初三歷史學(xué)業(yè)水平考試試卷
初三歷史學(xué)業(yè)水平考試試卷
對(duì)于初三學(xué)生而言,初三歷史學(xué)業(yè)水平模擬考試卷的內(nèi)容能夠檢測(cè)出學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的初三歷史學(xué)業(yè)水平試卷,希望對(duì)你有用。
初三歷史學(xué)業(yè)水平考試試卷
選擇題
中國第一個(gè)國家距今已有多少年的歷史
A.4084年B.3614年C.3059年D.2234年
所示的“某地公私合營股票”證明,應(yīng)出現(xiàn)在
A.土地改革時(shí)期B.三大改造時(shí)期
C.一五計(jì)劃時(shí)期D.改革開放時(shí)期
某班模擬“紅色旅游”的推介活動(dòng)。下列主題,適用于介紹井岡山的是
A.紅色的小船-----見證了黨的誕生
B.英雄的城市-----誕生了八一軍魂
C.革命的搖籃-----開創(chuàng)了革命新路
D.七大的會(huì)場(chǎng)-----指明了光明前途
他們是中華民族的優(yōu)秀兒女,被稱為“最可愛的人”。下列人物中,屬于他們其中一員的是
A.林則徐B.張學(xué)良C.黃繼光D.雷鋒
伏爾泰說“這無疑是我們地球上的頭等大事,因?yàn)樵谶@以前,地球的一半對(duì)另一半一直是一無所知,迄今為止任何偉大業(yè)績(jī)?cè)谶@一新的創(chuàng)舉面前都相形見絀。”這件“頭等大事”是指
A.文藝復(fù)興B.新航路的開辟
C.美國獨(dú)立D.工業(yè)革命
法國思想啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)平等和自由.尖銳抨擊封建制度和天主教會(huì)。下列文件內(nèi)容受這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)影響的有
①《權(quán)利法案》 ②《獨(dú)立宣言》 ③《人權(quán)宣言》 ④《法典》
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
下列史實(shí),發(fā)生于1862年并對(duì)美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)產(chǎn)生重大影響的是:
A.林肯就任美國總統(tǒng)
B.“南部聯(lián)盟”成立
C.《解放黑人奴隸宣言》頒布
D.林肯被擁護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺
抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列圖片所示歷史事件,能夠體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是
“斗地主”已經(jīng)成為現(xiàn)在喜聞樂見的群眾性撲克牌游戲,據(jù)傳在萬惡的舊社會(huì),地主橫行鄉(xiāng)里,無惡不做,人們?yōu)榱税l(fā)泄對(duì)地主的痛恨,常常在一天的勞作之后,一家人關(guān)起門來“斗地主”。“地主”退出歷史舞臺(tái)是通過下列哪次變革( )
A.土地改革B.三大改造C.““””D.改革開放
下列人物和所對(duì)應(yīng)的成就搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.富爾頓—火車機(jī)車B.卡爾·本次—汽車
C.牛頓—《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》D.達(dá)爾文—《物種起源》
小明圍繞“兩次世界大戰(zhàn)”整理了一段學(xué)習(xí)筆記,其中與史實(shí)不符的是
A.都是德國挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)
B.兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都是正義與邪惡的較量
C.斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
D.兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都是規(guī)模空前的浩劫
李琳在“百度”搜索引擎中輸入:“一個(gè)聲音說話”“一體化程度最高”“世界上最大的經(jīng)濟(jì)體”等文字,他查找的國際組織應(yīng)是
A.歐洲聯(lián)盟B.世貿(mào)組織
C.聯(lián)合國D.亞太經(jīng)合組織
2010年5月23日上午,孫中山銅像回遷揭幕儀式在南京市新街口廣場(chǎng)隆重舉行。孫中山先生受世人敬仰,他提出了
A.自強(qiáng)、求富B.民主與科學(xué)
C.三民主義D.三大改造
“車輪飛轉(zhuǎn)東西南北追風(fēng)去,鋼水奔騰春夏秋冬入眼來。”這幅春聯(lián)描述了我國“一五”計(jì)劃期間的兩項(xiàng)建設(shè)成就。這兩項(xiàng)成就是
