九年級(jí)語文上冊期末測試題帶答案

　　珍惜時(shí)光，認(rèn)真對待九年級(jí)語文期末考試，把每一次做語文習(xí)題當(dāng)做期末考試來完成。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的九年級(jí)語文上冊期末測試題，希望對大家有幫助!

　　九年級(jí)語文上冊期末測試題

　　一、積累與運(yùn)用(28分)

　　1.閱讀下面的文段，完成后面各題。(6分)

　　人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫[cè]的星空， 還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕[lún]的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

　　(1)根據(jù)文中的拼音寫出合適的漢字，給文中的加點(diǎn)字注音。 (2分)

　　cè( ) lún( ) 絀( ) 邃( )

　　(2)結(jié)合語境，解釋“相形見絀”的意思。 (2分)

　　相形見絀：

　　(3)用“無論……還是……都……”寫一句話。 (2分)

　　2.解釋下面加點(diǎn)詞語的本義和語境義。(4分)

　?、僭?jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。

　?、谶@是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。

　　3. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) (2分)

　　A.在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。

　　B.春節(jié)晚會(huì)上，殘疾人表演的大型舞蹈《千手觀音》，贏得了觀眾的一致好評(píng)。

　　C.雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

　　D.大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭和社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

　　4.仿照示例，選擇一個(gè)詩句寫一句賞析的話。(2分)

　　示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

　　賞析：這兩句寫出了路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)涵著生活的哲理。

　　(1)采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

　　(2)忽如一夜春風(fēng)來，干樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　　5.古詩文默寫：(8分)

　　a、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中，喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣的詩句是：______________ ， 。

　　b、《岳陽樓記》中直接表達(dá)作者宏偉政治抱負(fù)的千古名句是

　　， 。

　　c、幸福是什么?幸福是白居易“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返;幸福是陶淵明“____________________， ”的悠閑自得;幸福是蘇軾“__________________， ”的美好祝愿。

　　d、閱讀古典詩詞，我們可以一一品味詩人們的思想感情，繼而有所思，有所悟。杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂患意識(shí)，文天祥“________ ___， ”的凜然正氣，無不深深打動(dòng)著我們的心，使我們的精神得到陶冶。

　　e、描寫瑯琊山四時(shí)景色的句子是_____________ ， ，

　　， 。

　　f、《無題》一詩中:_________________ ， 現(xiàn)在常被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神。

　　g、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。

　　h、無言獨(dú)上西樓， 。

　　6.根據(jù)語境，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一個(gè)語義相關(guān)的排比句。(2分)

　　美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎倚在山岡上的幾點(diǎn)殘雪， ，

　　。

　　7.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

　　鳥是人類的朋友。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛鳥”?？?。以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。(共6分)

　　鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的方向。它是為信念而飛的。

　　荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。

　　(1)請根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}(三至五個(gè)字)。(2分)

　　我的擬題：___________________________________________

　　(2)根據(jù)這一主題，仿照該欄目內(nèi)容的寫法，為自己喜愛的一種鳥(題中涉及的除外)寫幾句簡短的話。(2分)

　　我的評(píng)價(jià)：

　　(3)聽說學(xué)校附近的一些飯店最近推出了“油炸麻雀”、“紅燒野雞”等“特色菜”，你爸爸想帶你到這些飯店嘗嘗鮮，你該怎么婉拒你爸爸呢?(2分)

　　我的說辭：

　　二.文言文閱讀(14分)

　　閱讀下面兩段選文，回答問題。

　　送東陽馬生序(節(jié)選)宋濂

　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借與藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈慕，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　鳴機(jī)夜課讀記(節(jié)選)蔣士銓

　　銓①九齡，母授以《禮記》、《周易》、《毛詩》，皆成誦;暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢;少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側(cè)不去。母視銓，輒無言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗問曰：“母有憂乎?”曰：“然!”“然則何以解憂?”曰：“兒能背誦所讀書，斯解也。”銓誦聲瑯瑯然，爭藥鼎沸②。母微笑曰：“病少差③矣。”由是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能愈。

　　【注釋】①銓：蔣士銓，清代著名學(xué)者。②爭藥鼎沸：與燒滾的湯藥爭著發(fā)出響聲。③差()：同，病愈。

　　11.第一段選文的文體是　　　　　　 ，第二段選文的文體是　　　　　　 。(2分)

　　12.下面每組句中加點(diǎn)的詞意思相同，請解釋其含義。(2分)

