九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷及答案

　　九年級(jí)語(yǔ)文期末考試的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

　　一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共28分)

　　1.閱讀下面這首關(guān)于十二生肖的詩(shī)，完成第(1)—(2)題。(共3分)

　　投鼠忌器存戒心，汗牛充棟學(xué)問深。

　　猛虎一吼山川震，狡兔三窟宜脫身。

　　青龍騰空主祥瑞，白蛇下凡覓知音。

　　萬(wàn)馬馳騁芳草地，三羊開泰物候新。

　　金猴奮起千鈞棒，雄雞唱徹萬(wàn)戶春。

　　義犬忠誠(chéng)盡職守，肥豬滿圈地生金。

　　十二生肖輪流轉(zhuǎn)，天干地支定乾坤。

　　(1)在漢代中國(guó)人就已經(jīng)開始使用十二生肖紀(jì)年法，并用動(dòng)物來(lái)記人的生年。

　　請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將你所屬生肖的那一句詩(shī)抄寫在答題卡的田字格內(nèi)。(1分)

　　答：

　　(2)諧音是漢字獨(dú)有的特點(diǎn)，由諧音而派生出來(lái)的“吉祥語(yǔ)言”，并由此創(chuàng)作出的“吉祥圖案”可謂豐富多彩，妙趣橫生。下列含有生肖的“吉祥語(yǔ)言”和“吉祥圖案”沒有借用諧音的一項(xiàng)是(2分)

　　A.諸事順利 B.龍鳳呈祥 C.馬上封侯 D.大吉大利

　　2.欣賞下面這幅書法作品，完成第(1)—(2)題。(共3分)

　　(1)對(duì)這幅書法作品的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1分)

　　A.運(yùn)筆章法嚴(yán)謹(jǐn)，流暢灑脫B.線條變化自如，粗細(xì)適當(dāng)。

　　C.筆墨干凈利落，濃淡相宜。D.布局整齊有序，彰顯楷書氣勢(shì)。

　　(2)與“寧?kù)o致遠(yuǎn)”中“致”字的解釋相同的一項(xiàng)是(2分)

　　A.淋漓盡致 B.閑情逸致 C.學(xué)以致用 D.專心致志

　　3.閱讀下面的文字，完成第(1)—(2)題。(共4分)

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子，能夠讓人更好認(rèn)識(shí)和平的珍貴。今天，和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代主題，但世界仍很不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒，堅(jiān)定維護(hù)和平的決心。

　　為了和平，我們要牢固樹立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和痛苦。，才是人間正道。世界各國(guó)應(yīng)該共同維護(hù)以聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則為核心的國(guó)際秩序和國(guó)際體系，積極構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，共同推進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。

　　(1)對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和對(duì)畫線字筆順的判斷，全部正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.仍(réng) “業(yè)”字的筆順是：

　　B.仍(rēng) “業(yè)”字的筆順是：

　　C.仍(réng) “業(yè)”字的筆順是：

　　D.仍(rēng) “業(yè)”字的筆順是：

　　(2)根據(jù)語(yǔ)意將下列短語(yǔ)依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　?、俸推桨l(fā)展○2平等相處○3共同繁榮○4相互尊重

　　A.②④③① B.④②①③ C.④①②③ D.①②③④

　　4.依據(jù)你的理解，填寫下面對(duì)聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　　上聯(lián)：老舍①、繪市井，《駱駝祥子》②;

　　下聯(lián)：魯迅③、懷舊人，《朝花夕拾》④。

　　A.①憶往昔②抒深情③察現(xiàn)實(shí)④諷世態(tài) B.①察現(xiàn)實(shí)②抒深情③憶往昔④諷世態(tài)

　　C.①察現(xiàn)實(shí)②諷世態(tài)③憶往昔④抒深情D.①憶往昔②諷世態(tài)③察現(xiàn)實(shí)④抒深情

　　5.歇后語(yǔ)是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)言形式。比喻恰當(dāng)是大部分歇后語(yǔ)共同的特點(diǎn)。下列歇后語(yǔ)沒有借助比喻的一項(xiàng)是(2分)

　　A.茶壺里煮餃子——有貨倒不出 B. 丟了西瓜撿芝麻——因小失大

　　C. 張飛吃豆芽——小菜一碟兒D.外甥打燈籠——照舅(舊)

　　6.下面文段出自魯迅先生的散文《藤野先生》。文段①中的畫線語(yǔ)句，是寫日本“愛國(guó)青年”的荒謬邏輯，他們自認(rèn)為疑惑是合理的，其實(shí)是一種謬論。文段③中的畫線語(yǔ)句，是從閑看槍斃犯人的國(guó)人的麻木，進(jìn)一步寫對(duì)自己思想情感的觸動(dòng)。根據(jù)各自語(yǔ)境，在【甲】【乙】處分別填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是(2分)

　?、僦袊?guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了【甲】也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。

　　②“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。

　　③這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，【乙】嗚呼，無(wú)法可想!但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。

　　A.【甲】冒號(hào)【乙】破折號(hào) B.【甲】破折號(hào)【乙】省略號(hào)

