高三歷史1861年俄國農(nóng)奴制改革復習題及答案
往往對于教師們而言，他們一般都會知道試題卷的練習，將會有助于學生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W習成績。以下是由學習啦小編收集整理的高三歷史1861年俄國農(nóng)奴制改革復習題，歡迎閱讀!
高三歷史1861年俄國農(nóng)奴制改革復習題
一. 選擇題(每小題3分，共60分，每小題只有一個最佳答案。)
1.下列關(guān)于俄國農(nóng)奴制和農(nóng)奴的表述，錯誤的是 ( )
A.俄國農(nóng)奴制于17世紀中期正式確立
B.世紀中后期，農(nóng)奴制擴展到烏克蘭、波蘭等地
C.19世紀中葉，俄國農(nóng)奴受到村社的嚴格管理，還要為沙皇政府服兵役
D.俄國的國有公民不向國家繳納賦稅
2.沙皇政府1649年通過的《法律大全》明確宣布地主有權(quán)以1626年編纂的土地財產(chǎn)登記簿或1646～1647年的人口調(diào)查表為依據(jù)，無限期地追捕逃亡者，所有逃亡農(nóng)民不論逃亡時間多久，都要連同他們的家庭、財產(chǎn)一起返回并定居在原來的地主領(lǐng)地里。這一規(guī)定( )
①反映了農(nóng)民被奴役的程度日益加深 ②說明了農(nóng)奴是地主的私有財產(chǎn) ③從法律上確立了農(nóng)奴制的地位 ④標志著俄國農(nóng)奴制度最后確立
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.農(nóng)奴制度對俄國工業(yè)革命的影響不包括 ( )
A.農(nóng)奴生活非常貧困不利于國內(nèi)市場的發(fā)展
B.農(nóng)奴沒有人身自由不利于自由勞動力的需求
C.農(nóng)奴制度維系著自然經(jīng)濟
D.農(nóng)奴掌握的社會財富不利于工業(yè)投資
4.從工業(yè)化角度看，名畫《伏爾加河上的纖夫》反映了19世紀中期的俄國 ( )
A.農(nóng)奴從封建莊園逃到西伯利亞 B.內(nèi)河航運仍以人力為主
C.農(nóng)奴生活極端貧困 D.俄國的工業(yè)生產(chǎn)比較落
5.俄國激進派代表人物赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等人的基本主張是( )
A.繼續(xù)保留農(nóng)奴制 B.對農(nóng)奴制進行平緩的改革
C.主張讓農(nóng)奴向地主贖買份地 D.主張無條件地給予農(nóng)奴自由和土地
6.導致下表中俄國經(jīng)濟狀況的根源是 ( )
A.農(nóng)奴制盛行 B.工業(yè)革命尚未開始 C.俄國科技落后 D.壟斷組織尚未產(chǎn)生
7.19世紀中葉，俄國工業(yè)的發(fā)展，要求突破農(nóng)奴制的束縛，在思想領(lǐng)域具體表現(xiàn)在 ( )
A.農(nóng)民的騷動 B.新思潮的涌動 C.十二月黨人起義 D.克里米亞戰(zhàn)爭
8.克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因是( )
A.俄國迫切需要用對外戰(zhàn)爭擺脫困境 B.俄國的對外擴張與英法的利益發(fā)生沖突
C.英法需要土耳其擴大商品市場 D.土耳其所處地理位置具有戰(zhàn)略意義
9..直接刺激沙皇亞歷山大二世進行改革的是 ( )
A.資本主義經(jīng)濟發(fā)展極其困難 B.農(nóng)奴被牢牢地束縛在土地上
C.克里米亞戰(zhàn)敗使經(jīng)濟更加惡化 D.農(nóng)民運動風起云涌、此起彼伏
10.亞歷山大二世改革醞釀的特點是 ( )
A.先秘密后公開 B.借助輿論減輕壓力
C.緩慢而謹慎 D.由貴族地主提出改革方案
11.下列不屬于“二一九法令”局限性表現(xiàn)的是 ( )
A.農(nóng)民仍然受到村社的嚴格管理，很大程度上被束縛在土地上
B.農(nóng)民支付的份地贖金總額超過改革時地價的幾倍
C.改革后的農(nóng)民重新受到地主的盤剝和奴役
D.農(nóng)奴不再受個別地主的支配
12.俄國1861年改革后，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展的主要原因是 ( )
A.廢除了農(nóng)奴制度 B.擴大了工業(yè)品的國內(nèi)銷售市場
C.完成了從手工工場向機器工廠的過渡 D.建立了地方和城市的自治機構(gòu)
13.下列歷史事件有利于俄國的思想近代化的是 ( )
A.西方思想和統(tǒng)治方式的傳人 B.廢除農(nóng)奴制
C.強化村社制度 D.實行保護關(guān)稅政策
14.下列歷史人物，主張通過改革解決俄國社會危機的是( )