　　① 手自筆錄

　　暇更錄唐宋人詩

　?、?嘗趨百里外

　　未嘗寢

　　13.第一段選文中“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠”表現(xiàn)了宋濂什么優(yōu)秀品質(zhì)?(2分)

　　14.第二段選文中“兒能背誦所讀書，斯解也”感人至深，表達(dá)了母親什么樣的情感?(2分)

　　15.請用簡潔的語言分別概括兩段選文的大意。(3分)

　　16.對待師長，宋濂“立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”;對待母親，蔣士銓“坐枕側(cè)不去”，“誦聲瑯瑯然”，“持書誦于側(cè)”。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn)，談?wù)勗谧鋈朔矫婺闼玫降膯⑹尽?3分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(28分)

　　(一)閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成17—22題。

　　鳥 語

　　黃明山

　　向晚時(shí)分，我陪愛人到公園去散步。

　　這是一座新修的穿越城市中心的公園，狹長，半自然，依水筑路，頗具水鄉(xiāng)特色。

　　突然聽到鳥的叫聲，清脆而婉轉(zhuǎn)。我一驚，這是我今年也是近年以來聽到的最真切的鳥語。如此近距離，不能不讓我生出幾分感動(dòng)。

　　“是什么鳥?”

　　“黃鸝，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。”愛人脫口而出，喜形于色，完全不像久病后的康復(fù)者。顯然是鳥語的作用。

　　鳥語如歌，一只鳥就是一個(gè)歌手，一個(gè)大徹大悟的歌手。鳥一生中都在歌唱，不管發(fā)生什么，即便在呻吟，也不放棄，直到翅膀化作泥土。

　　有鳥語引路，我的面前打開了一片記憶的天空。

　　最有鄉(xiāng)土情結(jié)的要算俗稱叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩，很動(dòng)感。靈如雀，形似燕，飛入云，叫滿天。初夏時(shí)節(jié)，小麥抽穗，勞作后稍事休息的牛兒正搖著尾巴，悠閑地吃著農(nóng)民從麥田里扯起的燕麥或從溝壟邊割來的青草，這時(shí)就有云雀從草叢中“嗖”地射出，像鳴鏑，直沖云霄。隨著吱嘎吱嘎的叫聲滿天蕩漾，大地上全是仰望的目光。許是云雀知道人們在看它，又怕因?yàn)樗俣忍炜醋吡松?，先是遼遼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫，然后一動(dòng)不動(dòng)地定格在那兒，像依附著什么，只把一雙翅膀扇動(dòng)。云雀的叫聲里，溢滿了小麥灌漿的醇香。

　　唧唧喳喳的麻雀，語言簡短得像方言。麻雀小，盡往有糧食的地方鉆，成群結(jié)伙，吵鬧聲不絕于耳。麻雀的叫聲與趕秧雀的姑娘的歌聲交織在一起，成為稻草人的音樂天地，也是原野的一大景觀。

　　鳥語給我們幻想，讓我們迷惑。鳥語的情感，鳥語的色彩，使我們始終無法窮盡其奧妙。

　　對鳥語的模擬，大概是藝術(shù)家們激發(fā)創(chuàng)作靈感的一條通幽的曲徑。劉天華是一個(gè)用手指抵達(dá)鳥語的高人。他創(chuàng)作的二胡曲《空山鳥語》是解讀鳥語的一次嘗試。兩根弦，流淌出山與鳥的和諧之源，天籟之音。在鳥語的招引下，我們感受著樂曲音色的聽辨和情緒布陳的風(fēng)景?？丈街?，乃是充盈萬物的無窮之大。置身于鳥語的夢幻中，一切都變得純粹、優(yōu)雅、安寧。

　　我到過武漢東湖邊的鳥語林。那可真正稱得上是鳥語天空。那些悅耳動(dòng)聽的鳥語無疑是世界上最美的音樂。鳥語斑斕，直讓人順利地完成了從聽覺到視覺的過渡。你看，那么多鳥的花冠，鳥的羽毛，鳥的翅膀與它們個(gè)性迥異的叫聲相得益彰，成為大自然天造的杰作。以鳴禽為亮色，組成了一個(gè)偌大規(guī)模的歌劇院。丹頂鶴、綠孔雀、白鸛、紅腹錦雞、金雕、烏雕，還有來自異國的金剛鸚鵡、黑天鵝、火烈鳥……全都云集于巨大的鳥類活動(dòng)網(wǎng)之下，又不舍其飛翔的自由。我十分欣賞鳥語林的設(shè)計(jì)宗旨：既求鳥類生態(tài)環(huán)境，又求造園藝術(shù)精美。走進(jìn)鳥語林，你不能不萌生與鳥們交流的意想與欲望。

