16年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題
16年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題
初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”，現(xiàn)在的時(shí)間對(duì)同學(xué)們尤其重要。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的16年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題，供大家參考。
16年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題：
一、知識(shí)積累(21分)
1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、蓬蒿(hāo) 腌臜(ā) 沉湎(miǎn) 呱呱墜地(guā)
B、胚芽(pēi) 提防(tí) 慰藉(jí) 咬文嚼字(jiáo)
C、蔭庇(yìn) 坍塌(dān) 戲謔(xuè) 海市蜃樓(chén)
D、名諱(huì) 憤懣(mèn) 作揖(yī) 蔚為壯觀(wèi)
2、下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、妙手回春 不屑置辯 望眼欲穿 引頸受戮 紅兜肚
B、天倫之樂(lè) 提心掉膽 斷壁殘?jiān)?吹毛求癡 短衣幫
C、形影不離 一泄千里 樂(lè)此不疲 腰纏萬(wàn)貫 一柱香
D、萬(wàn)籟具寂 周道如砥 淹淹一息 恰如其分 搟面杖
3、下列詞句的風(fēng)格與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )(3分)
A、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
B、天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
C、會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
D、了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
4、指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、不到十分鐘，小麗就把寢室收拾得干干凈凈，真是妙手回春啊!
B、《陋室銘》中“苔痕上階綠，草色入簾青”描寫(xiě)了“陋室”的環(huán)境恬靜雅致，令人賞心悅目。
C、今天天氣好，我們班的同學(xué)一起去銅仁大峽谷，享受大自然的天倫之樂(lè)。
D、英子在這次英語(yǔ)演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂(lè)此不疲。
5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A、由于成績(jī)很快上去了，同學(xué)們努力的積極性也就大大提高了。
B、每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。
C、大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等功能。
D、實(shí)施“先診療后結(jié)算”的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20﹪以上。
6、結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線上得句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
?、龠@就是馳名中外的黃山迎客松。
?、诖┻^(guò)一線天，再過(guò)“蓬萊三島”，直上玉屏樓。
?、鬯囊桓L(zhǎng)枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來(lái)客，招手致意。
?、苡衿翗俏氖舛错斏?，有一棵破石而出、壽逾千年的古松。
A、①④②③ B、①④③② C、②④③① D、②④①③
7、下列作品或文學(xué)常識(shí)理解表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)中，詩(shī)人以獨(dú)特的視覺(jué)，從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉出郵票、船票、墳?zāi)?、海峽四個(gè)意象，將縹緲抽象、難以捕捉的思鄉(xiāng)愁緒變?yōu)榫唧w可感的形象，委婉地把思念祖國(guó)，盼望祖國(guó)統(tǒng)一的情懷表達(dá)得淋漓盡致。
B、《談生命》一文以“一江春水”和“一棵小樹(shù)”為喻，揭示了生命由生長(zhǎng)到壯大再到衰弱的過(guò)程和一般規(guī)律，以及生命中的痛苦與幸福相生相伴的共同法則，表達(dá)了生命不息奮斗不止的意志和豁達(dá)樂(lè)觀的精神。
C、《變色龍》是通過(guò)對(duì)見(jiàn)風(fēng)使舵、媚上欺下的警官席加洛夫這個(gè)沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗的刻畫(huà)，巧妙地揭露了沙皇俄國(guó)警察制度的反動(dòng)和虛偽，揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗。
D、《孔乙己》這篇小說(shuō)是通過(guò)對(duì)孔乙己的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的生動(dòng)形象描寫(xiě)，深刻反映了孔乙己一生的悲劇，反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害。
二、閱讀《唐雎不辱使命》節(jié)選，完成8——10 (9分)
唐雎不辱使命
?《戰(zhàn)國(guó)策》
①秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
?、谇赝踱鋈慌^唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
③秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也!”
