高一上學(xué)期期中質(zhì)檢歷史試卷
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陜西省寶雞市金臺區(qū)高一上學(xué)期期中質(zhì)檢歷史試卷
選擇題
一位西方學(xué)者說:“中國人的姓總是位于個人的名字之前,而不像西方那樣,位于個人的名字之后。”中國人強調(diào)姓而忽視名所反映的實質(zhì)是
A.個人觀念淡漠 | B.男尊女卑思想嚴(yán)重 |
C.宗法觀念濃厚 | D.儒家倫理道德強大 |
1912年2月,孫中山認(rèn)為“帝制從此不存留于中國之內(nèi),民國的目的亦已達(dá)到。”導(dǎo)致孫中山得出這一結(jié)論的直接原因是
A.武昌起義的勝利 | B.中華民國的成立 |
C.清帝下詔退位 | D.《臨時約法》的頒布 |
陳獨秀說,中共一大對“黨的要求——無產(chǎn)階級專政——懸在半空”,到中共二大時“就腳踏實地了,……找到了與中國實際的聯(lián)系并決定了黨要走的道路”這是指中共二大
A.制定了黨的最高綱領(lǐng) | B.制定了黨的最低綱領(lǐng) |
C.決定參加共產(chǎn)國際 | D.決定與國民黨合作 |
“軍叫工農(nóng)革命軍,旗號鐮刀………秋收時節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動。”毛澤東這首詞贊頌的是
A.武昌起義 | B.南昌起義 | C.秋收起義 | D.廣州起義 |
紅色旅游是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的方式之一。小明同學(xué)暑假時將外出旅游,請你為他選擇一處目的地,該地曾發(fā)生過的歷史事件是“黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點”
A.遵義 | B.上海 | C.南昌 | D.南京 |
毛澤東詩云:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。”其中“遠(yuǎn)征”的原因是
A.開辟井岡山革命根據(jù)地 | B.被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 |
C.通過長途行軍鍛煉革命意志 | D.日本發(fā)動了大規(guī)模侵略 |
20世紀(jì)40年代朱自清總結(jié)了人們的普遍心情:“勝利到來的當(dāng)時,我們喘一口氣,情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現(xiàn)的一個小康時代……但是勝利的歡呼閃電似的過去了,接著是一陣陣悶雷響著。這個幻滅得太快了。”當(dāng)時人們的普遍愿望是.
A.“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華” | B.“打倒列強,除軍閥” |
C.“還我河山,守土抗戰(zhàn)” | D.“要和平,爭民主” |
美國學(xué)者約翰·奈斯比特在他的著作《中國大趨勢》一書 中反復(fù)強調(diào),民主的含義就是“人民說了算”、“人民是統(tǒng)治者”、“民主意味著人民統(tǒng)治國家”。下列選項中最能反映這一觀點的是
A.依法治國的方略 |
B.民族區(qū)域自治制度 |
C.人民代表大會制度 |
D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 |
1954 年12 月,第二屆中國人民政治協(xié)商會議通過《中國人民政治協(xié)商會議章程》,指出人民政協(xié)的性質(zhì)是“團(tuán)結(jié)全國各民族、各民主階級、各民主黨派、各人民團(tuán)體、國外華僑和其他愛國民主人士的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織”。由此可以看出1954年以后
A.政治協(xié)商制度初步建立 | B.全國政協(xié)不再具有立法的職能 |
C.政協(xié)成為各黨派的聯(lián)合執(zhí)政機構(gòu) | D.政協(xié)是全國的最高國家權(quán)力機關(guān) |
“任何民族都是有自決權(quán)的,這是毫無疑問的事。歷史的發(fā)展使我們的民族大家庭需要采取與蘇聯(lián)不同的另一種形式。每個國家都有它自己的歷史發(fā)展情況,不能照抄別人的。”為此,新中國政府
A.確立了人民代表大會制度 |
B.建立了中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 |
C.在全國普及了基層民主選舉制度 |
D.實行民族區(qū)域自治制度 |
下圖是《接受檢閱的紅衛(wèi)兵和群眾隊伍》,這一歷史場景發(fā)生于什么時期?
