初三政治復(fù)習(xí)知識:受教育權(quán)
當自己的受教育權(quán)受到侵犯時,要運用法律武器維護自己的受教育的權(quán)利。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三政治《受教育權(quán)》的復(fù)習(xí)知識點以供大家學(xué)習(xí)。
初三政治復(fù)習(xí)知識:受教育權(quán)
1、受教育權(quán):
(1)含義:公民有從國家接受文化教育的機會,以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
(2)憲法規(guī)定:受教育既是公民的基本權(quán)利,又是公民的基本義務(wù)。
(3)國家為保障公民受教育權(quán)的實現(xiàn),提供了法律保障、物質(zhì)保障和師資保障。
2、為什么說受教育既是公民權(quán)利又是公民義務(wù):
(1)在人類步入知識經(jīng)濟時代的今天,只有受教育、掌握知識本領(lǐng),才能獲得良好的就業(yè)機會,才能豐富和完善自己、享受現(xiàn)代文明。因此,受教育是公民的一項基本權(quán)利。
(2)(教育的重要性)①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,教育是促進社會進步、經(jīng)濟繁榮的巨大力量;②日趨激烈的國際競爭,其實質(zhì)是以科技和經(jīng)濟為基礎(chǔ)的綜合國力的較量;③我國實現(xiàn)現(xiàn)代化,關(guān)鍵在科技,基礎(chǔ)是教育。因此,從國家的繁榮發(fā)展對公民的要求來說,受教育是公民的一項基本義務(wù)。
3、義務(wù)教育:
(1)含義:是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。
(2)特點: ①免費性:指在義務(wù)教育階段,對學(xué)生免收學(xué)雜費。
②普遍性:指所有適齡兒童和少年都要入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。
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4、侵犯公民受教育權(quán)的常見行為有:
(1)有的家長讓子女輟學(xué)打丁;(2)學(xué)校隨意開除學(xué)生;(3)老師隨意令學(xué)生停課;
(4)有的學(xué)生在危房上課;(5)有的企業(yè)招用童工;(6)有的教育場地被非法占用;
(7)有的不法分子擾亂學(xué)校秩序,妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)等。
5、如何維護受教育權(quán)利:
當自己的受教育權(quán)受到侵犯時,要運用法律武器維護自己的受教育的權(quán)利。
如:①用已知的法律知識盡量說服對方停止侵權(quán)行為;②向有關(guān)部門或社會團體尋求幫助;③必要時去人民法院起訴等。
6、青少年要珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)。應(yīng)該做到:
(1)認真履行按時入學(xué)的義務(wù);
(2)認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不中途輟學(xué);
(3)認真履行遵守法律和紀律、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
(4)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)能力、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,做“四有”新人。
初三政治復(fù)習(xí)知識:權(quán)利與義務(wù)
1、公民的基本權(quán)利:
(1)人身權(quán)利:人格權(quán)和身份權(quán)。
人格權(quán)分為:①生命健康權(quán);②人身自由權(quán);
③人格尊嚴權(quán):肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)
(2)政治權(quán)利:選舉權(quán)與被選舉權(quán),監(jiān)督權(quán),宗教信仰自由,言論自由。
(3)經(jīng)濟權(quán)利:財產(chǎn)所有權(quán),繼承權(quán),智力成果權(quán),消費者合法權(quán)益。
(4)文化權(quán)利:受教育權(quán)。
2、公民的基本義務(wù):
(1)維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)。(2)維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)。
(3)愛護公共財物,遵守公共秩序,尊重社會公德的義務(wù)。
(4)保守國家秘密的義務(wù)。(5)依法服兵役和參加民兵組織的義務(wù)。
(6)成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。(7)依法納稅的義務(wù);
3、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系:
(1)權(quán)利與義務(wù)具有一致性。權(quán)利和義務(wù)是相對的,每個人在享有權(quán)利的同時,必須承擔相應(yīng)的義務(wù)。“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”
(2)公民享有權(quán)利必須以履行義務(wù)為條件,受義務(wù)制約;履行了義務(wù),就享有相應(yīng)的權(quán)利。
(3)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系具體表現(xiàn)在:
①合一性:權(quán)利就是義務(wù),義務(wù)就是權(quán)利。如:受教育。
②對等性:公民所享有的權(quán)利,是通過所盡的義務(wù)來決定的。
?、壑萍s性:公民所享的的權(quán)利,要以義務(wù)的履行為條件,受義務(wù)的制約。
4、權(quán)利與義務(wù)的一致性對公民的要求:
(1)權(quán)利和義務(wù)的一致性,要求公民增強權(quán)利和義務(wù)觀念,依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)。
(2)依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù),是公民法律意識的集中體現(xiàn),每個人都要學(xué)法、知法、守法、用法、護法。
(3)那種只享受權(quán)利,不履行義務(wù)或少履行義務(wù)的觀點和行為是錯誤的;
5、如何依法行使權(quán)利和享有權(quán)利:
(1)公民在行使權(quán)利的時候不得超越法律許可的范圍,不得損害國家的、社會的和集體的利益,不能損害其他公民的合法的權(quán)益,不能在合法的權(quán)益之外謀求非法利益。
(2)公民應(yīng)當利用法律保護自己所擁有的權(quán)利,對于各種侵權(quán)行為依法打擊,使自己的權(quán)利不受侵害,而絕不能逆來順受、忍氣吞聲。
6、履行義務(wù)必須做到:①法律所鼓勵的積極去做。②法律所要求的必須去做。③法律所禁止的堅決不做。