初三年級語文上學(xué)期期末試卷題
學(xué)習(xí)我們的語文是非常有用的，今天小編就給大家來分享一下九年級語文，就給大家來多多收藏哦
九年級語文上學(xué)期期末試卷閱讀
一、積累與運(yùn)用(20分)
1、下面句中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在米字格中。(2分)
春風(fēng)吹撫千萬家，友善和協(xié)你我他。
2、給下面一段話中的加點(diǎn)字注音。(2分)
閱讀是把書中的光片串成美麗的彩鏈，是把紛亂的思緒理成簇( )新的卡片。在這個(gè)世界，你可以快覽，盡享輕松;也可以細(xì)斟( )，升華思想;還可以悅賞，學(xué)海翱翔。
3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶。
B、襄陽從32個(gè)申報(bào)城市中脫穎而出，正式獲得批準(zhǔn)創(chuàng)建“全國質(zhì)量強(qiáng)市示范城市”。
C、9月21日，在中外媒體聚焦下，“復(fù)興號”高鐵以350公里時(shí)速開始了正式運(yùn)營。
D、天舟一號升空、C919大型客機(jī)試飛及可燃冰試采成功，每件都是山崩地裂的大事。
4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、憑借著“山之峻，江之險(xiǎn)”的先天優(yōu)勢，使古老的襄陽散發(fā)著迷人的魅力。
B、10月，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)選育的“超級稻”創(chuàng)造了世界水稻單產(chǎn)最高、最優(yōu)水平。
C、我國5月份召開的“一帶一路”國際合作高峰論壇，被國際社會(huì)各方寄予了厚望。
D、我市林業(yè)部門提醒，市民在百花山游玩時(shí)切勿不要采摘野花，不要在山上捉蜈蚣。
5、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)
?、傩袠I(yè)千萬種，從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”。
②如果養(yǎng)此匠心，則會(huì)耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧靜致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。
?、坌枰嵝训氖牵汉B(yǎng)匠心，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成”。
?、芏嗌俅种茷E造、速生速朽的物事告訴我們，急于求成于事無益，急功近利更難立身。
?、葸@顆匠心，不僅是對規(guī)律的尊重，對創(chuàng)造的敬畏，更是一種一絲不茍、追求卓越的精神。
A、①⑤②③④ B、①③②⑤④ C、③④①②⑤ D、③④①⑤②
6、名著常識填空。(2分)
有人讀完《西游記》后，用兩句評語歸納了自己的讀書體會(huì)：降妖伏魔是表面，揭示人性是靈魂。你現(xiàn)在讀完了喬納森•斯威夫特的《格列佛游記》，也仿照著用兩句評語歸納一下自己的讀書體會(huì)： 是表面， 是靈魂。
7、古詩文默寫。(8分)
(1)錦江春色來天地， 。(杜甫《登樓》)
(2)黑云壓城城欲摧， 。(李賀《雁門太守行》)
(3) ?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(4) ，千萬和春住。(王觀《卜算子•送鮑浩然之浙東》)
(5)情到深處自感人。我們誦讀“窈窕淑女， ”，感受到的是詩人大膽追求、渴慕戀人的思念之情;我們誦讀“ ，對影成三人”，感受到的是李白心胸闊達(dá)、飄逸灑脫的浪漫之情;我們誦讀“共看明月應(yīng)垂淚， ”，感受到的是白居易戰(zhàn)亂離散、骨肉隔絕的相思之情;我們誦讀“……義，亦我所欲也，二者不可得兼， ”，感受到的是古人修養(yǎng)道德、自我完善的高潔之情。
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)
8、元旦時(shí)，老河口市舉行大型馬拉松比賽活動(dòng)。王明邀請李華一起申報(bào)志愿者，幫助維護(hù)交通秩序。李華卻說：“多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，我不去。”假如你是王明，你該怎樣勸說李華呢?(2分)
9、4月23日，是世界讀書日。學(xué)校圍繞“深閱讀”這一主題積極開展了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，
請你完成以下任務(wù)。(8分)
【標(biāo)語擬定】根據(jù)以下文字補(bǔ)充完整一條內(nèi)容上具有對比性的讀書標(biāo)語。(2分)
讀電子書適合“淺閱讀”，雖比較方便，但弊端很明顯，最大問題是使思考容易碎片化、簡單化。讀紙質(zhì)書適合“深閱讀”，它更有利于使人養(yǎng)成讀書和思考的習(xí)慣，也能使人的思想更深刻，精神世界更自由。
標(biāo)語：讀電子書“淺閱讀”思考易簡單， 。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】目前，“低頭族”日益壯大，對“深閱讀”的影響也日漸顯現(xiàn)，對此，學(xué)校擬進(jìn)社區(qū)開展系列宣傳活動(dòng)，提醒大家放下手機(jī)，拿起書本。請依照以下活動(dòng)形式，再設(shè)計(jì)一種。(2分)
活動(dòng)一：開展圖書“漂流”活動(dòng) 活動(dòng)二：舉辦經(jīng)典誦讀晚會(huì)
活動(dòng)三：
【青春獻(xiàn)禮】學(xué)校開展“深閱讀——向青春獻(xiàn)禮”專題活動(dòng)，請大家推薦一種閱讀方法，并作簡要介紹。(2分)
方法： 簡介：
【材料探究】閱讀下面兩則材料，說說你的探究結(jié)果。(2分)
材料一：自2014年起，“全民閱讀”已經(jīng)連續(xù)4年寫入國家政府工作報(bào)告。在今年的國家政府工作報(bào)告中，“倡導(dǎo)全民閱讀”的提法更是升級為號召“大力推動(dòng)全民閱讀”。李克強(qiáng)總理說過“世界讀書日雖然只有一天，但我們應(yīng)該天天讀書”。
材料二：2017年，中央、省級主流媒體爭相報(bào)道襄陽市全民閱讀。中央電視臺《新聞聯(lián)播》《朝聞天下》《晚間新聞》分別報(bào)道了我市“書香溢襄陽”全民閱讀活動(dòng)，光明網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體也給予了廣泛報(bào)道。
探究結(jié)果：
三、閱讀與欣賞(40分)
(一)閱讀下邊古詩，完成10—11題。(4分)
春 望
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
10、首聯(lián)描寫國都淪陷后詩人逃離長安前的望中所見。“ ”和“ ”分別隱指國破后“無余物”“無人”的現(xiàn)狀。此聯(lián)雖為寫景，實(shí)則傳達(dá)出了詩人濃濃的憂國傷時(shí)的情感。(2分)
11、“烽火連三月，家書抵萬金”是千古名句，歷來易引人共鳴。其中“抵萬金”最為傳神，試賞析其妙處。(2分)
(二)比較閱讀下面文言文，完成12—16題。(10分)
(甲)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。?
人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
《生于憂患，死于安樂》?
(乙)孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①聞之，有三利必有三患，子知之乎!”孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之?敢問何謂三利，何謂三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之;官大者，主惡之;祿厚者，怨歸之③。此之謂也。”孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④;吾官益大，吾心益?、?吾祿益厚，吾施益博⑥?？梢悦庥诨己?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!堯、舜其尤病諸⑦。”
《孫叔敖遇狐丘丈人》?
[注]①仆：對自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會(huì)集中于他。④吾志益下：我越加關(guān)心下層的百姓。⑤吾心益?。何易鍪略郊有⌒闹?jǐn)慎。⑥吾施益博：我施舍越加廣泛。⑦堯、舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)心做不到呢。?
12、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)?
(1)舜發(fā)于畎畝之中 (2)官大者，主惡之 ?
13、下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、故/天將降大任/于是人也 B、然后/知/生于憂患而死于安樂也
C、孫叔敖/遇/狐丘丈人 D、孫叔敖/蹴然/易容曰
14、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)?
狐丘丈人曰：“仆聞之，有三利必有三患，子知之乎!”?
15、甲文中，列舉舜、傅說、孫叔敖等人的事例是為了論證什么觀點(diǎn)?請用你的話加以歸納。(2分)??
16、乙文中，孫叔敖的觀點(diǎn)(做法)與甲文中哪句話意思相近?(2分)??