　　眾多的鳥語，就像潤物的細(xì)雨，構(gòu)成了一套因地制宜的啟蒙教材。鷓鴣喊雨，喜鵲報(bào)喜，布谷催耕，雁過留聲……鳥語的涉及面和包容量之大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。人間四季，天下六合，鳥語，原來是會(huì)歌唱、會(huì)飛翔的星辰。

　　或許生態(tài)是一個(gè)矛盾體。正是一些矛盾的自然消長，才構(gòu)成了萬物生靈的和諧。從這個(gè)意義上講，留住鳥聲，讓鳥語滋潤或者滲透到我們的生活，又成了我們別無選擇的一種責(zé)任。

　　我們行走著，月亮出來了，愛人說：“現(xiàn)在鳥的叫聲好像多起來了。”

　　月華如水，鳥語沐之。

　　17下面這段話中加點(diǎn)的“射出”如果改為“飛出”好不好?為什么?(3分)

　　初夏時(shí)節(jié)，小麥抽穗，勞作后稍事休息的牛兒正搖著尾巴，悠閑地吃著農(nóng)民從麥田里扯起的燕麥或從溝壟邊割來的青草，這時(shí)就有云雀從草叢中“嗖”地射出，像鳴鏑，直沖云霄。

　　18下面這個(gè)句子非常優(yōu)美，富有韻味，請你作點(diǎn)賞析。(2分)

　　云雀的叫聲里，溢滿了小麥灌漿的醇香。

　　19“有鳥語引路，我的面前打開了一片記憶的天空。”在這片記憶的天空中，作者主要寫了哪三件事?(3分)

　　20仿照例句寫一個(gè)句子。(2分)

　　例句：鳥語如歌，一只鳥就是一個(gè)歌手，一個(gè)大徹大悟的歌手。

　　鳥語 。

　　21作者寫鳥語旨在表達(dá)自己怎樣的情懷?(3分)

　　22閱讀下列鏈接材料，結(jié)合上文，談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)感悟。(3分)

　　【相關(guān)鏈接】

　　材料一：伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷于喬木。嚶其鳴矣，求其友聲。

　　——《詩經(jīng)•小雅•伐木》

　　材料二：1962年，蕾切爾•卡遜在其醒世之作《寂靜的春天》中指出，人類濫用化學(xué)農(nóng)藥、毫無節(jié)制地破壞自然環(huán)境，必將危及地球其他生物乃至人類的生存，最終會(huì)導(dǎo)致“鳥兒不再歌唱，魚兒不再跳躍于水中”的毫無生機(jī)的寂靜的春天。

　　——選自周娜 等《鳥類——農(nóng)林業(yè)的綠色使者》

　　材料三：1986年5月，23歲的徐秀娟大學(xué)畢業(yè)后，懷著對家鄉(xiāng)的眷戀和對事業(yè)的夢想，只身來到剛起步不久的鹽城珍禽自然保護(hù)區(qū)，承擔(dān)起丹頂鶴的繁殖與馴化工作。1987年9月16日，為了尋找前一天迷失的天鵝，她消失在滔滔的流水中……

　　——選自《大自然•黃海濕地》

　　(二)閱讀下面一篇科技作品，完成23—26題。

　　迎接氫能時(shí)代的到來

　　江河

　　能源是人類的一個(gè)大問題，世界曾經(jīng)發(fā)生過的許多戰(zhàn)爭，歸根結(jié)底就是爭奪資源，其中能源也是一個(gè)很重要的方面。每次中東地區(qū)一打仗，石油的價(jià)格就猛漲。目前，在世界上的一次性能源中有40%是由石油提供的。所謂一次性能源，就是消耗了不再有的能源。而科學(xué)家預(yù)測，到了21世紀(jì)中期，人類就將面臨石油危機(jī)。

