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初三年級語文上學(xué)期期末試卷題

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  學(xué)習(xí)我們的語文是非常有用的,今天小編就給大家來分享一下九年級語文,就給大家來多多收藏哦

  九年級語文上學(xué)期期末試卷閱讀

  一、積累與運(yùn)用(20分)

  1、下面句中有兩個錯別字,請改正后用正楷字將整個句子抄寫在米字格中。(2分)

  春風(fēng)吹撫千萬家,友善和協(xié)你我他。

  2、給下面一段話中的加點(diǎn)字注音。(2分)

  閱讀是把書中的光片串成美麗的彩鏈,是把紛亂的思緒理成簇( )新的卡片。在這個世界,你可以快覽,盡享輕松;也可以細(xì)斟( ),升華思想;還可以悅賞,學(xué)海翱翔。

  3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

  A、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶。

  B、襄陽從32個申報(bào)城市中脫穎而出,正式獲得批準(zhǔn)創(chuàng)建“全國質(zhì)量強(qiáng)市示范城市”。

  C、9月21日,在中外媒體聚焦下,“復(fù)興號”高鐵以350公里時速開始了正式運(yùn)營。

  D、天舟一號升空、C919大型客機(jī)試飛及可燃冰試采成功,每件都是山崩地裂的大事。

  4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、憑借著“山之峻,江之險(xiǎn)”的先天優(yōu)勢,使古老的襄陽散發(fā)著迷人的魅力。

  B、10月,袁隆平院士團(tuán)隊(duì)選育的“超級稻”創(chuàng)造了世界水稻單產(chǎn)最高、最優(yōu)水平。

  C、我國5月份召開的“一帶一路”國際合作高峰論壇,被國際社會各方寄予了厚望。

  D、我市林業(yè)部門提醒,市民在百花山游玩時切勿不要采摘野花,不要在山上捉蜈蚣。

  5、將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)

 ?、傩袠I(yè)千萬種,從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”。

  ②如果養(yǎng)此匠心,則會耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。

 ?、坌枰嵝训氖牵汉B(yǎng)匠心,容不得浮躁,容不得唯利是圖,容不得急功近利的“速成”。

 ?、芏嗌俅种茷E造、速生速朽的物事告訴我們,急于求成于事無益,急功近利更難立身。

 ?、葸@顆匠心,不僅是對規(guī)律的尊重,對創(chuàng)造的敬畏,更是一種一絲不茍、追求卓越的精神。

  A、①⑤②③④ B、①③②⑤④ C、③④①②⑤ D、③④①⑤②

  6、名著常識填空。(2分)

  有人讀完《西游記》后,用兩句評語歸納了自己的讀書體會:降妖伏魔是表面,揭示人性是靈魂。你現(xiàn)在讀完了喬納森•斯威夫特的《格列佛游記》,也仿照著用兩句評語歸納一下自己的讀書體會: 是表面, 是靈魂。

  7、古詩文默寫。(8分)

  (1)錦江春色來天地, 。(杜甫《登樓》)

  (2)黑云壓城城欲摧, 。(李賀《雁門太守行》)

  (3) ?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

  (4) ,千萬和春住。(王觀《卜算子•送鮑浩然之浙東》)

  (5)情到深處自感人。我們誦讀“窈窕淑女, ”,感受到的是詩人大膽追求、渴慕戀人的思念之情;我們誦讀“ ,對影成三人”,感受到的是李白心胸闊達(dá)、飄逸灑脫的浪漫之情;我們誦讀“共看明月應(yīng)垂淚, ”,感受到的是白居易戰(zhàn)亂離散、骨肉隔絕的相思之情;我們誦讀“……義,亦我所欲也,二者不可得兼, ”,感受到的是古人修養(yǎng)道德、自我完善的高潔之情。

  二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)

  8、元旦時,老河口市舉行大型馬拉松比賽活動。王明邀請李華一起申報(bào)志愿者,幫助維護(hù)交通秩序。李華卻說:“多我一個不多,少我一個不少,我不去。”假如你是王明,你該怎樣勸說李華呢?(2分)

  9、4月23日,是世界讀書日。學(xué)校圍繞“深閱讀”這一主題積極開展了綜合性學(xué)習(xí)活動,

  請你完成以下任務(wù)。(8分)

  【標(biāo)語擬定】根據(jù)以下文字補(bǔ)充完整一條內(nèi)容上具有對比性的讀書標(biāo)語。(2分)

  讀電子書適合“淺閱讀”,雖比較方便,但弊端很明顯,最大問題是使思考容易碎片化、簡單化。讀紙質(zhì)書適合“深閱讀”,它更有利于使人養(yǎng)成讀書和思考的習(xí)慣,也能使人的思想更深刻,精神世界更自由。

  標(biāo)語:讀電子書“淺閱讀”思考易簡單, 。

  【活動設(shè)計(jì)】目前,“低頭族”日益壯大,對“深閱讀”的影響也日漸顯現(xiàn),對此,學(xué)校擬進(jìn)社區(qū)開展系列宣傳活動,提醒大家放下手機(jī),拿起書本。請依照以下活動形式,再設(shè)計(jì)一種。(2分)

  活動一:開展圖書“漂流”活動 活動二:舉辦經(jīng)典誦讀晚會

  活動三:

  【青春獻(xiàn)禮】學(xué)校開展“深閱讀——向青春獻(xiàn)禮”專題活動,請大家推薦一種閱讀方法,并作簡要介紹。(2分)

  方法: 簡介:

  【材料探究】閱讀下面兩則材料,說說你的探究結(jié)果。(2分)

  材料一:自2014年起,“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)4年寫入國家政府工作報(bào)告。在今年的國家政府工作報(bào)告中,“倡導(dǎo)全民閱讀”的提法更是升級為號召“大力推動全民閱讀”。李克強(qiáng)總理說過“世界讀書日雖然只有一天,但我們應(yīng)該天天讀書”。

  材料二:2017年,中央、省級主流媒體爭相報(bào)道襄陽市全民閱讀。中央電視臺《新聞聯(lián)播》《朝聞天下》《晚間新聞》分別報(bào)道了我市“書香溢襄陽”全民閱讀活動,光明網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體也給予了廣泛報(bào)道。

  探究結(jié)果:

  三、閱讀與欣賞(40分)

  (一)閱讀下邊古詩,完成10—11題。(4分)

  春 望

  杜甫

  國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  10、首聯(lián)描寫國都淪陷后詩人逃離長安前的望中所見。“ ”和“ ”分別隱指國破后“無余物”“無人”的現(xiàn)狀。此聯(lián)雖為寫景,實(shí)則傳達(dá)出了詩人濃濃的憂國傷時的情感。(2分)

  11、“烽火連三月,家書抵萬金”是千古名句,歷來易引人共鳴。其中“抵萬金”最為傳神,試賞析其妙處。(2分)

  (二)比較閱讀下面文言文,完成12—16題。(10分)

  (甲)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。?

  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。

  《生于憂患,死于安樂》?

  (乙)孫叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①聞之,有三利必有三患,子知之乎!”孫叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢問何謂三利,何謂三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主惡之;祿厚者,怨歸之③。此之謂也。”孫叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益?、?吾祿益厚,吾施益博⑥??梢悦庥诨己?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!堯、舜其尤病諸⑦。”

  《孫叔敖遇狐丘丈人》?

  [注]①仆:對自己的謙稱。②蹴然:吃驚不安的樣子。③怨歸之:怨恨會集中于他。④吾志益下:我越加關(guān)心下層的百姓。⑤吾心益小:我做事越加小心謹(jǐn)慎。⑥吾施益博:我施舍越加廣泛。⑦堯、舜其尤病諸:這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)心做不到呢。?

  12、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)?

  (1)舜發(fā)于畎畝之中 (2)官大者,主惡之 ?

  13、下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、故/天將降大任/于是人也 B、然后/知/生于憂患而死于安樂也

  C、孫叔敖/遇/狐丘丈人 D、孫叔敖/蹴然/易容曰

  14、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)?

  狐丘丈人曰:“仆聞之,有三利必有三患,子知之乎!”?

  15、甲文中,列舉舜、傅說、孫叔敖等人的事例是為了論證什么觀點(diǎn)?請用你的話加以歸納。(2分)??

  16、乙文中,孫叔敖的觀點(diǎn)(做法)與甲文中哪句話意思相近?(2分)??