　　C.【甲】破折號(hào)【乙】破折號(hào)D.【甲】冒號(hào)【乙】省略號(hào)

　　7.學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到國(guó)家博物館參觀“復(fù)興之路”主題展覽。下面是同學(xué)提前拿到的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你以學(xué)習(xí)委員的身份，結(jié)合“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的相關(guān)內(nèi)容，向同學(xué)提出參觀的要求。(要求：使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,著重強(qiáng)調(diào)做好記錄這項(xiàng)內(nèi)容，限40字以內(nèi))(2分)

　　答：

　　8.閱讀下面的連環(huán)畫，完成第(1)-(2)題。(共4分)

　　(1) 結(jié)合其它幾幅連環(huán)畫的內(nèi)容，為第5幅畫補(bǔ)寫一段文字。(要求：10-20字)(2分)

　　答：

　　(2) 下面俗語(yǔ)與連環(huán)畫所表現(xiàn)的內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)選項(xiàng)是(2分)

　　A.臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。B.十年寒窗無(wú)人問

　　C.十年磨一劍D.十年樹木，百年樹人

　　9.默寫(共6分)

　　(1)，西北望，。(蘇軾《江城子密州出獵》)(2分)

　　(2)，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》)(1分)

　　(3)千古興亡多少事?悠悠。。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)(1分)

　　(4)人的新知識(shí)、新學(xué)問，往往都是在過去所學(xué)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上拓展、延伸而來(lái)的，《論語(yǔ)》中“，”這句話也包含著這樣的道理。

　　二、文言文閱讀(共8分)

　　閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑瓿傻?0-12題。

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　(選自諸葛亮《出師表》)

　　【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰 ：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子②可輔，輔之;如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死!”先主又為詔敕④后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。”建興元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。頃之，又領(lǐng)益州牧。政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國(guó)。(選自陳壽《三國(guó)志•諸葛亮傳》)

　　注：①篤：病重;②嗣子：繼承人;③股肱：胳膊和大腿;④敕：告誡，囑咐

　　10.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

　　(1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：(2)咸決于亮 咸：

　　11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(2分)

　　(1)遂許先帝以驅(qū)馳 翻譯：

　　(2)汝與丞相從事，事之如父 翻譯：

　　12.【甲】【乙】?jī)晌挠浭隽刷?、②兩件事，足見劉備?duì)諸葛亮的器重。為報(bào)先帝之恩，諸葛亮也表達(dá)了自己③的態(tài)度。(①②用原文回答，③用自己的話回答)(4分)

　　三、名著閱讀(共6分)

　　13.閱讀下面的連環(huán)畫，完成第(1)-(3)題。(共4分)

　　(1)連環(huán)畫的1—3幅交待了武松喝了很多酒，因此這個(gè)故事叫做“武松打蔣門神”。(橫線上填一個(gè)字)(1分)

　　(2)這個(gè)故事與“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事都突出刻畫了人物①的特點(diǎn)，但兩個(gè)故事的結(jié)局不同，前者② ，而后者則是魯提轄不計(jì)后果失手打死鎮(zhèn)關(guān)西，從而彰顯了人物形象的細(xì)微差別。(2分)

　　(3)武松是《水滸傳》中極具光彩的人物之一，請(qǐng)你再寫出一個(gè)關(guān)于武松的故事名稱。(1分)

　　答：

　　14.一部《紅巖》小說(shuō)，讓許云峰、江姐、成崗、劉思洋等英雄形象家喻戶曉，請(qǐng)你任選一個(gè)人物，概括出他的英雄事跡以及所表現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)。(2分)

　　答：

　　四、現(xiàn)代文閱讀(共28分)

　　(一)閱讀下面材料，完成第15-17題。(共8分)

　　①2015年入冬以來(lái)，京津冀地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣。11月26日至30日這五日為今年以來(lái)最嚴(yán)重的污染過程。京津冀及周邊地區(qū)70個(gè)城市中達(dá)到重度及以上污染的城市37個(gè)。重霾影響范圍超過50萬(wàn)平方公里，接近法國(guó)的國(guó)土面積。在30日，北京多處出現(xiàn)“爆表”現(xiàn)象，一檢測(cè)點(diǎn)PM2.5濃度值一度高達(dá)945微克/立方米。為保護(hù)公眾健康，減緩大氣污染程度,北京市多次發(fā)布空氣重污染預(yù)警，甚至啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警措施。如此大范圍的重污染，成因是什么?

