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人教版初二下冊(cè)歷史《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙》檢測(cè)試題

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人教版初二下冊(cè)歷史《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙》檢測(cè)試題

  在考前做好每份歷史試題,便能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的歷史知識(shí)點(diǎn)。所以,還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識(shí)點(diǎn)吧!接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享人教版初二下冊(cè)歷史《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙》檢測(cè)試題,希望對(duì)大家有幫助!

  人教版初二下冊(cè)歷史《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙》檢測(cè)試題及答案

  一、選擇題

  1.北京天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑,它的基座有八塊浮雕,分別反映了中國(guó)歷史上八個(gè)重要的歷史事件,右圖是其中的一塊,它反映的歷史事件是( )

  A.虎門(mén)銷(xiāo)煙 B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.五四運(yùn)動(dòng) D.辛亥革命

  【解析】課標(biāo)要求為“講述近代中國(guó)人民反抗列強(qiáng)侵略的故事”,屬于識(shí)記、理解層次,該題要求學(xué)生對(duì)“虎門(mén)銷(xiāo)煙”事件本身有一定的了解,還要求學(xué)生有一定的知識(shí)面,能看懂浮雕當(dāng)中的內(nèi)容。正確答案為A。

  2.帝國(guó)主義的炮聲驚醒了古老中華帝國(guó)的美夢(mèng),中華民族的屈辱歷史開(kāi)始了。標(biāo)志著中國(guó)近代史開(kāi)端的歷史事件是( )

  A.五四運(yùn)動(dòng) B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.辛亥革命 D.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,該題要求學(xué)生識(shí)記和理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開(kāi)端,中華民族屈辱歷史的開(kāi)始。正確答案為B。

  3.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間,在虎門(mén)英勇抗敵,最后戰(zhàn)死在炮臺(tái)上的是( )

  A.林則徐 B.鄭和 C.關(guān)天培 D.鄭成功

  【解析】課標(biāo)要求為“講述近代中國(guó)人民反抗列強(qiáng)侵略的故事”,屬于識(shí)記層次,該題要求學(xué)生對(duì)關(guān)天培在虎門(mén)英勇抗敵進(jìn)而戰(zhàn)死在炮臺(tái)上有一定了解。正確答案為C。

  4.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是 ( )

  A.保護(hù)鴉片貿(mào)易 B.割占中國(guó)領(lǐng)土 C.打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng) D.爭(zhēng)取外交平等

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,要求學(xué)生能夠分析、理解英國(guó)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。英國(guó)完成工業(yè)革命后,急需打開(kāi)海外市場(chǎng),而中國(guó)地大人多卻又實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策,于是,英國(guó)處心積慮地通過(guò)各種手段想要打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),“鴉片走私”為它找到了突破口。所以,A.保護(hù)鴉片貿(mào)易,只是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)借口,不是根本原因,B.割占中國(guó)領(lǐng)土并不是它的目的,D.爭(zhēng)取外交平等與題意完全不符合。正確答案為C。

  5.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)最終以中國(guó)的失敗而告終,分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的根本原因是( )

  A.清政府的委曲求全 B.軍事指揮出現(xiàn)失誤

  C.戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備很不充分 D.中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國(guó)家

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,該題要求學(xué)生能夠分析、綜合把握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因,尤其是根本原因。ABC均是中國(guó)失敗的具體原因,但歸根到底,中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國(guó)家才是中國(guó)失敗的根本原因,故而正確答案為D。

  6.中國(guó)近代史上的第一個(gè)不平等條約是( )

  A.《馬關(guān)條約》 B.《天津條約》 C.《南京條約》 D.《辛丑條約》

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,該題要求學(xué)生識(shí)記和理解中國(guó)近代史上的第一個(gè)不平等條約是《南京條約》。以它為始,中國(guó)在隨后的屈辱歲月中,被迫簽訂了ABD等不平等條約。正確答案為C。

  7.你知道在中英《南京條約》中,被迫開(kāi)放的通商口岸由北而南依次是( )

 ?、?gòu)V州 ②廈門(mén) ③福州 ④寧波 ⑤上海 ⑥南京

  A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.⑥⑤④③② D.①②③④⑥

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,該題不僅要求學(xué)生識(shí)記五個(gè)通商口岸的名稱(chēng),而且要求學(xué)生利用地理方位進(jìn)行記憶。正確答案為B。

  8.中英《南京條約》規(guī)定:“在中國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易中,應(yīng)納進(jìn)出口貨物、餉費(fèi),均宜秉公議定則例。”這一條款即指( )

  A.五口通商 B.開(kāi)設(shè)工廠 C.招募華工出國(guó) D.協(xié)定關(guān)稅

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,該題考查學(xué)生對(duì)條約原文的識(shí)讀能力,只要抓住關(guān)鍵詞“進(jìn)出口貿(mào)易”“ 餉費(fèi)”“ 均宜秉公議定”,便可得知是“英商進(jìn)出口貨物應(yīng)繳納的關(guān)稅稅率必須和英國(guó)協(xié)商”,所以正確答案為D。

