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九年級上學期期末調研歷史試卷

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  在考試快要到來的時候,我們作為學生應該做出什么樣的復習準備工作呢?以下請欣賞學習啦小編為你帶來的江蘇省鹽城市濱??h九年級上學期期末調研歷史試卷,希望你能夠喜歡!

  江蘇省鹽城市濱??h九年級上學期期末調研歷史試卷

  選擇題

  2012年倫敦奧運會所呈現出的鮮明“人種特色”引人關注:黃種人、白人和黑人在不同項目上發(fā)揮著優(yōu)勢。產生三大人種差異的主要原因是

A.體貌特征不同 B.進化階段不同 C.生活習俗不同 D.自然地理環(huán)境不同

  有一則笑話:農夫伊萬捉了一條魚,興高采烈地回家對老婆說:“我們有炸魚吃啦!”農婦回答:“沒有油啦。”“那就煮。”“沒有鍋呀!”“那就烤。”“沒有柴呀!”農夫生氣地跑回河邊,用力地把魚扔回水里,說:“哼,什么都沒有,讓我怎么吃!”回到水中的魚兒高興地揮動著右前鰭,喊道:“斯大林萬歲!”造成這一局面的最主要原因是

A.蘇聯工業(yè)欠發(fā)達 B.斯大林模式的弊端 C.權力高度集中 D.民主法制不健全

  法、英、德、美的工業(yè)生產在1937年比1913年分別增長1%、10.4%、19.4%、54.3%,而蘇聯同期工業(yè)增長近750%,到1940年,蘇聯成為歐洲第一工業(yè)國,究其原因主要是

A.蘇聯國土遼闊,資源豐富 B.蘇聯開創(chuàng)了獨特的國民經濟發(fā)展之路
C.新經濟政策地實施 D.赫魯曉夫改革的作用

  孫晨同學是歷史迷,尤其對歷史地圖頗有研究。他驚奇地發(fā)現在19世紀初和20世紀初歐洲版圖發(fā)生了重大變化,經過分析,他得出變化的正確原因是

A.拿破侖戰(zhàn)爭和第二次世界大戰(zhàn) B.普法戰(zhàn)爭和第一次世界大戰(zhàn)
C.拿破侖戰(zhàn)爭和巴黎和會 D.一戰(zhàn)和二戰(zhàn)

  列寧評價某次會議時說該會議為太平洋兩岸兩個大國(美國和日本)的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種,據此判斷列寧評價的是哪一次會議?

A.巴黎和會 B.華盛頓會議 C.慕尼黑會議 D.雅爾塔會議

  19世紀中期,沙皇亞歷山大二世在最高國務會議上說:“諸位會深信,凡能夠維護地主利益的措施,都一一的做到了。”這表明沙皇進行改革的目的是

A.維護工人階級權威 B.維護地主階級利益 C.保護資本家利益 D.維護普通民眾利益

  “……說服農民耕掉1000萬英畝的棉花,以換取津貼。另外,農業(yè)調整管理局還購買22萬頭豬和600多萬頭小豬,立即加以宰殺。”該材料反映的是

A.新經濟政策造成的后果 B.斯大林模式導致的不平衡
C.經濟大危機下美國采取的措施 D.二戰(zhàn)造成的經濟困難

  “[簽字國政府]深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國對于保衛(wèi)生命、自由、獨立……和正義非常重要……”該材料中的“敵國”是指

A.協約國集團 B.同盟國集團 C.軸心國集團 D.世界反法西斯同盟

  最近南海問題成為國際關注的焦點,菲律賓為了非法竊取中國領土,公然支持日本修改和平憲法,這是對日本錯誤行徑的縱容!下列哪一事件或政策可以告誡菲律賓?

A.門戶開放,機會均等的原則 B.綏靖政策
C.蘇聯出兵中國東北 D.占領德國

  右圖是矗立在聯合國總部門前的兩座雕塑,它共同反映了世界人民怎樣的情懷?

A.保護環(huán)境 B.呼喚和平
C.農業(yè)最重要 D.戰(zhàn)爭不可避免

  丘吉爾是頑固的反社會主義分子,然而在1941年6月卻發(fā)表廣播演說:“俄國的危險就是我國的危險……讓我們加倍努力,合力奮戰(zhàn)。”他這種態(tài)度轉變的原因是

A.丘吉爾想討好蘇聯 B.丘吉爾已經轉變了反社會主義的立場
C.法西斯已經成為英蘇的共同敵人 D.英蘇之間一切矛盾均已消失

  某校九年級某班同學在研究“二戰(zhàn)后歐美主要資本主義國家發(fā)展變化”這個課題,他們收集的資料中不屬此范疇的是

A.美國在1974~1975年經濟危機中打擊嚴重 B.歐盟是在歐洲共同體的基礎上成立的
C.20世紀晚期以來日本謀求政治大國欲望膨脹 D.蘇聯于1991年走向解體

