高中歷史選修三南亞次大陸的沖突練習(xí)試卷
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人教版高中歷史選修三南亞次大陸的沖突練習(xí)試卷
選擇題
對克什米爾的說法,下列正確的有:( )
?、倬用翊蠖鄶?shù)為穆斯林
?、诰用翊蠖鄶?shù)為印度教徒
?、塾“头种沃笆怯《鹊囊粋€土邦
?、艽蠖鄶?shù)居民不希望加入印度
A.①②③ | B.①②④ |
C.②③④ | D.①③④ |
閱讀下列兩幅與印巴戰(zhàn)爭有關(guān)的圖片,該圖片主要反映了( )
A.國際調(diào)停 |
B.聯(lián)合國的干預(yù) |
C.戰(zhàn)爭的激烈程度 |
D.美蘇等大國推動了印巴戰(zhàn)爭 |
二戰(zhàn)后印巴分治是基于( )
A.自然條件不同 | B.宗教信仰不同 |
C.民族構(gòu)成不同 | D.歷史傳統(tǒng)不同 |
第三次印巴戰(zhàn)爭后,對兩國的狀況敘述錯誤的是( )
A.印、巴兩國經(jīng)常發(fā)生一些小規(guī)模的沖突 |
B.兩國都保持著龐大的軍費(fèi) |
C.先后以自衛(wèi)的名義研制出核武器 |
D.兩國關(guān)系已十分友好,不再有戰(zhàn)爭發(fā)生 |
下列事件按先后順序排列正確的是( )
?、俚谌沃袞|戰(zhàn)爭爆發(fā)
?、诘诙斡“蛻?zhàn)爭爆發(fā)
?、勖绹致栽侥?/p>
④兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)
A.①②③④ | B.①③②④ |
C.①④②③ | D.③②①④ |
下列說法不正確的是( )
A.第一次印、巴武裝沖突發(fā)生在克什米爾地區(qū) |
B.第二次印、巴戰(zhàn)爭是在美國調(diào)解下,雙方?;鸬?/td> |
C.印度在蘇聯(lián)的支持下,蓄意肢解巴基斯坦,發(fā)動了第三次印巴戰(zhàn)爭 |
D.印巴戰(zhàn)爭后,原東巴地區(qū)脫離巴基斯坦,成立了孟加拉人民共和國 |
第二次世界大戰(zhàn)后,印度人民的首要任務(wù)是( )
A.民族獨(dú)立 | B.民主革命 |
C.宗教自由 | D.實(shí)現(xiàn)和平 |
下列哪些是引發(fā)印巴沖突的主要原因( )
?、儆趁裰髁x者“分而治之”的政策,使印度長期以來的內(nèi)部存在隔閡和敵視
?、诙?zhàn)結(jié)束后,英國加強(qiáng)了對這一地區(qū)的控制
?、圻吔绾皖I(lǐng)土歸屬的長期不確定
?、芾鋺?zhàn)格局下,大國插手該地區(qū)事務(wù)
?、葑诮虇栴}、宗教矛盾對立沖突嚴(yán)重
A.①②③④⑤ | B.①③④⑤ |
C.②③④⑤ | D.①②④⑤ |
20世紀(jì)下半期,南亞次大陸沖突不斷,下列表述正確的是( )
①克什米爾問題是沖突的主要原因
?、诘诙斡“蛻?zhàn)爭結(jié)束后,克什米爾問題得到了解決
③孟加拉國在第三次印巴沖突中宣告成立
?、茉?971年的東巴問題上,印度的行為有干涉別國內(nèi)政的性質(zhì)
A.①③④ | B.②③④ |
C.①④ | D.②③ |
1947年“印巴分治”是( )
?、儆《冉膛c伊斯蘭教教派矛盾的反映
?、陂L期武裝斗爭的結(jié)果
?、塾?ldquo;分而治之”政策的產(chǎn)物
?、軋?zhí)行聯(lián)合國“分治”決議的結(jié)果
A.①② | B.①③ |
C.②③ | D.③④ |
簡答題
試分析二戰(zhàn)后印巴長期尖銳對立乃至三次爆發(fā)戰(zhàn)爭的背景原因。
綜合題
通過對印巴沖突的回顧,我們可以從中得到哪些啟示?
第一條第一款 自1947年8月15日起,應(yīng)在印度境內(nèi)成立兩個獨(dú)立的自治領(lǐng),分別稱為印度和巴基斯坦。
第二款 上述兩個自治領(lǐng)……稱為“新自治領(lǐng)”……
第二條第四款 本條中任何規(guī)定均不得解釋為阻止印度土邦加入任何一個新自治領(lǐng)。
……
第五條 兩個新自治領(lǐng)均應(yīng)由英王陛下各指定一名總督,代表英王陛下治理該自治領(lǐng)。
請回答:
【小題1】上述材料節(jié)選自什么文件?
【小題2】該文件的主要內(nèi)容是什么?
【小題3】上述材料中的第二條第四款的內(nèi)容后來引發(fā)了什么戰(zhàn)爭?
【小題4】上述材料中的第五條說明了什么問題?
方案的主要內(nèi)容是:(一)印度分為印度教和伊斯蘭教的印度斯坦國家和巴基斯坦國家,兩國都獲得自治領(lǐng)地位;(二)巴基斯坦由東、西兩部分組成,西巴基斯坦包括西旁遮普、信德、西北邊境省和俾路支省,東巴基斯坦包括孟加拉和阿薩姆的一部分。印度聯(lián)邦則由原英屬殖民地其余行省組成;(三)在印度分治前,先解決旁遮普和孟加拉兩省的劃界問題,但兩省是否一分為二由兩省立法議會投票決定;(四)印度制憲議會也一分為二,歸屬各自國家;(五)授予土邦自由選擇加入兩個自治領(lǐng)中任何一個的權(quán)利,如果不愿加入,可以保持與英國的原有關(guān)系,但不享有建立自治領(lǐng)的權(quán)利。
——“蒙巴頓方案”
請回答:
(2)【小題1】印巴分立的原則是什么?這體現(xiàn)了英國殖民主義者怎樣的政策?
【小題2】二戰(zhàn)后,民族獨(dú)立運(yùn)動高漲,印度為何卻以印巴分立的形式取得獨(dú)立?
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