九年級下學(xué)期歷史單元檢測試卷
九年級下學(xué)期歷史單元檢測試卷
怎樣才能準(zhǔn)備檢查出自己對知識(shí)的掌握情況呢?其實(shí)做試卷就可以!所以，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份江蘇省泰州中學(xué)附屬初中九年級下學(xué)期歷史單元檢測試卷，希望對大家有幫助!
江蘇省泰州中學(xué)附屬初中九年級下學(xué)期歷史單元檢測試卷
選擇題
被掠奪焚燒的圓明園(右圖)記錄著英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行，英法聯(lián)軍的這一罪行發(fā)生在下列哪一次戰(zhàn)爭中?
| A．鴉片戰(zhàn)爭 | B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 |
| C．甲午中日戰(zhàn)爭 | D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 |
20世紀(jì)30年代，中國發(fā)生了許多重大事件，以下評語最能反映當(dāng)時(shí)時(shí)代特征的是
| A．新世紀(jì)的時(shí)光 | B．新民主主義革命的開端 |
| C．中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候 | D．中國人民從此站起來了 |
下列圖片反映了重大的歷史事件，其發(fā)生的先后順序
九一八事變①中國軍隊(duì)鏖戰(zhàn)臺(tái)兒莊②盧溝橋奮起抗戰(zhàn)③百團(tuán)大戰(zhàn)④
| A．①③②④ | B．④③②① | C．③④①② | D．②①④③ |
八十年前，一曲悲愴的《松花江上》傳唱于大江南北、長城內(nèi)外。它唱出東北人民流離失所、家破人亡的悲痛。與此歌相關(guān)的歷史事件是
| A．俄國割占庫頁島 | B．九一八事變 | C．七七事變 | D．南京大屠殺 |
源編著的《海國圖志》說：“夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。”魏源對此三點(diǎn)極力推崇。這表明魏源的救國主張是
| A．學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)軍事技術(shù) | B．主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度 |
| C．學(xué)習(xí)方式先進(jìn)的思想文化 | D．進(jìn)行資產(chǎn)階級改革 |
2010年7月一位老者動(dòng)情地寫下了這樣一首詩：“一聲驚雷震九天，南湖八十九年前。喚起工農(nóng)千百萬，同心干，紅旗溫卷映河山。”這首詞贊頌的歷史事件是
| A．五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā) |
| B．中國共產(chǎn)黨誕生 |
| C．黃埔軍校創(chuàng)建 |
| D．國民革命軍出師北伐 |
圖片是形象的史料。下列圖片生動(dòng)地反映了中國共產(chǎn)黨對中國革命道路的探索，如果要找黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你會(huì)選擇的圖片是
| A．“一大”會(huì)址 | B．南昌起義 | C．井岡山會(huì)師 | D．遵義會(huì)議 |
在中國共產(chǎn)黨誕生90局年之際，讓我們重溫魯迅先生對中國共產(chǎn)黨誕生的詠贊：“它是遠(yuǎn)方地平線上已經(jīng)看得見桅桿的那一航輪船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報(bào)春的驚雷。”中共的誕生
| A．是中國歷史上開天辟地的大事 | B．使民主共和的觀念深入人心 |
| C．在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用 | D．是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) |
武漢市的“首義路”“首義廣場”“首義公園”等地名會(huì)讓我們聯(lián)想到
| A．戊戌變法 | B．辛亥革命 | C．五四運(yùn)動(dòng) | D．秋收起義 |
周恩來曾經(jīng)說過，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。你認(rèn)為前一個(gè)“天安門”是指哪一重大歷史事件
| A．鴉片戰(zhàn)爭 | B．戊戌變法 | C．五四運(yùn)動(dòng) | D．開國大典 |
表l中的“運(yùn)動(dòng)名稱”一欄應(yīng)該填寫
| A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) |
| B．新文化運(yùn)動(dòng) |
| C．五四運(yùn)動(dòng) |
| D．土地改革運(yùn)動(dòng) |
1895年有人寫出這樣的對聯(lián)：“臺(tái)灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。”該對聯(lián)反映了哪個(gè)條約簽訂后的情形
| A．《南方條約》 | B．《北京條約》 | C．《馬關(guān)條約》 | D．《辛丑條約》 |
與1842年的《南京條約》相比，1895年的中日《馬關(guān)條約》反映了帝國主義階段列強(qiáng)侵華的新特點(diǎn)，這主要體現(xiàn)在
| A．割地賠款 | B．開埠通商 | C．協(xié)定關(guān)稅 | D．設(shè)立工廠 |
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“列強(qiáng)侵略與中國人民的抗?fàn)?rdquo;內(nèi)容后，整理的筆記中不正確的是
| A．林則徐——《海國圖志》 | B．左宗棠——收復(fù)新疆 |
| C．英法聯(lián)軍——火燒圓明園 | D．日本——割占臺(tái)灣 |
2010年5月17—19日，中共中央、國務(wù)院在北京召開新疆工作座談會(huì)，充分體現(xiàn)了黨和國家對新疆地區(qū)的重視。清朝時(shí)，認(rèn)為“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以衛(wèi)京師”，毅然率軍從沙俄手中收復(fù)新疆的將領(lǐng)是
| A．左宗棠 | B．李鴻章 | C．林則徐 | D．譚嗣同 |
1961年董必武寫了一首懷念戰(zhàn)友的詩：“四十年前會(huì)上逢，南湖泛舟語從容。濟(jì)南名士知多少，君與恩銘不老松。”詩中“四十年前”的“會(huì)上”通過的決議不包括