  某教師為了提高學生學習歷史的興趣,創(chuàng)設了如下四段歷史情境,讓學生判斷正確與否。你認為不符合史實的是

A.1919年,俄國工人的吃用由國家統(tǒng)一配給 B.1918年,俄國工人多勞多得,少勞少得
C.1920年,俄國農民必須把余糧都交給國家 D.1922年,一農民將余糧拿到市場去銷售

  “讓統(tǒng)治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個世界。”該文件的發(fā)表標志著

A.共產主義社會到來 B.馬克思主義誕生 C.人類進入社會主義 D.資產階級時代到來

  新華社7月24日報道:伊拉克全國發(fā)生的多起襲擊事件,伊拉克現在正成為全世界人民的傷痛!而此地的古代人民曾經創(chuàng)造過光輝燦爛的文明,下列選項與此有關的是

A.金字塔 B.《荷馬史詩》 C.種姓制度 D.楔形文字

  小明曾經夢到下列情景:這里工商業(yè)發(fā)達;學校里一大群男孩在學習各種技能;一個圓形廣場上一群成年男人在討論是否對外戰(zhàn)爭。醒后他不知究竟是到哪里夢游了一圈,你能告訴他嗎?

A.古印度 B.古代雅典 C.古代斯巴達 D.古羅馬

  2012年12月埃及舉行全民公投,通過了新憲法,埃及政權由世俗化向伊斯蘭化演變,引起國際社會的廣泛關注。在歷史上具有政教合一特征的宗教是

A.佛教 B.伊斯蘭教 C.道教 D.基督教

  在中世紀的西歐,一個小封建主對他的封主畢恭畢敬,而對另一個更大的封建主卻敢于出言不遜。這是因為當時西歐實行的什么制度導致的?

A.查理馬特改革 B.人人平等 C.封建等級制度 D.封建專制制度

  歷史上,非洲大陸曾經飽受苦難,下列事件和非洲的苦難沒有關聯的是

A.文藝復興 B.殖民掠奪 C.三角貿易 D.第一次世界大戰(zhàn)

  “在古代常有戰(zhàn)爭發(fā)生,它客觀上促進了東西方文化的交流,但是戰(zhàn)爭從來不是主旋律,東西方的友好往來才是主要內容。”對此認識不正確的是

A.我們要樹立和平、合作的意識 B.我們要反對戰(zhàn)爭,熱愛和平
C.戰(zhàn)爭也有一定的積極作用,我們不能一概否定戰(zhàn)爭 D.戰(zhàn)爭是災難,沒有任何積極意義

  2012年,報刊、廣播、電視及互聯網等傳媒把宣傳時代楷模作為一項經常性工作,“尋找最美鄉(xiāng)村教師”、“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”就是新聞媒體“最美”報道的一個縮影。謳歌時代楷模,讓人們從中汲取精神養(yǎng)分,形成了凈化人心、推動時代發(fā)展的強大正能量。假如你是生活在14世紀的新聞工作者,你會把下列哪一“美”作為正能量進行報道?

A.上帝之美 B.人性之美 C.開明君主執(zhí)政之美 D.大機器無窮力量之美

  經濟社會發(fā)展到一定程度,常常會出現一些環(huán)境問題。下列哪一國家最早在哪一事件的影響下出現了類似的問題?

A.葡萄牙新航路的開辟 B.英國工業(yè)革命
C.美國第二次科技革命 D.意大利文藝復興

  伏爾泰(見圖)宣揚平等和自由,尖銳抨擊封建制度和天主教會。下列文件或作品受其影響的有

A.《權利法案》 B.《人權宣言》 C.《神曲》 D.《蒙娜麗莎》

  九年級某同學在研究“17世紀40年代—19世紀60年代資產階級統(tǒng)治確立”這一主題的過程中,總結了以下知識點,其中錯誤的是

A.建立統(tǒng)治的唯一途徑是革命
B.日、俄的改革具有不徹底性
C.最早爆發(fā)革命的是英國
D.資本主義經濟發(fā)展受到阻礙是斗爭的根本原因

  2013年即將到來前夕,世界上最長的高速鐵路——京廣高鐵全線貫通并運營,從北京到廣州只需8小時!鐵路最早引起世人矚目是在哪一國家和哪一事件中?