A.①② B.②③ C.①②③ D.③
15.1876年一位封建地主說：“街上到處都是熱烈的氣氛。成群的農(nóng)民和紳士都站在宮殿前，大聲呼喊著‘萬歲!萬歲!’……解放法令頒布十五個月后，當我再看到農(nóng)民時，我只有敬慕他們。他們同以前的主人交談時，就像一個平等的人在同另一個平等的人交談。”假設(shè)這位封建地主所說的是真實的，那么農(nóng)民發(fā)生這一變化的主要原因是 ( )
A.農(nóng)奴從法律上獲得了人身自由 B可以高價贖買到一塊份地
C.擺脫農(nóng)奴主控制，歸村社嚴格管理 D.徹底擺脫封建束縛
16.“二一九法令”局限性表現(xiàn)的是 ( )
A.農(nóng)民仍然受到村社的嚴格管理，很大程度上被束縛在土地上
B.農(nóng)民支付的份地贖金總額超過改革時地價的幾倍
C.改革后的農(nóng)民重新受到地主的盤剝和奴役
D.農(nóng)奴不再受個別地主的支配
17.1861年俄國農(nóng)奴制改革的主要進步作用是 ( )
A.造成了資本的集中 B.為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力
C.強化了中央集權(quán) D擴大了國際市場
18.1861年改革推動了俄國政治民主化的進程，主要表現(xiàn)在 ( )
A.近代司法制度的完善 B.地方自治制度的建立
C.君主專制制度的終結(jié) D.立憲君主制度的建立
19.下列屬于“二一九法令”局限性 表現(xiàn)的是 ( )
?、俎r(nóng)民仍然受到村社的嚴格管理，很大程度上被束縛在土地上②農(nóng)民支付的份地贖金總額超過改革時地價的幾倍③改革后的農(nóng)民重新受到地主的盤剝奴役④農(nóng)奴不再受個別地主的支配
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
20.被稱為“解放者”的 亞歷山大二世被暗殺表明 ( )
?、俑母镉龅胶艽笞枇?②亞歷山大二世是農(nóng)奴的“解放者”③只要適應歷史發(fā)展的改革都是一帆風順的 ④改革者往往要面臨巨大的風險
A.①③ B.②③ C.①② D.①④
二. 非選擇題(共兩道大題，每道大題20分,共40分。)
21. 讀下列材料：
1861年2月19日(俄歷)，沙皇頒布的解放農(nóng)奴的宣言(節(jié)選)：
根據(jù)上述新法令，農(nóng)奴在適當?shù)臅r候?qū)@得自由農(nóng)村居民的一切權(quán)利。
對自己全部土地仍保持所有權(quán)的地主，在農(nóng)民向他履行規(guī)定的義務的條件下，讓農(nóng)民長期使用他們所居住的房屋，此外，為了保障農(nóng)民的生活，并使他們能向政府履行義務起見，讓他們長期使用法令中所規(guī)定的一定數(shù)量的土地及其他附屬地。
使用份地的農(nóng)民必須因此向地主履行法令中所規(guī)定的義務。在這種過渡狀態(tài)下的農(nóng)民稱為暫時義務農(nóng)。不僅如此，農(nóng)民還有權(quán)贖買他們所居住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)。農(nóng)民這樣地獲得一定數(shù)量的土地為私產(chǎn)后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民。
請回答：
(1)根據(jù)材料概括改革法令的主要內(nèi)容。(8分)
(2)依據(jù)俄國社會發(fā)展情況評述上述材料對俄國經(jīng)濟的影響。(8分)
(3)結(jié)合材料說明法令頒布前后農(nóng)民的地位有何變化?(4分)
22.閱讀下列材料
材料一 地主對于農(nóng)民的窮兇極惡的壓榨和奴役，引起農(nóng)民不斷地騷動。國內(nèi)各階級、階層都行動起來參加或支持農(nóng)民的騷動。據(jù)統(tǒng)計，1801年至1810年的10年間，農(nóng)民騷動83次;1811年至1820年的10年間，農(nóng)民騷動124次;1821年到1830年的10年間，農(nóng)民騷動則達到了156次;1831年到1840年的10年間，農(nóng)民騷動143次，這較上個10年雖有所減少，但并不意味著矛盾的緩和，只不過是一種短暫的平靜。1841年到1850年的10年間，農(nóng)民騷動達到351次，而在接下來的10年間，農(nóng)民騷動則超過591次。農(nóng)民騷動的增加，意味著社會的動蕩不安，嚴重威脅著農(nóng)奴制度的政治、經(jīng)濟基礎(chǔ)。
材料二 俄國“首要的、必要的、刻不容緩的步驟”是“把農(nóng)民從地主的壓迫下解放出來!把納稅者從嚴刑毒打中解放出來!”