(三)閱讀下邊記敘文，完成17—21題。(13分)
那頓飯真香
?、俾齑笱┫铝苏灰?，次日清晨，天仍然沒有放晴。“白雪公主”仿佛是一個(gè)調(diào)皮的頑童，一會(huì)兒大把大把地把雪揚(yáng)在你的身上，一會(huì)兒又躲在你的身后，趁你不注意的時(shí)候，把雪塞進(jìn)你脖子后面的衣領(lǐng)里。北風(fēng)怒吼著刮鼻子刮臉，公路上的雪已經(jīng)沒過了膝蓋，道路兩邊也已經(jīng)溝滿壕平。
②昨天和愛人一起到場部參加教師招聘考試，把才八個(gè)月大的孩子丟給了婆婆。昨晚惦記一宿，今天一大早，就急急忙忙地和愛人一起往回趕。因?yàn)檠┐舐坊ú涣塑?，只好和愛人一起深一腳淺一腳地架步丈量。
?、蹐霾烤嚯x家有30多里路。臨行前有人說，真要一直走著回去的話夠你們兩口子喝一壺的。可母子連心，呼嘯的北風(fēng)中，我仿佛聽到了孩子的哭鬧。
④愛人在前面給我趟道，我緊跟在他的身后。前面剛剛走過，后邊的腳印就被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。手套、袖口、鞋幫甚至褲筒里都灌進(jìn)了雪，一不小心，頭上的圍巾、帽子就被風(fēng)刮得老遠(yuǎn)。我們倆互相攙扶、互相支撐著艱難地向前邁著每一步，不時(shí)地大口大口地喘著粗氣，露在外邊的頭發(fā)、胡子上掛滿了雪花。盡管零下40多度的嚴(yán)寒，可我們?nèi)匀桓械接畜w內(nèi)的熱氣在蒸發(fā)。好不容易走了十多里路，感到渾身直突突，真想一屁股坐在地上。
⑤天無絕人之路。忽然我們發(fā)現(xiàn)，白茫茫的天地之間，稀稀拉拉地住著幾戶人家。因?yàn)樵缟现壁s路，沒來得急墊吧一口，此時(shí)，肚子咕咕直叫，又累又餓，身子有些招架不住，灌鉛似的腿沉得簡直邁不動(dòng)步了。我跟愛人提議，能不能到住家找口飯，順便歇歇腳。愛人說，我也是這么想的。
?、尬覀兙徒M(fèi)勁巴力地拉開一戶人家茅草屋的門。屋里黑咕隆咚，也許是門檻太高，一進(jìn)門就差點(diǎn)踩空。聽到門響，打里屋走出一個(gè)人來，沒看清模樣，只聽到甕聲甕氣地問：“誰呀，有事嗎?”
⑦“我們是過路的，走累了想歇歇腳。”
?、?ldquo;行啊，快進(jìn)屋吧。”我們被順利地讓進(jìn)了里屋。
⑨里屋不大，卻收拾得挺利索，也很暖和?？簧系呐苏诳p補(bǔ)衣裳，看見我們，趕緊放下手里的活兒，挪動(dòng)身子穿鞋下地。3個(gè)女孩子瞅了瞅我們，沒說話，只是抿嘴笑了笑，然后繼續(xù)做自己的事情。
⑩借著窗戶透進(jìn)來的光亮，我們才徹底看清楚，原來把我們讓進(jìn)屋的是一個(gè)頭發(fā)有些花白的老人。大叔忙著給我們倒水，大嬸拉著我倆的手一個(gè)勁地往炕頭讓。老兩口的熱情讓我們的精神完全放松，身子也不由自主地往火炕里邊挪了又挪。
⑪愛人簡單地和老兩口說明了情況后，直截了當(dāng)?shù)睾屠蟽煽谡f，肚子餓，實(shí)在走不動(dòng)了，想在你這兒討口飯吃。倆老人二話沒說，一個(gè)立刻卷起衣袖張羅淘米，一個(gè)架好柴禾準(zhǔn)備引火。我和愛人提出下廚幫忙，倆老人說什么也不肯。
⑫老兩口真夠麻利，一會(huì)功夫，一盤饅頭、一盤土豆絲、一盆小米粥，外加一碗大醬和幾棵扒好的大蔥，還有一樣小咸菜被端上了飯桌。
⑬愛人很實(shí)在，操起饅頭就咬了一大口。我有些靦腆，用小湯勺把小米粥緩慢地往嘴里送。大叔大嬸一邊和我們嘮嗑，一邊不停地讓我們多吃點(diǎn)。大冷的天，還有那么遠(yuǎn)的路，不吃飽了怎么行呢?那一刻，我的心里熱乎乎的，有種到家的感覺。
⑭閑聊中，我們了解到，大叔大嬸有7個(gè)女兒，被人稱作“七仙女”。老大、老二、老三都已先后成了家，并且都有工作，剩下的4個(gè)女兒正在讀書。“真夠你們老兩口嗆的。”我偶爾地插上一嘴。大叔、嬸子告訴我們，每年到他這里歇腳的人挺多，好歹讓人填飽肚子。你們也一樣，只要不嫌棄，隨時(shí)歡迎你們來。本打算付飯費(fèi)，被大叔大嬸執(zhí)意拒絕，看見倆老人有些不高興，愛人只好把錢裝進(jìn)兜里。
⑮水足飯飽之后，我們又該上路了。老兩口熱情地把我們送到門外，還一再叮囑，再路過的時(shí)候一定要進(jìn)屋坐坐。我們和倆老人一一握手告別，承諾一定還會(huì)再來。可話剛剛出口，就被一陣大風(fēng)淹沒了。但從大叔大嬸的微笑中，分明讓我們看到了他們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。
⑯肚子有了底，身上熱乎了，走起路來渾身充滿了力量。經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的艱難跋涉，我們終于回到了家。
⑰從這以后，愛人每次上場部，一有空就到老人家的小炕上坐一坐。每當(dāng)朋友聚會(huì)，愛人總要向大家敘述一遍那次領(lǐng)著老婆“討飯”的經(jīng)過，他總是說，那頓飯是他有生以來吃得最香的一頓飯。
17、請用一句話概括文章敘述的主要事件。(2分)
18、第①段屬于什么描寫?試分析這樣寫的作用。(3分)
19、結(jié)合文章內(nèi)容分析大叔大嬸性格上的共同特點(diǎn)(歸納一點(diǎn)并舉例說明即可)。(3分)
20、結(jié)合語境說說下面句子中加點(diǎn)詞語的作用。(2分)
炕上的女人正在縫補(bǔ)衣裳，看見我們，趕緊放下手里的活兒，挪動(dòng)身子穿鞋下地。
21、文章題目是“那頓飯真香”，綜合全文分析，說說那頓飯“香”在何處。(3分)
(四)閱讀下邊說明文，完成22—26題。(13分)
可燃冰——天然氣水合物
?、?月18日，國土資源部中國地質(zhì)調(diào)查局宣布，中國在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，這標(biāo)志著中國成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。
?、诳扇急?，學(xué)名天然氣水合物，是天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)。因其外觀像冰一樣且遇火可燃，而被稱作“可燃冰”或“固體瓦斯”“氣冰”。
③可燃冰的形成條件非?？量蹋仨殱M足三個(gè)條件：第一是溫度不能太高，海底溫度在2～4℃，這才適合天然氣水合物的形成，而一旦溫度高于20℃，天然氣水合物就會(huì)分解;第二是壓力要足夠大，需要30個(gè)大氣壓才可形成水合物，壓力越大水合物就越穩(wěn)定，而海深300米才能達(dá)到30個(gè)大氣壓;第三是要有甲烷氣源，而產(chǎn)生甲烷這要靠海底古生物遺骸的沉積物被細(xì)菌分解，或者天然氣在地球深處產(chǎn)生并不斷進(jìn)入地殼。
?、芸扇急且环N十分優(yōu)質(zhì)的能源，它的燃燒值很高，儲量巨大。根據(jù)測算，1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣。以汽車為例，一輛使用天然氣為燃料的汽車，一次加100升天然氣能跑300公里的話，那么加入相同體積的可燃冰，這輛車就能跑5萬公里。可燃冰在世界范圍內(nèi)分布廣泛，以分布的地域命名則分為“海域可燃冰”和“陸域可燃冰”，主要分布在世界三大洋的近海海底、大陸凍土帶及內(nèi)陸湖海中。美國地質(zhì)調(diào)查局的科學(xué)家卡文頓曾預(yù)測，約27%面積的陸地區(qū)域和90%面積的海洋區(qū)域具備可燃冰形成的條件，全球的凍土和海洋中可燃冰的儲量在3114萬億立方米到763億億立方米，全部可燃冰所含有機(jī)碳的總資源量相當(dāng)于全球已知煤、石油和天然氣的2倍，是世界尚未開發(fā)的已知的儲量最大的替代能源。
⑤鑒于可燃冰的廣闊前景，多個(gè)國家都在積極開展可燃冰開發(fā)研究，但截至目前，仍面臨多個(gè)開采難題。
⑥首先，因絕大部分可燃冰埋藏于海底，所以可燃冰開采難度十分巨大。目前，日本、加拿大等國都在加緊對這種未來能源進(jìn)行試開采嘗試，但都因種種原因未能實(shí)現(xiàn)或未達(dá)到連續(xù)產(chǎn)氣的預(yù)定目標(biāo)。其中，2013年日本曾嘗試進(jìn)行過海域天然氣水合物的試開采工作，雖然成功出氣，但六天之后，由于泥沙堵住了鉆井通道，試采被迫停止。
