九年級下期第一次段考?xì)v史試卷
在緊張的備考過程中,一定少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術(shù)。所以,認(rèn)真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的江西朝宗實(shí)驗(yàn)校九年級下期第一次段考?xì)v史試卷,歡迎閱讀!
江西朝宗實(shí)驗(yàn)校九年級下期第一次段考?xì)v史試卷
選擇題
暴君亡國,明君興政。參照這一標(biāo)準(zhǔn),下列四人中與其他三人明顯不同的一位的
A.商湯 | B.商王紂 |
C.周文王 | D.周武王 |
廣告是一種銷售形勢,它推動人們?nèi)ベ徺I商品或接受某種觀點(diǎn),以下廣告語中宣傳的產(chǎn)品出現(xiàn)最早的是
A.超越極限,奔馳汽車 | B.東走西走鐵路好走 |
C.聯(lián)想,匯聚世界的力量 | D.百度百科,百看必可 |
“跳出國界、走向世界,哪里有市場,哪里生產(chǎn)成本低,就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營”這種現(xiàn)象最能反映
A.政治格局多極化 | B.世界經(jīng)濟(jì)全球化 |
C.外交多邊化 | D.經(jīng)營理念多樣化 |
歷史漫畫蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下面漫畫反映的是
A.杜魯門主義的提出 |
B.馬歇爾計劃的實(shí)施 |
C.北約組織的建立 |
D.歐洲共同體的建立 |
“起來,巨大的國家,作決死斗爭,要消滅法西斯惡勢力,消滅萬惡匪群!貢獻(xiàn)出一切力量和全部精神,保衛(wèi)親愛的祖國。”這首蘇聯(lián)紅軍軍歌傳唱于
A.十月革命 | B.冷戰(zhàn)時期 |
C.蘇德戰(zhàn)爭時期 | D.凡爾登戰(zhàn)役期間 |
在1923年的某西方報紙的元旦特刊中,有一組對當(dāng)時唯一的社會主義國家的年度新聞總結(jié)。其中出現(xiàn)錯誤的是
A.該國的資本家正為自己企業(yè)的產(chǎn)銷兩旺而舉杯慶賀 |
B.該國的國家工作人員正在強(qiáng)制征收農(nóng)民的余糧 |
C.刊載了蘇聯(lián)成立的慶祝大會圖片 |
D.刊載了該國市民在商店里購物的圖片 |
下列關(guān)于馬克思主義誕生的偉大歷史意義的表述,不正確的是
A.推動了國際工人運(yùn)動的聯(lián)合 | B.推動了社會主義運(yùn)動的蓬勃發(fā)展 |
C.為社會主義建設(shè)提供了理論指導(dǎo) | D.無產(chǎn)階級革命斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo) |
16世紀(jì)初到19世紀(jì)末的大西洋航線對黑人是一條死亡線。美國詩人滿懷悲憤地寫道:“大海的深處,泥濘的沙里,躺著被人遺忘了的,鎖著鐵鏈的人骸。在死沉沉的黑暗里,閃爍著不幸的奴隸的白骨。他們從漆黑的巨浪里,大聲呼喚:“我們是證人!”這些累累白骨證明了
A.海盜的罪惡 | B.戰(zhàn)爭的災(zāi)難 |
C.自然環(huán)境的惡劣 | D.血腥的資本積累 |
伏爾泰在評論某國的政治時說:“這個國家的人民曾抵抗過其君主,遂使君主的權(quán)力受到節(jié)制。他們建立了一個明智的政體,使其君主有能力做好事,而無法做惡事;其貴族很有勢力,但不仗勢欺人;其平民能夠參與政冶,卻并未導(dǎo)致混亂。”伏爾泰評論的這個國家應(yīng)是
A.1689年以后的英國 | B.1787年以后的美國 |
C.1799年以后的法國 | D.1868年以后的日本 |
某校歷史興趣小組自編了一部歷史短劇,其中的臺詞與史實(shí)明顯不符的是
A.秦始皇:“我首創(chuàng)了一套沿用2000多年的政治制度,功高蓋世!” |
B.唐太宗;“我允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國,削弱了諸侯國的勢力。” |
C.明太祖:“我廢除丞相,感到大權(quán)在握的踏實(shí)。” |
D.雍正帝:“我設(shè)置了軍機(jī)處,軍政大權(quán)完全集中到了我的手中。” |
分析下面“漢至宋代南北方戶數(shù)變化表”,你認(rèn)為影響漢至宋代南北方戶數(shù)變化的主要因素是(單位:萬戶)
年代地域 | 西漢元始二年 | 晉太康元年 | 唐天寶元年 | 宋元豐三年 |
北方 | 965 | 149 | 493 | 459 |
南方 | 111 | 65 | 257 | 830 |
C. 朝代時間長短 D. 朝代力量的強(qiáng)弱
在學(xué)習(xí)鄭和下西洋時,老師要求學(xué)生用兩句話評論鄭和及其遠(yuǎn)洋活動,同學(xué)們積極發(fā)言。下面是當(dāng)時的發(fā)言記錄:小明——和平使者,揚(yáng)威異域;小剛——探尋新路,尋找黃金;小強(qiáng)——友好往來,促進(jìn)交流;小華——殖民先驅(qū),海盜鼻祖。其中正確的是