| A．通過了黨的第一個(gè)綱領(lǐng) |
| B．確定了黨成立以后的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng) |
| C．明確規(guī)定了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想 |
| D．選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——中央局 |
下列口號(hào)或言論出現(xiàn)在反帝反封建愛國運(yùn)動(dòng)中的是
| A．“還我青島” | B．“自強(qiáng)”、“求富” |
| C．“師夷長技以制夷” | D．“物競天擇、適者生存” |
1926年開始的北伐戰(zhàn)爭迅速由珠江流域打到了長江流域，如果為鼓舞國民革命軍勝利進(jìn)軍譜寫一首軍歌，你認(rèn)為最合適的歌詞是
| A．大刀向鬼子們的頭上砍去 |
| B．青紗帳里，游擊健兒逞英豪 |
| C．張燈又結(jié)彩，紅色政權(quán)建起來 |
| D．打倒列強(qiáng)，除軍閥 |
綜合題
日本名古屋市長河村隆之2012年2月20日與到訪的中共南京市委劉志偉等人舉行會(huì)談，在提到日軍“南京大屠殺”時(shí)表示：“的確存在常規(guī)的戰(zhàn)斗行為，但我認(rèn)為南京(大屠殺)事件并未發(fā)生過”。時(shí)間擦亮了歷史的眼睛。邊讀邊想，回答問題。(8分)
【歷史需要總結(jié)】
讀一些歷史學(xué)著作，摘錄一些筆記，經(jīng)過整理、分析，你會(huì)收獲不少歷史認(rèn)識(shí)。
(1)筆記(一)評述的是日本古代歷史上哪一場重大變革?(1分)筆記(二)所述中國由“失敗激起的學(xué)習(xí)欲望”后來轉(zhuǎn)化成了什么實(shí)際行動(dòng)?(1分)
(2)在上述兩個(gè)事件中，中國與日本之間實(shí)現(xiàn)了怎樣的角色互換?(2分)
【歷史不容忘卻】
在一些重要的日子,安排同學(xué)在班上作《歷史上的今天》的介紹，也是一種紀(jì)念方式。
(3)根據(jù)安排，李軍同學(xué)需要在如右日歷上所圈注的那一天作《歷史上的今天》的發(fā)言，他準(zhǔn)備介紹80年前發(fā)生在中日兩國間的重大事件，該事件是什么?(1分)由于國民政府沒有采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施，該事件給中國帶來了什么嚴(yán)重后果?(1分)
【歷史給人智慧】
如果學(xué)好了歷史，我們就擁有更多解決現(xiàn)實(shí)和歷史遺留問題的辦法。
(4)名古屋市長的言論嚴(yán)重?fù)p害了中日關(guān)系，你認(rèn)為如何處理中日關(guān)系(2分)
閱讀下列圖片(6分)
浮雕是歷史的畫卷，碑文是歷史的陳訴。下列天安門廣場前的浮雕，體現(xiàn)了中國人民一百多年來前赴后繼、英勇奮斗的光輝歷程。
浮雕5
請回答：
(1)浮雕1反映了虎門銷煙的歷史場景，請問是誰領(lǐng)導(dǎo)了這一事件?(1分)
(2)浮雕2展現(xiàn)了1919年爆發(fā)的一場愛國主義運(yùn)動(dòng)的情景，這場運(yùn)動(dòng)揭開了中國新民主義革命的序幕，其名稱是什么?(1分)
(3)寫出浮雕3反映的“打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治第一槍”的歷史事件。(1分)
(4)浮雕4反映的是“近代以來中國取得的反侵略戰(zhàn)爭的第一次完全勝利”。請寫出戰(zhàn)爭的
名稱。(1分)在這場戰(zhàn)爭中，八路軍主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是什么?(1分)
(5)浮雕5反映了解放軍揮師南下，一舉攻克南京，結(jié)束了國民黨政權(quán)22年的統(tǒng)治。請問這是什么戰(zhàn)役?(1分)
材料一：19世紀(jì)中期，日本天皇頒布改革詔書，發(fā)布《五條誓文》：“廣興會(huì)議，萬事決于公論……”。從此日本開始了近代化進(jìn)程。
材料二：19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初，中國的近代化探索艱難起步，曲折前進(jìn)。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請回答下列問題：(7分)
(1)材料一中日本“近代化進(jìn)程”開始于哪一事件?這一事件對日本產(chǎn)生的最大影響是什么?(2分)
(2)中國近代化的開端是哪一事件?這一事件的口號(hào)是什么?(2分)
(3)中國近代化進(jìn)程中推翻君主專制統(tǒng)治，建立起資產(chǎn)階級共和國的是哪一事件?這一事件的歷史功績是什么?(2分)
(4)說說中國近代化艱難探索給我們的啟示?(1分)
大國之路(9 分)
材料一：
材料二：1933年，美國總統(tǒng)簽署了《國家工業(yè)復(fù)興法》，對惡性竟?fàn)幍钠髽I(yè)界、不適應(yīng)生產(chǎn)力要求的生產(chǎn)關(guān)系、深陷貧困的勞工以及尖銳的勞資關(guān)系進(jìn)行了規(guī)定，從而加強(qiáng)了政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。
鄧小平：“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化。”
材料三：主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率簡表
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
(l)根據(jù)材料一的兩幅圖片，說出：19世紀(jì)60年代初期，俄、美兩國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在怎樣的阻礙?它們分別是怎樣解決的?(4分)
(2)根據(jù)材料二中的兩段材料，分別說出：20世紀(jì)30年代，美、蘇兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成了怎樣的模式?(2 分)
(3)認(rèn)真分析材料三表格中的數(shù)據(jù)，說出：經(jīng)濟(jì)增長速度最快的是哪個(gè)國家?(1 分)
(4)結(jié)合以上大國的崛起，對我國的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟發(fā)?(2分)
看了"九年級下學(xué)期歷史單元檢測試卷"的人還看：