?、咂浯危扇急_采過程中風(fēng)險(xiǎn)因素較大。據(jù)估算，全球海底可燃冰的甲烷總量大約是地球大氣中甲烷總量的3000倍。如果開采不慎導(dǎo)致甲烷氣體的大量泄漏，將可能引發(fā)強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)。如何安全、經(jīng)濟(jì)地開采可燃冰，并且從中分離出甲烷氣體，依然是目前各國研究和利用可燃冰的核心難題。
?、啻送?，可燃冰開采還面臨高昂成本的問題。長江證券報(bào)告分析，當(dāng)前中國南?？扇急_采費(fèi)用達(dá)200美元/立方米，折合成天然氣達(dá)6元/立方米，而常規(guī)天然氣本身開采只有不到1元/立方米，不到可燃冰開采費(fèi)用的1/6。但根據(jù)專家測算，未來可燃冰的生命周期成本總體約為0.77元/立方米，相比于常規(guī)天然氣大約0.99元/立方米的生命周期成本，還是具備極大的商業(yè)開采價(jià)值。
?、崮壳埃袊?，真正開展可燃冰開采試驗(yàn)的國家也只有前蘇聯(lián)(商業(yè)化)、美國(小范圍試驗(yàn)開采)、日本(海底提取試驗(yàn))，其他國家均是以試驗(yàn)井、試驗(yàn)船等形式進(jìn)行研究。研究進(jìn)度大概相當(dāng)于30年前的頁巖氣研究情況，但考慮到氣水合物的復(fù)雜性和鏈?zhǔn)江h(huán)境影響，所以研究、開發(fā)進(jìn)度會(huì)更加緩慢。
?、飧鶕?jù)中國戰(zhàn)略規(guī)劃對可燃冰勘探開發(fā)的安排，2006～2020年是調(diào)查階段，2020～2030年是開發(fā)試生產(chǎn)階段，2030～2050年，中國的可燃冰將進(jìn)入商業(yè)生產(chǎn)階段。
22、全文采用 順序，依次介紹了可燃冰的概念、 、廣闊前景、
及開采現(xiàn)狀。(3分)
23、文章從國土資源部中國地質(zhì)調(diào)查局宣布寫起，有何作用?(2分)
24、下面是第⑦段畫線句子，請你說說句中加點(diǎn)的詞語不能去掉的具體理由。(3分)
據(jù)估算，全球海底可燃冰的甲烷總量大約是地球大氣中甲烷總量的3000倍。
25、第⑧段畫線部分主要采用了哪種說明方法?有什么作用?(3分)
26、根據(jù)文章內(nèi)容，下面說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、第③段從溫度、壓力、氣源三個(gè)方面介紹了可燃冰形成必須具備的條件。
B、因?yàn)榭扇急紵岛芨?，儲量巨大，目前世界上許多國家都在爭相開展研究并進(jìn)行了開采試驗(yàn)。
C、可燃冰對環(huán)境的影響表現(xiàn)在開采不慎將導(dǎo)致甲烷氣體的大量泄漏，可能引發(fā)強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)。
D、研究和利用可燃冰的核心難題是如何安全、經(jīng)濟(jì)地開采可燃冰，并且從中分離出甲烷氣體。
四、寫作與表達(dá)。(50分)
27、請從下列兩題中任選一題寫一篇文章。
題一：中央電視臺《出彩中國人》節(jié)目深受觀眾喜愛。一個(gè)個(gè)普通人，在各自的領(lǐng)域表現(xiàn)出屬于自己的精彩。他們的故事引領(lǐng)中國人向善向上，追求完美。其實(shí)，每個(gè)普通人，都可以“出彩”，我們每個(gè)人，也都有“出彩”的那一面、那一刻……請以“出彩”為題目，寫一篇文章。
題二：閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。
困難與挫折對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。
要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬作文題目。③立意自定，文體自選(除詩歌外)，不得套作，不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等。
九年級語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累與運(yùn)用(20分)
1、“撫”改為“拂”，“協(xié)”改為“諧”。(改正錯(cuò)別字1分，每字0.5分;書寫規(guī)范、美
觀1分。若兩錯(cuò)字均未改正，不得分。共2分)
2、cù zhēn(每空1分，共2分)
3、D(2分)
4、C(2分)
5、A(2分)
6、童話色彩(或：奇異的想象)、辛辣諷刺(或：辛辣的諷刺、尖銳的諷刺、深刻的諷刺等)(每空1分，共2分)
7、(1)玉壘浮云變古今(2)甲光向日金鱗開(3)云橫秦嶺家何在(4)若到江南趕上
春(5)君子好逑、舉杯邀明月、一夜鄉(xiāng)心五處同、舍身而取義者也(8分，每空1
分，凡錯(cuò)、添、漏一字均扣1分，扣完為止)
二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)
8、示例：李華，交通秩序暢通了，大家都會(huì)受益，讓我們一起成為志愿者，為維護(hù)交通秩序貢獻(xiàn)一份力量，好嗎?(有稱呼，語言得體1分;有理由1分。共2分)
9、【標(biāo)語擬定】示例：讀紙質(zhì)書“深閱讀”思想更深刻(2分) 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】示例：開展讀書交流活動(dòng)(2分) 【青春獻(xiàn)禮】示例：標(biāo)注法;在閱讀時(shí)，對文章的重點(diǎn)部分、精彩段落、疑惑之處用不同記號作標(biāo)注。(方法1分，簡介1分。共2分) 【材料探究】示例：襄陽積極響應(yīng)號召全力推動(dòng)全民閱讀，取得顯著成效。(意同即可，2分)
三、閱讀與欣賞(40分)
(一)古詞賞析(4分)
10、山河在、草木深(每空1分，共2分)
11、“抵萬金”一詞用來形容家書的珍貴(1分)，表達(dá)了詩人對妻子兒女的強(qiáng)烈思念(1
分)。(共2分)
(一)文言文閱讀(12分)
12、(1)從 (2)厭惡(每詞1分，共2分)
13、D(2分)
14、狐丘丈人說：“我聽說，有三利必有三害，你知道嗎?”或：狐丘丈人說：“我聽到一種說法，有三種好處必定有三種害處，你知道這種說法嗎?”(2分，“聞”“患”“子”必須正確，否則，譯錯(cuò)一詞扣0.5分)
15、論證的觀點(diǎn)是：成就大業(yè)者，通常要在生活、思想和行為等方面經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨練。(2分，意對即可)
16、然后知生于憂患而死于安樂也。(2分)
(二)記敘文閱讀(13分)
17、本文講述了“我”和丈夫在一個(gè)雪天向一戶人家“討飯”的故事。(2分)
18、屬于環(huán)境描寫(1分)，生動(dòng)形象地寫出了雪之大、環(huán)境之惡劣(1分)，為后文寫那戶人家暖心的照顧作鋪墊(1分)。(共3分)
19、示例①：待人熱情：如(大嬸)“看見我們，趕緊放下手里的活兒，挪動(dòng)身子穿鞋下地”;大叔忙著給我們倒水，大嬸拉著我倆的手一個(gè)勁地往炕頭讓”。 示例②：做事麻利：如“一會(huì)功夫，一盤饅頭、一盤土豆絲、一盆小米粥，外加一碗大醬和幾棵扒好的大蔥，還有一樣小咸菜被端上了飯桌”。示例③：樸實(shí)善良：如“本打算付飯費(fèi)，被大叔大嬸執(zhí)意拒絕，看見倆老人有些不高興，愛人只好把錢裝進(jìn)兜里”。(特點(diǎn)概括1分，事例2分，共3分)
20、①句：“趕緊”就是“抓緊時(shí)機(jī)，毫不拖延”的意思(1分)，突出了大嬸待人真誠、熱情的品質(zhì)(1分)。②句：“操”就是“抓”的意思(1分)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了愛人饑不可待，急于進(jìn)食的情態(tài)(1分)。(2分)
21、“香”在大叔大嬸及時(shí)提供了飯菜，解除了我們夫妻二人饑寒交迫的困頓(1分);更“香”在這頓飯凝聚著大叔大嬸的熱情、善良、真誠助人的人間真情(2分)。(共3分)
(三)說明文閱讀(13分)
22、邏輯、形成條件、開采難題(共3分，每空1分)
23、引出說明對象可燃冰(1分)，激發(fā)讀者閱讀興趣(1分)。(共2分)
24、“大約”表估計(jì)，與“據(jù)估算”對應(yīng)一致，說明“3000倍”并不是一個(gè)十分精確的數(shù)字(1分);去掉后表示是個(gè)精確的數(shù)字，與事實(shí)不符(1分)。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性(1分)。(共3分)