材料三 自上而下的廢除農(nóng)奴制比坐等它被自下而上地廢除要好得多
材料四 19世紀60～70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表
(出自《改革與革命──俄國現(xiàn)代化研究》)
材料五 1861年改革后出現(xiàn)了兩種土地所有制，即獲得解放的農(nóng)民以贖買的方式獲得的小塊土地和貴族地主繼續(xù)保留大量的私有土地。農(nóng)村中封建地主土地所有制占很大優(yōu)勢。1877～1878年歐俄部分的9 150萬俄畝的私有土地中，有7 300萬俄畝屬于封建地主，占了80%。部分勞動力仍被束縛在封建經(jīng)濟活動中，依靠封建地租進行生產(chǎn)。農(nóng)民在改革中得到的土地，按1861年的土地市價計算僅值5億多盧布，但到1905年為止，農(nóng)民共付出20億盧布贖金。農(nóng)民雖付出了高昂的贖金，但得到的土地比改革前少了，質(zhì)量也更差了。改革前地主和農(nóng)民公用的水塘、牧場及森林也都歸地主所有。由于土地的減少，農(nóng)民在經(jīng)濟上更加不能自立，他們不得不向地主租地。這樣，獲得“解放”的農(nóng)民又重新受到地主的盤剝。封建工役制盛行，佃農(nóng)除了以一半收成作為地租交給地主外，還要用自己的(或借來的)馬匹和農(nóng)具無償?shù)貫榈刂鞣谝?。與此同時，由于資本主義生產(chǎn)方式在俄國的迅速崛起，又使大批農(nóng)民走向破產(chǎn)，淪為無產(chǎn)者。農(nóng)村中，資本主義和農(nóng)奴制殘余緊密結(jié)合，廣大農(nóng)民遭受資本主義和封建主義的雙重壓迫和剝削。
請回答
(1) 材料一二反映的現(xiàn)象說明了什么?(5分)
(2) 結(jié)合材料三，分析亞歷山大二世改革的目的是什么?(5分)
(3) 結(jié)合材料四分析亞歷山大二世改革有何進步性?(5分)
(4) 材料五反映了亞歷山大二世改革的什么特點?(5分)
高三歷史1861年俄國農(nóng)奴制改革復習題參考答案
一. 選擇題
1. D 解析: 本題主要考查對農(nóng)奴制的理解及農(nóng)奴制下農(nóng)民狀況的認識。其中D項在俄國農(nóng)奴制下的農(nóng)民都要受到封建統(tǒng)治者的奴役.即使國有公民也不例外。
2.D 解析: 本題考查學生從材料中提取有效信息的能力。俄國農(nóng)奴制是在以勞役制為主要剝削形式的地主莊園經(jīng)濟基礎(chǔ)上建立的經(jīng)濟、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會最低層,實際上是農(nóng)奴。《法律大全》的頒布從法律上確立了農(nóng)奴制的地位，標志著俄國農(nóng)奴制度最后確立。
3.D 解析: 農(nóng)奴是國民財富的主要創(chuàng)造者，但他們生活非常貧困，社會財富主要集中在封建主手里。
4.B 解析：仔細觀察圖畫，聯(lián)系工業(yè)化的概念和文學藝術(shù)是政治經(jīng)濟在思想文化領(lǐng)域里的反映進行思考。
5. D 解析: 本題考察學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力。A項屬于封建地主的主張;B項屬于守舊派的主張;C項屬于改革派的主張;D項屬于激進派的主張
6. A 解析: 本題屬于材料式選擇題，考查學生分析圖表的能力。解題關(guān)鍵是注意表格中的“19世紀中葉和1861年”，由于農(nóng)奴制的存在，阻礙了俄國社會經(jīng)濟的發(fā)展。
7.B 解析: 19世紀中葉的俄國，農(nóng)奴制面臨著嚴重的危機。在農(nóng)奴制度下，俄國工業(yè)發(fā)展不僅缺乏必需的自由勞專力，也缺少工業(yè)投資，更造成國內(nèi)市場的極端狹窄。農(nóng)奴制度的存在已經(jīng)成為俄國工業(yè)發(fā)展的最大障礙，而新思潮的涌動是俄國工業(yè)發(fā)展在思想領(lǐng)域的反映。俄國工業(yè)的發(fā)展要求突破農(nóng)奴制束縛,克里米亞戰(zhàn)爭是俄國農(nóng)奴制改革的外因。
8.B 解析: 此題考查學生的記憶能力和再認再現(xiàn)歷史知識的能力。正是由于俄國的軍事行動侵犯了英國和法國在奧斯曼帝國的利益，才引起英法參戰(zhàn)克里米亞戰(zhàn)爭。
