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九年級(jí)下學(xué)期歷史單元檢測(cè)試卷

時(shí)間: 朝燕820 分享

九年級(jí)下學(xué)期歷史單元檢測(cè)試卷

  怎樣才能準(zhǔn)備檢查出自己對(duì)知識(shí)的掌握情況呢?其實(shí)做試卷就可以!所以,接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份江蘇省泰州中學(xué)附屬初中九年級(jí)下學(xué)期歷史單元檢測(cè)試卷,希望對(duì)大家有幫助!

  江蘇省泰州中學(xué)附屬初中九年級(jí)下學(xué)期歷史單元檢測(cè)試卷

  選擇題

  被掠奪焚燒的圓明園(右圖)記錄著英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行,英法聯(lián)軍的這一罪行發(fā)生在下列哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)中?

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

  20世紀(jì)30年代,中國(guó)發(fā)生了許多重大事件,以下評(píng)語(yǔ)最能反映當(dāng)時(shí)時(shí)代特征的是

A.新世紀(jì)的時(shí)光 B.新民主主義革命的開(kāi)端
C.中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候 D.中國(guó)人民從此站起來(lái)了

  下列圖片反映了重大的歷史事件,其發(fā)生的先后順序

  九一八事變①中國(guó)軍隊(duì)鏖戰(zhàn)臺(tái)兒莊②盧溝橋奮起抗戰(zhàn)③百團(tuán)大戰(zhàn)④

A.①③②④ B.④③②① C.③④①② D.②①④③

  八十年前,一曲悲愴的《松花江上》傳唱于大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外。它唱出東北人民流離失所、家破人亡的悲痛。與此歌相關(guān)的歷史事件是

A.俄國(guó)割占庫(kù)頁(yè)島 B.九一八事變 C.七七事變 D.南京大屠殺

  源編著的《海國(guó)圖志》說(shuō):“夷之長(zhǎng)技有三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法。”魏源對(duì)此三點(diǎn)極力推崇。這表明魏源的救國(guó)主張是

A.學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)軍事技術(shù) B.主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度
C.學(xué)習(xí)方式先進(jìn)的思想文化 D.進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革

  2010年7月一位老者動(dòng)情地寫(xiě)下了這樣一首詩(shī):“一聲驚雷震九天,南湖八十九年前。喚起工農(nóng)千百萬(wàn),同心干,紅旗溫卷映河山。”這首詞贊頌的歷史事件是

A.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)
B.中國(guó)共產(chǎn)黨誕生
C.黃埔軍校創(chuàng)建
D.國(guó)民革命軍出師北伐

  圖片是形象的史料。下列圖片生動(dòng)地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命道路的探索,如果要找黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),你會(huì)選擇的圖片是

A.“一大”會(huì)址 B.南昌起義 C.井岡山會(huì)師 D.遵義會(huì)議

  在中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90局年之際,讓我們重溫魯迅先生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的詠贊:“它是遠(yuǎn)方地平線上已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿的那一航輪船,是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭,是林中的響箭,是報(bào)春的驚雷。”中共的誕生

A.是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事 B.使民主共和的觀念深入人心
C.在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用 D.是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

  武漢市的“首義路”“首義廣場(chǎng)”“首義公園”等地名會(huì)讓我們聯(lián)想到

A.戊戌變法 B.辛亥革命 C.五四運(yùn)動(dòng) D.秋收起義

  周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),新民主主義革命的歷史,就是從天安門(mén)到天安門(mén)。你認(rèn)為前一個(gè)“天安門(mén)”是指哪一重大歷史事件

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.戊戌變法 C.五四運(yùn)動(dòng) D.開(kāi)國(guó)大典

  表l中的“運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)”一欄應(yīng)該填寫(xiě)

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
B.新文化運(yùn)動(dòng)
C.五四運(yùn)動(dòng)
D.土地改革運(yùn)動(dòng)