25、采用了作比較的說明方法(1分)。作用是：把可燃冰的開采費(fèi)用與天然氣的開采費(fèi)用進(jìn)行比較(1分)，突出了可燃冰開采還面臨高昂成本的問題(1分)。(共3分)
26、B(2分)
四、寫作與表達(dá)(50分)
27、作文評分標(biāo)準(zhǔn)：
九年級語文上學(xué)期期末試題參考
一、文言文
1. 默寫
(1)夜來城外一尺雪，_______________。 (《賣炭翁》)
(2) 四面竹樹環(huán)合，_______________，凄神寒骨…… (《小石潭記》)
(3) 關(guān)河夢斷何處，_______________。 (《訴衷情》)
(4) _______________，不逾矩。 (《孔孟論學(xué)》)
(5)_______________，但使愿無違。 (《歸園田居》)
閱讀下面這首詩,完成小題
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
2. 標(biāo)題中“樂天”是指唐代詩人_________
3. 下列對詩歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 首聯(lián)以“凄涼地”“棄置身”表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平之情
B. 頷聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)典故，表達(dá)對故人的懷念和恍如隔世的感慨
C. 頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”比喻前人，表達(dá)詩人積極進(jìn)取的情懷
D. 尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉
閱讀下文，完成小題
生于憂患，死于安樂
?、偎窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
?、诠侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
?、廴撕氵^，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
?、苋缓笾趹n患，而死于安樂也。
4. 本文選自_____家的經(jīng)典著作《_________》。
5. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
人恒過，然后能改
6. 下列理解正確的一項(xiàng)是
A. 第①段用六位賢臣的事例來引出論題
B. 第②段提出文章的中心論點(diǎn)
C. 第③段從反面論述磨難對人生的意義
D. 第④段的結(jié)論既適用于個(gè)人，也適用于國家
閱讀下文，完成小題
朱文公①有足疾，曾有道人為施針熨之術(shù)，旋覺輕安。公大喜，厚謝之，且贈(zèng)以詩云:“幾載相扶藉瘦筇②，一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑，不是以前勃窣③翁。”道人得詩徑去。未數(shù)日，足疾大作，甚于未針時(shí)。亟令人尋逐道人，已莫知其所往矣。公嘆息曰：“某非欲罪之，但欲追索其詩，恐其持此詩誤他人爾。”
(選自羅大經(jīng)《鶴林玉露》)
【注釋】①朱文公：朱熹。②筇qióng：一種竹子，可做拐杖。 ③勃窣sū：跛行。
7. 解釋文中加點(diǎn)的詞。
(1)道人得詩徑去 (2) 足疾大作
8. 下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. “公大喜”的原因是“旋覺輕安”
B. “得詩徑去”寫出道人妙手回春醫(yī)術(shù)高明
C. 贈(zèng)詩中交代了朱文公患足疾之久之重
D. “甚于未針時(shí)”比較出道人針灸的實(shí)際效果
9. 結(jié)尾“公嘆息”的含義是________;從中可以看出朱文公是________的人。
二、現(xiàn)代文
閱讀下文，完成小題
烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會(huì)展中心
①穿過烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)往西北方向行走，經(jīng)過一個(gè)民宿群，便見成片簇新的青瓦飛檐迎面而立，錯(cuò)落的粉墻蔓延開來，瓦檐跌宕起伏如波浪層層鋪開，這便是烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會(huì)展中心。
②作為世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的永久會(huì)址，會(huì)展中心需要具備舉辦國際會(huì)議的各項(xiàng)功能，所以體量龐大，很容易與烏鎮(zhèn)的整體環(huán)境相沖突，產(chǎn)生壓迫感和突兀感。
③為了讓這個(gè)龐然大物真正“藏”進(jìn)江南小鎮(zhèn)，設(shè)計(jì)師決定用參差不齊、錯(cuò)落有致的瓦片和披檐，替換原有的玻璃墻面，讓整幢建筑恢復(fù)與人親近的尺度和質(zhì)感，在視覺上融入環(huán)境。江南的小青瓦是樸素、文雅、平民化的文化元素，外立面上采用260萬片江南小青瓦，成為會(huì)展中心最先入人眼簾的景致。
?、芡鈬酒街钡膲γ妫桓某砷L短不一的片墻，形成一個(gè)個(gè)高矮不一、前后錯(cuò)落的小空間，營造出江南園林的古典景致，讓眼前這座大型建筑，看起來像一個(gè)土生土長的江南民居集群，而非憑空安置于此的“外來客”。
?、菰O(shè)計(jì)師又對會(huì)展中心“精diāo細(xì)zhuó”：在各個(gè)入口處和片墻外栽竹、植樹，遍植蘆葦、睡蓮、蘆竹等江南植物。通過打造充滿野趣的田園風(fēng)光，讓建筑自然融入烏鎮(zhèn)的大環(huán)境中，承接古鎮(zhèn)文脈，展現(xiàn)水鄉(xiāng)的寧靜優(yōu)美。
?、逓蹑?zhèn)邂逅互聯(lián)網(wǎng)，最具民族特色的千年古鎮(zhèn)，借著互聯(lián)網(wǎng)走向了國際化和現(xiàn)代化;造這座代表性的建筑，同樣要從民族傳統(tǒng)文化中汲取靈感，找到聯(lián)通世界的“入口”。
?、叻蹓焱撸蛄魉?。烏鎮(zhèn)有四通八達(dá)的水道、80多座石橋，這與互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)互通”的理念完全吻合。這一意象，被借用到會(huì)展中心——三座建筑沿南、東、北三個(gè)方向，圍繞中心的池塘而建。接待中心是烏鎮(zhèn)的客廳，也是連接世界的‘入口’。通過接待中心連接兩翼的展覽中心和會(huì)議中心。會(huì)議中心是核心建筑，主會(huì)場以“烏鎮(zhèn)”為名，可容納3000人。另外還有18個(gè)會(huì)議室，名稱也極具烏鎮(zhèn)氣質(zhì)：枕水、雨讀、慈云、壟行……
?、嘣O(shè)計(jì)師認(rèn)為，雖然整個(gè)建筑體量相當(dāng)于北京的人民大會(huì)堂，但要體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和精神，不該是單一的空間，而應(yīng)該是像互聯(lián)網(wǎng)那樣呈高度分散的結(jié)構(gòu)。所以，這里密集設(shè)計(jì)了很多小空間、小場所，每處能容納幾個(gè)人到幾十人，像極了烏鎮(zhèn)的小亭子、小圍廊。
?、崛绻h(yuǎn)眺就會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)展中心像被一簇簇絲線籠罩著。走近看，5.1萬根不銹鋼索形成了垂掛簾幕，又以三層、五層重疊的方式交織成網(wǎng)狀，這恰好成為設(shè)計(jì)師們用來寓意“互聯(lián)網(wǎng)”的絕好載體。
?、庖鼓唤蹬R，恬靜的烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會(huì)展中心，亮起了暖黃色的燈光，似在宣告：這是千年古鎮(zhèn)之夜，也是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代之光!