  (三)閱讀下邊記敘文,完成17—21題。(13分)

  那頓飯真香

  ①漫天大雪下了整整一夜,次日清晨,天仍然沒有放晴。“白雪公主”仿佛是一個調(diào)皮的頑童,一會兒大把大把地把雪揚(yáng)在你的身上,一會兒又躲在你的身后,趁你不注意的時候,把雪塞進(jìn)你脖子后面的衣領(lǐng)里。北風(fēng)怒吼著刮鼻子刮臉,公路上的雪已經(jīng)沒過了膝蓋,道路兩邊也已經(jīng)溝滿壕平。

  ②昨天和愛人一起到場部參加教師招聘考試,把才八個月大的孩子丟給了婆婆。昨晚惦記一宿,今天一大早,就急急忙忙地和愛人一起往回趕。因?yàn)檠┐舐坊ú涣塑嚕缓煤蛺廴艘黄鹕钜荒_淺一腳地架步丈量。

  ③場部距離家有30多里路。臨行前有人說,真要一直走著回去的話夠你們兩口子喝一壺的。可母子連心,呼嘯的北風(fēng)中,我仿佛聽到了孩子的哭鬧。

 ?、軔廴嗽谇懊娼o我趟道,我緊跟在他的身后。前面剛剛走過,后邊的腳印就被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。手套、袖口、鞋幫甚至褲筒里都灌進(jìn)了雪,一不小心,頭上的圍巾、帽子就被風(fēng)刮得老遠(yuǎn)。我們倆互相攙扶、互相支撐著艱難地向前邁著每一步,不時地大口大口地喘著粗氣,露在外邊的頭發(fā)、胡子上掛滿了雪花。盡管零下40多度的嚴(yán)寒,可我們?nèi)匀桓械接畜w內(nèi)的熱氣在蒸發(fā)。好不容易走了十多里路,感到渾身直突突,真想一屁股坐在地上。

 ?、萏鞜o絕人之路。忽然我們發(fā)現(xiàn),白茫茫的天地之間,稀稀拉拉地住著幾戶人家。因?yàn)樵缟现壁s路,沒來得急墊吧一口,此時,肚子咕咕直叫,又累又餓,身子有些招架不住,灌鉛似的腿沉得簡直邁不動步了。我跟愛人提議,能不能到住家找口飯,順便歇歇腳。愛人說,我也是這么想的。

 ?、尬覀兙徒M(fèi)勁巴力地拉開一戶人家茅草屋的門。屋里黑咕隆咚,也許是門檻太高,一進(jìn)門就差點(diǎn)踩空。聽到門響,打里屋走出一個人來,沒看清模樣,只聽到甕聲甕氣地問:“誰呀,有事嗎?”

  ⑦“我們是過路的,走累了想歇歇腳。”

 ?、?ldquo;行啊,快進(jìn)屋吧。”我們被順利地讓進(jìn)了里屋。

 ?、崂镂莶淮螅瑓s收拾得挺利索,也很暖和??簧系呐苏诳p補(bǔ)衣裳,看見我們,趕緊放下手里的活兒,挪動身子穿鞋下地。3個女孩子瞅了瞅我們,沒說話,只是抿嘴笑了笑,然后繼續(xù)做自己的事情。

 ?、饨柚皯敉高M(jìn)來的光亮,我們才徹底看清楚,原來把我們讓進(jìn)屋的是一個頭發(fā)有些花白的老人。大叔忙著給我們倒水,大嬸拉著我倆的手一個勁地往炕頭讓。老兩口的熱情讓我們的精神完全放松,身子也不由自主地往火炕里邊挪了又挪。

  ⑪愛人簡單地和老兩口說明了情況后,直截了當(dāng)?shù)睾屠蟽煽谡f,肚子餓,實(shí)在走不動了,想在你這兒討口飯吃。倆老人二話沒說,一個立刻卷起衣袖張羅淘米,一個架好柴禾準(zhǔn)備引火。我和愛人提出下廚幫忙,倆老人說什么也不肯。

  ⑫老兩口真夠麻利,一會功夫,一盤饅頭、一盤土豆絲、一盆小米粥,外加一碗大醬和幾棵扒好的大蔥,還有一樣小咸菜被端上了飯桌。

  ⑬愛人很實(shí)在,操起饅頭就咬了一大口。我有些靦腆,用小湯勺把小米粥緩慢地往嘴里送。大叔大嬸一邊和我們嘮嗑,一邊不停地讓我們多吃點(diǎn)。大冷的天,還有那么遠(yuǎn)的路,不吃飽了怎么行呢?那一刻,我的心里熱乎乎的,有種到家的感覺。

  ⑭閑聊中,我們了解到,大叔大嬸有7個女兒,被人稱作“七仙女”。老大、老二、老三都已先后成了家,并且都有工作,剩下的4個女兒正在讀書。“真夠你們老兩口嗆的。”我偶爾地插上一嘴。大叔、嬸子告訴我們,每年到他這里歇腳的人挺多,好歹讓人填飽肚子。你們也一樣,只要不嫌棄,隨時歡迎你們來。本打算付飯費(fèi),被大叔大嬸執(zhí)意拒絕,看見倆老人有些不高興,愛人只好把錢裝進(jìn)兜里。

  ⑮水足飯飽之后,我們又該上路了。老兩口熱情地把我們送到門外,還一再叮囑,再路過的時候一定要進(jìn)屋坐坐。我們和倆老人一一握手告別,承諾一定還會再來??稍拕倓偝隹?,就被一陣大風(fēng)淹沒了。但從大叔大嬸的微笑中,分明讓我們看到了他們已經(jīng)領(lǐng)會。

  ⑯肚子有了底,身上熱乎了,走起路來渾身充滿了力量。經(jīng)過4個多小時的艱難跋涉,我們終于回到了家。

  ⑰從這以后,愛人每次上場部,一有空就到老人家的小炕上坐一坐。每當(dāng)朋友聚會,愛人總要向大家敘述一遍那次領(lǐng)著老婆“討飯”的經(jīng)過,他總是說,那頓飯是他有生以來吃得最香的一頓飯。

  17、請用一句話概括文章敘述的主要事件。(2分)

  18、第①段屬于什么描寫?試分析這樣寫的作用。(3分)

  19、結(jié)合文章內(nèi)容分析大叔大嬸性格上的共同特點(diǎn)(歸納一點(diǎn)并舉例說明即可)。(3分)

  20、結(jié)合語境說說下面句子中加點(diǎn)詞語的作用。(2分)

  炕上的女人正在縫補(bǔ)衣裳,看見我們,趕緊放下手里的活兒,挪動身子穿鞋下地。

  21、文章題目是“那頓飯真香”,綜合全文分析,說說那頓飯“香”在何處。(3分)

  (四)閱讀下邊說明文,完成22—26題。(13分)

  可燃冰——天然氣水合物

 ?、?月18日,國土資源部中國地質(zhì)調(diào)查局宣布,中國在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功,這標(biāo)志著中國成為全球第一個實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。

  ②可燃冰,學(xué)名天然氣水合物,是天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰一樣且遇火可燃,而被稱作“可燃冰”或“固體瓦斯”“氣冰”。

 ?、劭扇急男纬蓷l件非常苛刻,必須滿足三個條件:第一是溫度不能太高,海底溫度在2~4℃,這才適合天然氣水合物的形成,而一旦溫度高于20℃,天然氣水合物就會分解;第二是壓力要足夠大,需要30個大氣壓才可形成水合物,壓力越大水合物就越穩(wěn)定,而海深300米才能達(dá)到30個大氣壓;第三是要有甲烷氣源,而產(chǎn)生甲烷這要靠海底古生物遺骸的沉積物被細(xì)菌分解,或者天然氣在地球深處產(chǎn)生并不斷進(jìn)入地殼。

 ?、芸扇急且环N十分優(yōu)質(zhì)的能源,它的燃燒值很高,儲量巨大。根據(jù)測算,1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣。以汽車為例,一輛使用天然氣為燃料的汽車,一次加100升天然氣能跑300公里的話,那么加入相同體積的可燃冰,這輛車就能跑5萬公里。可燃冰在世界范圍內(nèi)分布廣泛,以分布的地域命名則分為“海域可燃冰”和“陸域可燃冰”,主要分布在世界三大洋的近海海底、大陸凍土帶及內(nèi)陸湖海中。美國地質(zhì)調(diào)查局的科學(xué)家卡文頓曾預(yù)測,約27%面積的陸地區(qū)域和90%面積的海洋區(qū)域具備可燃冰形成的條件,全球的凍土和海洋中可燃冰的儲量在3114萬億立方米到763億億立方米,全部可燃冰所含有機(jī)碳的總資源量相當(dāng)于全球已知煤、石油和天然氣的2倍,是世界尚未開發(fā)的已知的儲量最大的替代能源。

