初三上冊(cè)歷史《璀璨的近代文化》試題及答案
在期末的時(shí)候，對(duì)于初三歷史在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初三上冊(cè)歷史《璀璨的近代文化》試題及答案，希望對(duì)各位有幫助!
初三上冊(cè)歷史《璀璨的近代文化》試題
一、單項(xiàng)選擇題
1.科學(xué)來自生活，“蘋果落地”引發(fā)萬有引力定律，這一定律的發(fā)現(xiàn)者是()
A.牛頓B.愛因斯坦C.哥白尼D.達(dá)爾文
2.“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界?！边@說明牛頓的發(fā)現(xiàn)()
A.推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展B.使人類徹底擺脫了神學(xué)的影響
C.促進(jìn)了人類的思想解放D.使人類開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界
3.美國(guó)作家哈特在其所著《歷史上最有影響的100人》一書中，按對(duì)人類歷史和人們?nèi)粘Ｉ钣绊懙拇笮∨判颍ｎD位列第二。你認(rèn)為作者這樣排列的主要原因是()
A.他發(fā)現(xiàn)了浮力定律B.他建立了完整的力學(xué)理論體系
C.他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論D.他創(chuàng)立了相對(duì)論
4.牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻(xiàn)分別是()
A.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、創(chuàng)制內(nèi)燃機(jī)B.發(fā)明蒸汽機(jī)和提出進(jìn)化論
C.提出進(jìn)化論、提出相對(duì)論D.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、改良蒸汽機(jī)
5.他常說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！碑?dāng)大多數(shù)物理學(xué)家沿著牛頓的道路繼續(xù)前行時(shí)。他卻走向了一條創(chuàng)新之路，并最終提出物理學(xué)的相對(duì)論，對(duì)牛頓的力學(xué)體系和絕對(duì)時(shí)空觀進(jìn)行根本性變革。他就是()
A.達(dá)爾文B.貝多芬C.愛因斯坦D.愛迪生
6.某實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)站上開展紀(jì)念相對(duì)論創(chuàng)立100周年活動(dòng)，請(qǐng)你為該網(wǎng)站挑選一張插圖()
A.哥白尼B.牛頓C.達(dá)爾文D.愛因斯坦
7.19世紀(jì)后半期，歐洲某人用右面的漫畫諷刺了達(dá)爾文()
A.《物種起源》中的觀點(diǎn)B.從事____神學(xué)研究
C.經(jīng)常進(jìn)行野外考察D.整天玩樂學(xué)業(yè)荒廢
8.夢(mèng)想是人類飛翔的翅膀：在未來，有一對(duì)20歲的孿生兄弟，弟弟乘宇宙飛船飛行，哥哥留在地球上。50年后，哥哥見到返回地球的弟弟僅僅30多歲!這種超越時(shí)空的幻想，也許將來會(huì)成為現(xiàn)實(shí)──與這種夢(mèng)想相關(guān)的理論是()
A.萬有引力定律B.力學(xué)三定律C.生物進(jìn)化論D.相對(duì)論
9.根據(jù)以下幾個(gè)片段推斷，此人是()
?、儆^察蘋果落地②確立了萬有引力定律③建立了完整的力學(xué)理論體系
A.愛因斯坦B.愛迪生C.牛頓D.達(dá)爾文
10.某班準(zhǔn)備張貼右面歷史名人的圖畫，啟發(fā)同學(xué)們努力探索和發(fā)現(xiàn)科技的奧秘。以下是四位同學(xué)為這幅圖畫所選擇的名人名言，你認(rèn)為最適合的是()
A.如果我看的遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?/p>
B.完成工作的方法是愛惜每一分鐘
C.沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底罷了
D.音樂當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花
11.第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論的科學(xué)家是()
A.牛頓B.達(dá)爾文C.居里夫人D.愛因斯坦
12.以下被稱為“20世紀(jì)初自然科學(xué)史上劃時(shí)代成就”的是()
A.電磁感應(yīng)原理的發(fā)現(xiàn)B.物理學(xué)相對(duì)論的提出
C.萬有引力定律的提出D.生物進(jìn)化學(xué)說的提出
13.李華同學(xué)在復(fù)習(xí)課上將文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)歸納為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，你認(rèn)為這個(gè)主題的名稱應(yīng)該定為()
