九年級(jí)歷史在平時(shí)要怎樣做好復(fù)習(xí)工作呢?還很迷茫的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份江蘇蘇州市吳中區(qū)九年級(jí)上學(xué)期歷史期中調(diào)研試卷，希望對(duì)各位有幫助!

　　江蘇蘇州市吳中區(qū)九年級(jí)上學(xué)期歷史期中調(diào)研試卷

　　選擇題

　　某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制定下表，可填入表格中空白處的選項(xiàng)是

　　十九世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬(wàn)物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

　　假如俄羅斯共產(chǎn)黨要在2017年舉辦十月革命勝利100周年慶?；顒?dòng)，最具有紀(jì)念意義的地方是

　　“這可能被認(rèn)為是奇談，私人資本主義能成為社會(huì)主義的幫手嗎?但這絲毫也不是奇談，而是經(jīng)濟(jì)上完全無可爭(zhēng)辯的事實(shí)?！弊钕取笆蛊嬲勛?yōu)槭聦?shí)”的政策是

　　“這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)!”這是法國(guó)元帥福熙聽到某個(gè)條約簽字后的預(yù)言。該條約是

　　1922年，締約各國(guó)協(xié)定：“為使中國(guó)之門戶開放，或各國(guó)商務(wù)實(shí)業(yè)之機(jī)會(huì)均等之原則更為有效起見，締約各國(guó)，除中國(guó)外，協(xié)定不得謀取或贊助其本國(guó)人民謀取……一般優(yōu)越權(quán)利?！痹搮f(xié)定出自

　　美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬說“美國(guó)的真正天賦在于，它懂得改變”，這個(gè)改變體現(xiàn)在20世紀(jì)30年代是

　　斯大林曾經(jīng)稱贊道：“這次行動(dòng)按其計(jì)劃的周密，規(guī)模的宏大和行動(dòng)的巧妙來說，在戰(zhàn)史上還從未有過類似的先例?！彼勾罅址Q贊的這次行動(dòng)是

　　一部電影中有如下場(chǎng)景

　　日本干的蠢事是指

　　下列歷史事件最有可能影響下圖所示思想主張形成的是

　　在物理學(xué)上，為了紀(jì)念一位科學(xué)家的偉大貢獻(xiàn)，將他的名字定為“力”的單位，這位科學(xué)家是

　　這是一次被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述到：“整個(gè)樹林，被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個(gè)月都是如此?！边@場(chǎng)戰(zhàn)役發(fā)生在

　　16世紀(jì)一位外交官說，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中，“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”，這反映了當(dāng)時(shí)

　　英、法資產(chǎn)階級(jí)革命中，資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建專制、捍衛(wèi)民主法制的重要檄文有

　?、佟稒?quán)利法案》 ②《獨(dú)立宣言》 ③《人權(quán)宣言》 ④《國(guó)際歌》

　　法蘭西第一帝國(guó)的皇帝是世界歷史上的一位傳奇人物，人們對(duì)他褒貶不一。這位皇帝是

下列一組圖片中最能體現(xiàn)第一次工業(yè)革命核心技術(shù)的是

　　晚清時(shí)期一個(gè)中國(guó)駐外使節(jié)在日記中寫道：“昨夜叛勇已入巴黎，約千萬(wàn)人，嘩言鼓噪，聲言將吏、兵二部大僚，并民勇將軍、巴黎提督、按察司皆改用其黨。各官畏懼，皆避往凡灑(凡爾賽)等處，巴黎遂無主矣”。這則日記反映的歷史事件是

　　某文件宣告：(在叛亂地區(qū))“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)(指1863年元旦)及以后永遠(yuǎn)獲得自由”，“合眾國(guó)政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由”這一文件的作用是

　　俄國(guó)1861年改革文件規(guī)定：“在……法庭尚未成立以前，由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)。”該規(guī)定反映了這次改革

　　有學(xué)者認(rèn)為：“沒有一個(gè)國(guó)家能像日本那樣在西方經(jīng)濟(jì)和軍事技術(shù)優(yōu)勢(shì)的挑戰(zhàn)面前做出這樣迅速和成功的反應(yīng)?！?9世紀(jì)中期，日本面對(duì)西方挑戰(zhàn)做出的成功的反應(yīng)不包括

　　填空題

　　填充題(每空1分，共6分)

　　1.1804年，貝多芬創(chuàng)作的第三交響曲《 》熱情謳歌了資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng);

　　1848年，馬克思、恩格斯撰寫的《 》發(fā)表，號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來。

　　2.明治維新期間，允許 ，鼓勵(lì)資本主義在農(nóng)村的發(fā)展;十月革命后，蘇維埃政府頒布《 》把土地分配給農(nóng)民耕種。

　　3.《 》確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制的國(guó)家。《 》宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家”。

　　綜合題

　　(6分)閱讀下列材料：

　　材料一 主要資本主義國(guó)家占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的比重(%)

　　材料二 科技方面，英國(guó)工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴(yán)重……在新技術(shù)成果應(yīng)用方面英國(guó)日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題，經(jīng)費(fèi)少，實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象。

　　——《世界通史》(美國(guó))

