初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，需要多下時(shí)間和功夫，牢固掌握知識(shí)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步，語(yǔ)文成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初三語(yǔ)文上冊(cè)測(cè)試卷，供大家學(xué)習(xí)參考。有空抽時(shí)間溫習(xí)一定有收獲。

　　九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷

　　(總分120分，完成時(shí)間120分鐘)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)(30)

　　1、下列字音有誤的一項(xiàng)( )2分

　　A、強(qiáng)聒不舍 guō 廓然無(wú)累 lěi 一抔黃土 póu 扶掖 yè

　　B、怒不可遏 è 面面相覷 qù 抽 噎 yè 隕落 yǔn

　　C、吹毛求疵 cī 涕泗橫流 sì 持之以恒 héng 譖害 zèn

　　D、恪盡職守 kè 氣沖斗牛 dǒu 根深蒂固 dì 恣睢 suī

　　2、下列字形有誤的一項(xiàng)( )2分

　　A、詰責(zé) 腆著 歇斯底里 挖心搜膽

　　B、旁騖 褻瀆 唯唯連聲 孤軍奮戰(zhàn)

　　C、靈柩 煞白 黎明百姓 媚上欺下

　　D、發(fā)窘 膩煩 狂妄自大 輕而易舉

　　3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )2分

　　A、 大家對(duì)他的批評(píng)雖然十分尖銳，但完全是出于對(duì)他的愛(ài)護(hù)。

　　B、 我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不這樣，就辜負(fù)了祖國(guó)人民的期望

　　C、 這時(shí)舞臺(tái)上傳來(lái)“臺(tái)灣同胞，我的骨肉兄弟„„”

　　D、 只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。

　　4、依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )2分 野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的 ;有夏的 ;有秋的 ;有冬的 。

　　A、潑辣 絢麗 蘊(yùn)蓄 豐碩 B、豐碩 蘊(yùn)蓄 潑辣 絢麗

　　C、 蘊(yùn)蓄 豐碩 絢麗 潑辣 D、 絢麗 潑辣 豐碩 蘊(yùn)蓄

　　5、下面句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是( )2分

　　A、為了鐵路早日通車(chē)，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。 ....

　　B、鄰水電視臺(tái)的“吃在鄰水”欄目辦得惟妙惟肖，得到了觀眾的一致好評(píng)。 ....

　　C、張兵很愛(ài)學(xué)習(xí)，常常不恥下問(wèn)，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。 ....

　　D、在突然出現(xiàn)的央視記者面前，孩子們“作鳥(niǎo)獸散”，都不敢面對(duì)攝像機(jī)鏡頭。 ....

　　6、下列關(guān)于議論文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )2分

　　A、議論的方式有立論和駁論兩種，《中國(guó)人失掉自信力了嗎》就是典型的駁論文。

　　B、議論文就是以議論為主要表達(dá)方式的文章，其三要素是論題、論據(jù)和論證。

　　C、議論文論證的角度有正、反兩種，與觀點(diǎn)一致的事實(shí)或道理都屬于正面論證。

　　D、議論的語(yǔ)言特點(diǎn)可以總結(jié)為四性：即準(zhǔn)確性，鮮明性，概括性和生動(dòng)性。

　　7、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )2分

　　A.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》作者是近代維新派代表人物，學(xué)者梁?jiǎn)⒊?，選自《飲冰室合集》

　　B.《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，小說(shuō)三要素中，人物形象是小說(shuō)的靈魂。

　　C.《智取生辰綱》選自元末明初人羅貫中的《水滸》。

　　D.《唐雎不辱使命》選自西漢末年劉向整理編輯的《戰(zhàn)國(guó)策》

　　8.結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)：( )2 分

　　A.廣東省醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品網(wǎng)上限價(jià)競(jìng)價(jià)“陽(yáng)光采購(gòu)”本是政府的惠民措施，但遭到..

　　一些人的“惡搞”。(指公開(kāi)、公平、公正。)

　　B.重慶“最牛釘子戶”的房屋猶如立于孤島之上。(形容自高自大的驕傲神氣) ..

　　C.針對(duì)“讀圖快餐”造成的營(yíng)養(yǎng)不良現(xiàn)象，專(zhuān)家呼吁要引導(dǎo)青少年多攝取“綠色..食品”。(健康有益的文字讀物) ..

　　D.在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，他在機(jī)關(guān)干了幾年就下海了。(指經(jīng)商) ..