 ?、蓁b于可燃冰的廣闊前景,多個國家都在積極開展可燃冰開發(fā)研究,但截至目前,仍面臨多個開采難題。

 ?、奘紫龋蚪^大部分可燃冰埋藏于海底,所以可燃冰開采難度十分巨大。目前,日本、加拿大等國都在加緊對這種未來能源進(jìn)行試開采嘗試,但都因種種原因未能實(shí)現(xiàn)或未達(dá)到連續(xù)產(chǎn)氣的預(yù)定目標(biāo)。其中,2013年日本曾嘗試進(jìn)行過海域天然氣水合物的試開采工作,雖然成功出氣,但六天之后,由于泥沙堵住了鉆井通道,試采被迫停止。

 ?、咂浯危扇急_采過程中風(fēng)險(xiǎn)因素較大。據(jù)估算,全球海底可燃冰的甲烷總量大約是地球大氣中甲烷總量的3000倍。如果開采不慎導(dǎo)致甲烷氣體的大量泄漏,將可能引發(fā)強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)。如何安全、經(jīng)濟(jì)地開采可燃冰,并且從中分離出甲烷氣體,依然是目前各國研究和利用可燃冰的核心難題。

  ⑧此外,可燃冰開采還面臨高昂成本的問題。長江證券報(bào)告分析,當(dāng)前中國南海可燃冰開采費(fèi)用達(dá)200美元/立方米,折合成天然氣達(dá)6元/立方米,而常規(guī)天然氣本身開采只有不到1元/立方米,不到可燃冰開采費(fèi)用的1/6。但根據(jù)專家測算,未來可燃冰的生命周期成本總體約為0.77元/立方米,相比于常規(guī)天然氣大約0.99元/立方米的生命周期成本,還是具備極大的商業(yè)開采價(jià)值。

 ?、崮壳?,除中國外,真正開展可燃冰開采試驗(yàn)的國家也只有前蘇聯(lián)(商業(yè)化)、美國(小范圍試驗(yàn)開采)、日本(海底提取試驗(yàn)),其他國家均是以試驗(yàn)井、試驗(yàn)船等形式進(jìn)行研究。研究進(jìn)度大概相當(dāng)于30年前的頁巖氣研究情況,但考慮到氣水合物的復(fù)雜性和鏈?zhǔn)江h(huán)境影響,所以研究、開發(fā)進(jìn)度會更加緩慢。

 ?、飧鶕?jù)中國戰(zhàn)略規(guī)劃對可燃冰勘探開發(fā)的安排,2006~2020年是調(diào)查階段,2020~2030年是開發(fā)試生產(chǎn)階段,2030~2050年,中國的可燃冰將進(jìn)入商業(yè)生產(chǎn)階段。

  22、全文采用 順序,依次介紹了可燃冰的概念、 、廣闊前景、

  及開采現(xiàn)狀。(3分)

  23、文章從國土資源部中國地質(zhì)調(diào)查局宣布寫起,有何作用?(2分)

  24、下面是第⑦段畫線句子,請你說說句中加點(diǎn)的詞語不能去掉的具體理由。(3分)

  據(jù)估算,全球海底可燃冰的甲烷總量大約是地球大氣中甲烷總量的3000倍。

  25、第⑧段畫線部分主要采用了哪種說明方法?有什么作用?(3分)

  26、根據(jù)文章內(nèi)容,下面說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A、第③段從溫度、壓力、氣源三個方面介紹了可燃冰形成必須具備的條件。

  B、因?yàn)榭扇急紵岛芨撸瑑α烤薮?,目前世界上許多國家都在爭相開展研究并進(jìn)行了開采試驗(yàn)。

  C、可燃冰對環(huán)境的影響表現(xiàn)在開采不慎將導(dǎo)致甲烷氣體的大量泄漏,可能引發(fā)強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)。

  D、研究和利用可燃冰的核心難題是如何安全、經(jīng)濟(jì)地開采可燃冰,并且從中分離出甲烷氣體。

  四、寫作與表達(dá)。(50分)

  27、請從下列兩題中任選一題寫一篇文章。

  題一:中央電視臺《出彩中國人》節(jié)目深受觀眾喜愛。一個個普通人,在各自的領(lǐng)域表現(xiàn)出屬于自己的精彩。他們的故事引領(lǐng)中國人向善向上,追求完美。其實(shí),每個普通人,都可以“出彩”,我們每個人,也都有“出彩”的那一面、那一刻……請以“出彩”為題目,寫一篇文章。

  題二:閱讀下面材料,自選角度,寫一篇文章。

  困難與挫折對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀。

  要求:①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”,然后再作文。②若選題二,請自擬作文題目。③立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。

  九年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

  一、積累與運(yùn)用(20分)

  1、“撫”改為“拂”,“協(xié)”改為“諧”。(改正錯別字1分,每字0.5分;書寫規(guī)范、美

  觀1分。若兩錯字均未改正,不得分。共2分)

  2、cù zhēn(每空1分,共2分)

  3、D(2分)

  4、C(2分)

  5、A(2分)

  6、童話色彩(或:奇異的想象)、辛辣諷刺(或:辛辣的諷刺、尖銳的諷刺、深刻的諷刺等)(每空1分,共2分)

  7、(1)玉壘浮云變古今(2)甲光向日金鱗開(3)云橫秦嶺家何在(4)若到江南趕上

  春(5)君子好逑、舉杯邀明月、一夜鄉(xiāng)心五處同、舍身而取義者也(8分,每空1

  分,凡錯、添、漏一字均扣1分,扣完為止)

  二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)

  8、示例:李華,交通秩序暢通了,大家都會受益,讓我們一起成為志愿者,為維護(hù)交通秩序貢獻(xiàn)一份力量,好嗎?(有稱呼,語言得體1分;有理由1分。共2分)

  9、【標(biāo)語擬定】示例:讀紙質(zhì)書“深閱讀”思想更深刻(2分) 【活動設(shè)計(jì)】示例:開展讀書交流活動(2分) 【青春獻(xiàn)禮】示例:標(biāo)注法;在閱讀時,對文章的重點(diǎn)部分、精彩段落、疑惑之處用不同記號作標(biāo)注。(方法1分,簡介1分。共2分) 【材料探究】示例:襄陽積極響應(yīng)號召全力推動全民閱讀,取得顯著成效。(意同即可,2分)

  三、閱讀與欣賞(40分)

  (一)古詞賞析(4分)

  10、山河在、草木深(每空1分,共2分)

  11、“抵萬金”一詞用來形容家書的珍貴(1分),表達(dá)了詩人對妻子兒女的強(qiáng)烈思念(1

  分)。(共2分)

  (一)文言文閱讀(12分)

  12、(1)從 (2)厭惡(每詞1分,共2分)

  13、D(2分)

  14、狐丘丈人說:“我聽說,有三利必有三害,你知道嗎?”或:狐丘丈人說:“我聽到一種說法,有三種好處必定有三種害處,你知道這種說法嗎?”(2分,“聞”“患”“子”必須正確,否則,譯錯一詞扣0.5分)

  15、論證的觀點(diǎn)是:成就大業(yè)者,通常要在生活、思想和行為等方面經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨練。(2分,意對即可)

  16、然后知生于憂患而死于安樂也。(2分)

  (二)記敘文閱讀(13分)

  17、本文講述了“我”和丈夫在一個雪天向一戶人家“討飯”的故事。(2分)

  18、屬于環(huán)境描寫(1分),生動形象地寫出了雪之大、環(huán)境之惡劣(1分),為后文寫那戶人家暖心的照顧作鋪墊(1分)。(共3分)

  19、示例①:待人熱情:如(大嬸)“看見我們,趕緊放下手里的活兒,挪動身子穿鞋下地”;大叔忙著給我們倒水,大嬸拉著我倆的手一個勁地往炕頭讓”。 示例②:做事麻利:如“一會功夫,一盤饅頭、一盤土豆絲、一盆小米粥,外加一碗大醬和幾棵扒好的大蔥,還有一樣小咸菜被端上了飯桌”。示例③:樸實(shí)善良:如“本打算付飯費(fèi),被大叔大嬸執(zhí)意拒絕,看見倆老人有些不高興,愛人只好把錢裝進(jìn)兜里”。(特點(diǎn)概括1分,事例2分,共3分)

  20、①句:“趕緊”就是“抓緊時機(jī),毫不拖延”的意思(1分),突出了大嬸待人真誠、熱情的品質(zhì)(1分)。②句:“操”就是“抓”的意思(1分),準(zhǔn)確地表現(xiàn)了愛人饑不可待,急于進(jìn)食的情態(tài)(1分)。(2分)