　　②多位專家認(rèn)為，首先從地理環(huán)境和氣象條件來(lái)看，京津冀西側(cè)、北側(cè)靠山、東鄰渤海。太行山、燕山形成的“弧狀山脈”對(duì)冷空氣活動(dòng)起到了阻擋和削弱作用，易導(dǎo)致山前空氣流動(dòng)性較弱，形成氣流滯留區(qū)，污染物和水汽容易聚集，從而有利于霾和霧的形成。其次極端不利的氣象條件也是此次霧霾形成的重要原因。2015年為有歷史統(tǒng)計(jì)以來(lái)的最強(qiáng)厄爾尼諾年，全球極端天氣頻發(fā)，進(jìn)入11月以來(lái)，華北地區(qū)遭遇多次強(qiáng)降雪天氣，降雪消融導(dǎo)致地面濕度接近飽和，溫度降低，而中層大氣同期存在顯著回暖情況，導(dǎo)致華北地區(qū)大范圍處于高濕度、低風(fēng)速、強(qiáng)逆溫的極端不利氣象條件，污染持續(xù)積累，造成嚴(yán)重區(qū)域性污染。京津冀三地處于同一生態(tài)區(qū)域，你中有我，我中有你，構(gòu)成了不可分割的命運(yùn)共同體。

　?、畚廴疚锱欧艔?qiáng)度大是此次大范圍重污染形成的根本原因。據(jù)三地的相關(guān)環(huán)境顯示，京津冀大氣污染中，燃煤、機(jī)動(dòng)車和揚(yáng)塵是主要污染因素。其中，北京機(jī)動(dòng)車尾氣排放對(duì)大氣影響明顯，天津大氣污染的“元兇”是揚(yáng)塵，河北對(duì)大氣影響最嚴(yán)重的則是燃煤排放。污染物排放之所以區(qū)域特征明顯，是因?yàn)榫┙蚣饺啬茉唇Y(jié)構(gòu)不合理，且清潔能源少。調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，減少污染物集中大強(qiáng)度的排放需要京津冀三地統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，任何一方都很難在現(xiàn)有的條件下完成能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

　?、苤档米⒁獾氖牵吮镜匚廴驹粗?，區(qū)域傳輸成為污染重要因素。報(bào)告顯示，天津的PM2.5有22%至34%源自區(qū)域傳輸，北京為28%至36%，石家莊市則為23%至30%。

　　例如華北北部，尤其是北京西南方向延伸至河北省南端由綿延的城鎮(zhèn)形成的大面積污染排放帶，易于造成大范圍、區(qū)域性的污染累積。在靜穩(wěn)天氣條件下，弱的偏西南和偏南氣流有利于把西南污染排放帶上累積的污染物緩慢輸運(yùn)到北京地區(qū)，與北京地區(qū)本地累積的污染物一起形成重污染。

　?、輫?yán)酷的現(xiàn)實(shí)發(fā)人深思：是天災(zāi)，還是人禍?

　?、薮舜沃伥舶l(fā)生后，環(huán)保部11月27日起派出10個(gè)督察組對(duì)北京、天津、河北、山東、河南五省市重點(diǎn)城市的重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)情況和大氣污染源排放情況進(jìn)行督察。

　　⑦從督察的情況來(lái)看，各級(jí)政府和相關(guān)部門對(duì)此次重污染天氣的應(yīng)急響應(yīng)是比較及時(shí)的。盡管如此，督察在此過程中還是發(fā)現(xiàn)了很多問題。按照北京市重污染天氣應(yīng)急預(yù)案，橙色預(yù)警下應(yīng)有2100多家企業(yè)停產(chǎn)限產(chǎn)。然而從督察結(jié)果看，部分企業(yè)應(yīng)急減排方案未落實(shí)，一些工地、砂石企業(yè)沒有落實(shí)停工停產(chǎn)要求，施工和道路揚(yáng)塵問題依然存在。天津、河北等地也存在建筑工地、管網(wǎng)、道路施工土石方作業(yè)不停工，水泥攪拌站未停產(chǎn)等問題，渣土車、重型貨車道路遺撒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

　　⑧痛定思痛，驅(qū)霾不能只靠風(fēng)，治霾更不能靠應(yīng)急。要想真正驅(qū)除人們的“心肺之患”，功夫還要下在平時(shí)。從源頭減排才是治本之策。

　　15.簡(jiǎn)要說(shuō)明第①段的作用。(3分)

　　答：

　　16.閱讀下面材料，結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)京津冀三地環(huán)境聯(lián)防聯(lián)控的必要性。(3分)

　　【鏈接材料】京津冀三地環(huán)保廳局正式簽署《京津冀區(qū)域環(huán)境保護(hù)率先突破合作框架協(xié)議》，明確以大氣、水、土壤污染防治為重點(diǎn)，以聯(lián)合立法、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一監(jiān)測(cè)、協(xié)同治污等十個(gè)方面為突破口，聯(lián)防聯(lián)控，共同改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

　　答：

　　17.文章結(jié)尾提出“驅(qū)霾不能只靠風(fēng)，治霾更不能靠應(yīng)急”，治理霧霾應(yīng)是全民的行動(dòng)，讀了本文，你能為北京治理霧霾做哪些貢獻(xiàn)?至少說(shuō)出兩點(diǎn)具體的做法。(2分)

　　答：

　　(二)閱讀《一生中最高興的一天》，完成第18-20題。(共11分)