A.資產(chǎn)階級(jí)革命B.資產(chǎn)階級(jí)改革C.民族統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)D.思想解放運(yùn)動(dòng)
14.17-18世紀(jì)歐洲爆發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)，下列歷史人物屬于這一運(yùn)動(dòng)的思想家是()
A.莎士比亞B.伏爾泰C.凡.高D.貝多芬
15.與右圖著作相關(guān)的科學(xué)家是()
A.阿基米德B.愛因斯坦C.牛頓D.達(dá)爾文
16.愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底罷了。”他尋根刨底取得的最大的成就是()
A.提出進(jìn)化論B.發(fā)明了電燈
C.提出相對(duì)論D.發(fā)明蒸汽機(jī)
17.2008年3月5日至4月10日，愛因斯坦圖片展在常州市圖書館舉行，通過詳實(shí)珍貴的歷史圖片和資料，系統(tǒng)介紹了愛因斯坦的生平和成就，再現(xiàn)了愛因斯坦偉大光輝的一生。下列資料不可能在展覽會(huì)上出現(xiàn)的是()
A.《相對(duì)論》B.第一顆原子彈C.人類第一架飛機(jī)D.原子彈爆炸后的廣島
18.牛頓和達(dá)爾文在科學(xué)上獲得巨大成就的相同原因是()
?、俣冀?jīng)過長(zhǎng)期思考、勤奮得來?、诙加姓拇罅Y助?、鄱嘉涨叭搜芯康某晒?/p>
A.①③B.②③C.①②D.①②③
19.如果你想了解19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初期俄國(guó)社會(huì)的情況，可以閱讀下列哪些文學(xué)作品()
?、佟稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》?、凇栋材?卡列尼娜》 ③《復(fù)活》?、堋逗神R史詩》
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
20.把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”的法國(guó)啟蒙思想家是()
A.達(dá)爾文 B.但丁 C.牛頓 D.伏爾泰
21.在伏爾泰、孟德斯鳩等歐洲啟蒙思想家的著作中，出現(xiàn)頻率最多的詞匯是()
A.自由平等共和國(guó)B.自由平等三權(quán)分立
C.民族民權(quán)民主D.民族民權(quán)民生
22.列夫•托爾斯泰被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”、“一個(gè)天才的藝術(shù)家”，他一生中創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說。以下作品屬于他的是()
A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B.《物種起源》C.《向日葵》D.《命運(yùn)交響曲》
23.凡•高是荷蘭著名的藝術(shù)巨匠。下面四幅美術(shù)作品中，由他創(chuàng)作的是()
24.以下是某同學(xué)在學(xué)完本單元后，寫的一首贊美詩：“為了心中的藝術(shù)，您一生執(zhí)著的無怨無悔，最恨的是耳聾。音樂中您如在曠野里奔跑，忘記所有的苦難。痛苦便是您歡樂之源，藝術(shù)則是您戰(zhàn)勝苦難的武器?！边@位同學(xué)贊頌的人物是()
A.牛頓B.貝多芬C.愛因斯坦D.達(dá)爾文
二、材料分析題
25.閱讀下列材料：
材料一：
圖一 圖二 圖三
材料二：某位著名科學(xué)家一生共有2000多項(xiàng)發(fā)明，其中包括電燈、留聲機(jī)、蠟紙、油印機(jī)等等。為了尋找燈絲，他曾經(jīng)試驗(yàn)過數(shù)千種材料;為了試驗(yàn)一種新的蓄電池，他曾經(jīng)失敗過8000次。
請(qǐng)結(jié)合以上圖片和材料回答：
(1)圖一中的機(jī)器是由哪位發(fā)明家改進(jìn)的?
(2)圖二中的科學(xué)家提出了生物進(jìn)化論，請(qǐng)問他是誰?
(3)圖三中的科學(xué)家是現(xiàn)代物理學(xué)的泰斗，他最偉大的成就是什么?
(4)材料二所描述的是哪位著名科學(xué)家的成就和事跡?
(5)結(jié)合上述材料，說說他們身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
26.閱讀下列材料：
材料一：有一孔子家的馬棚失火，孔子聞?dòng)嵒丶?，看見焦土斷垣，急切地問：“傷人了沒有?”對(duì)財(cái)產(chǎn)的損失卻只字未提。
材料二：人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!……人是宇宙的精華!萬物的靈長(zhǎng)!
──莎士比亞
材料三：我不同意你說和每一個(gè)字，但我愿死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利
──伏爾泰
請(qǐng)回答：
(1)材料一中，孔子的行為體現(xiàn)了他的什么主張?
(2)材料二中，莎士比亞對(duì)人的贊美反映了文藝復(fù)興時(shí)期的什么核心思想?