  21、“香”在大叔大嬸及時提供了飯菜,解除了我們夫妻二人饑寒交迫的困頓(1分);更“香”在這頓飯凝聚著大叔大嬸的熱情、善良、真誠助人的人間真情(2分)。(共3分)

  (三)說明文閱讀(13分)

  22、邏輯、形成條件、開采難題(共3分,每空1分)

  23、引出說明對象可燃冰(1分),激發(fā)讀者閱讀興趣(1分)。(共2分)

  24、“大約”表估計(jì),與“據(jù)估算”對應(yīng)一致,說明“3000倍”并不是一個十分精確的數(shù)字(1分);去掉后表示是個精確的數(shù)字,與事實(shí)不符(1分)。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性(1分)。(共3分)

  25、采用了作比較的說明方法(1分)。作用是:把可燃冰的開采費(fèi)用與天然氣的開采費(fèi)用進(jìn)行比較(1分),突出了可燃冰開采還面臨高昂成本的問題(1分)。(共3分)

  26、B(2分)

  四、寫作與表達(dá)(50分)

  27、作文評分標(biāo)準(zhǔn):

  九年級語文上學(xué)期期末試題參考

  一、文言文

  1. 默寫

  (1)夜來城外一尺雪,_______________。 (《賣炭翁》)

  (2) 四面竹樹環(huán)合,_______________,凄神寒骨…… (《小石潭記》)

  (3) 關(guān)河夢斷何處,_______________。 (《訴衷情》)

  (4) _______________,不逾矩。 (《孔孟論學(xué)》)

  (5)_______________,但使愿無違。 (《歸園田居》)

  閱讀下面這首詩,完成小題

  酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

  劉禹錫

  巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

  懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

  沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

  今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

  2. 標(biāo)題中“樂天”是指唐代詩人_________

  3. 下列對詩歌理解錯誤的一項(xiàng)是

  A. 首聯(lián)以“凄涼地”“棄置身”表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平之情

  B. 頷聯(lián)運(yùn)用兩個典故,表達(dá)對故人的懷念和恍如隔世的感慨

  C. 頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”比喻前人,表達(dá)詩人積極進(jìn)取的情懷

  D. 尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈題意,既是對友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉

  閱讀下文,完成小題

  生于憂患,死于安樂

 ?、偎窗l(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

 ?、诠侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

 ?、廴撕氵^,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

 ?、苋缓笾趹n患,而死于安樂也。

  4. 本文選自_____家的經(jīng)典著作《_________》。

  5. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

  人恒過,然后能改

  6. 下列理解正確的一項(xiàng)是

  A. 第①段用六位賢臣的事例來引出論題

  B. 第②段提出文章的中心論點(diǎn)

  C. 第③段從反面論述磨難對人生的意義

  D. 第④段的結(jié)論既適用于個人,也適用于國家

  閱讀下文,完成小題

  朱文公①有足疾,曾有道人為施針熨之術(shù),旋覺輕安。公大喜,厚謝之,且贈以詩云:“幾載相扶藉瘦筇②,一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑,不是以前勃窣③翁。”道人得詩徑去。未數(shù)日,足疾大作,甚于未針時。亟令人尋逐道人,已莫知其所往矣。公嘆息曰:“某非欲罪之,但欲追索其詩,恐其持此詩誤他人爾。”

  (選自羅大經(jīng)《鶴林玉露》)

  【注釋】①朱文公:朱熹。②筇qióng:一種竹子,可做拐杖。 ③勃窣sū:跛行。

  7. 解釋文中加點(diǎn)的詞。

  (1)道人得詩徑去 (2) 足疾大作

  8. 下列理解錯誤的一項(xiàng)是

  A. “公大喜”的原因是“旋覺輕安”

  B. “得詩徑去”寫出道人妙手回春醫(yī)術(shù)高明

  C. 贈詩中交代了朱文公患足疾之久之重

  D. “甚于未針時”比較出道人針灸的實(shí)際效果

  9. 結(jié)尾“公嘆息”的含義是________;從中可以看出朱文公是________的人。

  二、現(xiàn)代文

  閱讀下文,完成小題

  烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心

 ?、俅┻^烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)往西北方向行走,經(jīng)過一個民宿群,便見成片簇新的青瓦飛檐迎面而立,錯落的粉墻蔓延開來,瓦檐跌宕起伏如波浪層層鋪開,這便是烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心。

  ②作為世界互聯(lián)網(wǎng)大會的永久會址,會展中心需要具備舉辦國際會議的各項(xiàng)功能,所以體量龐大,很容易與烏鎮(zhèn)的整體環(huán)境相沖突,產(chǎn)生壓迫感和突兀感。

 ?、蹫榱俗屵@個龐然大物真正“藏”進(jìn)江南小鎮(zhèn),設(shè)計(jì)師決定用參差不齊、錯落有致的瓦片和披檐,替換原有的玻璃墻面,讓整幢建筑恢復(fù)與人親近的尺度和質(zhì)感,在視覺上融入環(huán)境。江南的小青瓦是樸素、文雅、平民化的文化元素,外立面上采用260萬片江南小青瓦,成為會展中心最先入人眼簾的景致。

 ?、芡鈬酒街钡膲γ妫桓某砷L短不一的片墻,形成一個個高矮不一、前后錯落的小空間,營造出江南園林的古典景致,讓眼前這座大型建筑,看起來像一個土生土長的江南民居集群,而非憑空安置于此的“外來客”。

 ?、菰O(shè)計(jì)師又對會展中心“精diāo細(xì)zhuó”:在各個入口處和片墻外栽竹、植樹,遍植蘆葦、睡蓮、蘆竹等江南植物。通過打造充滿野趣的田園風(fēng)光,讓建筑自然融入烏鎮(zhèn)的大環(huán)境中,承接古鎮(zhèn)文脈,展現(xiàn)水鄉(xiāng)的寧靜優(yōu)美。

 ?、逓蹑?zhèn)邂逅互聯(lián)網(wǎng),最具民族特色的千年古鎮(zhèn),借著互聯(lián)網(wǎng)走向了國際化和現(xiàn)代化;造這座代表性的建筑,同樣要從民族傳統(tǒng)文化中汲取靈感,找到聯(lián)通世界的“入口”。

 ?、叻蹓焱撸蛄魉?。烏鎮(zhèn)有四通八達(dá)的水道、80多座石橋,這與互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)互通”的理念完全吻合。這一意象,被借用到會展中心——三座建筑沿南、東、北三個方向,圍繞中心的池塘而建。接待中心是烏鎮(zhèn)的客廳,也是連接世界的‘入口’。通過接待中心連接兩翼的展覽中心和會議中心。會議中心是核心建筑,主會場以“烏鎮(zhèn)”為名,可容納3000人。另外還有18個會議室,名稱也極具烏鎮(zhèn)氣質(zhì):枕水、雨讀、慈云、壟行……

  ⑧設(shè)計(jì)師認(rèn)為,雖然整個建筑體量相當(dāng)于北京的人民大會堂,但要體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和精神,不該是單一的空間,而應(yīng)該是像互聯(lián)網(wǎng)那樣呈高度分散的結(jié)構(gòu)。所以,這里密集設(shè)計(jì)了很多小空間、小場所,每處能容納幾個人到幾十人,像極了烏鎮(zhèn)的小亭子、小圍廊。

  ⑨如果遠(yuǎn)眺就會發(fā)現(xiàn),會展中心像被一簇簇絲線籠罩著。走近看,5.1萬根不銹鋼索形成了垂掛簾幕,又以三層、五層重疊的方式交織成網(wǎng)狀,這恰好成為設(shè)計(jì)師們用來寓意“互聯(lián)網(wǎng)”的絕好載體。

 ?、庖鼓唤蹬R,恬靜的烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心,亮起了暖黃色的燈光,似在宣告:這是千年古鎮(zhèn)之夜,也是互聯(lián)網(wǎng)的時代之光!

