人教版高一必修1歷史第六單元綜合測(cè)試題
特別是對(duì)于教師們而言，他們一般都會(huì)知道試題卷的練習(xí)，將會(huì)有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版高一必修1歷史第六單元綜合測(cè)試題，歡迎閱讀!
人教版高一必修1歷史第六單元綜合測(cè)試題及答案
一、選擇題(每小題4分，共48分)
1. (2016•四川德陽(yáng)高一期末考試)它是新中國(guó)歷史上第一部憲法性文件，是新中國(guó)建立初期具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的國(guó)家根本大法，是“中國(guó)歷史上首創(chuàng)的臨時(shí)憲法”。“它”是指( )
A.《中華人民共和國(guó)憲法》
B.《共同綱領(lǐng)》
C.《中華人民共和國(guó)刑法》
D.《臨時(shí)約法》
解析：選B。《中華人民共和國(guó)憲法》分為1954年和1982年版，兩者都是新中國(guó)正式憲法，且與題干時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;《共同綱領(lǐng)》全稱《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，在新中國(guó)成立到1954年憲法頒布前，充當(dāng)臨時(shí)憲法，故B項(xiàng)正確;《中華人民共和國(guó)刑法》從未充當(dāng)過(guò)憲法或者臨時(shí)憲法的角色，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;《臨時(shí)約法》是辛亥革命后由中華民國(guó)頒布的，不屬于新中國(guó)范疇，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
2.在講話中強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持人民的主體地位是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必經(jīng)之路。下列中國(guó)的各項(xiàng)民主制度中最能反映講話主旨的是( )
A.多黨合作的政治協(xié)商制度
B.人民代表大會(huì)制度
C.“一國(guó)兩制”的基本國(guó)策
D.民族區(qū)域自治制度
解析：選B。材料“人民當(dāng)家作主”“人民主體地位”是關(guān)鍵信息，人民代表大會(huì)是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)力的最高機(jī)構(gòu)與體現(xiàn)，故答案選B。
3.(2016•江蘇宿遷高一期末考試)“各少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應(yīng)實(shí)行民族的區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，分別建立各種民族自治機(jī)關(guān)。凡各民族雜居的地方及民族自治區(qū)內(nèi)，各民族在當(dāng)?shù)卣?quán)機(jī)關(guān)中均應(yīng)有相當(dāng)名額的代表。”最早做出這一規(guī)定的法律文獻(xiàn)是( )
A.1912年的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》
B.1949年的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
C.1954年的《中華人民共和國(guó)憲法》
D.1982年修訂的《中華人民共和國(guó)憲法》
解析：選B。民族區(qū)域自治制度是新中國(guó)實(shí)行的民族政策，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;在缺乏召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì)條件的情形下，1949年代行人大職能的中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)的《共同綱領(lǐng)》具有臨時(shí)憲法的效用，其中最早規(guī)定了民族區(qū)域自治制度，故B項(xiàng)正確;1954年憲法是第一部社會(huì)主義類型憲法，雖然延續(xù)了民族區(qū)域自治制度，但不是最早，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;1982年憲法也不是最早規(guī)定的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
4.(2016•浙江湖州高一期末考試)如圖是中華人民共和國(guó)某個(gè)時(shí)期的政權(quán)組織結(jié)構(gòu)示意圖，該時(shí)期是( )
A.新中國(guó)成立初期
B.全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期
C.““””時(shí)期
D.改革開(kāi)放初期