　　一生中最高興的一天

　　路遙

　?、傥覐牡貐^(qū)中師畢業(yè)后，回到縣城一所小學(xué)教書。除了教書，我還捎帶保管學(xué)校唯一的一臺(tái)收錄機(jī)。

　　②放寒假時(shí)，學(xué)校讓我把寶貝帶回家去保管。我非常樂意接受這個(gè)任務(wù)。我是個(gè)單身漢，家又在農(nóng)村，有這臺(tái)收錄機(jī)做伴，一個(gè)假期不會(huì)再感到寂寞。

　　③轉(zhuǎn)眼到了大年三十。

　　④父親舒服地吐著煙霧，對(duì)我說(shuō)：“把你那個(gè)唱歌匣匣拿出來(lái)，咱今晚上好好聽一聽。”他安逸地仰靠在鋪蓋卷上，一副養(yǎng)尊處優(yōu)的架勢(shì)。我趕忙取出收錄機(jī)，放他老人家愛聽的韓起祥說(shuō)書。父親半閉著眼睛，一邊聽,一邊用手悠閑地捋著下巴上的一撮黃山羊胡子。韓起祥的一口陜北土話，在他聽來(lái)大概就是百靈鳥在叫。

　?、蓓n起祥說(shuō)到了熱鬧處，急切的嗓音和繁密的三弦聲、快板聲響成一片，好像一把鏟子正在燒紅的鐵鍋里飛快地?cái)噭?dòng)著爆炒的豆子。父親情緒高漲，竟然也用陜北土話，跟著老韓嚷嚷起來(lái)，手舞足蹈，又說(shuō)又唱。

　?、蘅粗赣H得意忘形地又說(shuō)又唱，我說(shuō)：“爸，干脆讓我把你的聲音也錄下來(lái)。”“我的聲音?”“嗯。”“能錄下來(lái)嗎?”“能。”我換了一盒空磁帶，按了一下鍵鈕，對(duì)他說(shuō)：“不信你試試。你現(xiàn)在先隨便說(shuō)一句什么話。”

　?、咚蝗惑@慌起來(lái)，連連擺著手，說(shuō)：“我不會(huì)說(shuō)!我不會(huì)說(shuō)!”我很快卡住開關(guān)，然后放給他聽。收錄機(jī)里傳出了他的聲音：“我不會(huì)說(shuō)!我不會(huì)說(shuō)!”父親吃驚地叫起來(lái)：“這不是我的聲音嗎?”

　　⑧父親顯然對(duì)這事發(fā)生了極大的興趣。他躍躍欲試，又有點(diǎn)不好意思，格外緊張地把腰板往直挺了挺，像要進(jìn)行什么隆重儀式似的，兩只手把頭上的氈帽扶端正，莊嚴(yán)地咳嗽了一聲。他突然像小孩子一樣紅著臉問我：“我說(shuō)什么?”

　?、嵛胰滩蛔⌒α?，說(shuō)：“比如說(shuō)你這一生中最高興的一天。”

　?、?ldquo;一生中最高興的一天?那當(dāng)然是我和你媽成親的那天……你看我!說(shuō)些甚!噢，對(duì)了，我記起了一宗事。好，那我就說(shuō)這宗事……那天，也正像今天一樣，過年哩……我這樣說(shuō)你看行不行!行!好，那我就再給咱往下說(shuō)……提起那年頭，真叫人沒法說(shuō)。冬天的時(shí)候，公社把各大隊(duì)抽來(lái)的民工都集中到寺佛村，像兵一樣分成班、排、連，白天大干，晚上夜戰(zhàn)，連軸轉(zhuǎn)。到了年底，還不放假。大年三十早晨，所有的民工都跑了個(gè)精光，我也就跑回來(lái)了。那天早上我跑回家時(shí)，你們母子幾個(gè)圍一床爛被子，坐在炕上哭鼻子。看了這情景，你不知道我心里有多難受!大家都窮得丁當(dāng)響，過年要甚沒甚。咱家里就更不能提了。旁人家好歹都還割了幾斤肉，咱們家我沒回來(lái)，連一點(diǎn)肉皮皮都沒有。我轉(zhuǎn)身就往縣城跑。我當(dāng)時(shí)想，就是搶也要搶回幾斤肉來(lái)。我進(jìn)了縣城，已經(jīng)到了中午。副食門市部的門關(guān)得死死的。唉，過年，人家早下班了。

　　(11)“我長(zhǎng)嘆了一口氣，抱住頭，蹲在門市部前面的石臺(tái)子上，真想放開聲哭一場(chǎng)。我來(lái)到后門，門也關(guān)著，不過聽見里面有人咳嗽。我站著，不敢敲門，為甚?怕。怕什么?當(dāng)時(shí)也說(shuō)不清。我突然冒出個(gè)好主意。我想，如果我說(shuō)我是縣委書記的親戚，門市部的人還敢不賣給我肉嗎?我不知道書記的大號(hào)，只知道姓馮。好，我今天就是馮書記的親戚。我硬著頭皮敲后門。門開了一條縫，露出一顆胖頭。我對(duì)他說(shuō)，馮書記讓你們給我割幾斤肉。哈，不用說(shuō)，胖頭起先根本不相信我是馮書記的親戚。他打量我半天。后來(lái)大概又有點(diǎn)相信了。

