中考政治個(gè)人與集體二輪復(fù)習(xí)題

　　在即將到來(lái)的中考考試，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備二輪的復(fù)習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中考政治個(gè)人與集體二輪復(fù)習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　中考政治個(gè)人與集體二輪復(fù)習(xí)題：

　　一、單選題

　　1.同學(xué)們進(jìn)入初中已有半個(gè)學(xué)期了，自己在自我調(diào)適以適應(yīng)新環(huán)境方面也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為最可貴的經(jīng)驗(yàn)是( )

　　A.調(diào)整心理，加強(qiáng)溝通 B.轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)他人

　　C.謹(jǐn)言慎行，封閉自我 D.勤于反思，懷念過(guò)去

　　2.“我每天都提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動(dòng)，我必須以同樣的分量來(lái)報(bào)償所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西。”這說(shuō)明( )

　　A.人們的活動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展

　　B.個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，我們要積極關(guān)心社會(huì)，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)

　　C.人的生存和發(fā)展受自然規(guī)律的制約

　　D.社會(huì)是由個(gè)人組成的

　　3.如下圖：兩個(gè)球靠在一起，看似很緊，其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn)，不夠緊密;如果兩個(gè)球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面，會(huì)十分緊密。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果每一個(gè)人都是“圓球”，那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂(lè)章，就要( )

　?、偕朴趫F(tuán)結(jié)合作

　　②敢于直面競(jìng)爭(zhēng)

　?、厶幚砗美硐肱c現(xiàn)實(shí)關(guān)系

　?、芴幚砗?個(gè)人與集體關(guān)系

　　A.①② B.③④ C.①④ D.①③④

　　4.為了更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我們應(yīng)該( )

　?、僖谏罘绞缴献龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整

　?、谂c新同學(xué)友好相處

　?、垡杏犹魬?zhàn)的勇氣

　　④從生理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

　　5.剛走進(jìn)中學(xué)的我們，面對(duì)的 一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、激動(dòng)，也有的同學(xué)彷徨、失落，無(wú)論怎樣已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我們都應(yīng)該( )

　　A.積極適應(yīng)新生活，融入新集體

　　B.能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)則不適應(yīng)

　　C.全靠老師和家長(zhǎng)，沒(méi)有自己的努力

　　6.告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指( ) A.我們身 體發(fā)育的新起點(diǎn)

　　B.我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)

　　C.我們面對(duì)的新環(huán)境

　　7.某班級(jí)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分冠軍。該班班長(zhǎng)在代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表感言：“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗……”。這表明( )

　　A.一個(gè)出色的班集體，每個(gè)人都要放棄個(gè)人榮譽(yù)

　　B.只要有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體就一定能取得最終的 勝利

　　C.一個(gè)班集體優(yōu)勝與否取決于該班每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)

　　D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用

　　8.“千人同心，則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”，這句話旨在說(shuō)明( )

　　A.合作的價(jià)值 B.合作的前提

　　C.合作的類型 D.合作的內(nèi)涵

　　9.在為實(shí)現(xiàn)班集體共同目標(biāo)而奮斗的過(guò)程中，我們不應(yīng)當(dāng)( )

　　A.各盡所能，奉獻(xiàn)集團(tuán)

　　B.團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　C.互助前行

　　D.隨心所欲

　　10.七年級(jí)三班決心把本班建設(shè)成為七年級(jí)的領(lǐng)頭雁，你認(rèn)為他們這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力是( )

　　A.班級(jí)公約 B.班級(jí)的共同目標(biāo)

　　C.班干部的威信 D.班主任的嚴(yán)格管理

　　11.轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們從小學(xué)生變成了中學(xué)生，此時(shí)，我們的心情很激動(dòng);面對(duì)新的環(huán)境，我們盼望著和同學(xué)們友好交往，努力豐富知識(shí)，進(jìn)一步充實(shí)自己-------這說(shuō)明( )