  1895年有人寫(xiě)出這樣的對(duì)聯(lián):“臺(tái)灣今已歸日本,頤和園又搭天棚。”該對(duì)聯(lián)反映了哪個(gè)條約簽訂后的情形

A.《南方條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》

  與1842年的《南京條約》相比,1895年的中日《馬關(guān)條約》反映了帝國(guó)主義階段列強(qiáng)侵華的新特點(diǎn),這主要體現(xiàn)在

A.割地賠款 B.開(kāi)埠通商 C.協(xié)定關(guān)稅 D.設(shè)立工廠

  小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)?rdquo;內(nèi)容后,整理的筆記中不正確的是

A.林則徐——《海國(guó)圖志》 B.左宗棠——收復(fù)新疆
C.英法聯(lián)軍——火燒圓明園 D.日本——割占臺(tái)灣

  2010年5月17—19日,中共中央、國(guó)務(wù)院在北京召開(kāi)新疆工作座談會(huì),充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)新疆地區(qū)的重視。清朝時(shí),認(rèn)為“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以衛(wèi)京師”,毅然率軍從沙俄手中收復(fù)新疆的將領(lǐng)是

A.左宗棠 B.李鴻章 C.林則徐 D.譚嗣同

  1961年董必武寫(xiě)了一首懷念戰(zhàn)友的詩(shī):“四十年前會(huì)上逢,南湖泛舟語(yǔ)從容。濟(jì)南名士知多少,君與恩銘不老松。”詩(shī)中“四十年前”的“會(huì)上”通過(guò)的決議不包括

A.通過(guò)了黨的第一個(gè)綱領(lǐng)
B.確定了黨成立以后的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)
C.明確規(guī)定了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想
D.選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——中央局

  下列口號(hào)或言論出現(xiàn)在反帝反封建愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的是

A.“還我青島” B.“自強(qiáng)”、“求富”
C.“師夷長(zhǎng)技以制夷” D.“物競(jìng)天擇、適者生存”

  1926年開(kāi)始的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)迅速由珠江流域打到了長(zhǎng)江流域,如果為鼓舞國(guó)民革命軍勝利進(jìn)軍譜寫(xiě)一首軍歌,你認(rèn)為最合適的歌詞是

A.大刀向鬼子們的頭上砍去
B.青紗帳里,游擊健兒逞英豪
C.張燈又結(jié)彩,紅色政權(quán)建起來(lái)
D.打倒列強(qiáng),除軍閥

  綜合題

  日本名古屋市長(zhǎng)河村隆之2012年2月20日與到訪的中共南京市委劉志偉等人舉行會(huì)談,在提到日軍“南京大屠殺”時(shí)表示:“的確存在常規(guī)的戰(zhàn)斗行為,但我認(rèn)為南京(大屠殺)事件并未發(fā)生過(guò)”。時(shí)間擦亮了歷史的眼睛。邊讀邊想,回答問(wèn)題。(8分)

  【歷史需要總結(jié)】

  讀一些歷史學(xué)著作,摘錄一些筆記,經(jīng)過(guò)整理、分析,你會(huì)收獲不少歷史認(rèn)識(shí)。

  (1)筆記(一)評(píng)述的是日本古代歷史上哪一場(chǎng)重大變革?(1分)筆記(二)所述中國(guó)由“失敗激起的學(xué)習(xí)欲望”后來(lái)轉(zhuǎn)化成了什么實(shí)際行動(dòng)?(1分)

  (2)在上述兩個(gè)事件中,中國(guó)與日本之間實(shí)現(xiàn)了怎樣的角色互換?(2分)

  【歷史不容忘卻】

  在一些重要的日子,安排同學(xué)在班上作《歷史上的今天》的介紹,也是一種紀(jì)念方式。

  (3)根據(jù)安排,李軍同學(xué)需要在如右日歷上所圈注的那一天作《歷史上的今天》的發(fā)言,他準(zhǔn)備介紹80年前發(fā)生在中日兩國(guó)間的重大事件,該事件是什么?(1分)由于國(guó)民政府沒(méi)有采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施,該事件給中國(guó)帶來(lái)了什么嚴(yán)重后果?(1分)