　　(12)“他說(shuō)一斤八毛錢。我說(shuō)，那就割五斤吧。我原來(lái)只想割上二斤肉，夠你們母子幾個(gè)吃一頓就行了。我不準(zhǔn)備吃，因?yàn)槲医衲暝诿窆さ拇笤钌铣赃^兩頓肉。我想余下兩塊多錢，給你媽買一塊羊肚子毛巾----她頭上那塊毛巾已經(jīng)包了兩年，又臟又爛;再給你們幾個(gè)娃娃買些鞭炮。吃肉放炮，這才算過年呀?？墒牵粋€(gè)縣委書記的親戚走一回后門，怎能只割二斤肉呢?我咬咬牙把四塊錢都破費(fèi)了。那個(gè)胖干部好像還在嘲笑馮書記的這個(gè)窮酸親戚。他當(dāng)然沒說(shuō)，我是從他臉上看出來(lái)的。不管怎樣，我總算割到了肉，而且是一塊多么肥的刀口肉啊!我走到街上，高興得真不知道如何是好。我想我把這塊肥肉提回家，你媽，你們幾個(gè)娃娃，看見會(huì)有多高興啊!咱們要過一個(gè)富年啰!

　　(13)“在街上，一個(gè)叫花子攔住我的路。我一看，這不是叫花子，是高家村的高五，和我一塊當(dāng)民工的。他老婆有病，又有八個(gè)孩子，他已經(jīng)累得只剩下一把干骨頭。高五穿一身開花棉襖，腰里束一根爛麻繩，當(dāng)街擋住我，問我在什么地方割了這么一塊好肉。我沒敢給他實(shí)說(shuō)。我怕他知道了竅道，也去冒充縣委書記的親戚。這還了得?叫公安局查出來(lái)，恐怕要坐班房。我撒謊說(shuō)，我的肉是從一個(gè)外地人手里買的。高五忙問我，那個(gè)外地人現(xiàn)在在什么地方?我說(shuō)，人家早走了。高五一臉哭相對(duì)我說(shuō)，前幾天公家賣肉的時(shí)候，他手里一分錢也沒有。直到今早上才向別人央告著借了幾個(gè)錢，可現(xiàn)在又連一點(diǎn)肉也買不到了。他說(shuō)，大人怎樣也可以，不吃肉也擱不到年這邊，可娃娃們不行呀，大哭小叫的……他瞅了一眼我手里提的這塊肉，可憐巴巴地問我能不能給他分一點(diǎn)。說(shuō)實(shí)話，我可憐他，但又舍不得這么肥的肉。我對(duì)他說(shuō)，這肉是高價(jià)買的。他忙問多少錢一斤。我隨口說(shuō)一塊六毛錢一斤。不料，高五說(shuō)一塊六就一塊六，你給我分上二斤。我心想，當(dāng)初我也就只想買二斤肉，現(xiàn)在還不如給他分上二斤呢。實(shí)際上，你知道不，我當(dāng)時(shí)想，一斤肉白掙八毛錢。拿這錢，我就可以給你媽和你們幾個(gè)娃娃買點(diǎn)過年的東西了。我對(duì)他說(shuō)，那好，咱兩個(gè)一劈兩半。可憐的高五一臉愁相馬上換了笑臉。

　　(14)“就這樣，高五拿了二斤半肉，把四塊錢塞到我手里，笑呵呵地走了，倒好像是他占了我的便宜。好，我來(lái)時(shí)拿四塊錢，現(xiàn)在還是四塊錢，可手里卻提了二斤半的一條子肥肉。這肉等于是我在路上白撿的。好運(yùn)氣!

　　(15)我馬上到鋪?zhàn)永锝o你媽買了一條新毛巾，給你們幾個(gè)娃娃買幾串鞭炮。還剩了七毛錢，又給你們幾個(gè)饞嘴買了幾十顆洋糖……我一路小跑往家里趕。一路跑，一路咧開嘴笑。嘿嘿，我自個(gè)兒都聽見我笑出了聲。如果不是一天沒吃飯，肚子餓得直叫喚，說(shuō)不定還會(huì)高興得唱它一段小曲……

　　(16)“你不是叫我說(shuō)一生中最高興的一天?真的，這輩子沒有哪一天比這一天再高興不過了。高興什么?高興你媽和你們幾個(gè)娃娃過這個(gè)年總算能吃一頓肉了。而且你媽也有了新頭巾，你們幾個(gè)娃娃也能放鞭炮，吃洋糖了……

　　(17)我“啪”一下關(guān)了收錄機(jī)，什么話也沒說(shuō)，丟下父親，心情沉重地一個(gè)人來(lái)到了院子里。此刻，晴朗的夜空星光燦爛，和村中各家窗前搖曳的燈籠相輝映，一片富麗景象。遠(yuǎn)處傳來(lái)密集的鑼鼓點(diǎn)和絲弦聲，夾雜著孩子們歡樂的笑鬧聲。村莊正沉浸在節(jié)日的氣氛中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的爆竹聲此起彼伏，空氣里彌漫著和平的硝煙。此刻這一切給我的心靈帶來(lái)無(wú)限溫馨的慰藉……(選自《路遙文集》，有刪改)

　　18.請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括父親所說(shuō)的“一生中最高興的一天”發(fā)生了什么。就高興的原因提出一個(gè)問題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(5分)

　　發(fā)生的事情：

　　你的問題：

　　你的理由：

　　19.文章結(jié)尾段，“我”為什么會(huì)“心情沉重”，而后卻又感到“無(wú)限溫馨的慰藉”呢?