  (選自《浙江日報(bào)》,有改動)

  10. 根據(jù)拼音填寫漢字:精diāo(_______)細(xì)zhuó(______)

  11. 第③段的“藏”在文中的意思是____________

  12. 對⑦⑧兩段內(nèi)容的理解和分析,錯誤的一項(xiàng)是

  A. 第⑦段在介紹三座建筑時采用的是時間順序

  B. “3000”是以準(zhǔn)確的數(shù)字來介紹主會場的容量

  C. 舉幾個會議室名稱為例說明了會議中心的“烏鎮(zhèn)氣質(zhì)”

  D. 與人民大會堂作比較是為了說明建筑體量之大

  13. 有人覺得第⑥段可以刪去,你同意嗎?請簡述理由。

  閱讀下文,完成小題

  以文學(xué)的名義飛翔

 ?、偕鲜兰o(jì)八十年代,是文學(xué)的輝煌和鼎盛期。幾乎每一個大學(xué)生都懷揣文學(xué)夢想,都想頭戴一頂熠熠生輝的詩人光環(huán)。

  ②我背著行李從偏僻農(nóng)場來到新疆司法警官學(xué)校,是最早走進(jìn)307宿舍的一個。鋪好床被之后,斜靠在床頭,掏出席慕蓉的詩集閱讀。那時候,我正癡迷于詩歌創(chuàng)作,已經(jīng)寫完了三大本幾百首詩歌。第二位走進(jìn)來的男生看到我手里的詩集,頓時眼放光芒。“我叫方如果,也喜歡寫詩”。待到張慶春和杜煥青分別拿著《詩潮》和《詩林》走進(jìn)來,我豁然覺得來學(xué)的不是法律,而是詩歌創(chuàng)作。

 ?、勰菚r候,出名真是很快。學(xué)校廣播站播了我們四人的幾首詩,307在學(xué)校儼然成了文學(xué)高地。于是我們決定辦一份文學(xué)校報(bào),取名《詩愛者》。

 ?、芙?jīng)過項(xiàng)目論證和資金核算,版式為八開,半月一張。手推印刷機(jī)向?qū)W校借,蠟板、蠟紙、油墨、白紙四人湊錢。咬咬牙,從家里寄來的40元伙食費(fèi)里,擠出10元——大不了多吃一周的咸菜,合在一起,可以保證每月出兩期。說干就干,購置材料,挑選詩稿。晚自習(xí)和星期天,輪流在蠟板上一筆一劃刻字,一張一張印刷。揮汗如雨,雙手如炭。出到四、五期,就已經(jīng)引起了很大的反響。本校稿源劇增,常有外校投稿。

  ⑤有一件事情,一直困擾著我們。在油印干得熱火朝天的時候,作品卻沒有在公開報(bào)刊上變成鉛字,就像養(yǎng)了一大群沒有戶口的孩子。

 ?、尬覀儼褕?bào)刊的投稿地址抄下來,在信封上端端正正寫好,再畢恭畢敬地投進(jìn)郵箱。每一封信就是一葉啟航的小舟,載著小心翼翼的期冀朝著海洋深處駛?cè)ァ?/p>

 ?、叩谝粋€等來消息的是方如果。他在《塔城日報(bào)》上發(fā)表了一組詩。重要的是隨樣報(bào)還寄來了6塊錢稿費(fèi)單。我們合伙出菜票,在307擺下豪門盛宴。舉杯的同時,我在心里不停默念,自己的哪一只舟船,正在返航的途中?

 ?、嘟K于有一天,接到雜志社回信了。做幾下深呼吸,再慢慢打開——原來是我收到的第一封退稿信。此后,每月都能收到兩三封退稿信。

 ?、峥旆攀罴俚臅r候,張慶春高舉著一份《詩歌報(bào)》,聲音洪亮而顫抖:“我的詩發(fā)表了!”

  ⑩慶賀的晚餐上,我和杜煥青自然同病相憐,先相互贊美,再痛斥編輯,最后得出結(jié)論,我們還不到二十歲,只要堅(jiān)持,總會有刊物發(fā)現(xiàn)兩個曠世奇才的。

  ⑪整個暑假我都處在創(chuàng)作的亢奮期,不停地寫,不停地投。

  ⑫回到學(xué)校,杜煥青的詩也在一張小報(bào)發(fā)表了。我成了最后一個稿件沒有變成鉛字的“作家”。

  ⑬再參加《詩愛者》的出版活動,我都會產(chǎn)生惶恐,覺得自己有南郭之嫌。不知是積郁成疾還是肝火攻心,終于病倒了。勉強(qiáng)支撐了一節(jié)課,趕緊到校醫(yī)室看病。年輕女校醫(yī)一臉平靜地檢查完,拿出處方單問:“叫什么名字?”我報(bào)上姓名。她抬起頭認(rèn)真地看了我一眼問:“你就是熊紅久?”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她回過頭在處方上寫下我的名字。“你的小說寫得挺有意思的。”她輕聲的一句話,對我不亞于一聲驚雷,血轟然一下涌到頭上。“你在哪兒看到的?什么報(bào)刊?哪一天的?文章是什么名字?”我的過度反應(yīng)顯然驚著了她。愣了幾秒鐘,她起身從醫(yī)務(wù)室的報(bào)刊架上抽出一張報(bào)紙,遞給我。“今天剛到的,《生活導(dǎo)報(bào)》。”我一把接過來,迅速翻到第四版,小小說《約會》,赫然寫著我的名字。我沖著校醫(yī)說,“這張報(bào)紙送給我吧,不用開藥了,太謝謝你啦!”

  ⑭直接跑回了宿舍,一個人躺在床上。盡管我?guī)缀蹩梢园衙總€章節(jié)都背下來,但以鉛字的形態(tài)再次閱覽,依然心潮澎湃。閱讀了四五遍,才漸漸平緩。把報(bào)紙工工整整疊好,放在枕頭底下,仿佛枕著自己一生的命運(yùn),也枕著這個世界對自己文學(xué)才華最真實(shí)的評價(jià)。

  ⑮三十多年過去了,雖然已經(jīng)發(fā)表了不少作品,但一想到第一篇處女作變成鉛字的過程,依然記憶猶新,依然怦然心動。

  ⑯我知道這就是文學(xué)的魅力,它會帶著你的靈魂飛翔。

  (作者熊紅久,有改動)

  14. 下列對第⑦段畫線句的分析,錯誤的一項(xiàng)是

  A. 用“默念”寫出“我”盼望發(fā)表作品的心理

  B. 以“舟船”形象地比喻了稿件載著自己的文學(xué)夢想

  C. 用“返航”照應(yīng)前文投稿時的“啟航”,想象豐富

  D. 用反問寫出我對同學(xué)的嫉妒和不想放棄的決心

  15. 第⑬段“我”“惶恐”的原因是___________

  16. 概括文中對“我”文學(xué)創(chuàng)作影響很大的兩件事:

  (1)___________引起反響 (2)“我”在校醫(yī)室___________

  17. 第⑬段畫線句如果改為“什么報(bào)刊發(fā)表了我的文章?”表達(dá)效果有什么不同?

  18. 聯(lián)系全文,分析第⑯段的含義和作用。

  三、綜合運(yùn)用

  閱讀下面材料,完成小題

  【材料一】在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會期間,烏鎮(zhèn)新增了不少智能設(shè)備。智能翻譯機(jī)成為接送嘉賓的司機(jī)與外國嘉賓溝通的“神器”。智能應(yīng)答機(jī)器人能為迷失在小橋流水間的嘉賓帶路。無人超市門口,用戶通過手機(jī)淘寶App和快速面部特征識別完成“刷臉進(jìn)店”。在情緒營銷“Happy購”展臺,儀器會根據(jù)用戶的微笑給出不同的折扣。在停車場,只要先將車牌和支付寶綁定,車子駛離的瞬間,智能攝像頭就會準(zhǔn)確識別車牌,自動從車主的支付寶里扣取停車費(fèi),烏鎮(zhèn)也成為全國首個“無感支付”景區(qū)。

  【材料二】下列圖表選自《烏鎮(zhèn)指數(shù):全球人工智能發(fā)展報(bào)告(2017)》。(注:人工智能,英文縮寫為AI)

  19. 材料一是某同學(xué)要出黑板報(bào)的內(nèi)容,請為之選擇一個最合適的標(biāo)題

  A. 《全球人工智能群雄逐鹿,誰領(lǐng)風(fēng)潮?》

  B. 《“無人店”變身“懂人店”》

  C. 《從烏鎮(zhèn)的窗戶瞭望人工智能的璀璨星光》

  D. 《人工智能與人類生活》

  20. 閱讀材料二,用簡潔的語言概述圖表所反映的主要信息。

  21. 不久前,著名物理學(xué)家斯蒂芬•霍金曾發(fā)表演講:“強(qiáng)大的人工智能的崛起,要么是人類歷史上最好的事,要么是最糟的”,此言一出,引起轟動。對人工智能你有什么看法?