(選自《浙江日報(bào)》，有改動(dòng))
10. 根據(jù)拼音填寫漢字：精diāo(_______)細(xì)zhuó(______)
11. 第③段的“藏”在文中的意思是____________
12. 對⑦⑧兩段內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 第⑦段在介紹三座建筑時(shí)采用的是時(shí)間順序
B. “3000”是以準(zhǔn)確的數(shù)字來介紹主會(huì)場的容量
C. 舉幾個(gè)會(huì)議室名稱為例說明了會(huì)議中心的“烏鎮(zhèn)氣質(zhì)”
D. 與人民大會(huì)堂作比較是為了說明建筑體量之大
13. 有人覺得第⑥段可以刪去，你同意嗎?請簡述理由。
閱讀下文，完成小題
以文學(xué)的名義飛翔
?、偕鲜兰o(jì)八十年代，是文學(xué)的輝煌和鼎盛期。幾乎每一個(gè)大學(xué)生都懷揣文學(xué)夢想，都想頭戴一頂熠熠生輝的詩人光環(huán)。
?、谖冶持欣顝钠мr(nóng)場來到新疆司法警官學(xué)校，是最早走進(jìn)307宿舍的一個(gè)。鋪好床被之后，斜靠在床頭，掏出席慕蓉的詩集閱讀。那時(shí)候，我正癡迷于詩歌創(chuàng)作，已經(jīng)寫完了三大本幾百首詩歌。第二位走進(jìn)來的男生看到我手里的詩集，頓時(shí)眼放光芒。“我叫方如果，也喜歡寫詩”。待到張慶春和杜煥青分別拿著《詩潮》和《詩林》走進(jìn)來，我豁然覺得來學(xué)的不是法律，而是詩歌創(chuàng)作。
?、勰菚r(shí)候，出名真是很快。學(xué)校廣播站播了我們四人的幾首詩，307在學(xué)校儼然成了文學(xué)高地。于是我們決定辦一份文學(xué)校報(bào)，取名《詩愛者》。
④經(jīng)過項(xiàng)目論證和資金核算，版式為八開，半月一張。手推印刷機(jī)向?qū)W校借，蠟板、蠟紙、油墨、白紙四人湊錢。咬咬牙，從家里寄來的40元伙食費(fèi)里，擠出10元——大不了多吃一周的咸菜，合在一起，可以保證每月出兩期。說干就干，購置材料，挑選詩稿。晚自習(xí)和星期天，輪流在蠟板上一筆一劃刻字，一張一張印刷。揮汗如雨，雙手如炭。出到四、五期，就已經(jīng)引起了很大的反響。本校稿源劇增，常有外校投稿。
?、萦幸患虑?，一直困擾著我們。在油印干得熱火朝天的時(shí)候，作品卻沒有在公開報(bào)刊上變成鉛字，就像養(yǎng)了一大群沒有戶口的孩子。
?、尬覀儼褕?bào)刊的投稿地址抄下來，在信封上端端正正寫好，再畢恭畢敬地投進(jìn)郵箱。每一封信就是一葉啟航的小舟，載著小心翼翼的期冀朝著海洋深處駛?cè)ァ?/p>
?、叩谝粋€(gè)等來消息的是方如果。他在《塔城日報(bào)》上發(fā)表了一組詩。重要的是隨樣報(bào)還寄來了6塊錢稿費(fèi)單。我們合伙出菜票，在307擺下豪門盛宴。舉杯的同時(shí)，我在心里不停默念，自己的哪一只舟船，正在返航的途中?
⑧終于有一天，接到雜志社回信了。做幾下深呼吸，再慢慢打開——原來是我收到的第一封退稿信。此后，每月都能收到兩三封退稿信。
?、峥旆攀罴俚臅r(shí)候，張慶春高舉著一份《詩歌報(bào)》，聲音洪亮而顫抖：“我的詩發(fā)表了!”
⑩慶賀的晚餐上，我和杜煥青自然同病相憐，先相互贊美，再痛斥編輯，最后得出結(jié)論，我們還不到二十歲，只要堅(jiān)持，總會(huì)有刊物發(fā)現(xiàn)兩個(gè)曠世奇才的。
⑪整個(gè)暑假我都處在創(chuàng)作的亢奮期，不停地寫，不停地投。
⑫回到學(xué)校，杜煥青的詩也在一張小報(bào)發(fā)表了。我成了最后一個(gè)稿件沒有變成鉛字的“作家”。
⑬再參加《詩愛者》的出版活動(dòng)，我都會(huì)產(chǎn)生惶恐，覺得自己有南郭之嫌。不知是積郁成疾還是肝火攻心，終于病倒了。勉強(qiáng)支撐了一節(jié)課，趕緊到校醫(yī)室看病。年輕女校醫(yī)一臉平靜地檢查完，拿出處方單問：“叫什么名字?”我報(bào)上姓名。她抬起頭認(rèn)真地看了我一眼問：“你就是熊紅久?”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她回過頭在處方上寫下我的名字。“你的小說寫得挺有意思的。”她輕聲的一句話，對我不亞于一聲驚雷，血轟然一下涌到頭上。“你在哪兒看到的?什么報(bào)刊?哪一天的?文章是什么名字?”我的過度反應(yīng)顯然驚著了她。愣了幾秒鐘，她起身從醫(yī)務(wù)室的報(bào)刊架上抽出一張報(bào)紙，遞給我。“今天剛到的，《生活導(dǎo)報(bào)》。”我一把接過來，迅速翻到第四版，小小說《約會(huì)》，赫然寫著我的名字。我沖著校醫(yī)說，“這張報(bào)紙送給我吧，不用開藥了，太謝謝你啦!”
⑭直接跑回了宿舍，一個(gè)人躺在床上。盡管我?guī)缀蹩梢园衙總€(gè)章節(jié)都背下來，但以鉛字的形態(tài)再次閱覽，依然心潮澎湃。閱讀了四五遍，才漸漸平緩。把報(bào)紙工工整整疊好，放在枕頭底下，仿佛枕著自己一生的命運(yùn)，也枕著這個(gè)世界對自己文學(xué)才華最真實(shí)的評價(jià)。
⑮三十多年過去了，雖然已經(jīng)發(fā)表了不少作品，但一想到第一篇處女作變成鉛字的過程，依然記憶猶新，依然怦然心動(dòng)。
⑯我知道這就是文學(xué)的魅力，它會(huì)帶著你的靈魂飛翔。
(作者熊紅久，有改動(dòng))
14. 下列對第⑦段畫線句的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 用“默念”寫出“我”盼望發(fā)表作品的心理
B. 以“舟船”形象地比喻了稿件載著自己的文學(xué)夢想
C. 用“返航”照應(yīng)前文投稿時(shí)的“啟航”，想象豐富
D. 用反問寫出我對同學(xué)的嫉妒和不想放棄的決心
15. 第⑬段“我”“惶恐”的原因是___________
16. 概括文中對“我”文學(xué)創(chuàng)作影響很大的兩件事：
(1)___________引起反響 (2)“我”在校醫(yī)室___________
17. 第⑬段畫線句如果改為“什么報(bào)刊發(fā)表了我的文章?”表達(dá)效果有什么不同?
18. 聯(lián)系全文，分析第⑯段的含義和作用。
三、綜合運(yùn)用
閱讀下面材料，完成小題
【材料一】在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)期間，烏鎮(zhèn)新增了不少智能設(shè)備。智能翻譯機(jī)成為接送嘉賓的司機(jī)與外國嘉賓溝通的“神器”。智能應(yīng)答機(jī)器人能為迷失在小橋流水間的嘉賓帶路。無人超市門口，用戶通過手機(jī)淘寶App和快速面部特征識別完成“刷臉進(jìn)店”。在情緒營銷“Happy購”展臺，儀器會(huì)根據(jù)用戶的微笑給出不同的折扣。在停車場，只要先將車牌和支付寶綁定，車子駛離的瞬間，智能攝像頭就會(huì)準(zhǔn)確識別車牌，自動(dòng)從車主的支付寶里扣取停車費(fèi)，烏鎮(zhèn)也成為全國首個(gè)“無感支付”景區(qū)。
【材料二】下列圖表選自《烏鎮(zhèn)指數(shù)：全球人工智能發(fā)展報(bào)告(2017)》。(注：人工智能，英文縮寫為AI)
19. 材料一是某同學(xué)要出黑板報(bào)的內(nèi)容，請為之選擇一個(gè)最合適的標(biāo)題
A. 《全球人工智能群雄逐鹿，誰領(lǐng)風(fēng)潮?》
B. 《“無人店”變身“懂人店”》
C. 《從烏鎮(zhèn)的窗戶瞭望人工智能的璀璨星光》
D. 《人工智能與人類生活》
20. 閱讀材料二，用簡潔的語言概述圖表所反映的主要信息。
21. 不久前，著名物理學(xué)家斯蒂芬•霍金曾發(fā)表演講：“強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的”，此言一出，引起轟動(dòng)。對人工智能你有什么看法?