A.20世紀(jì)50年代 | B.20世紀(jì)60年代 |
C.20世紀(jì)80年代 | D.20世紀(jì)90年代 |
劉少奇同志受到迫害時曾說過:“我是中華人民共和國主席,你們怎樣對待我個人,這無關(guān)緊要,但是我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴(yán)。……我是一個公民,為什么不讓我講話?” 劉少奇這些擲地有聲的話語反映了什么實質(zhì)問題?
A.“”的全面發(fā)動 | B.人民群眾行使監(jiān)督權(quán) |
C.“”期間我國的民主法制遭到無情踐踏 | D.中共中央黨內(nèi)出現(xiàn)了修正主義 |
中共十一屆三中全會與中共八大最明顯的不同是
A.加強社會主義民主政治建設(shè) | B.正確分析了國內(nèi)形勢 |
C.反對個人崇拜 | D.作出改革開放的偉大決策 |
1992年10月,大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與臺灣海峽交流基金會達(dá)成了“九二共識”,這里的“共識”主要是指
A.海峽兩岸均堅持一個中國原則 | B.和平統(tǒng)一,一國兩制 |
C.海峽兩岸實現(xiàn)“三通” | D.?dāng)U大兩岸交流與合作 |
辛亥革命老人吳玉章曾作詩說:“喪權(quán)辱國震人心,鐵路風(fēng)潮鼎沸騰。武漢義旗天下應(yīng),推翻專制共和興。”“武漢義旗”是指下列的什么事件?
A.興中會的成立 | B.武昌起義 | C.保路運動 | D.同盟會成立 |
孫中山在認(rèn)真研究了太平天國的興衰史后指出:“洪氏之覆滅,知有民族而不知有民權(quán),知有君主而不知有民主。”這段話指出了太平天國失敗的重要原因是
A.沒有先進(jìn)階級的領(lǐng)導(dǎo) | B.不能充分依靠人民群眾 |
C.缺乏科學(xué)的理論作指導(dǎo) | D.沒有徹底的革命精神 |
《洪仁玕自述》載“丙辰年破東門向榮。是年七月,東王升天,北王亦喪。丁巳,翼王遠(yuǎn)征。” 材料中的丙辰年發(fā)生的重大事件是
A.頒布《天朝田畝制度》 | B.提出《資政新篇》 |
C.天京陷落,太平天國失敗 | D.發(fā)生天京變亂 |
秦始皇說:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!”秦始皇為解決上述問題,“求其寧息”的措施是:
A.推行分封制 | B.推行郡縣制 | C.攻打匈奴 | D.焚書坑儒 |
“文武將吏,擅自署置,貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣,實非王臣也。”引自《舊唐書》中的這則材料實質(zhì)上反映了專制主義中央集權(quán)制度下
A.君權(quán)與相權(quán)的矛盾 | B.中央與地方的矛盾 |
C.漢族政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)的矛盾 | D.文臣與武將的矛盾 |
夏曾佑在《中國古代史》一書中說:“中國之教,得孔子而后立;中國之政,得秦皇而后行;中國之境,得漢武而后定。三者皆中國之所以中國也。”其中“中國之政”主要指
A.皇帝制 | B.三公九卿制 | C.郡縣制 | D.專制主義中央集權(quán)制 |
韋伯說中國在“長達(dá)12個世紀(jì)的時間里,人們的社會地位概由其官職決定,而不是由其財富決定。而獲得做官資格的又是由其所受的教育決定。”形成這種局面的制度保障是
A.宗法制 | B.察舉制 | C.九品中正制 | D.科舉制 |
下列有關(guān)清朝時期處理民族關(guān)系問題的說法不正確的有
A.尊重各民族的社會習(xí)俗和宗教信仰 |
B.大事集權(quán),小事放權(quán),因地制宜進(jìn)行管理 |
C.中央設(shè)立理藩院負(fù)責(zé)主管邊疆民族事務(wù) |
D.在西南地區(qū)繼續(xù)保留了土司制度,以籠絡(luò)少數(shù)民族上層 |
明太祖曾作詩一首描述自己的辛勞:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五猶擁被。”明太祖這樣辛苦主要是因為他
A.廢除了丞相制度 | B.設(shè)置了軍機處 | C.?dāng)U大了六部權(quán)限 | D.推行了行省制 |
明清時期我國君主專制制度達(dá)到頂點,下列哪一現(xiàn)象不符合當(dāng)時君主專制強化的特點?