　　(2分)

　　答：

　　20.文中④⑤段對(duì)父親聽書的描寫極富表現(xiàn)力，請(qǐng)任選一處作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　答：

　　(三)閱讀《有一種精神叫專一》，完成第21-23題。(共9分)

　　有一種精神叫專一

　　周云龍

　?、?ldquo;右手畫圓，左手畫方，不能兩成。”《韓非子》中的這一名句，現(xiàn)代科學(xué)也給出了解釋，即大腦兩半球的連接機(jī)制無(wú)法同時(shí)向左右手分別傳達(dá)“畫圓”和“畫方”的命令。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，用心不專，什么事也辦不成。相反，只要專一，精衛(wèi)可填海，愚公能移山。

　?、谕肋线暇褪堑嗡┦牡湫?。55年里，除參加為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”，她幾乎沒有離開過東直門附近的那座小樓;為了不影響研究，她把孩子交給母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味環(huán)境下工作;從2000多種中草藥制劑中提取，歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了190次失敗，最終提取了關(guān)乎上百萬(wàn)生命的青蒿素。屠呦呦的事業(yè)軌跡，仿佛在提醒人們，無(wú)論是拉斯克獎(jiǎng)，還是諾貝爾獎(jiǎng)，都只是評(píng)價(jià)手段，最重要的是【甲】。

　?、壅\(chéng)然，“不專則不能”，但為什么一些人跨界照樣成功?秘訣無(wú)他，還是專一。專業(yè)是社會(huì)分工的結(jié)果，而專一則是一種精神狀態(tài)。如果說(shuō)專業(yè)是身體上的不同器官，那么專一就是流動(dòng)其中的血液?？茖W(xué)界巨星“三錢”之一錢偉長(zhǎng)，在應(yīng)用數(shù)學(xué)、彈性力學(xué)、中文信息學(xué)等領(lǐng)域都有重要成就，被人戲稱為“萬(wàn)能科學(xué)家”。錢老不管做什么研究，都非常專一，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明;以此精神干事，則功業(yè)可就。從這個(gè)意義上講，【乙】。

　?、苋欢?，盡管跨界不是成功阻礙，但要清楚什么是自己的正業(yè)。不務(wù)正業(yè)，不僅不會(huì)成功，反而貽害無(wú)窮。明熹宗朱由校不專心治國(guó)，癡迷木匠，技藝堪比巧匠，卻【丙】?，F(xiàn)實(shí)中亦有不少這樣的人。有一所醫(yī)院的骨科專家，自擔(dān)任院長(zhǎng)之后，便心有旁騖，熱衷搞房地產(chǎn)，醫(yī)院不斷拓展地盤，擴(kuò)大規(guī)模，而急診、門診的服務(wù)質(zhì)量，不進(jìn)反退，病人及家屬怨聲載道。院長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移，下屬也開始仿效——你不務(wù)正業(yè)，我亦不必專注于此。許多教訓(xùn)表明，在其位不謀其政，卻將精力用于怎么升官、怎么發(fā)財(cái)、怎么享樂，終必【丁】。

　?、菰S多稟賦很好的人，在最青春的年華，將大量的時(shí)間、心力耗費(fèi)在名、權(quán)、利的執(zhí)著上，事業(yè)偏軌，難有大成，殊為憾事。寄心于旁騖，或有短暫的滿足，卻終會(huì)在迷途中迷失。誠(chéng)如屠呦呦答記者時(shí)所言：“我覺得科學(xué)要實(shí)事求是，不是為了爭(zhēng)名爭(zhēng)利”，但愿一語(yǔ)能驚醒那些迷途之人。

　?、拊诟∪A喧囂的環(huán)境下，專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有專一精神打底，在人生和事業(yè)的路途上，即便仍然可能面臨失敗，但至少能擁有內(nèi)心真正的平靜，享受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂。

　　(選自《 人民日?qǐng)?bào) 》，有刪改)

　　21.用簡(jiǎn)練的話說(shuō)說(shuō)本文所說(shuō)的“專一”指的是什么。(3分)

　　答：

　　22.根據(jù)文章內(nèi)容，把下面四句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　　A.【甲】因?yàn)閷Ｒ?，所以專業(yè)【乙】專一地做好專業(yè)的事【丙】誤國(guó)害民【丁】誤人誤己