四、寫作
22. 題目：以自己的方式
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
【答案】
(1). (1)曉駕炭車輾冰轍 (2). (2)寂寥無人 (3). (3)塵暗舊貂裘 (4). (4)七十而從心所欲 (5). (5)衣沾不足惜
2. 白居易 3. C
4. (1). 儒 (2). 孟子
5. 傅說是從泥水匠中被選拔出來的 6. D
7. (1)離開 (2)發(fā)作 8. B
9. (1). 對道人拿著他的贈(zèng)詩再去貽誤其他病人的憂慮。 (2). 寬宏大度(仁厚)/有責(zé)任心(為他人著想)
譯文：
10. (1). 雕 (2). 琢
11. 會(huì)展中心的建筑風(fēng)格要與古鎮(zhèn)整體環(huán)境融合一致/恢復(fù)與人親近的尺度和質(zhì)感，在視覺上融入環(huán)境(意思對即可) 12. A
13. 不能刪。這段文字概括了烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會(huì)展中心的設(shè)計(jì)理念，也引出了下文千年古鎮(zhèn)文化與互聯(lián)網(wǎng)精神完美整合的內(nèi)容。
14. D 15. 自己一直沒有詩歌發(fā)表，好像沒有真才實(shí)學(xué)卻冒充詩人
16. (1). (1)四個(gè)詩歌愛好者省吃儉用,利用課余時(shí)間油印文學(xué)校報(bào)在校內(nèi)外引起反響 (2). (2)“我”在醫(yī)務(wù)室看病卻忽然得知自己的小說發(fā)表而激動(dòng)萬分
17. 原文用了四個(gè)疑問句(或四個(gè)問號/四個(gè)短句)，寫出了“我”得知作品發(fā)表后的驚喜、急切的心理，改句語氣舒緩，沒有這樣的表達(dá)效果。
18. 表達(dá)了“我”對文學(xué)的熱愛和贊美之情。照應(yīng)標(biāo)題，也點(diǎn)明了主旨：文學(xué)能夠帶給人心靈的提升和充實(shí)，戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)里的困苦和打擊，走向理想的境界。
19. C 20. 示例一：北、上、廣的人工智能(或AI)融資規(guī)模和企業(yè)數(shù)，在全國所占的比重要超過其他地區(qū)很多。
示例二：從各省市人工智能發(fā)展情況看，無論是融資規(guī)模和企業(yè)數(shù)，北京都領(lǐng)跑于全國。
示例三：上海的人工智能企業(yè)數(shù)占全國的15.17%，但融資規(guī)模只占全國的5.5%，相比北京廣東，上海融資規(guī)模并不大。
21. 示例一：人工智能讓人類生活更美好。機(jī)器人可以分析大量數(shù)據(jù)，精確判斷病癥，并找到最佳治療方案，為人們提供最好的治療。
示例二：人工智能的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的不安定。機(jī)器人的大量應(yīng)用，可以代替很多人工，使很多人失業(yè)從而成為社會(huì)的隱患。
九年級語文上學(xué)期期末試題
一、文言文(40分)
(一)默寫(15分)
1.僵臥孤村不自哀， 。 (《十一月四日風(fēng)雨大作》)
2. ，覺無異能者; (《黔之驢》)
3.關(guān)河夢斷何處， 。 (《訴衷情》)
4.孤村落日殘霞， ， (《天凈沙•秋》)
5. ，溪深而魚肥; (《醉翁亭記》)
(二)閱讀下面兩首詞，完成第6—7題(4分)
(甲)
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。
(乙)
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
6.甲詞的詞牌名是《丑奴兒》，題目是 。乙詞中，“麾”的意思是 。(2分)
7.對兩首詞理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.甲詞表達(dá)了作者對朝廷的諷刺和不滿。
B.乙詞表達(dá)了作者內(nèi)心無限的感慨悲憤。
C.都是通過對比表達(dá)了報(bào)國無門的痛苦。
D.都以時(shí)間為線索表達(dá)深沉真切的哀愁。
(三)閱讀下文，完成第8—10題(9分)
岳陽樓記(節(jié)選)
①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。沙鷗翔集，錦鱗游泳。岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
?、坂捣?予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟!噫!微斯人，吾誰與歸?
8.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.山岳潛形 歸而形諸夢 B.屬予作文以記之 作亭者誰
C.嘗求古仁人之心 忽啼求之 D.居廟堂之高 佛印居右
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)
漁歌互答，此樂何極!
10.“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”中“異”在文中的具體表現(xiàn)是
。(用自己的話回答)(3分)
(四)閱讀下文，完成第11—13題(12分)
初，永德寓睢陽，有書生鄰居臥疾，永德療之獲愈。生一日求汞五兩，既得，即置鼎中煮之，成中金。自是日與永德游。一日，告適淮上：“后當(dāng)相遇于彼。”永德送行數(shù)舍，懇求藥法，生曰：“君當(dāng)大貴，吾不吝此，慮損君福。”言訖而去。
及永德屯下蔡，牙帳前后隊(duì)，部曲八百人，皆金銀刀槊。永德善騎射，握十矢，疾馳互發(fā)，發(fā)必中?；疵癍h(huán)觀，有僧睥睨，永德遽召之，乃睢陽書生也。復(fù)求汞法，僧曰：“始語君貴，今不謬矣。終能謹(jǐn)節(jié)，當(dāng)保五十年富貴，安用此為?然能降志禮賢，當(dāng)別有授公藥法者。”永德由此益罄家資，延致方士。
11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)遽召之 (2)益罄家資
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)
當(dāng)保五十年富貴，安用此為?
13.書生兩次不給永德藥法的原因是“ ”、“ ”。(用原文回答)(4分)
二、現(xiàn)代文(40分)
(一) 閱讀下文，完成第14—18題(18分)
悲傷的裁縫
?、偎龅氖欠b定制生意，近十年來真的不錯(cuò)，購大套房，開“大奔”，通過自己的手藝躋身于較高的社會(huì)階層。
②她的業(yè)務(wù)流程是這樣的：在店里展示最流行的款式，然后根據(jù)客戶需要“依葫蘆畫瓢”，復(fù)制服裝賣給客戶。她有15年的裁縫經(jīng)驗(yàn)，對各種體形的客戶有自己的“心傳”。
?、鄣侨チ艘惶松虾？萍拣^后，她覺得“整個(gè)人都不好了”。她說她在上?？萍拣^里看到了服裝業(yè)的未來，也許時(shí)間不需太久，像她這樣的裁縫會(huì)被一種新技術(shù)取而代之。
?、芩鼙瘋?。
?、葸@種讓裁縫悲傷的新技術(shù)叫“全息測量”。一個(gè)人 站在測量儀前，幾秒鐘后 可以精準(zhǔn)地測量身材，并且可以精準(zhǔn)計(jì)算出衣服、褲子每個(gè)部件的大小。更為令人感嘆的是，這臺人工智能機(jī)器積累了海量的大數(shù)據(jù)，它可以在幾秒鐘內(nèi)給你“制訂”出最佳的著裝方案，并可以在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就給你生產(chǎn)出服裝來。
⑥本來，一位出色的裁縫最引以為傲的東西就是“經(jīng)驗(yàn)”和“手藝”。但“經(jīng)驗(yàn)”在強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)面前顯得太渺小了，一個(gè)人積累經(jīng)驗(yàn)，需要十年甚至二三十年歷練，“閱人無數(shù)”。但是機(jī)器不需要，只要輸入累積下來的數(shù)據(jù)，幾秒鐘后，這臺機(jī)器就具備了人類需要幾十年積累的“經(jīng)驗(yàn)”，而且機(jī)器的“經(jīng)驗(yàn)”可以比人類多出成千上萬倍。
⑦再來說手藝。除了文學(xué)、書畫等以人腦的主觀能動(dòng)性為主的行業(yè)外，在非常廣闊的領(lǐng)域內(nèi)，人工智能機(jī)器已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類。我看到一段讓人驚訝的小視頻，拍攝于離我居住的地方只有30公里的一個(gè)名叫“云棲小鎮(zhèn)”的地方。在一座廠房內(nèi)，幾十個(gè)通信基站構(gòu)成了一個(gè)5G 網(wǎng)，里面高速行駛著各種無人駕駛汽車，它們在里面超車、變道、避讓等，可以做到精確無誤。當(dāng)我們還在為“特斯拉”汽車無人駕駛技術(shù)頻出事故而吐槽時(shí)，還應(yīng)該想到，只要等待信號技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)升級到位，無人駕駛必然會(huì)超過人工駕駛，“特斯拉”偶發(fā)性事故將越來越少。
?、嗝绹骷?guī)炱濏f爾被蓋茨稱為“預(yù)測人工智能未來最權(quán)威的人”，在美國他擁有13項(xiàng)榮譽(yù)博士頭銜。他提出了一個(gè)奇點(diǎn)理論：大多數(shù)人對未來技術(shù)的預(yù)測，都低估了未來發(fā)展的力量。20世紀(jì)人類所取得的成就，等同于過去2000年發(fā)展所得到的成就。人類從狩獵時(shí)代到農(nóng)業(yè)時(shí)代用了十幾萬年的時(shí)間，從農(nóng)業(yè)到工業(yè)時(shí)代用了幾千年，而從工業(yè)時(shí)代1.0機(jī)器制造時(shí)代到2.0電氣時(shí)代，再到3.0自動(dòng)化時(shí)代只用了200年。他認(rèn)為人類文明創(chuàng)造技術(shù)的節(jié)奏正在加速，它會(huì)在某一個(gè)“奇點(diǎn)”出現(xiàn)后出現(xiàn)指數(shù)級的爆發(fā)式增長。如果我們固執(zhí)地認(rèn)為人工智能會(huì)像以前的新技術(shù)一樣，需要一個(gè)漫長的發(fā)展過程，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他預(yù)測，在21世紀(jì)行將結(jié)束的時(shí)候，人類智能中的非生物部分將無限超越人類智能本身。
?、嵩?jīng)擔(dān)任過美國前總統(tǒng)肯尼迪顧問的沃倫•本尼斯說，未來工廠只有兩名員工：一個(gè)人和一條狗。人的職責(zé)是喂狗，而狗的任務(wù)是讓人不要碰機(jī)器。因?yàn)闄C(jī)器可以勝任一切，不再需要人來打擾。
?、鈳资昵埃X得這是一個(gè)笑話。而現(xiàn)在，你還會(huì)覺得這是一個(gè)笑話嗎?