A.皇帝直接統(tǒng)領(lǐng)六部 |
B.明朝內(nèi)閣始終沒有取得法定地位 |
C.清初軍國重務(wù)一般都由議政王大臣會議定奪 |
D.雍正帝在通常的奏章之外命令地方大員密折奏事 |
19世紀(jì)末,一份西方國家的外交文件中提到“中國現(xiàn)行之關(guān)稅,對于一切所謂勢力范圍內(nèi)之口岸裝卸一切貨物,無論屬于何國,均當(dāng)適用。”其真實含義是
A.維護(hù)中國的關(guān)稅主權(quán) | B.反對劃分“勢力范圍” |
C.取消列強在華侵略特權(quán) | D.能在列強勢力范圍“利益均沾” |
下圖是1907年發(fā)表的漫畫(注:圖中所示器具從右到左依次是:壇、提勺、漏斗、壺,文字分別是“民”、“官”、“政府”、“外國’)。其政治寓意是
A.清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具 |
B.近代社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化 |
C.民族工業(yè)受到中外反動勢力壓制 |
D.近代中國呈現(xiàn)國富民窮的格局 |
建立抗俄軍事基地,支持曾紀(jì)澤與俄國簽訂《改訂條約》收回伊犁的清軍將領(lǐng)是
A.李鴻章 | B.曾國藩 | C.左宗棠 | D.林則徐 |
下列圖片反映的共同主題是
“致遠(yuǎn)”號撞向敵艦 劉永福與臺灣軍民誓師抗日 義和團(tuán)戰(zhàn)士
A.反抗外來侵略 | B.尋求救國之路 |
C.掀起民主革命 | D.推翻清朝統(tǒng)治 |
1938年春,李宗仁指揮的中國軍隊對日軍進(jìn)行堵截,取得抗戰(zhàn)以來最大勝利,這次作戰(zhàn)的地點是在
A.山東臺兒莊 | B.山西平型關(guān) | C.湖北棗宜 | D.江蘇徐州 |
1945年日本投降后,重慶一家報紙以“日本無條件投降”為謎面,要求打一個中國古代歷史人物,當(dāng)時謎底有兩個:屈原(原子彈),蘇(蘇聯(lián))武。對此謎底認(rèn)識正確的是
A.以上兩個謎底正確,反映了日本投降的根本原因 |
B.第一個謎底正確,反映了日本投降的主要原因 |
C.以上兩個謎底沒有反映出世界反法西斯同盟的作用 |
D.兩個謎底沒有反映出中國人民為抗戰(zhàn)勝利所付出的代價和所起的作用 |
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綜合題
(14分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 丞相者,朕之股肱,所與共承廟宇,統(tǒng)理海內(nèi),輔朕之不逮,以治天下也。
──《漢書·孔光傳》
材料二以天下之廣,四海之眾,千端萬緒,須合變通,皆委百司商量,宰相籌劃,于事穩(wěn)便,方可奏行。豈得以一日萬機,獨斷一人之慮也。且日斷十事,五條不中,中者信善,其如不中者何?以日繼月,乃至累年,乖謬既多,不亡何待!