　　A.中學(xué)生已經(jīng)是大人了

　　B.中學(xué)生一般都好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際

　　C.中學(xué)生的心理上成熟的

　　D.中學(xué)生的心理會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化

　　12.在新集體里，我們會(huì)有許多不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，面對(duì)新面孔，我應(yīng)該( )

　　A.從記住對(duì)方的名字開(kāi)始，結(jié)交更多的新朋友

　　B.只要學(xué)習(xí)好，別人就會(huì)主動(dòng)和我交朋友

　　C.只和小學(xué)同學(xué)交往，這樣才能建立起長(zhǎng)久的友誼

　　D.萬(wàn)事不求人，有沒(méi)有朋友無(wú)所謂

　　13.獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的陳光憲院士在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我獲獎(jiǎng)的工作都是我的學(xué)生和研究團(tuán)隊(duì)完成的，我只是這個(gè)集體的代表。”這句話表明：( )

　　A.集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的

　　B.簡(jiǎn)單的個(gè)人力量相加，可以形成強(qiáng)大的集體

　　C.集體能離開(kāi)個(gè)人，但個(gè)人不能離開(kāi)集體

　　D.團(tuán)隊(duì)的集體能使個(gè)人能力得到充分的發(fā)揮

　　14.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)將獲得者徐光憲院士在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我獲獎(jiǎng)的工作都是我的學(xué)生和研究團(tuán)隊(duì)完成的，我只是這個(gè)集體的代表。”這告訴我們( )

　　A.集體的力量取決于成員的數(shù)量的多少

　　B.只有維護(hù)個(gè)人利益，才能保障集體利益

　　C.團(tuán)結(jié)的集體能使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮

　　D.集體可以離開(kāi)個(gè)體而存在，但個(gè)體離不開(kāi)集體

　　15.“世界是一棵樹(shù)，人是它的果實(shí)。”這一諺語(yǔ)告訴我們( )

　　①個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)而獨(dú)立存在

　?、谧鳛閭€(gè)人必須遵守社會(huì)公德

　?、廴说娜姘l(fā)展，是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的

　?、苌鐣?huì)由個(gè)人組成，個(gè)人的活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展

　　A.②③ B.①③ C.①④ D.②④

　　16.“我+我們=完美的我”這個(gè)公式的意思是說(shuō)( )

　　A.我加我們等于大家

　　B.我加我們就是大家

　　C.一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

　　D.團(tuán)結(jié)起來(lái)就是力量

　　17.每一所學(xué)校都有自己的校訓(xùn)，下列對(duì)校訓(xùn)的理解正確的是( )

　　①它是學(xué)校為了樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)而制定的

　?、谒s束的是成績(jī)差的學(xué)生

　?、鬯w現(xiàn)了學(xué)校的文化品位和精神風(fēng)貌

　?、芩蟹从沉艘凰鶎W(xué)校的教育宗旨、歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)特色

　　A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.③④

　　18.“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”沒(méi)有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中表明這個(gè)道理的有( )

　　A.螻蟻之穴潰千里之堤 B.花要葉捧，人靠人幫

　　C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D.有志者事竟成

　　19.“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)”一個(gè)學(xué)校會(huì)有自己的規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)的目的是為了( )

　　A、維護(hù)學(xué)校的利益 B、維護(hù)老師的利益

　　C、維護(hù)學(xué)生的利益 D、維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序

　　20.我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起建設(shè)好班級(jí)的重任，你認(rèn)為下列建議不正確的是( )

　　A、樹(shù)立共同目標(biāo)

　　B、各盡其能、發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體

　　C、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前進(jìn)

　　D、只要每個(gè)人都是優(yōu)秀的，班集體自然 就優(yōu) 秀了

　　21.每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該有自己的校訓(xùn)，因?yàn)樾Ｓ?xùn)( )

　?、偌蟹从骋凰鶎W(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)

　　②體現(xiàn)學(xué)校的文化追求精神風(fēng)貌

　?、塾涗泴W(xué)校的全部事情

　?、芗?lì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)

　　A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④

　　22.面對(duì)學(xué)校、班級(jí)的新規(guī)則，我們要( )