?、匍L(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)
②鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠建成投產(chǎn)
?、凵蜿柕谝粰C(jī)床廠建成投產(chǎn)
④大慶油田建成
A.①②B.②③C.③④D.①④
“秦……以為,故不立尺土之封。”其中“周制”指
A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制
某校七年級(jí)⑴班同學(xué)在學(xué)習(xí)《商鞅變法》時(shí),排練了生動(dòng)形象的歷史課本劇。下面四位同學(xué)模擬發(fā)布的告示,其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是
A.小明:出身貴族的人,爵位保持世襲
B.小麗:努力種田的人,可以免除徭役
C.小紅:土地屬于私有,可以自由買賣
D.小強(qiáng):軍功卓著的人,授予爵位田宅
唐太宗曾說:“君,舟也;民,水也。水能載舟,普能覆舟。”他在位期間,推行均田制和租庸調(diào)制,保證農(nóng)民的土地和生產(chǎn)時(shí)間,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。唐太宗的執(zhí)政措施實(shí)質(zhì)體現(xiàn)了
A.道家的“自然無為”B.法家的“以法治國”
C.墨家的“兼愛非攻”D.儒家的“仁政德治”
下面四幅圖是19世紀(jì)60年代到90年代清政府創(chuàng)辦的一些工業(yè)企業(yè),其中屬于軍事工業(yè)的是
所示的線路促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流,為這條線路的開辟作出重大貢獻(xiàn)的歷史人物首推
A.鑒真B.張騫C.玄奘D.鄭和
1954年北京著名的中藥老店同仁堂的經(jīng)理樂壇生帶頭響應(yīng)政府號(hào)召,主動(dòng)接受資本主義工商業(yè)的改造。政府對(duì)同仁堂的改造方式是
A.建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社B.建立股份有限公司
C.轉(zhuǎn)變?yōu)楣胶蠣I企業(yè)D.轉(zhuǎn)變?yōu)閲衅髽I(yè)
以下對(duì)科舉制產(chǎn)生、發(fā)展、廢止的脈絡(luò)歸納正確的一項(xiàng)是
A.創(chuàng)立于秦朝,完善于隋唐,僵化于明清,廢除于戊戌變法期間
B.創(chuàng)立于漢代,完善于隋唐,僵化于明清,廢除于1905年
C.創(chuàng)立于隋朝,完善于唐朝,僵化于明清,廢除于1905年
D.創(chuàng)立于隋朝,完善于唐朝,僵化于宋元,廢除于新中國成立后
關(guān)于中華人民共和國成立的意義,認(rèn)識(shí)不正確的是
A.標(biāo)志著中國新民主主義革命取得偉大勝利
B.標(biāo)志著中國半殖民地半封建時(shí)代的結(jié)束
C.中國人民從此站立起來,成了國家主人
D.我國開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段
今年5月,在廣西近現(xiàn)代重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程作品展中,一幅悲壯的《湘江血戰(zhàn)》令觀者動(dòng)容。湘江戰(zhàn)役使黨中央和紅軍從死亡線上掙脫出來,向敵人力量薄弱的貴州前進(jìn),由此出現(xiàn)了我黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這就是
A.遵義會(huì)議B.四渡赤水
C.中共七大D.挺進(jìn)大別山
假如你穿越時(shí)空來到宋代,下列情景不可能遇到的是
A.安裝有指南針的海船出海遠(yuǎn)航
B.工匠使用泥活字印刷書籍
C.人們?cè)谕呱嶂姓務(wù)撪嵑拖挛餮蟮那樾?/p>
D.人們傳誦蘇軾的詞作《念奴嬌·赤壁懷古》
18世紀(jì),英王使者馬戛爾尼來華,提出在中國建立商館、自由貿(mào)易的要求,遭到乾隆皇帝拒絕。這反映清朝在對(duì)外關(guān)系上實(shí)行
A.尊王攘夷政策B.休生養(yǎng)息政策
C.君主專制政策D.閉關(guān)鎖國政策
綜合題
政治思想文化領(lǐng)域的活動(dòng)是人類社會(huì)生活的核心內(nèi)容之一,探究中外政治思想文化發(fā)展的進(jìn)程和重要內(nèi)容,有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本情況。
【思想篇】
⑴識(shí)圖后你依次能聯(lián)想到哪些重大歷史事件?
【政治篇】
?、聘鶕?jù)圖四指出秦朝的政治制度是什么?根據(jù)圖五,說說英國資產(chǎn)階級(jí)革命后建立了什么政治體制?