A.小強(qiáng)和小華 | B.小華和小明 |
C.小明和小強(qiáng) | D.小明和小剛 |
“他們架起了中西方文化與經(jīng)濟(jì)交流的橋梁,成為古代東西方文明交往的紐帶。”這句話中“他們”指的是
A.古埃及人 | B.巴比倫人 |
C.阿拉伯人 | D.意大利人 |
在今天菲律賓的馬克坦島上矗立著一塊雙面碑,一面的碑文是紀(jì)念麥哲倫,因?yàn)樗瓿闪巳祟悮v史上第一次環(huán)球航行;另一面是紀(jì)念菲律賓的一位勇士,因?yàn)檎撬麣⑺懒酥趁耦^子麥哲倫。這種看似矛盾的做法最能反映新航路開辟的
A.條件 | B.人物 |
C.路線 | D.影響 |
綜合題
(4分)結(jié)合下列兩幅圖片及所學(xué)知識,回答問題。
圖一:雅爾塔會議上的丘吉爾、羅斯福、斯大林 圖二:古巴導(dǎo)彈危機(jī)
(1)據(jù)圖一指出當(dāng)時的美蘇兩國之間是何種關(guān)系?(1分)形成這種關(guān)系的主要原因是什么?(1分)
(2)據(jù)圖二指出當(dāng)時的美蘇兩國是何種關(guān)系?(1分)這種關(guān)系使當(dāng)時世界形成怎樣的政治格局?(1分)
(6分)閱讀材料,回答問題。
材料一 到公元1世紀(jì),羅馬帝國、安息帝國、貴霜帝國和漢帝國一起,連成了一條從蘇格蘭高地到中國海、橫貫歐亞大陸的文明地帶,從而使各帝國在一定程度上能相互影響。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 下圖
圖一受希臘文化影響的西亞建筑遺址 圖二2001年阿富汗內(nèi)戰(zhàn)中石雕巴米揚(yáng)大佛被信奉伊斯蘭教的塔利班政權(quán)炸毀
請回答:
(1)材料一中“漢帝國”通過什么途徑與歐亞大帝國連成一條“文明地帶”?(1分)其開拓者是誰?(1分)
(2)“戰(zhàn)爭是人類文明交融與發(fā)展的一把雙刃劍。”根據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識舉例談?wù)勀銓Υ擞^點(diǎn)的認(rèn)識。(4分)
問答題
(10分)某校初三年級同學(xué)開展了一次主題活動課,分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。
(1)A組同學(xué)探尋英國崛起歷程:
英國的面積僅有24萬平方公里,人口也只有6000萬,但是在世界近代歷史上,它卻占有非常特殊的地位。它是第一個邁進(jìn)現(xiàn)代社會的國家,在18世紀(jì)和19世紀(jì)時它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。當(dāng)時的英國曾經(jīng)號稱“日不落帝國”和“世界工廠”。
在工業(yè)化時代,世界領(lǐng)導(dǎo)國必須是擁有海上霸權(quán)的國家……19世紀(jì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者是英國,在英國達(dá)到鼎盛時期的1860年前后,其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力,相當(dāng)于世界的40%—50%,歐洲的55%—60%。英國始終保持著相當(dāng)于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號稱日不落帝國,它的殖民地遍布世界各大洲。
①體制創(chuàng)新是大國崛起的重要政治保障,英國在1640——1689年的政治體制先后為( )(2分)
A.封建專制→君主立憲→封建專制→共和制 |
B.君主立憲→封建專制→共和制 |
C.封建專制→共和制→君主立憲制 |
D.共和制→軍事獨(dú)裁制→君主立憲制 |
(2)B組同學(xué)探尋美國崛起歷程:
美國這個國家的出現(xiàn),雖然只有232年的歷史,但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡:美利堅民族并不是北美大陸首批開辟者,但經(jīng)過100余年的時間,美國成為一個世界性的大國(19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美國工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一位),我們形象地稱之為“從螞蟻到大象”。
根據(jù)所學(xué)知識回答:
?、俨牧弦恢械?ldquo;美利堅民族并不是北美大陸的首批開辟者”,那么請問是誰率領(lǐng)船隊(duì)成為美洲大陸的首批開辟者?(1分)
②請為18—19世紀(jì)美國從螞蟻到大象的轉(zhuǎn)變中的論點(diǎn)提供史實(shí)證明。(每例1分,共3分)
論點(diǎn) | 史實(shí)(各一例) |
爭取民族解放 | |
維護(hù)國家統(tǒng)一 | |
領(lǐng)先科技發(fā)展 |
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