　?、僬J(rèn)真理解自覺(jué)遵守

　?、谥鸩綄W(xué)會(huì)自我約束

　?、叟茏∽约?/p>

　?、苓m合自己的好好遵守

　　A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

　　23.在新的班集體中，每個(gè)人的性格、愛(ài)好不同，因此( )

　?、俑餍衅涫?，才能發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。

　?、诿總€(gè)人應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己，積極搞好團(tuán)結(jié)。

　?、勖總€(gè)人的特長(zhǎng)，構(gòu)成了班集體良好的精神風(fēng)貌。

　?、苊總€(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班集體做貢獻(xiàn)。

　　A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

　　24.俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句話告誡我們，在班集體中( )

　　A.要各司其職，做好自己的事

　　B.要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助

　　C.要努力學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)

　　D.要明榮知恥，是非分明

　　25.營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是( )

　　A.細(xì)心 B.耐心 C.恒心 D.愛(ài)心

　　二、判斷題

　　26.個(gè)人的生存和發(fā)展總是離不開(kāi)社會(huì)所提供的種種條件，總要受到一定的社會(huì)制度和環(huán)境的制約，這說(shuō)明社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人。( )

　　27.關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)心祖國(guó)建設(shè)，是我們青少年健康成長(zhǎng)的需要。( )

　　28.在新的班級(jí)，我們需要有共同的目標(biāo)，這樣我們才會(huì)擁有團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。( )

　　29.良好的班集體最終還是取決于班主任的管理。( )

　　30.優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等方面。( )

　　31.個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，因?yàn)槿魏紊鐣?huì)的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果。 ( )

　　32.良好班風(fēng)是營(yíng)造愛(ài)心的情感基礎(chǔ)。 ( 　 )

　　33.優(yōu)良班風(fēng)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍方面。

　　34.集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)只要班干部維持就可以了。 ( )

　　35.集體的力量不僅僅取決于集體內(nèi)部的組織配合，更取決于集體的數(shù)量。( )

　　三、簡(jiǎn)答題

　　36.實(shí)踐探究題(12分)

　　在某中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有一些帖子，內(nèi)容如下：

　　閱讀上面帖子，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn) 要回答下列問(wèn)題：

　　(1)營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是什么? “開(kāi)心超人”怎樣才能適應(yīng)學(xué)校新生活?(4分)

　　(2)請(qǐng)你指出“大大怪”有哪些典型的缺點(diǎn)(答出2個(gè))，他應(yīng)該怎么做?(2分)

　　(3)請(qǐng)你回復(fù)“小小怪”：面對(duì)倒地的老人，他到底該怎么辦?并運(yùn)用“授人玫瑰、手留余香”的知識(shí)說(shuō)明這樣做的理由。(4分)

　　37.個(gè)人是大海中的一滴水，一滴水離開(kāi)大海就會(huì)干涸。

　　請(qǐng)問(wèn)：

　　(1)以上一句話反映了什么道理?(1分)

　　(2)根據(jù)第一問(wèn)說(shuō)明為什么“一滴水離開(kāi)大海就會(huì)干涸”?(3)

　　(3)根據(jù)以上意思，請(qǐng)你寫出一句表達(dá)相同意思的名言或諺語(yǔ)。(1分)

　　四、論述題

　　38.(14分)青奧會(huì)即將到來(lái)之際，南京市政府發(fā)出致全體市民的一封信，號(hào)召?gòu)V大市民做文明城市人，維護(hù)“南京、江蘇、中國(guó)在國(guó)際上的形象”!

　　小蕾根據(jù)市政府的號(hào)召積極行動(dòng)起來(lái)：

　　信息鏈接:《南京市城市公共照明設(shè)施管理規(guī)定》第二十一條規(guī)定,禁止擅自在城市公共照明設(shè)施上設(shè)置、懸掛物品.

　　(1)結(jié)合小蕾言行，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勑±倬哂心男┝己靡庾R(shí)?(11分)

　　(2)聯(lián)系自己的具體行動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)務(wù)倪@一號(hào)召對(duì)我們提出了怎樣要求?(3分)