　　燒完了石油和煤，接下來我們應(yīng)該燒什么?這不僅是老百姓關(guān)注的問題，更是科學(xué)家們關(guān)注的一個(gè)大問題。在19 世紀(jì)以前，世界各國的科學(xué)技術(shù)水平還很落后，人們使用的燃料都是固體的燃料，一部分是天然的木材，一部分是從不深的地殼里挖掘出來的煤炭，這樣的時(shí)代叫固體燃料時(shí)代。人類進(jìn)入20 世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得地下挖掘技術(shù)發(fā)達(dá)起來，煤和石油更容易開采了，尤其是大型油井開采技術(shù)十分成熟;另一方面，新的交通工具和大型工廠的出現(xiàn)，使得人類對石油的需求量也增多起來。這兩方面相互促進(jìn)，使得人類對石油的開采越來越厲害，石油的產(chǎn)量越來越高，人類進(jìn)入了液體燃料時(shí)代。煤和石油雖然在地下經(jīng)歷了億萬年的積累，然而終將有消耗殆盡的時(shí)候，而且已經(jīng)為時(shí)不遠(yuǎn)了。所以科學(xué)家提出，21世紀(jì)將是燃?xì)鈺r(shí)代。

　　21世紀(jì)前半期，人類將以天然氣為主要能源。一方面，天然氣的資源暫時(shí)還比較豐富;另一方面，天然氣也比石油和煤更環(huán)保一些。到目前為止，世界上占主流的能源還是煤和石油，然而它們的燃燒帶給世界的是酸雨和全球氣候變暖等惡果。為了抑制全球氣候變暖的趨勢，穩(wěn)定能源供給，世界各國已開始開發(fā)天然氣，希望以此代替煤和石油。天然氣是最干凈的化石燃料，其燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量僅為石油的70﹪。天然氣的儲(chǔ)藏量也相當(dāng)大。

　　然而比起氫氣來，天然氣的環(huán)保效果就差遠(yuǎn)了。純凈的氫氣不僅發(fā)熱量高，而且燃燒后一點(diǎn)也不污染環(huán)境，不僅不會(huì)產(chǎn)生有毒廢氣，而且不會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，它的惟一產(chǎn)物是不對環(huán)境產(chǎn)生污染的水。氫氣是可再生的燃?xì)赓Y源，它可以通過分解水來獲得，它的產(chǎn)物又是水，所以氫氣簡直就是取之不盡、用之不竭的新能源。既然這樣，我們以前怎么就沒有想到使用它呢?說到底這是個(gè)成本問題，由于現(xiàn)在分解水獲得氫氣的技術(shù)還不是很完善，故燃燒氫氣的成本比石化燃料要高得多。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，制造氫氣的成本會(huì)越來越低。德國目前已經(jīng)開始進(jìn)行液體和氣體氫供給基本建設(shè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備，計(jì)劃到2010年將建成約3000個(gè)氫氣氣站。

　　研制環(huán)保汽車已成為全球汽車業(yè)的主攻方向。一些規(guī)模較大的國際汽車集團(tuán)為了在產(chǎn)品的核心技術(shù)方面保持領(lǐng)先，在環(huán)保汽車產(chǎn)品的開發(fā)方面下了大力。利用氫氣制造的氫動(dòng)力燃料電池可作為汽車的動(dòng)力來源，氫燃料電池是利用氫和氧(或空氣)直接經(jīng)電化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置。在底特律舉辦的2002年國際車展上，通用汽車公司“自主魔力”氫動(dòng)力概念車首次亮相。由于汽車須解決環(huán)保問題的迫切性，將很可能使得氫燃料時(shí)代提前到來?？茖W(xué)家預(yù)測，從2020年開始，將在天然氣中加入15﹪的氫，到21世紀(jì)后期，人類將慢慢過渡到使用純凈氫氣的時(shí)代。

　　23.讀了本文，你覺得氫氣作為一種新能源有哪些優(yōu)點(diǎn)?(3分)

　　24.請根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容分別說說什么是“固體燃料時(shí)代”、“液體燃料時(shí)代”和“燃?xì)鈺r(shí)代”。(3分)

　　25.從說明方法的角度說說“(天然氣)燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量僅為石油的70﹪”這句話在文中的作用。(3分)

　　26.許多網(wǎng)友讀了這篇文章后，紛紛發(fā)表自己的看法，下面選錄兩則，請你也跟著發(fā)一則帖子，別忘了給自己取一個(gè)富有個(gè)性的昵稱喲!(不要用真實(shí)的姓名)(3分)

　　網(wǎng)友精彩發(fā)言

　　帖子一 網(wǎng)友昵稱 【小橋流水】 發(fā)帖時(shí)間【2009-5-28 20:02】

　　內(nèi)容 燒完了石油和煤，我們應(yīng)該燒什么?的確給世人敲響了警鐘!

