高中歷史必修2二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革練習(xí)試卷
高中歷史必修2二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革練習(xí)試卷
對(duì)于每位考生而言，在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí)，對(duì)他們來說有著非常重要的意義。所以，接下來是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高中歷史必修2二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革練習(xí)試卷，希望對(duì)你有用。
人教版高中歷史必修2二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革練習(xí)試卷
選擇題
下列關(guān)于赫魯曉夫改革背景的表述，正確的是 ( )。
| A．斯大林模式的弊端日益暴露 |
| B．斯大林的鼎力支持 |
| C．玉米成為蘇聯(lián)人民的主要糧食 |
| D．蘇聯(lián)與美國的軍備競爭加劇 |
前蘇聯(lián)流傳的一個(gè)笑話：美國外交代表團(tuán)到蘇聯(lián)訪問，蘇聯(lián)接待官員陪他們參觀“建設(shè)的偉大成就”，并且得意地說：“到了下一個(gè)五年計(jì)劃，每個(gè)蘇聯(lián)家庭都可以擁有一架私人飛機(jī)!”美國人驚訝地問：“他們要飛機(jī)干什么呢?”蘇聯(lián)官員說：“當(dāng)然有用啊……譬如你在莫斯科聽說列寧格勒開始供應(yīng)面包了，你可以馬上開飛機(jī)趕去排隊(duì)啊。”這段笑話 ( )。
| A．充分肯定了農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng) |
| B．較客觀地分析了蘇聯(lián)工業(yè)化的弊端 |
| C．指出了新經(jīng)濟(jì)政策的積極作用 |
| D．指出了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端 |
下表為勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)增長速度的下降情況一覽表。下列四個(gè)選項(xiàng)是有人從表格數(shù)據(jù)中得出的信息，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
| 時(shí)間 | 國民收入平均年增長率 | 工業(yè)總產(chǎn)值平均年增長率 |
| 1966～1970 | 8% | 5% |
| 1971～1975 | 7% | 4% |
| 1976～1980 | 3% | 4% |
B.勃列日涅夫把改革的重點(diǎn)放在工業(yè)方面，因而取得了巨大成就
C.農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)發(fā)展緩慢，最終制約了工業(yè)的發(fā)展
D.與美國軍備競賽，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱
1971年，蘇聯(lián)政府在關(guān)于五年計(jì)劃的報(bào)告中說：“商品貨幣關(guān)系在我國具有新的、社會(huì)主義的內(nèi)容。當(dāng)然，我們要批駁主張用市場調(diào)節(jié)作用取代國家集中計(jì)劃的主導(dǎo)作用的各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。”上述說法 ( )。
| A．全盤否定了原有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 |
| B．主張建立市場經(jīng)濟(jì)體制 |
| C．認(rèn)識(shí)到原有經(jīng)濟(jì)體制存在弊端 |
| D．試圖改變所有制形式 |
口號(hào)是歷史的濃縮，通過它們可以還原一段真實(shí)的歷史。下列口號(hào)出現(xiàn)在赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)期的是( )。
| A．“廢除余糧收集制，擁護(hù)固定糧食稅” |
| B．“誰不加入集體農(nóng)莊，誰就是蘇維埃政權(quán)的敵人” |
| C．“開墾、開墾、再開墾” |
| D．“建立人道的民主的社會(huì)主義” |
從內(nèi)容上看戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革的最大不同是( )。
| A．導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體 |
| B．經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí)進(jìn)行了政治體制改革 |
| C．注意經(jīng)濟(jì)方法在改革中的應(yīng)用 |
| D．對(duì)原有的經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了徹底的改革 |
對(duì)蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了根本性變革的是 ( )。
| A．新經(jīng)濟(jì)政策 | B．赫魯曉夫改革 |
| C．勃列日涅夫改革 | D．戈?duì)柊蛦谭蚋母?/td> |
“改革不是某種心血來潮，不是恍然大悟……改革的實(shí)質(zhì)恰恰在于：它把社會(huì)主義和民主結(jié)合起來，從理論上實(shí)踐上完全恢復(fù)列寧的社會(huì)主義構(gòu)想。”材料中所說改革的情況是指( )。
| A．斯大林改革 | B．赫魯曉夫改革 |
| C．勃列日涅夫改革 | D．戈?duì)柊蛦谭蚋母?/td> |
周尚文在《蘇聯(lián)興亡史》中曾這樣描述蘇聯(lián)：“放慢改革步伐，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于停滯;國內(nèi)政局穩(wěn)定，保守氣息濃厚;國家實(shí)力加強(qiáng)。在國際社會(huì)中爭奪霸權(quán)，氣勢洶洶。”這種情況出現(xiàn)在 ( )。
| A．1925～1953年 | B．1954～1964年 |
| C．1965～1982年 | D．1982～1991年 |
赫魯曉夫改革最深遠(yuǎn)的影響是 ( )。
| A．農(nóng)民得到了一定的自留地，生活水平有所改善 |
| B．通過推行“物質(zhì)利益原則”，工人的收入有所提高 |
| C．赫魯曉夫時(shí)蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值年均增長達(dá)10%以上 |
| D．一定程度上沖擊了高度集中的“斯大林模式” |
綜合題
材料一 赫魯曉夫在1957年提出三四年內(nèi)蘇聯(lián)的人均肉類、牛奶、黃油產(chǎn)量趕上美國的目標(biāo)，為此不顧蘇聯(lián)的氣候條件，要求各地都來擴(kuò)種玉米以增加飼料。結(jié)果很多地方因氣候條件惡劣造成玉米歉收，其他糧食作物也由于播種面積減少而減產(chǎn)。
材料二 勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)幾乎每兩位科學(xué)家中就有一位在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈，軍工生產(chǎn)差不多占國民生產(chǎn)的40%。由于軍備競賽和改革停滯，生產(chǎn)效率和經(jīng)營水平與西方發(fā)達(dá)國家的差距越來越大，人民的生活水平長期得不到較大的提高。
材料三 1985年，蘇共戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為蘇聯(lián)必須進(jìn)行根本性的變革和改造，提出了“加速國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略方針”，并開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革。1986～1988年，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)不但沒有加速發(fā)展，相反國民收入年均增長率僅為8%，低于1980～1985年的2%，戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為，現(xiàn)行政治體制是經(jīng)濟(jì)改革沒有取得成功的主要原因。
(1)從三則材料看出，蘇聯(lián)三位領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)時(shí)改革的側(cè)重點(diǎn)分別是什么?(3分)
(2)從三則材料看出，他們各自的經(jīng)濟(jì)改革有哪些缺點(diǎn)?共同的不足是什么?(5分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為蘇聯(lián)解體的原因有哪些?(2分)
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