  四、寫作

  22. 題目:以自己的方式

  要求:(1)寫一篇600字左右的文章。

  (2)不得透露個人相關(guān)信息。

  (3)不得抄襲。

  【答案】

  (1). (1)曉駕炭車輾冰轍 (2). (2)寂寥無人 (3). (3)塵暗舊貂裘 (4). (4)七十而從心所欲 (5). (5)衣沾不足惜

  2. 白居易 3. C

  4. (1). 儒 (2). 孟子

  5. 傅說是從泥水匠中被選拔出來的 6. D

  7. (1)離開 (2)發(fā)作 8. B

  9. (1). 對道人拿著他的贈詩再去貽誤其他病人的憂慮。 (2). 寬宏大度(仁厚)/有責(zé)任心(為他人著想)

  譯文:

  10. (1). 雕 (2). 琢

  11. 會展中心的建筑風(fēng)格要與古鎮(zhèn)整體環(huán)境融合一致/恢復(fù)與人親近的尺度和質(zhì)感,在視覺上融入環(huán)境(意思對即可) 12. A

  13. 不能刪。這段文字概括了烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心的設(shè)計(jì)理念,也引出了下文千年古鎮(zhèn)文化與互聯(lián)網(wǎng)精神完美整合的內(nèi)容。

  14. D 15. 自己一直沒有詩歌發(fā)表,好像沒有真才實(shí)學(xué)卻冒充詩人

  16. (1). (1)四個詩歌愛好者省吃儉用,利用課余時間油印文學(xué)校報(bào)在校內(nèi)外引起反響 (2). (2)“我”在醫(yī)務(wù)室看病卻忽然得知自己的小說發(fā)表而激動萬分

  17. 原文用了四個疑問句(或四個問號/四個短句),寫出了“我”得知作品發(fā)表后的驚喜、急切的心理,改句語氣舒緩,沒有這樣的表達(dá)效果。

  18. 表達(dá)了“我”對文學(xué)的熱愛和贊美之情。照應(yīng)標(biāo)題,也點(diǎn)明了主旨:文學(xué)能夠帶給人心靈的提升和充實(shí),戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)里的困苦和打擊,走向理想的境界。

  19. C 20. 示例一:北、上、廣的人工智能(或AI)融資規(guī)模和企業(yè)數(shù),在全國所占的比重要超過其他地區(qū)很多。

  示例二:從各省市人工智能發(fā)展情況看,無論是融資規(guī)模和企業(yè)數(shù),北京都領(lǐng)跑于全國。

  示例三:上海的人工智能企業(yè)數(shù)占全國的15.17%,但融資規(guī)模只占全國的5.5%,相比北京廣東,上海融資規(guī)模并不大。

  21. 示例一:人工智能讓人類生活更美好。機(jī)器人可以分析大量數(shù)據(jù),精確判斷病癥,并找到最佳治療方案,為人們提供最好的治療。

  示例二:人工智能的發(fā)展會導(dǎo)致社會的不安定。機(jī)器人的大量應(yīng)用,可以代替很多人工,使很多人失業(yè)從而成為社會的隱患。

  九年級語文上學(xué)期期末試題

  一、文言文(40分)

  (一)默寫(15分)

  1.僵臥孤村不自哀, 。 (《十一月四日風(fēng)雨大作》)

  2. ,覺無異能者; (《黔之驢》)

  3.關(guān)河夢斷何處, 。 (《訴衷情》)

  4.孤村落日殘霞, , (《天凈沙•秋》)

  5. ,溪深而魚肥; (《醉翁亭記》)

  (二)閱讀下面兩首詞,完成第6—7題(4分)

  (甲)

  少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。

  而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。

  (乙)

  醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

  6.甲詞的詞牌名是《丑奴兒》,題目是 。乙詞中,“麾”的意思是 。(2分)

  7.對兩首詞理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.甲詞表達(dá)了作者對朝廷的諷刺和不滿。

  B.乙詞表達(dá)了作者內(nèi)心無限的感慨悲憤。

  C.都是通過對比表達(dá)了報(bào)國無門的痛苦。

  D.都以時間為線索表達(dá)深沉真切的哀愁。

  (三)閱讀下文,完成第8—10題(9分)

  岳陽樓記(節(jié)選)

 ?、偃舴蝣牿?,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空。日星隱曜,山岳潛形。商旅不行,檣傾楫摧。薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  ②至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃。沙鷗翔集,錦鱗游泳。岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

 ?、坂捣?予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民,處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”歟!噫!微斯人,吾誰與歸?

  8.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.山岳潛形 歸而形諸夢 B.屬予作文以記之 作亭者誰

  C.嘗求古仁人之心 忽啼求之 D.居廟堂之高 佛印居右

  9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

  漁歌互答,此樂何極!

  10.“予嘗求古仁人之心,或異二者之為”中“異”在文中的具體表現(xiàn)是

  。(用自己的話回答)(3分)

  (四)閱讀下文,完成第11—13題(12分)

  初,永德寓睢陽,有書生鄰居臥疾,永德療之獲愈。生一日求汞五兩,既得,即置鼎中煮之,成中金。自是日與永德游。一日,告適淮上:“后當(dāng)相遇于彼。”永德送行數(shù)舍,懇求藥法,生曰:“君當(dāng)大貴,吾不吝此,慮損君福。”言訖而去。

  及永德屯下蔡,牙帳前后隊(duì),部曲八百人,皆金銀刀槊。永德善騎射,握十矢,疾馳互發(fā),發(fā)必中?;疵癍h(huán)觀,有僧睥睨,永德遽召之,乃睢陽書生也。復(fù)求汞法,僧曰:“始語君貴,今不謬矣。終能謹(jǐn)節(jié),當(dāng)保五十年富貴,安用此為?然能降志禮賢,當(dāng)別有授公藥法者。”永德由此益罄家資,延致方士。

  11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

  (1)遽召之 (2)益罄家資

  12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)

  當(dāng)保五十年富貴,安用此為?

  13.書生兩次不給永德藥法的原因是“ ”、“ ”。(用原文回答)(4分)

  二、現(xiàn)代文(40分)

  (一) 閱讀下文,完成第14—18題(18分)

  悲傷的裁縫

 ?、偎龅氖欠b定制生意,近十年來真的不錯,購大套房,開“大奔”,通過自己的手藝躋身于較高的社會階層。

 ?、谒臉I(yè)務(wù)流程是這樣的:在店里展示最流行的款式,然后根據(jù)客戶需要“依葫蘆畫瓢”,復(fù)制服裝賣給客戶。她有15年的裁縫經(jīng)驗(yàn),對各種體形的客戶有自己的“心傳”。

 ?、鄣侨チ艘惶松虾?萍拣^后,她覺得“整個人都不好了”。她說她在上海科技館里看到了服裝業(yè)的未來,也許時間不需太久,像她這樣的裁縫會被一種新技術(shù)取而代之。

 ?、芩鼙瘋?/p>

 ?、葸@種讓裁縫悲傷的新技術(shù)叫“全息測量”。一個人 站在測量儀前,幾秒鐘后 可以精準(zhǔn)地測量身材,并且可以精準(zhǔn)計(jì)算出衣服、褲子每個部件的大小。更為令人感嘆的是,這臺人工智能機(jī)器積累了海量的大數(shù)據(jù),它可以在幾秒鐘內(nèi)給你“制訂”出最佳的著裝方案,并可以在幾個小時內(nèi)就給你生產(chǎn)出服裝來。

  ⑥本來,一位出色的裁縫最引以為傲的東西就是“經(jīng)驗(yàn)”和“手藝”。但“經(jīng)驗(yàn)”在強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)面前顯得太渺小了,一個人積累經(jīng)驗(yàn),需要十年甚至二三十年歷練,“閱人無數(shù)”。但是機(jī)器不需要,只要輸入累積下來的數(shù)據(jù),幾秒鐘后,這臺機(jī)器就具備了人類需要幾十年積累的“經(jīng)驗(yàn)”,而且機(jī)器的“經(jīng)驗(yàn)”可以比人類多出成千上萬倍。

 ?、咴賮碚f手藝。除了文學(xué)、書畫等以人腦的主觀能動性為主的行業(yè)外,在非常廣闊的領(lǐng)域內(nèi),人工智能機(jī)器已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類。我看到一段讓人驚訝的小視頻,拍攝于離我居住的地方只有30公里的一個名叫“云棲小鎮(zhèn)”的地方。在一座廠房內(nèi),幾十個通信基站構(gòu)成了一個5G 網(wǎng),里面高速行駛著各種無人駕駛汽車,它們在里面超車、變道、避讓等,可以做到精確無誤。當(dāng)我們還在為“特斯拉”汽車無人駕駛技術(shù)頻出事故而吐槽時,還應(yīng)該想到,只要等待信號技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)升級到位,無人駕駛必然會超過人工駕駛,“特斯拉”偶發(fā)性事故將越來越少。

