通過對一種細菌的特定基因隔離，使植物細胞內部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環(huán)境，而且還可用做肥料回歸大自然。

　?、咿D基因型塑料是由美國密執(zhí)安州立大學教授索姆維爾等人研制的。他們利用生語文試題第6頁(共12頁)物工程技術，從一種叫做營養(yǎng)佳良產鹼桿菌的土壤細菌中分離出生產塑料的基因，然后把這一基因轉移到一種遺傳結構墑單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物。這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā)，美國密茨根大學的生物學家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長出不合有害成分的生物塑料。不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。

　　⑧目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時間，但科學家卓有成效的研究已經為人們展現(xiàn)出光明的前景。我們堅信，隨著研究的加速進展，綠色環(huán)保塑料的新時代一定會很快到來。

　　1.通讀全文，說說文章圍繞“綠色塑料”說明了什么內容。(3分)

　　2.文中劃線句子運用了舉例子的說明方法，作用是(2分)

　　3.閱讀第②段文字，根據(jù)自己的理解，給“綠色塑料”下一個定義。(2分)

　　4.仔細閱讀第⑤、⑥段文字，說說“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。(4分)

　　相同：

　　不同：

　　5.請你結合本文有關知識，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特點及使用意義，提高人們的環(huán)保意識。(4分)

　　新課標語文九年級閱讀答案：

　　1.說明了研制綠色塑料的原因、綠色塑料的特點及種類。(共3分，每個要點1分，大意正確即可得相應的分)

　　2.用具體事實說明“白色污染”難以根除(后果十分嚴重)。(共2分，“用具體事實”1分，說明“白色污染問題嚴重”1分。大意正確即可得相應的分)

　　3.綠色塑料是指在一定期限內具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會污染環(huán)境的塑料。(共2分，大意正確即司。得相應的分)

　　4.相同：最終都分解成二氧化碳和水，不會污染環(huán)境。不同：天然高分子型塑料是利用纖維素、木質素等天然物質，用化學方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產鹼性細菌先在葡萄糖溶液中生產出生化聚酯，再經進一步加工生產出的生物塑料。微生物高分子型塑料還可用做肥料回歸大自然。(共4分，相同點1分，不同點3分，大意正確即可得相應的分)

　　5.答題要點：使用普通塑料袋的危害：“綠色”塑料袋的特點;使用“綠色”塑料袋的意義;語言表達簡明、連貫、得體。(共4分)