9. C 解析: 此題考查學生的記憶能力和再認再現(xiàn)歷史知識的能力?？死锩讈啈?zhàn)爭的失敗激化了社會矛盾，成為改革的直接誘因。
10. C 解析: 本題考查學生的歸納概括及知識遷移能力。A、B、D三項都是改革醞釀的具體辦法.體理了緩慢而謹慎的特點。
11.D 解析: 本題考查對“二一九法令”局限性與進步的辨析C改革后農(nóng)民不再受個別地主支配屬于進步性。法又稱“解放”法令，主要是指農(nóng)奴獲得人身自由，地主不能再他們當作私有財產(chǎn)任意處置。
12.A 解析: 俄國1861年改革廢除了農(nóng)奴制度，為俄匡資本主義經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
13. A 解析: 抓住題干要求“思想近代化”主要是解放人們的思想，西方思想和統(tǒng)治方式的傳入，打破了舊思想的束縛,BD兩項主要有利于經(jīng)濟上近代化，C項不利于近代化發(fā)展，是改革不徹底的表現(xiàn)。
14.D 解析: 此題考查學生記憶能力和識圖能力。①②兩圖是平民知識分子革命家，主張更具有革命精神，③是亞歷山大二世，頒布了“二一九法令”，推行了農(nóng)奴制改革。
15. A 解析: 本題屬于材料式選擇題。首先正確理解材料中揭示的農(nóng)民的變化，再根據(jù)法令內(nèi)容最能讓農(nóng)民滿意的條文，選出正確答
16.D 解析: 本題考查對“二一九法令”局限性與進步性的辨析。改革后農(nóng)民不再受個別地主支配屬于進步性。法令又稱“解放’法令，主要是指農(nóng)奴獲得人身自由，地主不能再把他們當作私有財產(chǎn)任意處置。
17. B 解析: 農(nóng)奴制改革在推動俄國社會進步方面，主要就是從法律上規(guī)定農(nóng)奴獲得了人身自由.為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力。
18. B 解析: 本題考查學主的理解能力。1861年改革是俄國近代化進程的開始。A項近代代司法制度的完善表述錯誤，只能是對舊司法制度的完善，建立了近代的司法制度。C項表述錯誤，沙皇專制制度仍然存在.D項不屬于186]年的范疇，因此正確答案為B項。
19.D 解析: 本題考查對“二一九法令”局限性與進步性的辨析。改革后農(nóng)民不再受個別地主的支配屬于進步性，其他三項都屬于該法令的局限性。
20.D 解析: 本題考查學生的辨別分析能力和對歷史人物的評價能力。被稱為“解放者”的亞歷山大二世其改革措施是基于維護貴族地主的利益的，并不是真正的解放者?？v觀歷史發(fā)展進程，任何改革都不是一帆風順的。
二.非選擇題
21.【解析】 本題旨在考查學生從材料中提取有效信息并歸納、概括分析問題的能力。解答第(1)題時，注意依據(jù)材料，答案直接來源于材料，可在正確處理材料的基礎(chǔ)上聯(lián)系所學知識概括出答案;第(2)題一定要重視問題強調(diào)對“經(jīng)濟”的影響;第(3)題注意結(jié)合所學知識分析。
答案：(1)農(nóng)奴在法律上成為自由的人;土地仍歸地主所有：農(nóng)民可得到一塊份地、贖買居住的房屋等;農(nóng)民只有贖買了土地后.才能真正地成為自由人;過渡狀態(tài)下農(nóng)民必須向地主履行法令中規(guī)定的義務。
(2)改革在法律上使2 000多萬農(nóng)奴獲得了人身自由，大大地擴大了俄國自由勞動力的來源，有利于工業(yè)革命的發(fā)展;通過改革農(nóng)民得到了自己的土地，生產(chǎn)積極性提高了，促進了俄國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
(3)由地主的私有財產(chǎn)到獲得人身自由和土地。
22.【解析】 本題考查俄國1861年改革的背景、目的、意義及局限性。第(1)題要從社會矛盾激化的反面考慮;第(2)題要從貴族地主的利益出發(fā)考慮;第(3)題要從工業(yè)的發(fā)展進而把握其資本主義的發(fā)展的特點;第(4)題要考慮其局限性。
答案:
(1)俄國社會矛盾尖銳，自下而上的革命隨時都有爆發(fā)的可能。
(2)挽救統(tǒng)治危機，維護貴族地主利益。
(3)促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，促進其近代化發(fā)展歷程。
(4)改革具有欺騙性、不徹底性、掠奪性的特點。
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