  【歷史給人智慧】

  如果學(xué)好了歷史,我們就擁有更多解決現(xiàn)實(shí)和歷史遺留問(wèn)題的辦法。

  (4)名古屋市長(zhǎng)的言論嚴(yán)重?fù)p害了中日關(guān)系,你認(rèn)為如何處理中日關(guān)系(2分)

  閱讀下列圖片(6分)

  浮雕是歷史的畫(huà)卷,碑文是歷史的陳訴。下列天安門(mén)廣場(chǎng)前的浮雕,體現(xiàn)了中國(guó)人民一百多年來(lái)前赴后繼、英勇奮斗的光輝歷程。

  浮雕5

  請(qǐng)回答:

  (1)浮雕1反映了虎門(mén)銷(xiāo)煙的歷史場(chǎng)景,請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)了這一事件?(1分)

  (2)浮雕2展現(xiàn)了1919年爆發(fā)的一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)的情景,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了中國(guó)新民主義革命的序幕,其名稱(chēng)是什么?(1分)

  (3)寫(xiě)出浮雕3反映的“打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治第一槍”的歷史事件。(1分)

  (4)浮雕4反映的是“近代以來(lái)中國(guó)取得的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的第一次完全勝利”。請(qǐng)寫(xiě)出戰(zhàn)爭(zhēng)的

  名稱(chēng)。(1分)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,八路軍主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役是什么?(1分)

  (5)浮雕5反映了解放軍揮師南下,一舉攻克南京,結(jié)束了國(guó)民黨政權(quán)22年的統(tǒng)治。請(qǐng)問(wèn)這是什么戰(zhàn)役?(1分)

  材料一:19世紀(jì)中期,日本天皇頒布改革詔書(shū),發(fā)布《五條誓文》:“廣興會(huì)議,萬(wàn)事決于公論……”。從此日本開(kāi)始了近代化進(jìn)程。

  材料二:19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初,中國(guó)的近代化探索艱難起步,曲折前進(jìn)。

  閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(7分)

  (1)材料一中日本“近代化進(jìn)程”開(kāi)始于哪一事件?這一事件對(duì)日本產(chǎn)生的最大影響是什么?(2分)

  (2)中國(guó)近代化的開(kāi)端是哪一事件?這一事件的口號(hào)是什么?(2分)

  (3)中國(guó)近代化進(jìn)程中推翻君主專(zhuān)制統(tǒng)治,建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的是哪一事件?這一事件的歷史功績(jī)是什么?(2分)

  (4)說(shuō)說(shuō)中國(guó)近代化艱難探索給我們的啟示?(1分)

  大國(guó)之路(9 分)

  材料一:

  材料二:1933年,美國(guó)總統(tǒng)簽署了《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》,對(duì)惡性竟?fàn)幍钠髽I(yè)界、不適應(yīng)生產(chǎn)力要求的生產(chǎn)關(guān)系、深陷貧困的勞工以及尖銳的勞資關(guān)系進(jìn)行了規(guī)定,從而加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。

  鄧小平:“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒(méi)有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化。”

  材料三:主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率簡(jiǎn)表

  閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

  (l)根據(jù)材料一的兩幅圖片,說(shuō)出:19世紀(jì)60年代初期,俄、美兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在怎樣的阻礙?它們分別是怎樣解決的?(4分)

  (2)根據(jù)材料二中的兩段材料,分別說(shuō)出:20世紀(jì)30年代,美、蘇兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成了怎樣的模式?(2 分)

  (3)認(rèn)真分析材料三表格中的數(shù)據(jù),說(shuō)出:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的是哪個(gè)國(guó)家?(1 分)

  (4)結(jié)合以上大國(guó)的崛起,對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟發(fā)?(2分)
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