　　帖子二 網(wǎng)友昵稱 【喜刷刷】 發(fā)帖時(shí)間【2009-5-30 12:12】

　　內(nèi)容 要降低制造氫氣的成本，最主要的還是要靠科學(xué)技術(shù)。好好學(xué)習(xí)吧，朋友們!

　　帖子三 你的昵稱 【 】 發(fā)帖時(shí)間【2009-6-11 10:12】

　　內(nèi)容

　　四、寫作(50分)

　　31.門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的;我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去;煤油燈成為古董，管道天然氣進(jìn)入廚房，電腦也擠進(jìn)我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時(shí)尚的春風(fēng)吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落……只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化無時(shí)不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化?你有怎樣的感悟和思考?

　　請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地(校)名和人名。

　　九年級(jí)語文上冊期末測試題參考答案

　　一1.(1)測 倫 chù suì

　　(2)此處指人的智慧跟大自然的智慧比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如 (3)略

　　2.①經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了;這里是指別處的咸鴨蛋都沒有高郵的鴨蛋好。②即別開生面，別處開創(chuàng)新的局面或創(chuàng)造新的風(fēng)格;這里指對歌的場面與眾不同，較別處新穎。(每小題2分，本義和語境各1分。)3.B

　　4.(1)這兩句妙在詩人無心見山，然悠悠遠(yuǎn)望，心與物游，達(dá)到了物我兩忘的境界。寫出了詩人超脫塵世，熱愛自然的情趣，刻畫了詩人悠閑自得的形象。(2)這兩句寫雪后美景。以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎動(dòng)人，一片銀白的世界，變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒，而是欣喜和暖意

　　5.略

　　6、美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴 美是跳躍在海面上的一抹斜陽

　　7.(1)不設(shè)統(tǒng)一答案。如鳥的禮贊(贊歌)、鳥中精靈、我心中的鳥等感情鮮明、表意明確的主題皆可。 (2)不設(shè)統(tǒng)一答案。例①雄鷹：茫茫蒼穹，無處不是它搏擊的舞臺(tái)。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。例②海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預(yù)言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。(3)略

　　二11.序或贈(zèng)序;記。 12.①抄寫②曾經(jīng)

　　13.圍繞“勤學(xué)苦讀，不畏艱難”回答即可。

　　14.圍繞“望子成材，期望殷切”回答即可。

　　15.圍繞“第一段選文宋濂回憶自己年少時(shí)刻苦求學(xué)的經(jīng)歷”和“第二段選文蔣士銓回憶自己年少時(shí)得到母親悉心培育的經(jīng)歷”回答即可。

　　16.圍繞“尊師勤學(xué)”和“孝敬父母，不辜負(fù)父母的殷切期望”回答即可。

　　三現(xiàn)代文閱讀(一)

　　17。不好。“射出”寫出了云雀的機(jī)靈、輕捷，突出了鳥兒飛出速度之快的特點(diǎn)。

　　18。略。如：初夏時(shí)節(jié)，云雀的叫聲滿天蕩漾，田野上小麥抽穗揚(yáng)花，呈現(xiàn)出一片豐收在望的景象。19.(1)聽鄉(xiāng)村云雀和麻雀的叫聲。(2)賞劉天華的《空山鳥語》。(3)游武漢東湖邊的鳥語林。20.略。如：鳥語如詩，一只鳥就是一個(gè)詩人，一個(gè)才華橫溢的詩人

　　21.表達(dá)了對大自然的熱愛與贊美，對美好生活的向往與追求。

　　22.略。如：鳥語是大自然的天籟，曾經(jīng)撫慰我們祖先的靈魂，滋養(yǎng)我們的心靈，美化我們的生活，如今鳥鳴聲漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活，我們有義務(wù)保護(hù)自然環(huán)境，讓鳥聲繼續(xù)蕩漾。

　　(二)

　　23.⑴發(fā)熱量高;⑵燃燒后一點(diǎn)也不污染環(huán)境;⑶是可再生的燃?xì)赓Y源。

　　24.⑴以木材、煤炭等固體為主要燃料的時(shí)代;⑵以石油等液體為主要燃料的時(shí)代;⑶以天然氣、氫氣等氣體為主要燃料的時(shí)代。

　　25.運(yùn)用作比較和列數(shù)字的方法，說明天然氣是最干凈的化石燃料。

　　26.略。