(3)材料三表明伏爾泰的什么觀點(diǎn)?18世紀(jì)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命是哪些文件吸收了他這一觀點(diǎn)?(舉一例即可)
(4)從以上三位思想家的言行中，你能獲得什么認(rèn)識(shí)?
三、綜合探究題
27.人類的進(jìn)步不僅表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，而且也表現(xiàn)為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，回答下列問題：
(1)近代中外歷史上，一批又一批偉大的思想家以其深刻的理論成果推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)。請(qǐng)舉出中外近代思想家各一位，并寫出其觀點(diǎn)或主張。
(2)從你寫出的思想家中選擇一位，說明他的主張起到了怎樣的作用。
(3)通過上述學(xué)習(xí)探究，你有什么心得和體會(huì)?
28.歷史證明：科技創(chuàng)新是引領(lǐng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，但也?huì)產(chǎn)生消極影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
(1)下面的結(jié)構(gòu)圖揭示了第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關(guān)系。請(qǐng)各舉出一個(gè)典型史實(shí)說明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學(xué)”、“思想解放”、“資本主義制度的確立”以及“科學(xué)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)。
(2)閱讀右面材料后回答：
新的鋼鐵材料、新的內(nèi)燃機(jī)……新的通信手段的使用，帶來了鐵路、輪船等交通運(yùn)輸工具的革命性變革，使得遠(yuǎn)程運(yùn)輸更為廣泛、安全、便捷;電報(bào)、電話、無線電通信等電訊手段的出現(xiàn)及其大發(fā)展，加速了商業(yè)信息的傳播與交流……
材料一：王斯德的《世界通史》 材料二：日本近代的新式學(xué)校
?、俨牧弦惶岬搅说谝淮喂I(yè)革命的哪些成果?材料二反映的歷史現(xiàn)象最早出現(xiàn)在什么時(shí)期?這一歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了怎樣的影響?
?、趦蓜t材料與結(jié)構(gòu)圖之間是什么關(guān)系?請(qǐng)以其中一則材料為例說明這種關(guān)系。
(3)根據(jù)上述學(xué)習(xí)和探究，你認(rèn)為要實(shí)施科技創(chuàng)新應(yīng)注意哪些問題?
初三上冊(cè)歷史《璀璨的近代文化》試題參考答案
1.A2.D3.B4.D5.C6.D7.A8.D9.C10.A11.B12.B13.D14.B15.D16.C17.C
18.A19.A20.D21.B22.A23.C24.B
25.(1)瓦特(2)達(dá)爾文(3)提出相對(duì)論(4)愛迪生(5)熱愛科學(xué).刻苦鉆研、勤于思考、堅(jiān)忍不拔.百折不撓等。
26.(1)“仁”或“仁愛”。(2)人文主義思想。(3)倡導(dǎo)自由、平等。《獨(dú)立宣言》或《人權(quán)宣言》。(4)對(duì)人的尊重和關(guān)愛是全世界人民的共識(shí)。(符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可)
27.(1)中國(guó)：嚴(yán)復(fù)：“物競(jìng)天擇，適者生存”;外國(guó)：伏爾泰(或孟德斯鳩等)：?jiǎn)⒚伤枷搿?2)嚴(yán)復(fù)的主張：?jiǎn)l(fā)了知識(shí)界探索西方先進(jìn)的社會(huì)，也打擊了封建頑固勢(shì)力。伏爾泰等的主張：推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展(或這一思想影響下發(fā)生美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命等)(3)思想解放促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步;思想解放推動(dòng)了社會(huì)前進(jìn)。對(duì)人的尊重和關(guān)愛，推進(jìn)了人類文明的發(fā)展。
28.(1)建立牛頓力學(xué)體系。文藝復(fù)興或啟蒙運(yùn)動(dòng)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，通過《權(quán)利法案》確立君主立憲制;或美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后確立資本主義制度。發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》或成立巴黎公社。
(2)①第一次工業(yè)革命：鐵路、輪船、鋼鐵材料等。明治維新時(shí)期或1868年以后。提高技術(shù)創(chuàng)新能力;提高人民素質(zhì);有利于日本經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。②材料一和結(jié)構(gòu)圖之間是相互促進(jìn)的關(guān)系。在工業(yè)革命的推動(dòng)下，資本主義制度逐漸確立起來，資本主義制度確立后，又進(jìn)行了第二次科技革命，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(3)角度一：為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、解放思想、實(shí)行改革開放等。角度二：避免科技創(chuàng)新帶來的消極影響，如避免侵略擴(kuò)張、避免國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)、避免國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩等。
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