【改革篇】
材料一 北魏初年,有個(gè)姓拓跋的人穿鮮卑的衣服,說鮮卑話,曾擔(dān)任“白鷺官”,沒有俸祿,但戰(zhàn)爭(zhēng)中掠奪到的財(cái)物可以歸己。若干年后,他的后人已改用漢人的“元”姓,擔(dān)任的官職是太尉,有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取,穿漢人的衣服,說漢話,還與朝中的一個(gè)漢人官員結(jié)成了親家。
材料二 男士穿西服,女士打洋傘,這是19世紀(jì)中期日本上層人士崇尚的行頭。
⑶根據(jù)材料一說說,出現(xiàn)這些變化是源于哪一歷史事件?與“白鷺官”相比,其后人的生活習(xí)俗發(fā)生了哪些變化?
?、炔牧隙F(xiàn)象的出現(xiàn),源于日本19世紀(jì)中期的那一改革?反映了哪一改革措施?
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),成就輝煌,這與統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固密切相關(guān)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成問題探究。
?、艦閷?shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng),秦始皇和漢武帝分別采取了怎樣的措施?(2分)
?、韧ㄟ^問題探究,請(qǐng)你總結(jié)中國歷史總趨勢(shì)。(2分)
隋唐
時(shí)期
隋唐時(shí)期,出現(xiàn)了三百多年的統(tǒng)一,統(tǒng)一的規(guī)模超過秦漢時(shí)期。
?、扑鍩蹠r(shí)期,哪一偉大工程的修建促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流?(2分)
元明
清時(shí)
期
元明清時(shí)期,民族融合進(jìn)一步加強(qiáng),統(tǒng)一多民族國家得到發(fā)展和鞏固。
?、窃瘯r(shí)期,哪一新的民族開始形成?明朝抗擊倭寇、取得臺(tái)州九捷的民族英雄是誰?清朝時(shí),中央政府常駐西藏的代表叫什么名稱?(3分)
閱讀下面材料,探究大國崛起之路。
材料一
⑴根據(jù)材料一的兩幅圖片,說說俄、美兩國是怎樣解決在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的阻礙的?(4分)
材料二 1933年,美國總統(tǒng)簽署了《國家工業(yè)復(fù)興法》,對(duì)惡性競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)界、不適應(yīng)生產(chǎn)力要求的生產(chǎn)關(guān)系、深陷貧困的勞工以及尖銳的勞資關(guān)系進(jìn)行了規(guī)定,從而加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。
“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策,但是后來蘇聯(lián)的模式僵化。” ——鄧小平
⑵根據(jù)材料二中的兩段材料,分別說出:20世紀(jì)30年代,美、蘇兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成了怎樣的模式?(4 分)
材料三 20世紀(jì)50—70年代主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率簡(jiǎn)表
⑶從材料三可以看出日本是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國家,這里的原因有很多,其中最具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光的是哪一條措施?(2分)
?、冉Y(jié)合以上大國的崛起,對(duì)我國的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么啟發(fā)?(2分)
世界格局指的是一種相對(duì)穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu),其解體則是由于這種穩(wěn)定被打破。20世紀(jì)世界格局出現(xiàn)過三次大變動(dòng)。閱讀材料,回答問題。
材料一 較量中的兩大軍事集團(tuán)
?、艑?dǎo)致材料一中兩大軍事集團(tuán)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么?它們的較量最終形成了怎樣的世界政治格局?(4分)
材料二 1942年1月,美、英、蘇、中等26個(gè)國家的代表在美國首都華盛頓舉行會(huì)議,共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》,保證將用自己全部的人力和物力,聯(lián)合起來,徹底打垮法西斯國家。而到了1945年5月8日,美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說:“人們?cè)跉g呼雀躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始。”
?、撇牧隙?6國的聯(lián)合宣言對(duì)二戰(zhàn)的進(jìn)程產(chǎn)生了什么影響?文中“剛剛開始的戰(zhàn)爭(zhēng)”是指什么?(4分)
?、嵌?zhàn)后形成了怎樣的世界政治格局?這一世界格局被打破的標(biāo)志是什么?(2分)
⑷在新的世界格局形成過程中,你認(rèn)為起決定性作用的因素是什么?中國應(yīng)怎樣做才能占據(jù)有利地位?(4分)
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