　　9、按原文填空：8分

　　(1) 足蒸暑土氣， ，力盡不知熱， 。

　　(2)李清照《醉花陰》中體現(xiàn)作者因愛(ài)而愁，因愁而瘦的句子是： 。

　　(3)《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞中，描寫(xiě)壯烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子： 。

　　(4)《江城子 密州出獵》中作者表達(dá)自己渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志的句子是 。

　　10、閱讀《水滸傳》中的這段話，回答問(wèn)題。3分

　　“呸!俺只道那個(gè)鄭大官人，卻原來(lái)是個(gè)殺豬的鄭屠，這個(gè)腌臜潑才，投托

　　著俺小種經(jīng)略相公門(mén)下做個(gè)肉鋪戶，卻原來(lái)這等欺負(fù)人!你兩個(gè)且在這里，等灑家打死了那廝便來(lái)。

　　說(shuō)這段話的人物是 ，與這段話有關(guān)的故事情節(jié)是 ，

　　可見(jiàn)該人物的主要性格特征是 。

　　11、看圖答題

　　請(qǐng)你仔細(xì)觀察漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象，

　　針對(duì)這種現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?3分)

　　二、閱讀理解(50分)

　　(一)《我的叔叔于勒》選段 (19分)

　　我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“啊!啊!原來(lái)如此„„如此„„我早就看出來(lái)了!„„謝謝您，船長(zhǎng)。”

　　他回到我母親身邊，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō)：“你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)。”

　　他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是他，真是他!”然后他就問(wèn)：“咱們?cè)趺崔k呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是叫咱們女婿起疑心。”

　　父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了!”

　　母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢(qián)交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢(qián)付清，已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!”她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開(kāi)了。

　　問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生?”他回答道：“2法郎50生丁。”

　　我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢(qián)。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

　　我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!” „„

　　我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。 后來(lái)大家都不再說(shuō)話。

　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。

　　我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。

　　12、本文段作者是 國(guó)小說(shuō)家 ，其代表作是 。2分

　　13、本文段運(yùn)用不同的描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物形象，寫(xiě)父親主要運(yùn)用 描寫(xiě);寫(xiě)母親主要運(yùn)用 描寫(xiě);寫(xiě)于勒叔叔主要運(yùn)用 描寫(xiě);寫(xiě)“我”主要運(yùn)用 描寫(xiě)。2分

　　14、為什么“母親突然暴怒起來(lái)”?這表現(xiàn)了她怎樣的性格特征?3分

　　15、寫(xiě)出最能表現(xiàn)父親恐慌心理的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)人物有何作用?4分 詞語(yǔ)： 。 作用： 。

　　16、“你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)”一句中的“他們”在文中指代哪些人?為什么母親不讓“他們看出來(lái)”?3分

　　[答] 。

　　17、“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”這句話運(yùn)用了 的修辭手法，表現(xiàn)了“我” 。3分

　　18、用“ ”勾畫(huà)出選文中環(huán)境描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用。2分

　　(二)大力弘揚(yáng)奮斗精神(15分)

　　①人類(lèi)進(jìn)化、社會(huì)進(jìn)步到現(xiàn)在的程度，靠的是奮斗;人類(lèi)文明要取得更大的發(fā)展，仍然要靠奮斗。上個(gè)世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血拼搏，艱苦奮斗，建立了新中國(guó)，取得了社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的偉大勝利。進(jìn)入新世紀(jì)，我們要再創(chuàng)新輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興，更需要大力弘揚(yáng)奮斗精神。

　?、趭^斗是一種精神狀態(tài)，是一種精神境界。奮斗需要立志高遠(yuǎn)，需要真才實(shí)學(xué)，需要真抓實(shí)干。人生百年，是為自己的名利而忙碌，還是為國(guó)家振興、民族強(qiáng)盛而奮斗?答案很清楚。為自己著想而苦心經(jīng)營(yíng)，其行為卑瑣，境界低下;為國(guó)家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗，其生命絢麗，境界高尚。在生活節(jié)奏越來(lái)越快、各種競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，凡事要奮斗已成為大多數(shù)人的共識(shí)?，F(xiàn)在最需要強(qiáng)調(diào)的是，要樹(shù)立正確的奮斗觀，把個(gè)人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗之中。只有這樣，我們的奮斗才是有價(jià)值，才會(huì)有不竭的動(dòng)力，才能有勇氣和能力克服各種艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的彼岸。

　?、畚覀兏吲d地看到，有無(wú)數(shù)同志正以這樣的奮斗觀，積極投身改革開(kāi)放和社......

　　會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，他們把國(guó)家和人民的利益置于個(gè)人利益之上，不畏艱辛，工作在祖國(guó)最需要的地方。前不久獲得全國(guó)“十大杰出青年”稱(chēng)號(hào)的中國(guó)空間技術(shù)研究院年輕的副院長(zhǎng)袁家軍，就是其中的一個(gè)代表。他大學(xué)畢業(yè)后，走上了為祖國(guó)航天事業(yè)服務(wù)的崗位，一干就是十多年。誰(shuí)都知道，我國(guó)的航天基地幾乎都在貧困荒涼、氣候惡劣的地區(qū)。十多年間，袁家軍邊工作、邊學(xué)習(xí)，讀完了碩士學(xué)位，又在攻讀博士學(xué)位。是重要的是，他為我國(guó)宇宙飛船“神舟號(hào)”的發(fā)射成功作出了杰出的貢獻(xiàn)。也許，像袁家軍這樣的人在物質(zhì)生活上并不那么富足，但誰(shuí)能說(shuō)他們的艱苦奮斗沒(méi)有獲得豐厚的回報(bào)呢?他們?nèi)松囊饬x真實(shí)而偉大。