8、下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是( )(3分)
A、秦王不悅 俟其欣悅，則又請(qǐng)焉
B、秦王使人謂安陵君曰 太守謂誰(shuí)，廬陵歐陽(yáng)修也
C、休祲降于天 行者休于樹(shù)
D、安陵君其許寡人 潭中魚(yú)可百許頭
9、下列各組句子中加點(diǎn)字詞解釋不完全正確的一項(xiàng)是 ( )(3分)
A、而君逆寡人者(違背) 故不錯(cuò)意也(“錯(cuò)”通“措”，置)
B、請(qǐng)廣于君(廣大) 休祲降于天(不祥)
C、以頭搶地耳(撞) 秦王色撓(屈服)
D、長(zhǎng)跪而謝之(道歉) 徒以有先生也(因?yàn)?
10、下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、選文主要通過(guò)繪聲繪色的“對(duì)話”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。
B、選文主要寫(xiě)了唐雎同秦王進(jìn)行針?shù)h相對(duì)斗爭(zhēng)的過(guò)程，以及斗爭(zhēng)的結(jié)局。
C、選文第一自然段寫(xiě)唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。
D、在這場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。
第II卷(共120分)
11、把第一卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也?
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
12、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) ________ ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲》)
(2)斜暉脈脈水悠悠。_________。(溫庭筠《望江南》)
(3) _________，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)
(4) _________，只有香如故。(陸游《卜算子•詠梅》
(5)池上碧苔三四點(diǎn)，_____ 。(晏殊《破陣子》)
(6)足蒸暑土氣，_________。(白居易《觀刈麥》)
13、閱讀李清照的《武陵春》，完成下面題目。
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
(1)、上片中“ _________ ”，交待了季節(jié)特征，其中“ _________ ”四個(gè)字寫(xiě)出了詞人愁苦的緣由。(2分)
(2)、這首詞中的畫(huà)線句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
14、寒假即將來(lái)臨，校團(tuán)委準(zhǔn)備組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參與并完成以下工作。(6分)
(1)【主題我推薦】校團(tuán)委擬向同學(xué)們征集活動(dòng)主題，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，仿照示例，推薦活動(dòng)主題并簡(jiǎn)述推薦理由。(3分)
示例：主題：倡導(dǎo)文明出行。 理由：我覺(jué)得市民在出行過(guò)程中，不講社會(huì)公德，缺乏文明素質(zhì)的現(xiàn)象比較普遍。我希望這次“倡導(dǎo)文明出行”的主題活動(dòng)，能增強(qiáng)大家文明出行的意識(shí)。
主題：_________
理由：_________
(2)【活動(dòng)我設(shè)計(jì)】請(qǐng)你根據(jù)自己選定的主題設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。(3分)
活動(dòng)一：_________
活動(dòng)二：_________
二、(36分)
(一)閱讀《孔乙己》和《范進(jìn)中舉》節(jié)選，完成第15—18題。(20分)
(甲)中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)“孔乙已么，你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙已，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會(huì)打斷腿?”孔乙已低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
(乙)范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!我中了!”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了。”老太太哭道：“怎生這樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌，我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。”