——摘自《貞觀政要·政體》
材料三 今我朝罷丞相,設(shè)五府(五軍都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時,并不許立丞相,臣下敢有奏請設(shè)立者,文武群臣即時劾奏,將犯人凌遲,全家處死。
──明太祖:《皇明祖訓(xùn)·祖訓(xùn)首章》
(1)根據(jù)材料一、二,概括丞相的主要作用;據(jù)所學(xué)知識說明唐太宗對丞相制做了怎樣的改革。(6分)
(2)根據(jù)材料三,概括明朝政治制度的主要特征。(4分)
(3)根據(jù)以上材料,概括我國古代政治制度改革的發(fā)展趨勢。(4分)
(14分)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 太平洋戰(zhàn)爭期間日軍兵力分配表
戰(zhàn)爭爆發(fā)時 | 1942年 | 日本投降時 | |||
中國戰(zhàn)場 | 太平洋戰(zhàn)場 | 中國戰(zhàn)場 | 南太平洋、東南亞戰(zhàn)場 | 中國戰(zhàn)場(不含東北) | 東南亞-太平洋戰(zhàn)場 |
35個師團(tuán) | 10個師團(tuán) | 37個師團(tuán) | 15個師團(tuán) | 111萬人 | 不到109萬人 |
材料三
中國 | 美國 | 英國 | |||
傷殘 | 死亡 | 直接經(jīng)濟損失 | 間接經(jīng)濟損失 | 死亡 | 死亡 |
3500萬人 | 2000萬人 | 620億美元 | 5000億美元 | 40.5萬人 | 37.5萬人 |
(1)依據(jù)材料一,說明在太平洋戰(zhàn)爭期間日軍兵力的分配情況?(2分)
(2)材料二中羅斯福設(shè)想了怎樣的結(jié)局?這一結(jié)局未能出現(xiàn)的主要原因是什么?(6分)
(3)結(jié)合以上三則材料,簡要評價中國的抗日戰(zhàn)爭。(6分)
(12分)閱讀材料,回答問題:
材料一:臺灣是中國不可分割的一部分。一百年前,……,日本帝國主義……強行攫取了臺灣與澎湖列島,使臺灣人民在日本殖民統(tǒng)治下生活了半個世紀(jì)之久。……五十年前,中國人民同世界人民一道戰(zhàn)勝了日本帝國主義,1945年10月25日,臺灣與澎湖列島重歸中國版圖,臺灣同胞從此擺脫了殖民統(tǒng)治的枷鎖。但是,由于眾所周知的原因,1949年以后,臺灣又與祖國大陸處于分離狀態(tài)。
材料二:要實現(xiàn)統(tǒng)一,就要有個適當(dāng)?shù)姆绞?,所以我們建議舉行兩黨平等會談,實行第三次合作,而不是中央與地方談判。雙方達(dá)成協(xié)議后,可以正式宣布。但萬萬不可讓外國插手,那樣只能意味著中國還未獨立,后患無窮。
——鄧小平《中國大陸和臺灣和平統(tǒng)一的設(shè)想》
材料三:但是,值得所有中國人警惕的是,近年來臺灣島內(nèi)分離傾向有所發(fā)展,“臺獨”活動趨于猖獗。某些外國勢力進(jìn)一步插手臺灣問題,干涉中國內(nèi)政。這些活動不僅阻礙著中國和平統(tǒng)一的進(jìn)程,而且威脅著亞太地區(qū)的和平、穩(wěn)定和發(fā)展。
——江澤民:為促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗的講話(1995年1月30日)
(1)一百年前,日本是怎樣攫取了臺灣與澎湖列島的?材料一中所說的“眾所周知的原因”指什么? (4分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識指出,材料二中鄧小平提出解決臺灣問題的建議是什么?他提出的統(tǒng)一“適當(dāng)方式”后來發(fā)展為什么方針?試說出這一方針成功運用的兩個事例。(6分)
(3)據(jù)材料三回答影響臺灣和平統(tǒng)一的主要障礙是什么?(不得照抄原文)(2分)
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