14.請為第⑤段空白處選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞( )(2分)
A.只要 就 B.只有 才 C.即使 也 D.因?yàn)?所以
15.第⑥段畫線句的表達(dá)作用是 。(4分)
16.文章①-④段寫“悲傷的裁縫”的故事，有何作用?(4分)
17.閱讀第⑦段和第⑧段的內(nèi)容，理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.人工智能機(jī)器已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類。
B.終有一天無人駕駛會(huì)超過人工駕駛。
C.人們都低估了未來技術(shù)的發(fā)展力量。
D.人工智能需要經(jīng)歷漫長的發(fā)展過程。
18.以下語段放在文中哪兩個(gè)語段之間比較恰當(dāng)?請闡述理由。(5分)
一位技術(shù)嫻熟的司機(jī)需要多年的實(shí)際操作，在駕駛時(shí)還需要保持高度的清醒度和判斷力，但人工智能不需要。控制汽車行駛的是性能強(qiáng)大的各種感應(yīng)元件和電腦中樞，人類駕車最多可以判斷100米內(nèi)的情況，但智能駕駛可以通過衛(wèi)星遙感技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、感應(yīng)技術(shù)等判斷幾公里范圍內(nèi)的各種情況，并做出最合理的精準(zhǔn)駕駛動(dòng)作。
(二)閱讀下文，完成第19—23題(22分)
耿老爹的鋼筆和“破爛”
?、?ldquo;有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——，有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——，有——廢書舊報(bào)紙——爛銅爛鐵——么——”……
?、诤芏嗳嘶剡^頭，循聲望去，只見一擔(dān)大籮筐在游動(dòng)。再一看，中間有個(gè)人，兩只大籮筐一前一后，人太矮小，就不顯山露水了。定睛再看，那人穿一身洗得灰白的中山裝，中山裝上衣的口袋里還插著锃亮的兩支鋼筆。于是，大家又怪怪地看一眼，再看一眼，搖搖頭，走了。
?、鬯还?，仍舊天天挑著一擔(dān)大籮筐，走街串巷，置身在城市的生活邊緣，一路不停地吆喝著——
?、苡幸惶?，我和他打了照面。他咧著嘴唇笑，眼瞇成了一條縫。他看著我空空的雙手，眼睛又繞過我的身子，游到我的身后。我的身后，是我雇了一個(gè)拖板車的高大個(gè)幫我拖著滿滿一車的書。他說：“你搬家呀?”就一路上再也無話，但他總是在不遠(yuǎn)處不緊不慢地跟著我。我聽得清他的腳步聲，我更知道他跟著我的意思。每回看他，他總是咧著嘴，笑。然后，埋下臉去。
?、葸M(jìn)了屋，我就不停地翻東找西。舊報(bào)紙、五花八門的雜志、硬紙盒紙箱、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒，能找的都找了出來，七七八八亂堆在他的面前。他就咧著嘴唇，笑，笑得眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天。手，不停地忙，卻無一絲亂象，一套一套的，熟練有序——折、疊、碼、齊、捆，然后，過秤、付錢。錢貨兩清了，才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐。
?、匏羝鸹j筐要走時(shí)，又回過頭來，說：“我姓耿。”然后，咧著嘴唇笑?？次倚牟辉谘桑址畔禄j筐，竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆，一筆一畫地寫著，邊寫邊說：“耿，耳朵旁生個(gè)火字，是明亮、光明的意思。”我見他這般認(rèn)真，便念了一句古詩：“秋河曙耿耿，寒渚夜蒼蒼。”他愣怔了一下，有些茫然，然后看著我咧嘴一笑，說：“還是您有學(xué)問。”他慢慢地收起鋼筆，突然又抬起頭看我，沒由頭地咧嘴笑說：“我的大女兒寶珠，在北京大學(xué)讀書呢。”說完，臉上飄滿抑制不住的得意。
⑦我看出他的小心思，也替他高興，說：“難怪你天天收破爛勁頭十足呢。”他又有些不好意思了，說：“你可是老有學(xué)問呢，她哪當(dāng)?shù)媚銌?你把電話寫給我，我告訴寶珠，讓她好好跟你學(xué)出息，也出一本一本磚頭厚的書，光耀門tíng……”我知道耿老爹嘴上這么說著，其實(shí)女兒在他心里寶貝珍珠一般，驕傲著呢。
?、嚯y為了這個(gè)耿老爹，家住郊區(qū)，離城二十多里地，天麻麻亮就進(jìn)城，天墨墨黑才往家趕。每一個(gè)大白天，他都是整天到處轉(zhuǎn)悠，不停歇，像一尾魚，游動(dòng)在生活的海洋。魚叭水叭個(gè)不停，他也口中不歇，不停地吆喝，生響，悅耳得很。
?、崦炕?，和耿老爹碰到一起，我只要一說到“廢品”二字時(shí)，他總要及時(shí)地糾正，說：“不是廢品，是破爛!”他說，我們收破爛的，破爛就是寶貝，就像你們讀書人把舊書當(dāng)寶貝一般。他還說，人也一樣，只要有想頭，就不會(huì)成為廢品。說廢品時(shí)，耿老爹了無精神;說破爛時(shí)，卻一臉燦爛。次數(shù)多了，我就隨了他。路上碰到，我就笑著問：“收破爛呀?”他見我夾著書，也咧著嘴唇笑問：“又買書呀?”我們便各自打量著自己，都愈發(fā)地開心地笑著。
?、夤⒗系莻€(gè)認(rèn)真的人，他的大女兒果然不久就和我聯(lián)系上了，間三差五問我一些書里的東西，有時(shí)也說起他這個(gè)收破爛的老爹，有幾次很心痛的樣子。我就告訴他的大女兒，說你莫擔(dān)空頭心，你老爹很陽光，很充實(shí)，很幸福。
?、虾髞?，我和耿老爹成了要好的朋友。每逢節(jié)慶日，他總要上門來，要我為他家寫對聯(lián)。他家的對聯(lián)，都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫慢騰騰地寫就，我再按照他寫下來的書寫。不過，他的對聯(lián)，喜慶是喜慶，卻多為“普天同慶，大地皆春”，或者“祖國河山燦如云錦，神州花朵艷似朝霞”……算不得新鮮，也算不得不好。他每回來時(shí)，還總要捎上幾本我喜歡的舊書。我當(dāng)然高興，也給他找出一堆廢書舊報(bào)紙。他就咧著嘴唇笑，笑得眼瞇成了一條縫，嘴咧成了一線天……
?、腥欢?，他的大女兒和我的聯(lián)系卻慢慢地少了。只有耿老爹還準(zhǔn)時(shí)來到縣城，一根扁擔(dān)橫在兩只大籮筐上，有幾次見他孤獨(dú)地蹲在兩只大籮筐中間，蔫蔫的……再后來，連耿老爹也從縣城里消失了。有人說，寶珠生了一場大病走了，耿老爹人整個(gè)兒垮了。也有人說，耿老爹后來去了另外一個(gè)城市收破爛，他的二女兒在那個(gè)城市的重點(diǎn)高中讀著寄宿。
?、讶缃裨谖疑畹目h城里，收廢品的個(gè)個(gè)都騎著小三輪，“突突突”在城市中穿行，擴(kuò)音機(jī)里一路傳出一律標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每每看著他們，我就想起了耿老爹，想起他挑著一擔(dān)大籮筐在城市里游走，想起他和他的女兒，還有他上衣口袋里插著锃亮锃亮的兩支鋼筆。
19.根據(jù)拼音寫漢字。(1分)
光耀門tíng
20.根據(jù)文章內(nèi)容填寫下表。(8分)
事件 人物形象
關(guān)于“破爛” 第⑤段： (1)
第⑨段：談?wù)?ldquo;廢品”和“破爛”的區(qū)別
(3)
關(guān)于“鋼筆” 第⑥段：用鋼筆寫名字
第⑾段： (2)
(4)