解析：選A。根據(jù)材料“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體會(huì)議”是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)可知，屬于新中國(guó)成立初期(1949年—1954年)，人民代表大會(huì)制度尚未建立，政協(xié)代行人大的職權(quán)，選擇A項(xiàng)符合題意。
5.(2016•浙江臺(tái)州中學(xué)高一期中)“誰(shuí)敢反對(duì)毛主席，就砸爛誰(shuí)的狗頭!打翻在地，再踏上一只腳，讓他永世不得翻身!”“打倒舊政府!”“砸爛公檢法!”，這些口號(hào)反映的本質(zhì)問(wèn)題是( )
A.中國(guó)出現(xiàn)了嚴(yán)重混亂
B.紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致打砸橫行
C.階級(jí)斗爭(zhēng)已發(fā)展到黨內(nèi)
D.““””使民主法制遭到踐踏
解析：選D。““””期間的這些口號(hào)反映了個(gè)人崇拜、政治混亂、法制機(jī)關(guān)被破壞，注意題干信息“打倒舊政府”“砸爛公檢法”，因此反映的本質(zhì)問(wèn)題是民主與法制橫遭踐踏， A、B、C三項(xiàng)都是表面現(xiàn)象。
6.如圖是北京王府井大街“四聯(lián)”理發(fā)館的場(chǎng)景圖。圖中對(duì)聯(lián)是“剪刀不留情專截牛仔褲，推子要革命去你阿飛頭”。橫批：“興無(wú)滅資”。這說(shuō)明( )
A.對(duì)資本主義工商業(yè)的改造存在障礙
B.階級(jí)斗爭(zhēng)影響到人們?nèi)粘Ｉ?/p>
C.民主與法制遭到踐踏
D.““””期間仍存在個(gè)體私營(yíng)
解析：選B。根據(jù)材料信息“推子要革命”“興無(wú)滅資”反映了““””時(shí)期夸大了階級(jí)斗爭(zhēng)，反映了政治環(huán)境影響到人們?nèi)粘Ｉ?，因此選B。A對(duì)此理解錯(cuò)誤;題干中突出的是對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀鴽](méi)有涉及對(duì)國(guó)家政治的影響，C項(xiàng)在題干中沒(méi)有體現(xiàn);D與材料主旨無(wú)關(guān)。
7.(2016•江蘇鹽城高一期末考試)2005年3月21日人民日?qǐng)?bào)頭版頭條刊載了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的意見(jiàn)》。以下有關(guān)對(duì)該項(xiàng)政治制度的評(píng)說(shuō)不正確的是( )
A.中共與民主黨派的合作關(guān)系早在民主革命時(shí)期就已形成
B.1949年，政治協(xié)商會(huì)議正式行使其參政、議政的職權(quán)
C.1954年，政協(xié)會(huì)議停止代行人民代表大會(huì)的職權(quán)
D.新時(shí)期“肝膽相照，榮辱與共”的方針使之進(jìn)一步完善
解析：選B。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，中共在新民主主義革命時(shí)期就與民主黨派團(tuán)結(jié)合作，共同致力于祖國(guó)復(fù)興大業(yè)，故A項(xiàng)正確，不符合題意;1949年第一屆政協(xié)會(huì)議召開(kāi)，政協(xié)代替人大行使國(guó)家最高權(quán)力，不是參政、議政權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意;1954年第一屆全國(guó)人大召開(kāi)，政協(xié)代行全國(guó)人大行使國(guó)家最高權(quán)力結(jié)束，但繼續(xù)行使參政、議政的職權(quán)，故C項(xiàng)正確，不符合題意;中共與各民主黨派在新時(shí)期推行“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，故D項(xiàng)正確，不符合題意。
8.(2016•遼寧大連高一檢測(cè))1986年，吉林省梨樹(shù)縣北老壕村進(jìn)行村委會(huì)換屆，鄉(xiāng)政府一改以往的做法，“不定框子，不定調(diào)子，不提候選人”，由村民直接提名確定候選人，這種選舉方式被當(dāng)?shù)厝罕姺Q之為“海選”。這種選舉辦法完善了( )
A.人民代表大會(huì)制度
B.多黨合作和政治協(xié)商制度
C.基層民主選舉制度
D.民族區(qū)域自治制度
解析：選C。人大制度主要適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上，不適用于村委會(huì)換屆，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未涉及“多黨合作和政治協(xié)商制度”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料時(shí)間是1986年，事件是村委會(huì)的換屆選舉，這種做法完善的是基層民主選舉制度，故C項(xiàng)正確;材料并未交代吉林省梨樹(shù)縣北老壕村是否屬于少數(shù)民族地區(qū)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