　　④當(dāng)大部分人為著理想而努力奮斗之時(shí)，我們也應(yīng)該看到，現(xiàn)實(shí)生活中確有一些人艱苦奮斗的觀念淡薄。他們無(wú)所事事，飽食終日;庸庸碌碌，不思進(jìn)取，荒廢了大好年華。更有一些人目光短淺，心胸狹隘，把奮斗只局限在個(gè)人利益和眼前利益的范圍內(nèi)，絲毫不把祖國(guó)和人民的需求放在心上。這樣的人是不會(huì)受到人民尊敬的，這樣的人生也不會(huì)是有價(jià)值的人生。

　　⑤21世紀(jì)，我們要抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，必須始終保持昂揚(yáng)的奮斗精神。偉大的事業(yè)、偉大的實(shí)踐要求我們，鄙棄庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

　　19、文章的中心論點(diǎn)是：__________________________________________。2分

　　20、文章采用了多種論證方法，如第③主要采用________論證，第④段主要采用 論證，兩段聯(lián)系起來(lái)，就是________論證。3分

　　21、文章第③段中加點(diǎn)的“這樣的奮斗觀”指什么?(用文章原句回答)2分 答：

　　22、為什么說(shuō)像袁家軍這樣的人“人生的意義真實(shí)而偉大”? 2分

　　答：

　　23、用波浪線畫(huà)出文中的過(guò)渡句，其作用主要是 。2分

　　24、文章第③段中“豐厚的回報(bào)”指什么?請(qǐng)根據(jù)你的理解簡(jiǎn)要回答。2分 答：___________________________________________ ___________ ____

　　25、仿照第②段中畫(huà)線句子“奮斗需要„„需要„„需要„„”的句式，在“友誼”“理解”“創(chuàng)新”三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)進(jìn)行仿寫(xiě)。(不可照抄原句內(nèi)容)2分 答：________________________________________________________ _ _

　　(三)文言文閱讀(16分)

　　[甲]

　　臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

　　[乙]

　　時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰“君與俱來(lái)。”庶曰“此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將

　　軍宜枉駕顧之。”

　　由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下;而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已。君謂計(jì)將安出?”

　　26、【甲】段文字出自課文 ，作者是 ;

　　【乙】段文字出自課文 ，作者是 。(2分)

　　27、 解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“卑鄙”的古今義。(2分)

　　古義： 今義：

　　28、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是(2分)( )

　　A. 先帝不以臣卑鄙 B. 遂許先帝以驅(qū)馳

　　C. 咨臣以當(dāng)世之事 D. 以塞忠諫之路也

　　29.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

　　(2)孤不度德量力，欲信大義于天下;而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。

　　30、甲段文字諸葛亮回憶了過(guò)去與自己有關(guān)的哪些事?(至少寫(xiě)三件)(3分)

　　31、甲、乙兩段文字?jǐn)⑹隽送患拢珒?nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)用一句話概括大意。 從甲、乙兩段文字中提煉出的一個(gè)成語(yǔ)是 。(3分)

　　三、寫(xiě)作表達(dá)(40分)

　　32、生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的力;面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種肯定，是一鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。

　　請(qǐng)圍繞“掌聲”這個(gè)話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。

　　要求字跡工整，有具體內(nèi)容，不少于600字。

　　部分參考答案

　　1、C 2、C 3、A 4、D 5、D 6、B 7、C 8、B

　　10、魯智深 拳打鎮(zhèn)關(guān)西

　　12、法 莫泊桑 《羊脂球》

　　13、語(yǔ)言、神態(tài);語(yǔ)言;外貌;心理

　　14、因?yàn)橛诶盏母F困擊碎了母親所有的希望，舊怨新恨一齊發(fā)作;自私冷酷。

　　15、臉色煞白;兩眼呆直;神色張皇、狼狽;說(shuō)話結(jié)巴、低聲嘟噥。揭示了父親從熱望到失望的狼狽相，暴露了父親自私虛偽的嘴臉。

　　16、“我”的大姐、二姐及姐夫;怕他們明白真相，尤其是怕女婿知道于勒是個(gè)窮水手，不愿意與二姐結(jié)婚，而影響二姐的婚姻大事

　　17、反復(fù);對(duì)于勒叔叔的同情;對(duì)父母六親不認(rèn)的不滿和對(duì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系的批判

　　18、烘托人物失望沮喪的心情。

　　19、我們要再創(chuàng)新輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大振興，更需要大力弘揚(yáng)奮斗精神。

　　20、舉例論證(事實(shí)論證)、道理論證、對(duì)比論證。

　　21、把個(gè)人奮斗融入到為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗之中。

　　22、因?yàn)樗麄儼褔?guó)家和人民的利益置于個(gè)人利益之上，不畏艱辛，工作在祖國(guó)最需要的地方，并在工作中做出了貢獻(xiàn)。

　　23、當(dāng)大部分人為著理想而努力奮斗之時(shí)，我們也應(yīng)該看到，現(xiàn)實(shí)生活中確有一些人艱苦奮斗的觀念淡薄。承上啟下

　　24、為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，得到了人們的肯定，精神生活很富有。

　　25、此題為開(kāi)放性題目，句式相仿即可。