七年級(jí)上冊歷史大變革的時(shí)代練習(xí)卷
七年級(jí)上冊歷史大變革的時(shí)代練習(xí)卷
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人教版七年級(jí)上冊歷史大變革的時(shí)代練習(xí)卷
選擇題
與“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是( )。
A.管仲 | B.齊桓公 | C.孫臏 | D.商鞅 |
商鞅變法獲得成功的原因是( )
?、僮兎ǚ仙鐣?huì)發(fā)展的要求
②變法的內(nèi)容代表了新興的地主階級(jí)利益
?、凵眺庇懈镄碌钠橇?,得到秦孝公的支持
④變法符合奴隸主貴族的心愿
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國勞動(dòng)人民已懂得用畜力代替人力進(jìn)行生產(chǎn)耕作。做出這一判斷的根據(jù)是( )
A.牛耕的出現(xiàn) | B.馬車的出現(xiàn) | C.鐵器的使用 | D.騾耕的出現(xiàn) |
聞名世界的都江堰興建于( )
A.春秋時(shí)期 | B.戰(zhàn)國時(shí)期 | C.秦朝時(shí)期 | D.東漢時(shí)期 |
“水旱從人,不知饑道,時(shí)無荒年,天下謂之無府也”所描述的水利工程是( )
A.鄭國渠 | B.都江堰 | C.六輔渠 | D.白渠 |
戰(zhàn)國時(shí)期是( )。
A.奴隸社會(huì)的衰落時(shí)期 | B.封建制的確立時(shí)期 |
C.奴隸制的鼎盛時(shí)期 | D.統(tǒng)一的封建國家形成時(shí)期 |
戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國變法的根本動(dòng)力是( )。
A.生產(chǎn)力的發(fā)展 | B.力圖稱雄天下的 |
C.周王室日漸衰微 | D.階級(jí)斗爭的尖銳 |
我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命是指( )。
A.鐵農(nóng)具 | B.選種 | C.牛耕 | D.治蟲害 |
我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在( )。
A.夏朝 | B.商朝 | C.春秋 | D.戰(zhàn)國 |
下列各項(xiàng),屬于戰(zhàn)國時(shí)期的有( )
?、勹F器的廣泛使用 ②青銅器的普遍使用 ③牛耕的推廣 ④管仲改革 ⑤都江堰的修建
A.①②②④ | B.②③④⑤ | C.①③④ | D.①③⑤ |
填空題
封建社會(huì)的主要矛盾是 和 的矛盾。
公元前 年,商鞅在 支持下變法,使秦國成為戰(zhàn)國后期是富強(qiáng)的 國家。
戰(zhàn)國時(shí)期新興地主階級(jí)為了確立 ,發(fā)展 ,先后在各國掀起變法。
秦國蜀郡太守 在岷江中游修筑的 ,是聞名世界的 工程。
和 的推廣,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。
綜合題
根據(jù)圖,請(qǐng)回答:
(1)你能說出上面這些農(nóng)具的特點(diǎn)嗎?它們最早出現(xiàn)在什么時(shí)候?
(2)你能說說這些工具的出現(xiàn)有何重要的歷史意義嗎?
(3)想一想,鐵農(nóng)具為什么能較快推廣?
閱讀下列材料,回答問題。
“治世不一道,便國不法古”。——商鞅
?、龠@句話的意思是什么?
?、谶@句話是針對(duì)什么人說的?試對(duì)商鞅的做法加以評(píng)價(jià)。
根據(jù)商鞅變法內(nèi)容回答:
(1)試用一句話來分析每一項(xiàng)內(nèi)容的作用:
承認(rèn)土地私有: 。
獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn): 。
獎(jiǎng)勵(lì)軍功: 。
推行縣制: 。
(2)依據(jù)商鞅變法的內(nèi)容和作用,說一說商鞅變法給地處西北之地的秦國帶來了什么變化?
(3)商鞅自己最后因變法而慘遭殺害,有人說,商鞅被殺,說明商鞅變法失敗了。你認(rèn)為這一觀點(diǎn)正確嗎?請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)。
閱讀下列故事,回答下列問題:
立水為信
公元前356年,泰國新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿,并貼出告示:“誰能把這根木桿拉到北門,賞十金。”告示下聚滿了人,大伙直響咕:“這是什么難事,賞這么多金?”結(jié)果誰也不去拉。商鞅見沒人響應(yīng),把賞金提高到五十金。人們更加疑惑了,不知這位新官葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)候,一個(gè)壯漢上前扛起木桿就走,一口氣是到北門。商鞅立即賞他五十金??礋狒[的人紛紛議論:“這位新官說話真算數(shù)。” 商鞅因此很快提高了威信。不久,商鞅在秦國開始變法。讀完這個(gè)故事,請(qǐng)把你的感想寫在下面。
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