A.美國第一次工業(yè)革命 B.英國第二次工業(yè)革命
C.美國第二次工業(yè)革命 D.英國第一次工業(yè)革命

  綜合題

  閱讀下列材料,然后回答問題。(8分)

  材料一 現代文明的美國歷史,是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭開始的。

  材料二 歐洲正在奔向奴役和毀滅…… ——1916年羅曼羅蘭的日記

  材料三 我們就好像是預備隊,俄國和中國形成先上場的第一隊,……在球賽進行到我們的先鋒隊員快要疲乏的時候,我們就應參加進去作最后的一搏,以決定最后的勝利。

  ——羅斯福

  材料四 ……我要求國會宣布,自1941年12月7日星期日日本對我們無端進行卑鄙的進攻,美國同日本帝國之間已處于戰(zhàn)爭狀態(tài)。——羅斯福在珍珠港事件后的“國恥日”演說

  請回答:

 ?、挪牧弦环从沉耸裁礆v史事件?從材料一中可以看出它具有怎樣的性質?(2分)

 ?、平Y合所學知識和材料二信息判斷導致材料二情形出現的主要原因是什么戰(zhàn)爭?其開始的標志是什么?(2分)

 ?、遣牧先械?ldquo;球賽”是指什么歷史事件?該事件開始的標志是什么?(2分)

 ?、炔牧先讲牧纤拿绹鴳B(tài)度發(fā)生明顯變化的直接原因是什么?根本出發(fā)點何在?(2分)

  閱讀下列材料,然后回答問題。(8分)

  材料一 《共產黨宣言》指出:“工人革命的第一步就是使無產階級上升為統(tǒng)治階級,爭得民主。”

  材料二 列寧說:我們計劃……用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的產品生產和分配。現實說明我們錯了。

  材料三 蘇聯在社會主義制度下創(chuàng)造的計劃經濟模式,即在公有制基礎上,國家運用行政命令的手段,集中一切人力物力財力,進行有計劃的生產,是與資本主義放任經濟截然不同的一種經濟模式,而資本主義的放任經濟則發(fā)生了前所未有的深刻危機。

  ——中國社會科學網

  請回答:

  ⑴材料一中“使無產階級上升為統(tǒng)治階級”的第一次嘗試是什么?真正成功的又是什么重大事件?(2分)

 ?、崎喿x材料二并結合所學知識,指出列寧在承認錯了以后實行了什么政策?(1分)

 ?、遣牧先K聯創(chuàng)造的“一種經濟模式”是指什么模式?“深刻危機”開始發(fā)生于哪國?(2分)

 ?、让鎸ξC,西方國家紛紛尋求應對措施,是誰首次借鑒社會主義經濟建設的經驗采取措施渡過了危機,措施最早從哪一行業(yè)開始?(2分)

  ⑸社會制度不同的國家不僅可以相互學習借鑒,在面對共同敵人時還可以團結合作,請舉二戰(zhàn)中一個最典型事例加以說明。(1分)

  綜合問答題。(9分)

  【主題一:資本主義制度的確立】

  材料一 “未經議會同意,國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行;不經議會同意,國王不能征稅;不經議會同意,國王不能在和平時期維持常備軍……”

  材料二 憲法規(guī)定實行聯邦制,肯定了立法、行政、司法三權分立的原則,規(guī)定立法權屬于國會;行政權屬于總統(tǒng);司法權屬于聯邦最高法院。

  材料三 很多人認為這種制度已經成為經濟發(fā)展和國家生存的障礙。……沙皇政府著手開始了一項改革計劃。……社會改革……使俄羅斯社會在十九世紀最后十年發(fā)生轉型。

  ——摘自杰里•齊格勒(新全球史)(第三版)下

  ⑴材料一、二分別出自哪一法律文件?它們的頒布都有利于哪個階級統(tǒng)治?(3分)

 ?、撇牧先械?ldquo;改革”發(fā)生在哪一年?(1分)

  【主題二:資本主義制度的鞏固】

  材料四 ……美國獨立以后,維護和擴大種植園黑人奴隸制同限制和廢除黑人奴隸制之間的斗爭,越來越成為美國歷史的中心問題。從1850年妥協案的成立到1877年南方重建的結束的近三十年,是美國歷史中自由雇傭勞動制同種植園黑人奴隸制進行決戰(zhàn)的時期,這一決戰(zhàn)的高潮是……

 ?、遣牧纤闹?ldquo;高潮”是指的美國歷史上的什么重大事件?(1分)

  【主題三:資本主義制度的發(fā)展】

  材料五 第二次世界大戰(zhàn)以后,美國生產水平進一步發(fā)展……20世紀五六十年代,美國經濟呈現一片繁榮景象。 ──摘自人教版世界歷史九年級下冊

  ⑷導致材料五中美國經濟發(fā)展的主要原因有哪些?(2分)

  【主題總結】
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九年級上學期期末調研歷史試卷

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