　　材料三 僅1865年至1900年，被正式批準(zhǔn)登記的發(fā)明專利就達(dá)到了64萬(wàn)多種……為促進(jìn)科學(xué)和實(shí)用技藝的普及，對(duì)作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內(nèi)給予專利權(quán)的保障……美國(guó)人第一次把專利權(quán)寫入了憲法，用國(guó)家的根本大法來保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造。

　　——摘自《大國(guó)崛起》解說詞

　　請(qǐng)回答：

　　(1)根據(jù)材料一，比較1870年與1913年英美兩國(guó)在世界工業(yè)生產(chǎn)總值中所占的比重，說明美國(guó)經(jīng)濟(jì)地位發(fā)生了什么變化?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)地位變化的內(nèi)因。(3分)

　　(2)比較材料二和材料三，概括美英兩國(guó)經(jīng)濟(jì)地位變化的原因。 (2分)

　　(3)從美英兩國(guó)經(jīng)濟(jì)地位變化的對(duì)比中，你能獲得什么認(rèn)識(shí)?(1分)

　　(6分)20世紀(jì)前半葉，先后發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，給人類帶來了巨大的災(zāi)難。總結(jié)兩次大戰(zhàn)爆發(fā)的慘痛教訓(xùn)，弱小國(guó)家的境遇令人唏噓同情，發(fā)人深省。

　　材料一

　　材料二 1939年9月拂曉4時(shí)40分，正當(dāng)波軍官兵還在睡大覺的時(shí)候，德國(guó)法西斯撕毀了《德波互不侵犯條約》，出動(dòng)了2300架飛機(jī)和上萬(wàn)門大炮，對(duì)波蘭發(fā)動(dòng)閃電戰(zhàn)，進(jìn)行猛烈的轟炸和炮擊。落后的波蘭軍隊(duì)甚至以騎兵對(duì)抗坦克，雖然英勇，但不到一個(gè)月時(shí)間就全軍覆沒。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)圖一中奧匈帝國(guó)以什么事件為借口，對(duì)弱小的塞爾維亞宣戰(zhàn)，挑起了第一次世界大戰(zhàn)?圖二中四人策劃了什么陰謀，犧牲了哪一個(gè)弱小國(guó)家的利益?(3分)

　　(2)結(jié)合圖二和材料二，分析第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)的原因。(2分)

　　(3)綜合上述材料，從弱小國(guó)家的遭遇中，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣預(yù)防國(guó)際性戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)?(1分)

　　判斷題

　　判斷題(每題1分，共6分。對(duì)的在答題卷上填“A”，錯(cuò)的填“B”。)

　　1.英、法資產(chǎn)階級(jí)革命期間均出現(xiàn)過共和國(guó)，但不久均為軍事強(qiáng)人建立的帝國(guó)所取代。( )

　　2.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)法國(guó)大革命起到了推動(dòng)作用。 ( )

　　3.“珍妮機(jī)”的發(fā)明是為了適應(yīng)英國(guó)海外市場(chǎng)空前擴(kuò)大對(duì)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的迫切需求。( )

　　4.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)有明確的政治綱領(lǐng)《人權(quán)宣言》，目的是取得普選權(quán)。 ( )

　　5.在第二次工業(yè)革命中，美國(guó)人的發(fā)明使人類實(shí)現(xiàn)了翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想。 ( )

　　6. 1922年底，蘇維埃俄國(guó)成立，簡(jiǎn)稱“蘇俄”。 ( )

　　問答題

　　(6分I)20世紀(jì)2、30年代，蘇聯(lián)創(chuàng)造了快速工業(yè)化的奇跡，形成了獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)模式，但其模式也存在著不可忽視的嚴(yán)重弊端。

　　材料一 不是發(fā)展任何一種工業(yè)化都算做工業(yè)化……歸根到底，就是發(fā)展本國(guó)的機(jī)器制造業(yè)。我們比先進(jìn)國(guó)家落后了五十到一百年。我們應(yīng)當(dāng)在十年內(nèi)跑完這一段距離?；蛘呶覀冏龅竭@一點(diǎn)，或者我們被人打倒。

　　——斯大林

　　材料二 蘇聯(lián)利用各國(guó)廠商急于尋求市場(chǎng)的有利形勢(shì)，大量從西方引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)。1932年蘇聯(lián)購(gòu)買了總額約50%的世界出口機(jī)器。斯大林格勒拖拉機(jī)廠是在約80家美國(guó)工廠參與下建成的。

　　材料三 在蘇聯(lián)，國(guó)家通過五年計(jì)劃的形式對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃和管理?！坝?jì)劃即法律”，必須執(zhí)行，不得違反。

　　材料四 蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化以后，政府采取提高工業(yè)產(chǎn)品價(jià)格、降低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的方法，抑制農(nóng)民的消費(fèi)。用斯大林的話來說，這是農(nóng)民為工業(yè)化交納的“貢稅”。“一五”計(jì)劃期間，通過這些辦法從農(nóng)民手中得到的資金，在工業(yè)化資金中約占三分之一。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)據(jù)材料一，斯大林主張重點(diǎn)發(fā)展的是什么工業(yè)?歸納他提出的主要理由。(2分)

　　(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中，為什么美國(guó)等國(guó)家急于尋求市場(chǎng)?蘇聯(lián)在兩個(gè)五年計(jì)劃后取得了怎樣的工業(yè)化成就?(2分)

　　(3)材料三、材料四表明蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在哪些弊端?(2分)

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