9.“從國(guó)家和民族的根本利益出發(fā)，鑒于歷史的經(jīng)驗(yàn)和臺(tái)灣的現(xiàn)實(shí)，我們提出了祖國(guó)統(tǒng)一之后可以實(shí)行‘一個(gè)國(guó)家，兩種制度’的設(shè)想。”由此可以看出，“一國(guó)兩制”的提出最初主要是為了解決( )
A.香港問(wèn)題 B.臺(tái)灣問(wèn)題
C.澳門(mén)問(wèn)題 D.國(guó)際問(wèn)題
解析：選B。本題考查“一國(guó)兩制”國(guó)策。“一國(guó)兩制”，最初是為解決臺(tái)灣問(wèn)題而提出。但由于其創(chuàng)造性與智慧性，比較成功的最先應(yīng)用于解決香港和澳門(mén)問(wèn)題，故排除A、C兩項(xiàng);D項(xiàng)“國(guó)際問(wèn)題”屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。
10.“香港在‘一國(guó)兩制’下，既保持了原有的經(jīng)濟(jì)制度，又能從祖國(guó)日益繁榮中獲得更多的機(jī)遇、更大的空間和強(qiáng)有力的支持，具有雙重優(yōu)勢(shì)。”香港特別行政區(qū)與民族自治區(qū)相比，最大的不同點(diǎn)是( )
A.區(qū)域范圍大小 B.實(shí)施目的不同
C.社會(huì)制度差異 D.時(shí)間期限長(zhǎng)短
解析：選C。香港特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的根本區(qū)別在于它們所實(shí)行的基本社會(huì)制度不同。民族自治區(qū)實(shí)行社會(huì)主義制度和政策;而特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式不變。所以答案選C項(xiàng)。
11.20世紀(jì)90年代，臺(tái)灣與大陸分別成立了海峽交流基金會(huì)和海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)，這兩個(gè)組織在推動(dòng)兩岸關(guān)系發(fā)展方面取得的最重要成果是( )
A.確立“和平統(tǒng)一”的方針
B.達(dá)成“一個(gè)中國(guó)”的共識(shí)
C.發(fā)表解決臺(tái)灣問(wèn)題的綱領(lǐng)性文件
D.打破兩岸民間交往的堅(jiān)冰
解析：選B。根據(jù)題干材料，可知材料反映的是海協(xié)會(huì)與海基會(huì)的成立，這推動(dòng)了“九二共識(shí)”的形成。“九二共識(shí)”強(qiáng)調(diào)“一個(gè)中國(guó)，各自表述”，因此B正確。
12.某同學(xué)構(gòu)思撰寫(xiě)以“現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一”為主題的小論文，下列擬定的標(biāo)題沒(méi)有史實(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.《共同綱領(lǐng)》：第一部社會(huì)主義類型的憲法
B.民族區(qū)域自治制度：中國(guó)的根本政治制度
C.“一國(guó)兩制”：深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策保證
D.和平統(tǒng)一：《告臺(tái)灣同胞書(shū)》的發(fā)表
解析：選D。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《共同綱領(lǐng)》并不是正式憲法，只是一部臨時(shí)憲法性文件;B項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)根本政治制度是人民代表大會(huì)制度;C項(xiàng)錯(cuò)誤，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策保證是對(duì)外開(kāi)放;D項(xiàng)正確，《告臺(tái)灣同胞書(shū)》宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國(guó)的方針。故本題選D項(xiàng)。
二、非選擇題(第13題26分，第14題26分，共52分)
13.(2016•湖南張家界高一檢測(cè))民主是人類政治文明發(fā)展的成果，也是世界各國(guó)人民的普遍要求。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 近110年時(shí)間里……中華民族危難深重，外遭帝國(guó)主義的侵略，內(nèi)受封建主義的壓迫，人民根本沒(méi)有民主權(quán)利。……回溯中國(guó)近代以來(lái)的歷史，中國(guó)人民為爭(zhēng)取民主進(jìn)行了百折不撓的斗爭(zhēng)和艱難探索，但只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才真正獲得了當(dāng)家作主的權(quán)利。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民根據(jù)自己的國(guó)情進(jìn)行了新民主主義革命，在新中國(guó)成立后又從自身的實(shí)際出發(fā)，著力進(jìn)行民主建設(shè)。