21.第②段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請選擇一點(diǎn)簡要賞析。(4分)
22.對第⑿段理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(4分)
A.解釋了縣城里看不到耿老爹的原因。
B.寫出了耿老爹人生命運(yùn)的不幸悲苦。
C.表達(dá)了作者對耿老爹的同情和愧疚。
D.表現(xiàn)了耿老爹與女兒間的至真親情。
23.細(xì)讀第⒀段畫線句，結(jié)合全文內(nèi)容，說說這句話的作用。(5分)
三、綜合運(yùn)用能力(10分)
閱讀以下內(nèi)容，完成24—26題(10分)
在數(shù)字化閱讀“攻城掠地”的當(dāng)下，許多實(shí)體書店正以開放變革的姿態(tài)堅(jiān)守發(fā)展，將“厚重”的文化積淀和“輕盈”的生活態(tài)度結(jié)合在一起。
材料一：自2017年 7月16日合肥三孝口“共享書店”落地以來，已有三萬多讀者通過“智慧書房”APP進(jìn)行借還書閱讀。平均每個(gè)讀者閱讀量為7.81本，幾乎達(dá)到中國每年的人均閱讀量。書店客流量與上半年相比，增加了52%。未來，“智慧書房”APP 將實(shí)現(xiàn)讀者間的書本共享，運(yùn)用大數(shù)據(jù)為讀者提供優(yōu)質(zhì)貼心的推送服務(wù)。
材料二：巴西文化書店已有60年歷史，在巴西有18家門店。平均每天會(huì)有11場綜合活動(dòng)在各個(gè)門店舉行，如文化美食活動(dòng)、簽售會(huì)、文化課程、兒童故事會(huì)等。
材料三：世界城市文化論壇一項(xiàng)研究表明，阿根廷的布宜諾斯艾利斯是當(dāng)之無愧的“世界書店之都”，每10萬人擁有25家書店。政府對紙質(zhì)書的保護(hù)不遺余力。每年11月30日，政府會(huì)組織“書店之夜”活動(dòng)，數(shù)十條街連成一片繁華的步行街，市民們在街道兩側(cè)的書店里走走停停，享受購書和閱讀的樂趣。
24.根據(jù)以上材料，當(dāng)下實(shí)體書店堅(jiān)守發(fā)展的方式有：(4分)
(1)
(2)實(shí)體書店與綜合活動(dòng)相結(jié)合。
(3)
25.某書店將懸掛關(guān)于讀書的古詩句，請選出下列語句中最合適的一項(xiàng)( )(3分)
A.卻看妻子愁何在 漫卷詩書喜欲狂 B.問渠那得清如許 為有源頭活水來
C.洛陽城里見秋風(fēng) 欲作家書意萬重 D.紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行
26.班級組織集體活動(dòng)，前往實(shí)體書店購書，請推薦一本好書給同學(xué)，供同學(xué)們選擇購買。(3分)
推薦書目
推薦理由
四、寫作(60分)
27.題目： 成長路上，一直有陽光
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。
參考答案
一、文言文(40分)
(一)默寫(15分)
1. 尚思為國戍輪臺(3分)
2. 然往來視之(3分)
3. 塵暗舊貂裘(3分)
4. 輕煙老樹寒鴉(3分)
5. 臨溪而漁(3分)
(二)閱讀下面兩首詞，完成第6—7題(4分)
6. 書博山道中壁(1分);軍旗(1分)
7. D
(三)閱讀下文，完成第8—10題(9分)
8. D
9. 漁夫的歌聲互相應(yīng)和，這種樂趣怎么能窮盡呢!(“何”、“極”各1分，句子通順1分)
10.不因?yàn)榄h(huán)境的好壞和個(gè)人的得失而或喜或悲(3分)
在朝廷做官就擔(dān)憂他的百姓，不在朝廷做官就擔(dān)憂他的君王(1分)
在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂之后再享樂(1分)
(四)閱讀下文，完成第11—13題(12分)
11.(1)立即 (2分) (2)更加(2分)
12. 應(yīng)當(dāng)能保證你五十年的富貴，怎么用得著這樣做呢?(“當(dāng)”、“為”各1分，反問語氣1分，句子通順1分)
13. 慮損君福(2分)(多抄扣一分，少抄不給分)
終能謹(jǐn)節(jié)(2分)(多抄扣一分，少抄不給分)
二、現(xiàn)代文(40分)
(二) 閱讀下文，完成第14—18題(18分)
14. A
15. 通過作比較、列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確突出地說明了“經(jīng)驗(yàn)”在強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)面前是非常渺小的。(“作比較”、“列數(shù)字”共1分，“準(zhǔn)確突出”1分，說明內(nèi)容2分)
16.通過寫未來新技術(shù)將取代傳統(tǒng)裁縫技術(shù)，使女裁縫很悲傷，引出了本文的說明對象——“全息測量”技術(shù)(1分);舉女裁縫悲傷的例子具體說明了人工智能的優(yōu)越性(1分);照應(yīng)了題目(1分);增加文章的趣味性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣(1分)。
17. B
18. 放在第⑦段和第⑧段之間(1分)。
這一段寫了人工智能憑借性能強(qiáng)大的各種感應(yīng)元件和電腦中樞讓“技術(shù)嫻熟的司機(jī)”也無優(yōu)勢，(2分)寫出了人工駕駛需要“經(jīng)驗(yàn)”和“手藝”，承接了⑥⑦兩段的內(nèi)容。(1分)在此基礎(chǔ)上，作者又通過作比較(舉例子)的說明方法，突出說明了人工智能還具有判斷力強(qiáng)、實(shí)際操作精準(zhǔn)的優(yōu)越性(1分)。
(二)閱讀下文，完成第19—23題(22分)
19. 庭(1分)
20. (1)收破爛熟練有序(2分) (2)用鋼筆寫對聯(lián)(2分)
(3)勤勞本分(積極向上)(2分) (4)熱愛文化(認(rèn)真實(shí)誠)(2分)
21.角度一：“怪怪地”通過疊詞運(yùn)用(1分)表達(dá)了人們看到一個(gè)收破爛的老頭竟然穿著中山裝，還插著锃亮的兩支鋼筆的驚訝、疑惑(1分)。
角度二：“看一眼”“再看一眼”通過詞語反復(fù)(1分)表達(dá)了人們對老頭的認(rèn)識由疑惑轉(zhuǎn)為輕視嘲笑的心理變化過程(1分)。
角度三：“搖搖頭”后緊跟一個(gè)逗號，是一個(gè)短句(1分)，起到了強(qiáng)調(diào)作用，突出了人們對一個(gè)收破爛的老頭裝作有文化的嘲笑的態(tài)度(1分)。
從而反襯出耿老爹內(nèi)心對文化的熱愛和追求的執(zhí)著，突顯了文章的主旨(2分)。
22. C
23. 這句話寫出了作者看到的現(xiàn)在城市中收廢品人的樣子(1分)，與前文耿老爹的形象形成對比，其中“騎著小三輪”與“背著大籮筐”，“擴(kuò)音機(jī)”與干吆喝，“標(biāo)準(zhǔn)普通話”與口語化的吆喝都形成了對比(1分)，一方面突出了耿老爹勤勞質(zhì)樸的人物形象(1分)，另一方面突顯了作者對耿老爹的懷念與敬佩之情(2分)。
三、綜合運(yùn)用能力(10分)
閱讀以下內(nèi)容，完成24—26題(10分)
24.(1)實(shí)體書店與科技相結(jié)合(2分)(3)實(shí)體書店與政府支持相結(jié)合(2分)
25. B
26. 推薦書目(1分)，理由(2分)
四、寫作(60分)
27.參照中考評分細(xì)則
初三年級語文上學(xué)期期末試卷題相關(guān)文章：