　　B.【甲】專一地做好專業(yè)的事【乙】因?yàn)閷Ｒ?，所以專業(yè)【丙】誤人誤己【丁】誤國(guó)害民

　　C.【甲】因?yàn)閷Ｒ?，所以專業(yè)【乙】專一地做好專業(yè)的事【丙】誤人誤己【丁】誤國(guó)害民

　　D.【甲】專一地做好專業(yè)的事【乙】因?yàn)閷Ｒ?，所以專業(yè)【丙】誤國(guó)害民【丁】誤人誤己

　　23.文章結(jié)尾段說(shuō)“專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力”，你是否有過類似的體驗(yàn)，寫出來(lái)和大家分享。(4分)

　　答：

　　五、作文(共50分)

　　(一)根據(jù)情境，按要求寫作。(10分)

　　24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。

　　題目一：在“知北京、愛北京”的主題實(shí)踐活動(dòng)中，請(qǐng)你結(jié)合下面鏈接材料的內(nèi)容，以首都博物館義務(wù)講解員的身份，向前來(lái)參觀的同學(xué)說(shuō)幾句話。

　　【鏈接材料】首都博物館以其宏大的建筑、豐富的展覽、先進(jìn)的技術(shù)、完善的功能，成為一座與北京“歷史文化名城”、“文化中心” 和“國(guó)際化大都市”地位相稱的大型現(xiàn)代化博物館，并躋身于“國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際先進(jìn)”的博物館行列。

　　要求：(1)不得照抄鏈接材料。

　　(2)字?jǐn)?shù)在150-200之間。

　　(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　題目二：請(qǐng)你根據(jù)下面首都博物館一層平面圖，寫一段說(shuō)明性的文字，給初次來(lái)博物館的人介紹平面布局，便于來(lái)者參觀。

　　要求：(1)層次清晰，內(nèi)容全面。

　　(2)字?jǐn)?shù)在150-200之間。

　　(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　(二)根據(jù)題目，按要求寫作。(40分)

　　25.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。

　　題目一：水的狀態(tài)由溫度決定，生活狀態(tài)則是由心靈的溫度決定，而社會(huì)風(fēng)氣由道德的溫度決定……請(qǐng)以“溫度”為題，寫一篇文章。

　　題目二：《一生中最高興的一天》中，父親講述了他一生中最高興的一天。你可曾想過你所敬重的先賢最高興的是哪一天?你所欽佩的英雄最高興的是哪一天?你所熱愛的師、長(zhǎng)高興的是哪一天?……請(qǐng)仍以此為題目，選擇你喜歡的一個(gè)人物，展開合理想象，站在這個(gè)人物的立場(chǎng)，以第一人稱的口吻寫一篇作文。

　　要求：(1)將作文題目抄寫在答題卡上。

　　(2)字?jǐn)?shù)在600 -800之間。

　　(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷答案

　　一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共28分)

　　1.(共3分)

　　(1)答案：略(1分)

　　(2)答案：B (2分)

　　2.(共3分)

　　(1)答案：D (1分)

　　(2)答案：C(2分)

　　3.(共4分)

　　(1)答案： A (2分)

　　(2)答案：B (2分)

　　4.答案：C (2分)

　　5.答案：D (2分)

　　6.答案：A (2分)

　　7.答案示例：

　　同學(xué)們不僅要記住參觀的時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備，而且要在參觀時(shí)做好記錄。(共2分。關(guān)聯(lián)正確，1分;內(nèi)容符合要求，1分)

　　8.(共4分)

　　(1)答案示例：很多豪門貴族都競(jìng)相傳寫左思的《三都賦》。

　　(共2分。“很多人”，1分;“抄寫”，1分)

　　(2)答案：C (2分)

　　9.答案：(1)會(huì)挽雕弓如滿月 射天狼

　　(2)閑來(lái)垂釣碧溪上

　　(3)不盡長(zhǎng)江滾滾流

　　(4)溫故而知新 可以為師矣

　　(共6分。共六空，每空1分，有錯(cuò)字該空不得分)

　　二、文言文閱讀(共8分)

　　10.答案：(1)身份低微，見識(shí)短淺

　　(2)全，都

　　(共2分。共2小題，每小題1分)

　　11.答案：(1)于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。

　　(2)你和丞相一起做事情，要待他好像待老父一樣!

　　(共2分。共2小題，每小題1分)

　　12.答案示例：

　?、佗谌櫝加诓輳]之中，咨臣以當(dāng)世之事; 臨崩寄臣以大事(屬以后事);受任于敗軍之際，奉命于危難之間

　?、劬瞎M瘁、竭誠(chéng)盡力

　　(共4分。第①②空，各1分，回答出任意兩個(gè)即可;第③空共2分)

　　三、名著閱讀(共6分)

　　13. (共4分)

　　(1)答案：醉(1分)

　　(2)①答案示例：見義勇為、除暴安良、嫉惡如仇 (1分)

　?、诖鸢甘纠?/p>

　　打倒蔣門神后要他應(yīng)允武松三件事 (1分)

　　(3)景陽(yáng)岡打虎 怒殺西門慶，十字坡遇張青夫婦，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，夜走蜈蚣嶺(1分)

　　14.答案示例：

　　江姐：在獄中寧愿受酷刑也絕不向敵人泄密。她堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，忠貞于自己的信仰，她是中華兒女革命的典型!