——《中國(guó)的民主政治建設(shè)》白皮書(shū)
材料二 1967年8月5日，劉少奇在中南海受到殘酷批斗。他抗議說(shuō)：“我是中華人民共和國(guó)主席，你們?cè)鯓訉?duì)待我個(gè)人，這無(wú)關(guān)緊要，但我要捍衛(wèi)國(guó)家主席的尊嚴(yán)。誰(shuí)罷免了我國(guó)家主席?要審判，也要通過(guò)人民代表大會(huì)。你們這樣做，是在侮辱我們的國(guó)家。我個(gè)人也是一個(gè)公民，為什么不讓我講話?憲法保障每一個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯。
——《歷史上的今天》
材料三 現(xiàn)在的問(wèn)題是法律很不完備，很多法律還沒(méi)有制定出來(lái)。往往把領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)的話當(dāng)做“法”，不贊成領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)的話就當(dāng)做“違法”，領(lǐng)導(dǎo)人的話改變了，“法”也就跟著改變。所以，應(yīng)該集中力量制定刑法、民法、訴訟法和其他各種必要的法律……經(jīng)過(guò)一定的民主程序討論通過(guò)，并且加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
——鄧小平《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》
(1)根據(jù)材料一，概括近代中國(guó)“人民根本沒(méi)有民主權(quán)利”的主要原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出建國(guó)初期我國(guó)在民主政治建設(shè)方面確立的三大基本政治制度。(10分)
(2)材料二中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要背景是什么?此現(xiàn)象反映了什么問(wèn)題?(8分)
(3)材料三反映中國(guó)在治國(guó)方略方面發(fā)生了重大變化，請(qǐng)用史實(shí)予以說(shuō)明，并簡(jiǎn)述其影響。(8分)
解析：第(1)問(wèn)第一小問(wèn)，從材料一“中華民族危難深重，外遭帝國(guó)主義的侵略，內(nèi)受封建主義的壓迫，人民根本沒(méi)有民主權(quán)利”直接提取信息即可;第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)建國(guó)初期三大基本政治制度回答即可。第(2)問(wèn)第一小問(wèn)，從材料二“1967年8月5日，劉少奇在中南海受到殘酷批斗”，可以看出該事件處于““””時(shí)期;第二小問(wèn)，從材料二“要審判，也要通過(guò)人民代表大會(huì)。你們這樣做，是在侮辱我們的國(guó)家”“不讓我講話?憲法保障每一個(gè)公民的人身權(quán)利不受侵犯”，可以看出當(dāng)時(shí)民主和法制遭到嚴(yán)重破壞。第(3)問(wèn)第一小問(wèn)，結(jié)合材料三“應(yīng)該集中力量制定刑法、民法、訴訟法和其他各種必要的法律……做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”聯(lián)系所學(xué)新時(shí)期法律建設(shè)史實(shí)回答即可;第二小問(wèn)，結(jié)合新時(shí)期法制建設(shè)影響的相關(guān)知識(shí)回答即可。
答案：(1)原因：帝國(guó)主義侵略和封建主義壓迫。
制度：中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度;人民代表大會(huì)制度;民族區(qū)域自治制度。
(2)背景：““””。
問(wèn)題：民主與法制遭到嚴(yán)重踐踏。
(3)史實(shí)：頒布1982年憲法，并制定了一系列的相關(guān)法律。(若答到具體的法律名稱同樣給分，如《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》等)
影響：逐步完善了社會(huì)主義法律體系，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人權(quán)建設(shè)提供了法律保障。(言之有理即可)
14.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 在這歡度新年的時(shí)刻，我們更加想念自己的親骨肉——臺(tái)灣的父老兄弟姐妹。我們知道，你們也無(wú)限懷念祖國(guó)和大陸上的親人。這種綿延了多少歲月的相互思念之情與日俱增。自從一九四九年臺(tái)灣同祖國(guó)不幸分離以來(lái)，我們之間音訊不通，來(lái)往斷絕，祖國(guó)不能統(tǒng)一，親人無(wú)從團(tuán)聚，民族、國(guó)家和人民都受到了巨大的損失。所有中國(guó)同胞以及全球華裔，無(wú)不盼望早日結(jié)束這種令人痛心的局面。
——全國(guó)人大會(huì)《告臺(tái)灣同胞書(shū)》
(1979年1月1日)