 ?、嗝绹骷?guī)炱濏f爾被蓋茨稱為“預(yù)測人工智能未來最權(quán)威的人”,在美國他擁有13項(xiàng)榮譽(yù)博士頭銜。他提出了一個奇點(diǎn)理論:大多數(shù)人對未來技術(shù)的預(yù)測,都低估了未來發(fā)展的力量。20世紀(jì)人類所取得的成就,等同于過去2000年發(fā)展所得到的成就。人類從狩獵時代到農(nóng)業(yè)時代用了十幾萬年的時間,從農(nóng)業(yè)到工業(yè)時代用了幾千年,而從工業(yè)時代1.0機(jī)器制造時代到2.0電氣時代,再到3.0自動化時代只用了200年。他認(rèn)為人類文明創(chuàng)造技術(shù)的節(jié)奏正在加速,它會在某一個“奇點(diǎn)”出現(xiàn)后出現(xiàn)指數(shù)級的爆發(fā)式增長。如果我們固執(zhí)地認(rèn)為人工智能會像以前的新技術(shù)一樣,需要一個漫長的發(fā)展過程,那就大錯特錯了。他預(yù)測,在21世紀(jì)行將結(jié)束的時候,人類智能中的非生物部分將無限超越人類智能本身。

  ⑨曾經(jīng)擔(dān)任過美國前總統(tǒng)肯尼迪顧問的沃倫•本尼斯說,未來工廠只有兩名員工:一個人和一條狗。人的職責(zé)是喂狗,而狗的任務(wù)是讓人不要碰機(jī)器。因?yàn)闄C(jī)器可以勝任一切,不再需要人來打擾。

  ⑩幾十年前,覺得這是一個笑話。而現(xiàn)在,你還會覺得這是一個笑話嗎?

  14.請為第⑤段空白處選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞( )(2分)

  A.只要 就 B.只有 才 C.即使 也 D.因?yàn)?所以

  15.第⑥段畫線句的表達(dá)作用是 。(4分)

  16.文章①-④段寫“悲傷的裁縫”的故事,有何作用?(4分)

  17.閱讀第⑦段和第⑧段的內(nèi)容,理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.人工智能機(jī)器已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類。

  B.終有一天無人駕駛會超過人工駕駛。

  C.人們都低估了未來技術(shù)的發(fā)展力量。

  D.人工智能需要經(jīng)歷漫長的發(fā)展過程。

  18.以下語段放在文中哪兩個語段之間比較恰當(dāng)?請闡述理由。(5分)

  一位技術(shù)嫻熟的司機(jī)需要多年的實(shí)際操作,在駕駛時還需要保持高度的清醒度和判斷力,但人工智能不需要??刂破囆旭偟氖切阅軓?qiáng)大的各種感應(yīng)元件和電腦中樞,人類駕車最多可以判斷100米內(nèi)的情況,但智能駕駛可以通過衛(wèi)星遙感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、感應(yīng)技術(shù)等判斷幾公里范圍內(nèi)的各種情況,并做出最合理的精準(zhǔn)駕駛動作。

  (二)閱讀下文,完成第19—23題(22分)

  耿老爹的鋼筆和“破爛”

 ?、?ldquo;有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——”……

 ?、诤芏嗳嘶剡^頭,循聲望去,只見一擔(dān)大籮筐在游動。再一看,中間有個人,兩只大籮筐一前一后,人太矮小,就不顯山露水了。定睛再看,那人穿一身洗得灰白的中山裝,中山裝上衣的口袋里還插著锃亮的兩支鋼筆。于是,大家又怪怪地看一眼,再看一眼,搖搖頭,走了。

 ?、鬯还?,仍舊天天挑著一擔(dān)大籮筐,走街串巷,置身在城市的生活邊緣,一路不停地吆喝著——

 ?、苡幸惶欤液退蛄苏彰?。他咧著嘴唇笑,眼瞇成了一條縫。他看著我空空的雙手,眼睛又繞過我的身子,游到我的身后。我的身后,是我雇了一個拖板車的高大個幫我拖著滿滿一車的書。他說:“你搬家呀?”就一路上再也無話,但他總是在不遠(yuǎn)處不緊不慢地跟著我。我聽得清他的腳步聲,我更知道他跟著我的意思。每回看他,他總是咧著嘴,笑。然后,埋下臉去。

 ?、葸M(jìn)了屋,我就不停地翻東找西。舊報(bào)紙、五花八門的雜志、硬紙盒紙箱、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒,能找的都找了出來,七七八八亂堆在他的面前。他就咧著嘴唇,笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線天。手,不停地忙,卻無一絲亂象,一套一套的,熟練有序——折、疊、碼、齊、捆,然后,過秤、付錢。錢貨兩清了,才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐。

 ?、匏羝鸹j筐要走時,又回過頭來,說:“我姓耿。”然后,咧著嘴唇笑??次倚牟辉谘?,他又放下籮筐,竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆,一筆一畫地寫著,邊寫邊說:“耿,耳朵旁生個火字,是明亮、光明的意思。”我見他這般認(rèn)真,便念了一句古詩:“秋河曙耿耿,寒渚夜蒼蒼。”他愣怔了一下,有些茫然,然后看著我咧嘴一笑,說:“還是您有學(xué)問。”他慢慢地收起鋼筆,突然又抬起頭看我,沒由頭地咧嘴笑說:“我的大女兒寶珠,在北京大學(xué)讀書呢。”說完,臉上飄滿抑制不住的得意。

 ?、呶铱闯鏊男⌒乃迹蔡嫠吲d,說:“難怪你天天收破爛勁頭十足呢。”他又有些不好意思了,說:“你可是老有學(xué)問呢,她哪當(dāng)?shù)媚銌?你把電話寫給我,我告訴寶珠,讓她好好跟你學(xué)出息,也出一本一本磚頭厚的書,光耀門tíng……”我知道耿老爹嘴上這么說著,其實(shí)女兒在他心里寶貝珍珠一般,驕傲著呢。

 ?、嚯y為了這個耿老爹,家住郊區(qū),離城二十多里地,天麻麻亮就進(jìn)城,天墨墨黑才往家趕。每一個大白天,他都是整天到處轉(zhuǎn)悠,不停歇,像一尾魚,游動在生活的海洋。魚叭水叭個不停,他也口中不歇,不停地吆喝,生響,悅耳得很。

  ⑨每回,和耿老爹碰到一起,我只要一說到“廢品”二字時,他總要及時地糾正,說:“不是廢品,是破爛!”他說,我們收破爛的,破爛就是寶貝,就像你們讀書人把舊書當(dāng)寶貝一般。他還說,人也一樣,只要有想頭,就不會成為廢品。說廢品時,耿老爹了無精神;說破爛時,卻一臉燦爛。次數(shù)多了,我就隨了他。路上碰到,我就笑著問:“收破爛呀?”他見我夾著書,也咧著嘴唇笑問:“又買書呀?”我們便各自打量著自己,都愈發(fā)地開心地笑著。

  ⑩耿老爹是個認(rèn)真的人,他的大女兒果然不久就和我聯(lián)系上了,間三差五問我一些書里的東西,有時也說起他這個收破爛的老爹,有幾次很心痛的樣子。我就告訴他的大女兒,說你莫擔(dān)空頭心,你老爹很陽光,很充實(shí),很幸福。

 ?、虾髞恚液凸⒗系闪艘玫呐笥?。每逢節(jié)慶日,他總要上門來,要我為他家寫對聯(lián)。他家的對聯(lián),都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫慢騰騰地寫就,我再按照他寫下來的書寫。不過,他的對聯(lián),喜慶是喜慶,卻多為“普天同慶,大地皆春”,或者“祖國河山燦如云錦,神州花朵艷似朝霞”……算不得新鮮,也算不得不好。他每回來時,還總要捎上幾本我喜歡的舊書。我當(dāng)然高興,也給他找出一堆廢書舊報(bào)紙。他就咧著嘴唇笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線天……

 ?、腥欢?,他的大女兒和我的聯(lián)系卻慢慢地少了。只有耿老爹還準(zhǔn)時來到縣城,一根扁擔(dān)橫在兩只大籮筐上,有幾次見他孤獨(dú)地蹲在兩只大籮筐中間,蔫蔫的……再后來,連耿老爹也從縣城里消失了。有人說,寶珠生了一場大病走了,耿老爹人整個兒垮了。也有人說,耿老爹后來去了另外一個城市收破爛,他的二女兒在那個城市的重點(diǎn)高中讀著寄宿。