　　成崗：發(fā)現(xiàn)自己暴露了，不惜犧牲自己掩護(hù)同志撤離。她身上具有大無(wú)畏的犧牲精神。

　　(共2分。共2個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分)

　　四、現(xiàn)代文(共28分)

　　(一)(共8分)

　　15.答案：寫出了此次霧霾污染范圍廣，污染程度高;引發(fā)讀者關(guān)注;引出下文對(duì)霧霾產(chǎn)生原因的說(shuō)明。

　　(共3分。共3個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分)

　　16.答案示例：

　　京津冀三地處于同一生態(tài)區(qū)域，構(gòu)成了不可分割的命運(yùn)共同體;調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，減少污染集中大強(qiáng)度的排放需要京津冀三地統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施;三地間的污染物區(qū)域傳輸也很嚴(yán)重。

　　(共3分。共3個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分)

　　17.答案示例：多乘公交車出行;騎自行車上學(xué);走上街頭宣傳環(huán)保理念

　　(共2分。至少寫出兩點(diǎn)具體做法，每點(diǎn)1分)

　　(二)(共11分)

　　18.答案示例：(5分)

　　父親用耍小聰明的手段得到了肉、賺到了錢，讓家人過了個(gè)好年。

　　問題：父親的快樂是否應(yīng)該得到理解?父親的做法是否是對(duì)的?快樂到底是什么?

　　理由：在那個(gè)貧困的年代里，父親用非正常的手段得到了他想獲得的東西，讓家人過了個(gè)好年，父親是快樂的。但父親的快樂是建立在耍小聰明的基礎(chǔ)上，他甚至騙了和他同樣境遇的工友。父親的做法到底是對(duì)還是錯(cuò)值得我們思考。

　　(共5分。概括情節(jié)，2分;“問題”，1分;“理由”，2分)

　　19.答案示例：(2分)

　　“我”聽父親講貧困時(shí)期過年的經(jīng)歷讓我感到壓抑和痛苦，但看到今天的幸福生活又感動(dòng)了無(wú)限欣慰，痛苦的日子一去不復(fù)返了。

　　(共2分。心情沉重的原因，1分;慰藉的原因，1分)

　　20.答案示例：(4分)

　　在描述父親聽書的情節(jié)中，用“仰靠”“半閉”“捋”等動(dòng)作描寫，寫出了父親起初聽書時(shí)悠閑自得的樣子。(共4分。結(jié)合一處具體詞句，2分;分析，2分)

　　(三)(共9分)

　　21.答案示例：(共3分)

　　是一種求真務(wù)實(shí)的做事的態(tài)度，既要踏實(shí)做事，又要踏實(shí)做正事。

　　(共3分，圍繞“求真”“踏實(shí)”“務(wù)正業(yè)”這三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)回答，每點(diǎn)1分)

　　22.答案：D (共2分)

　　23.答案示例：(共4分)

　　我在學(xué)習(xí)上就比較有定力，課外美術(shù)班的學(xué)習(xí)我一直在堅(jiān)持，且進(jìn)步很大，這就是專一的結(jié)果。(學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，圍繞定力、自制力、挫折承受力其中一點(diǎn)來(lái)答即可。)

　　(共4分。結(jié)合這句話中的某一點(diǎn)，1分;類似的體驗(yàn)，2分;語(yǔ)言，1分)

　　五、作文(50分)

　　(一)24.根據(jù)情境，按要求寫作(共10分)

　　題目一

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容7分(符合人物身份;結(jié)合鏈接材料;緊扣活動(dòng)主題)，語(yǔ)言3分。

　　題目二

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容7分(要素齊全，方位清晰，布局合理)，語(yǔ)言3分。

　　(二)25.根據(jù)題目，按要求寫作(共40分)

　　作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　項(xiàng)目

　　等 等級(jí) 內(nèi)容、表達(dá)(36分) 說(shuō)明 書寫(4分)

　　一類卷

　　(40—34) 符合題意，內(nèi)容具體，中心明確;條理清楚，結(jié)構(gòu)合理;語(yǔ)言通順，有2處語(yǔ)病以下。

　　賦分范圍：36—30分 以33分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 4分

　　書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，格式規(guī)范。

　　二類卷

　　(33—29) 比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確;條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理;語(yǔ)言比較通順，有3—4處語(yǔ)病。

　　賦分范圍：29—25分 以27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 3分

　　書寫工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，格式規(guī)范。

　　三類卷

　　(28—24) 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確;條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整;語(yǔ)言基本通順，有5—6處語(yǔ)病。

　　賦分范圍：24—20分 以22分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 2分

　　字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，格式大體規(guī)范

　　四類卷

　　(23—0) 要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確;條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整;語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。

　　賦分范圍：19分—0分 以13分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 1—0分

　　字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，格式不規(guī)范。

　　說(shuō)明: 1.字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

　　2.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣4分。