材料二 從20世紀(jì)80年代至90年代，臺(tái)灣同胞來(lái)大陸探親、訪友、觀光或者來(lái)做生意和進(jìn)行學(xué)術(shù)文化交流活動(dòng)的已有近800萬(wàn)人次，其中1995年達(dá)133萬(wàn)人次，占臺(tái)灣出境人數(shù)的1/3。大陸去臺(tái)灣探親和進(jìn)行學(xué)術(shù)文化交流人員也有7 000多人次。
材料三 胡錦濤強(qiáng)調(diào)，解決臺(tái)灣問(wèn)題的核心是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，目的是維護(hù)和確保國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，追求包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中華兒女的幸福，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一最符合包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中華民族根本利益，也符合求和平、謀發(fā)展、促合作的時(shí)代潮流。我們一定要以最大誠(chéng)意、盡最大努力爭(zhēng)取祖國(guó)和平統(tǒng)一。
——在紀(jì)念《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表
30周年座談會(huì)上的講話
材料四 中新網(wǎng)2009年10月12日電 澳門(mén)《新華澳報(bào)》12日刊出署名文章說(shuō)，馬英九今年“雙十講話”充滿實(shí)事求是的精神。他承認(rèn)一年多來(lái)兩岸合作范圍日益擴(kuò)大，善意與互信逐步累積，未來(lái)利于兩岸人民福祉的工作等待開(kāi)展，又指出兩岸間的差距與疑慮有其歷史因素，不可能一步跨越，旦夕消弭，急不來(lái)。這可被視為是對(duì)胡錦濤去年底紀(jì)念《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表三十周年座談會(huì)上六點(diǎn)重要講話的非正式回應(yīng)。雖然馬英九迄今仍未有公開(kāi)、正面地予以回應(yīng)，但其實(shí)其前五點(diǎn)正在落實(shí)進(jìn)行中。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試述《告臺(tái)灣同胞書(shū)》發(fā)表的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景。(8分)
(2)據(jù)材料二歸納20世紀(jì)80年代至90年代兩岸關(guān)系進(jìn)展的主要表現(xiàn)，并分析其原因。(8分)
(3)依據(jù)材料三，概括說(shuō)明新形勢(shì)下大陸解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本立場(chǎng)。(6分)
(4)依據(jù)材料四，說(shuō)明臺(tái)灣當(dāng)局如何看待兩岸關(guān)系。(4分)
解析：本題結(jié)合當(dāng)前兩岸關(guān)系的新發(fā)展，依據(jù)《告臺(tái)灣同胞書(shū)》這個(gè)主題，考查30年來(lái)兩岸關(guān)系的曲折發(fā)展過(guò)程。第(1)問(wèn)，注意從國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)角度回答，聯(lián)系“1979年”這個(gè)時(shí)間信息，可以很容易聯(lián)想到改革開(kāi)放和中美關(guān)系正?；@兩個(gè)知識(shí)點(diǎn);第(2)問(wèn)，第1小問(wèn)從材料中可以提煉出兩岸關(guān)系發(fā)展的信息及表現(xiàn)，第2小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答原因，注意知識(shí)的遷移和應(yīng)用;第(3)、(4)問(wèn)，直接從材料中提取答案。
答案：(1)國(guó)內(nèi)：十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，我國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放的新時(shí)期。國(guó)際：中美關(guān)系正常化并建立外交關(guān)系，有利于臺(tái)灣問(wèn)題的和平解決。
(2)表現(xiàn)：臺(tái)海兩岸民間往來(lái)、貿(mào)易發(fā)展、文化交流日益頻繁。原因：“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出;兩岸人民血脈相連;兩岸的共同利益需要和努力等。
(3)實(shí)現(xiàn)國(guó)家和平統(tǒng)一，維護(hù)和確保國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
(4)一方面兩岸合作范圍日益擴(kuò)大，善意與互信逐步增加;另一方面兩岸還存在歷史問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)差距。
看了"人教版高一必修1歷史第六單元綜合測(cè)試題"的人還看：