  9.《南京條約》的簽訂對(duì)中國(guó)社會(huì)造成的嚴(yán)重影響是( )

 ?、倨茐牧酥袊?guó)領(lǐng)土與主權(quán)的完整;②封建經(jīng)濟(jì)消亡;③使中國(guó)逐漸成為外國(guó)資本主義的銷(xiāo)售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地;④開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,該題旨在考查學(xué)生對(duì)“《南京條約》的影響”的理解。可以用除法來(lái)做此題,《南京條約》的簽訂使原來(lái)封建經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)的中國(guó),受到了外國(guó)資本主義的入侵,但這并不意味著封建經(jīng)濟(jì)的消亡。正確答案選D。

  10.中國(guó)近代史上列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的改變了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)是( )

  A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,該題要求學(xué)生理解、掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)造成的巨大影響。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)開(kāi)始喪失獨(dú)立自主的地位,一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。正確答案為A。

  二、非選擇題

  1.(摘自網(wǎng)易博客《琦琦的日記》)

  閱讀《七子之歌·香港》,回答問(wèn)題:

  我好比鳳閣階前守夜的黃豹,

  母親呀,我身份雖微,地位險(xiǎn)要,

  如今獰惡的海獅撲在我身上,

  啖著我的骨肉,咽著我的脂膏,

  母親呀,我哭泣號(hào)啕,呼你不應(yīng)。

  母親呀,快讓我躲入你的懷抱!

  母親!我要回來(lái),母親!

  ——聞一多《七子之歌·香港》

  (1)詩(shī)中的“我”“母親”“海獅”各指什么?

  (2)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,英國(guó)在香港地區(qū)有哪些舉動(dòng)?

  (3)詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  正確答案:

  (1)香港、中國(guó)、英國(guó)

  (2)1841年,英軍強(qiáng)占香港島;1842年《南京條約》中割香港島給英國(guó)。

  (3)該詩(shī)表達(dá)了作者國(guó)土淪喪的切膚之痛和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,該題通過(guò)閱讀《七子之歌》,以香港島為切入口,認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨的民族危機(jī),表達(dá)了作者真切的愛(ài)國(guó)情感。

  2.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:

  材料一:“當(dāng)鴉片未盛行之時(shí),吸食者不過(guò)害及其身,故杖徒已足蔽辜;迨流毒于天下,則為害甚巨,法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之,是使數(shù)十年后,中原幾無(wú)可以御敵之兵,且無(wú)可以充餉之銀。”

  材料二:“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。”

  (1)兩則材料共同出自誰(shuí)的話?結(jié)合材料一,說(shuō)說(shuō)他認(rèn)為鴉片有哪些危害?

  (2)請(qǐng)看材料二,他為“國(guó)家生死”進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)?

  (3)你怎樣評(píng)價(jià)他?

  正確答案:

  (1)林則徐。對(duì)個(gè)人而言,損害健康;對(duì)國(guó)家而言,損失兵力和錢(qián)財(cái)。

  (2)①上書(shū)給皇帝,要求嚴(yán)禁鴉片;②到廣州查禁鴉片;③組織虎門(mén)銷(xiāo)煙;④加強(qiáng)海防。

  (3)維護(hù)了中華民族的民族尊嚴(yán),是民族英雄。

  【解析】課標(biāo)要求為“講述近代中國(guó)人民反抗列強(qiáng)侵略的故事”“恰當(dāng)說(shuō)明歷史人物在歷史進(jìn)程中的作用”,屬于識(shí)記、理解、感受層次。本題要求學(xué)生對(duì)課文中林則徐的原話能基本讀懂,熟悉林則徐為國(guó)家所做的貢獻(xiàn),正確評(píng)價(jià)林則徐。

  三、綜合探究題

  (改編自2010烏魯木齊中考政史合卷──歷史部分)

  圖一割占香港島示意圖

  圖二中英香港政權(quán)交接儀式

  讀圖并回答問(wèn)題:

  (1)圖一的內(nèi)容是出自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的什么條約?該條約對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么重要影響?

  (2)圖二反映的是什么事件?此事件對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展有何重要意義?

  (3)圖一、圖二所反映的史實(shí),給了我們哪些啟示?

  正確答案:

  (1)中英《南京條約》;使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。

  (2)香港回歸祖國(guó);洗雪了中國(guó)百年國(guó)恥,標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。

  (3)弱國(guó)無(wú)外交,落后就要挨打,發(fā)展是硬道理,改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路(言之成理即可)

  【解析】課標(biāo)要求為“列舉實(shí)例,綜合多種因素,認(rèn)識(shí)清末中國(guó)面臨空前的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)”,屬于識(shí)記、理解層次,此題要求學(xué)生能從香港的變化,看一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)大的重要性。而且,此題最大的特色是以圖說(shuō)史,更形象,更直觀。需要學(xué)生綜合把握時(shí)間跨度大的事件的前后聯(lián)系。
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