15、請(qǐng)各用一句話分別概括(甲)(乙)兩段文字的主要事件。(4分)
16、孔乙已和范進(jìn)都是的熱衷功名的讀書(shū)人。二人境況不同，周圍人對(duì)他們的態(tài)度也不同。酒店的人對(duì)孔乙已的態(tài)度是：_____________，眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是： ____________。(4分)
17、孔乙己被摧殘的直接原因是：_________，范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是______，造成二人如此境況的根本原因是：________ 。(6分)
18、甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對(duì)孔乙已的態(tài)度是：(6分)
乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景，表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是：
(二)閱讀劉云龍的《孔乙己那件脫不下的長(zhǎng)衫》，完成第19-22題。(16分)
?、僦袑W(xué)課本里魯迅先生的文章，讓我認(rèn)識(shí)了那位在咸亨酒店里以幾粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我記憶里的是他那似乎永遠(yuǎn)也脫不下的長(zhǎng)衫?？滓壹簾o(wú)疑是舊知識(shí)分子的一個(gè)典型代表。透過(guò)他那破舊的長(zhǎng)衫，我們窺見(jiàn)的是那個(gè)時(shí)代的無(wú)奈與守舊，是那種既不愿意承認(rèn)窘境又執(zhí)意恪守“清高”，的心態(tài)。這，不得不讓我寄予極大的同情和憐憫，其間夾雜些許困惑。
?、谖覀兘裉焖幍臅r(shí)代，雖不見(jiàn)了孔乙己的長(zhǎng)衫，但類似的人卻遠(yuǎn)沒(méi)絕跡。雖說(shuō)一些人不再身著那灰布長(zhǎng)衫，但在他們名牌服飾的里面還固執(zhí)地罩著那件脫不下的無(wú)形的“長(zhǎng)衫”。
?、酆茱@然，這“長(zhǎng)衫”存在于人們的意識(shí)深處。它禁錮了思維方式的變化，妨礙了觀念的更新和思想的解放，使一些人的視野不能開(kāi)闊，目光流于短淺。在現(xiàn)實(shí)生活中，何曾不見(jiàn)這“長(zhǎng)衫”一如影子似地制約和束縛著我們?我們這個(gè)時(shí)代倡導(dǎo)解放思想，更新觀念，而在一些人眼里，這只是一句書(shū)面的口號(hào)，一些文字材料上的“添加劑”。這些人思想僵化，因循守舊，處處為自己考慮，不愿放棄既得利益，把解放思想當(dāng)作裝點(diǎn)門面的飾物。
④畢竟我們生活在日新月異的時(shí)代，必須迅即脫下那陳舊的“長(zhǎng)衫”，做一個(gè)健步如飛的先行者，做一個(gè)敢為天下先的弄潮兒。遺憾的是。那些“長(zhǎng)衫者”對(duì)瞬息萬(wàn)變一日千里的形勢(shì)無(wú)動(dòng)于衷，依舊我行我素。沉浸于往日的陳規(guī)陋習(xí)之中，甚至連承認(rèn)那件長(zhǎng)衫存在的勇氣都沒(méi)有。只要我們認(rèn)真搜尋和思索一下周圍的人和事，就不難發(fā)現(xiàn)，這該死的“長(zhǎng)衫”還繼續(xù)扮演著重要角色，在現(xiàn)實(shí)生活的舞臺(tái)上仍然存在著那不死的身影。我們到底是以此為榮，還是以此為辱?
?、菘滓壹旱臅r(shí)代早已消失。往昔漸去漸遠(yuǎn)，思想常慮常新。只要觸及到關(guān)于思想關(guān)于觀念的問(wèn)題，我便會(huì)很自然地想到孔乙己那件灰布長(zhǎng)衫。這互不關(guān)聯(lián)的東西所引發(fā)的思考，一直縈系于心。可以斷言，徹底脫下“長(zhǎng)衫”之日，便是時(shí)代進(jìn)步之時(shí)。
19、(4分)從全文看，當(dāng)今社會(huì)中的一些人身穿的“長(zhǎng)衫”指的是_____________
20、(4分)孔乙己不愿脫下那破舊的長(zhǎng)衫是因?yàn)樗F困、潦倒而又執(zhí)意“清高”，當(dāng)今社會(huì)的一些人不愿脫下那無(wú)形“長(zhǎng)衫”的原因又是什么?(依據(jù)第③段內(nèi)容用精練的語(yǔ)言回答)
21、(4分)作者對(duì)穿著長(zhǎng)衫的孔乙己的態(tài)度是復(fù)雜的，“同情和憐憫”，“其間夾雜些許困惑”。而對(duì)當(dāng)今社會(huì)上的“長(zhǎng)衫者”，作者的態(tài)度又是什么?(依據(jù)第④段內(nèi)容歸納出兩個(gè)詞回答)
22、(4分)本文表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：_______________ 。
三、寫(xiě)作(60分)
23、請(qǐng)以“記憶中的溫暖”為題寫(xiě)一篇文章。要求：
1、文體不限，不少于600字。
2、內(nèi)容具體，中心明確。
3、書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。
看過(guò)16年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題的還看了：