 ?、讶缃裨谖疑畹目h城里,收廢品的個個都騎著小三輪,“突突突”在城市中穿行,擴(kuò)音機(jī)里一路傳出一律標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每每看著他們,我就想起了耿老爹,想起他挑著一擔(dān)大籮筐在城市里游走,想起他和他的女兒,還有他上衣口袋里插著锃亮锃亮的兩支鋼筆。

  19.根據(jù)拼音寫漢字。(1分)

  光耀門tíng

  20.根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。(8分)

  事件 人物形象

  關(guān)于“破爛” 第⑤段: (1)

  第⑨段:談?wù)?ldquo;廢品”和“破爛”的區(qū)別

  (3)

  關(guān)于“鋼筆” 第⑥段:用鋼筆寫名字

  第⑾段: (2)

  (4)

  21.第②段畫線句富有語言表現(xiàn)力,請選擇一點(diǎn)簡要賞析。(4分)

  22.對第⑿段理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)

  A.解釋了縣城里看不到耿老爹的原因。

  B.寫出了耿老爹人生命運(yùn)的不幸悲苦。

  C.表達(dá)了作者對耿老爹的同情和愧疚。

  D.表現(xiàn)了耿老爹與女兒間的至真親情。

  23.細(xì)讀第⒀段畫線句,結(jié)合全文內(nèi)容,說說這句話的作用。(5分)

  三、綜合運(yùn)用能力(10分)

  閱讀以下內(nèi)容,完成24—26題(10分)

  在數(shù)字化閱讀“攻城掠地”的當(dāng)下,許多實(shí)體書店正以開放變革的姿態(tài)堅(jiān)守發(fā)展,將“厚重”的文化積淀和“輕盈”的生活態(tài)度結(jié)合在一起。

  材料一:自2017年 7月16日合肥三孝口“共享書店”落地以來,已有三萬多讀者通過“智慧書房”APP進(jìn)行借還書閱讀。平均每個讀者閱讀量為7.81本,幾乎達(dá)到中國每年的人均閱讀量。書店客流量與上半年相比,增加了52%。未來,“智慧書房”APP 將實(shí)現(xiàn)讀者間的書本共享,運(yùn)用大數(shù)據(jù)為讀者提供優(yōu)質(zhì)貼心的推送服務(wù)。

  材料二:巴西文化書店已有60年歷史,在巴西有18家門店。平均每天會有11場綜合活動在各個門店舉行,如文化美食活動、簽售會、文化課程、兒童故事會等。

  材料三:世界城市文化論壇一項(xiàng)研究表明,阿根廷的布宜諾斯艾利斯是當(dāng)之無愧的“世界書店之都”,每10萬人擁有25家書店。政府對紙質(zhì)書的保護(hù)不遺余力。每年11月30日,政府會組織“書店之夜”活動,數(shù)十條街連成一片繁華的步行街,市民們在街道兩側(cè)的書店里走走停停,享受購書和閱讀的樂趣。

  24.根據(jù)以上材料,當(dāng)下實(shí)體書店堅(jiān)守發(fā)展的方式有:(4分)

  (1)

  (2)實(shí)體書店與綜合活動相結(jié)合。

  (3)

  25.某書店將懸掛關(guān)于讀書的古詩句,請選出下列語句中最合適的一項(xiàng)( )(3分)

  A.卻看妻子愁何在 漫卷詩書喜欲狂 B.問渠那得清如許 為有源頭活水來

  C.洛陽城里見秋風(fēng) 欲作家書意萬重 D.紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行

  26.班級組織集體活動,前往實(shí)體書店購書,請推薦一本好書給同學(xué),供同學(xué)們選擇購買。(3分)

  推薦書目

  推薦理由

  四、寫作(60分)

  27.題目: 成長路上,一直有陽光

  要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。

  參考答案

  一、文言文(40分)

  (一)默寫(15分)

  1. 尚思為國戍輪臺(3分)

  2. 然往來視之(3分)

  3. 塵暗舊貂裘(3分)

  4. 輕煙老樹寒鴉(3分)

  5. 臨溪而漁(3分)

  (二)閱讀下面兩首詞,完成第6—7題(4分)

  6. 書博山道中壁(1分);軍旗(1分)

  7. D

  (三)閱讀下文,完成第8—10題(9分)

  8. D

  9. 漁夫的歌聲互相應(yīng)和,這種樂趣怎么能窮盡呢!(“何”、“極”各1分,句子通順1分)

  10.不因?yàn)榄h(huán)境的好壞和個人的得失而或喜或悲(3分)

  在朝廷做官就擔(dān)憂他的百姓,不在朝廷做官就擔(dān)憂他的君王(1分)

  在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂,在天下人享樂之后再享樂(1分)

  (四)閱讀下文,完成第11—13題(12分)

  11.(1)立即 (2分) (2)更加(2分)

  12. 應(yīng)當(dāng)能保證你五十年的富貴,怎么用得著這樣做呢?(“當(dāng)”、“為”各1分,反問語氣1分,句子通順1分)

  13. 慮損君福(2分)(多抄扣一分,少抄不給分)

  終能謹(jǐn)節(jié)(2分)(多抄扣一分,少抄不給分)

  二、現(xiàn)代文(40分)

  (二) 閱讀下文,完成第14—18題(18分)

  14. A

  15. 通過作比較、列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確突出地說明了“經(jīng)驗(yàn)”在強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)面前是非常渺小的。(“作比較”、“列數(shù)字”共1分,“準(zhǔn)確突出”1分,說明內(nèi)容2分)

  16.通過寫未來新技術(shù)將取代傳統(tǒng)裁縫技術(shù),使女裁縫很悲傷,引出了本文的說明對象——“全息測量”技術(shù)(1分);舉女裁縫悲傷的例子具體說明了人工智能的優(yōu)越性(1分);照應(yīng)了題目(1分);增加文章的趣味性,激發(fā)了讀者的閱讀興趣(1分)。

  17. B

  18. 放在第⑦段和第⑧段之間(1分)。

  這一段寫了人工智能憑借性能強(qiáng)大的各種感應(yīng)元件和電腦中樞讓“技術(shù)嫻熟的司機(jī)”也無優(yōu)勢,(2分)寫出了人工駕駛需要“經(jīng)驗(yàn)”和“手藝”,承接了⑥⑦兩段的內(nèi)容。(1分)在此基礎(chǔ)上,作者又通過作比較(舉例子)的說明方法,突出說明了人工智能還具有判斷力強(qiáng)、實(shí)際操作精準(zhǔn)的優(yōu)越性(1分)。

  (二)閱讀下文,完成第19—23題(22分)

  19. 庭(1分)

  20. (1)收破爛熟練有序(2分) (2)用鋼筆寫對聯(lián)(2分)

  (3)勤勞本分(積極向上)(2分) (4)熱愛文化(認(rèn)真實(shí)誠)(2分)

  21.角度一:“怪怪地”通過疊詞運(yùn)用(1分)表達(dá)了人們看到一個收破爛的老頭竟然穿著中山裝,還插著锃亮的兩支鋼筆的驚訝、疑惑(1分)。

  角度二:“看一眼”“再看一眼”通過詞語反復(fù)(1分)表達(dá)了人們對老頭的認(rèn)識由疑惑轉(zhuǎn)為輕視嘲笑的心理變化過程(1分)。

  角度三:“搖搖頭”后緊跟一個逗號,是一個短句(1分),起到了強(qiáng)調(diào)作用,突出了人們對一個收破爛的老頭裝作有文化的嘲笑的態(tài)度(1分)。

  從而反襯出耿老爹內(nèi)心對文化的熱愛和追求的執(zhí)著,突顯了文章的主旨(2分)。

  22. C

  23. 這句話寫出了作者看到的現(xiàn)在城市中收廢品人的樣子(1分),與前文耿老爹的形象形成對比,其中“騎著小三輪”與“背著大籮筐”,“擴(kuò)音機(jī)”與干吆喝,“標(biāo)準(zhǔn)普通話”與口語化的吆喝都形成了對比(1分),一方面突出了耿老爹勤勞質(zhì)樸的人物形象(1分),另一方面突顯了作者對耿老爹的懷念與敬佩之情(2分)。

  三、綜合運(yùn)用能力(10分)

  閱讀以下內(nèi)容,完成24—26題(10分)

  24.(1)實(shí)體書店與科技相結(jié)合(2分)(3)實(shí)體書店與政府支持相結(jié)合(2分)

  25. B

  26. 推薦書目(1分),理由(2分)

  四、寫作(60分)

  27.參照中考評分細(xì)則


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