對于高中歷史的學習，我們要盡可能學會去做試題卷，因為做試題不僅能夠檢測出學生們的學習情況，而且還能夠起到激勵學生學習動力的作用!以下是學習啦小編整理的人教版高中歷史必修三從“師夷長技”到維新變法練習試題，相信這些文字會對你有所幫助!

　　人教版高中歷史必修三從“師夷長技”到維新變法練習試題

　　選擇題

　　魏源在19世紀50年代寫到：“西方人講禮貌、正直、有知識，根本不應該稱之為‘夷’。”四五十年代的許多著作把西方人稱為“夷”，但在七八十年代這些著作再版時都改作“洋”了。該變化反映了(　　)

　　A.中國人對西方認識的逐步深入

　　B.中國人由仇視西方到崇拜西方

　　C.由中國中心到西方中心的變化

　　D.對西方外交政策由對抗到和解

　　19世紀末，康梁維新變法救亡圖存思想的核心是(　　)

　　A.以中國倫常名教為原本，輔以諸國富強之術

　　B.設議院，興民權，實行君主立憲

　　C.由君主專制變?yōu)槊裰鞴埠椭剖?ldquo;進化之公理”

　　D.“今日之民智……待革命以開之”

　　19世紀60年代以后，早期維新思想代表人物王韜、鄭觀應(　　)

　　①主張與外國進行商戰(zhàn)，發(fā)展民族工商業(yè)　②主張實行君主立憲制?、厶岢d辦學校，學習西方自然科學知識　④提出了維新變法主張

　　A.①②③ B.①②④

　　C.①③④ D.②③④

　　某中學歷史研究學習小組經(jīng)過中國近代史的學習后，畫了一幅漫畫(見下圖)。你認為該小組所畫漫畫反映的歷史時代應該是(　　)

　　A.鴉片戰(zhàn)爭前 B.19世紀40年代

　　C.19世紀六七十年代 D.19世紀90年代

　　以林則徐、魏源為代表的地主階級抵抗派“開眼看世界”的著眼點在于(　　)

　　A.新思想新文化 B.歷史地理方面

　　C.社會制度方面 D.軍事技術方面

　　魯迅先生曾對中國近代某一時期的主流思想給以這樣的概括：“西哲的本領雖然要學，‘子曰詩云’也要昌明，換句話說，便是學習了外國本領，保存中國舊習，本領要新，思想要舊。”這一主流思想是指(　　)

　　A.師夷長技以制夷

　　B.中學為體，西學為用

　　C.興民權，實行君主立憲

　　D.自由為體，民主為用

　　近代某思想家說：“然則必欲予民權自由，何必定出于革命乎?革命未成，而國大涂炭，則民權自由，且不可得也。”這位思想家主張(　　)

　　A.民主共和 B.改良維新

　　C.暴力革命 D.君主專制

　　甲午一戰(zhàn)，天朝再敗于東鄰維新之島國日本，舉國深感恥痛，中國知識精英于痛定思痛之余，在文化自覺上又進一層。

　　——金耀基《文化自覺、全球化與中國現(xiàn)代性之構建》。當時“中國知識精英”的著眼點是(　　)

　　A.經(jīng)濟的現(xiàn)代化 B.器物的現(xiàn)代化

　　C.制度的現(xiàn)代化 D.精神的現(xiàn)代化

　　洋務運動雖然是一場地主階級的自救運動，但在客觀上卻推動了中國的近代化進程，這種推動作用表現(xiàn)在(　　)

　　①政治制度方面　?、谖幕逃矫?/p>

　　③工業(yè)建設方面　?、苌鐣罘矫?/p>

　　A.②③④ B.①②③

　　C.③④ D.①②③④

　　從洋務運動的實踐看，洋務派沒有把下列哪一項列為“夷”之“長技”(　　)

　　A.軍事技術 B.機器生產(chǎn)

　　C.科技教育 D.議會制度

　　“購船置械，可謂之變器，不可謂之變事;設郵局，開礦務，可謂之變事，不可謂之變政……日本改定國憲，變法之全體也。”這里的“變政”是指(　　)

　?、偻品宄y(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國　②發(fā)展民族資本主義，挽救民族危亡　③維新變法，實行君主立憲?、芴岢鲗W，改革教育制度

　　A.①②③④ B.①②③

　　C.②③④ D.①③④

　　右圖所示著作的核心思想是(　　)

　　A.民主與科學

　　B.“中學為體，西學為用”

　　C.“物競天擇，適者生存”

　　D.“師夷長技以制夷”

　　綜合題

　　閱讀下列材料，回答問題。

　　材料1：《海國圖志》一書這樣記述：“……六十卷，何所據(jù)?一據(jù)前兩廣總督林尚書所譯西夷之《四洲志》，再據(jù)歷代史志，及明以來島志，及近日夷圖、夷語……”

　　材料2：“……師夷智以造炮制船，尤可期永遠之利。”

　　——《曾文正公全集》

　　材料3：“西人立國……育才于學堂，論政于議院……此其體也……中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及。”“……君民共主者權得其平……欲通下情，莫要于設議院。”

　　——鄭觀應《盛世危言》

　　材料4：變法之本，在育人才;人才之興，在開學校;學校之立，在變科舉，而一切要其大成，在變官制。

　　——梁啟超《變法通議》

　　(1)材料1中的“林尚書”指誰?列舉一件大事說明他在中國近代史上的貢獻。

　　(2)材料1、2、3、4的主張分別是什么?

　　(3)材料3指出了洋務運動的哪一致命弱點?材料3在學習外國問題上比材料2有什么進步?

　　(4)材料4所說的“變官制”是什么意思?它和材料3中的哪一句意思相同?

　　閱讀下列材料：

　　材料1：“夷之長技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法”。

　　——摘自魏源《海國圖志》

　　材料2：英法聯(lián)軍攻進北京后，如李鴻章說：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。……中國欲自強，則莫如學習外國利器，欲學習外國利器，則莫如覓制器之器……”

　　請回答：

　　(1)魏源、李鴻章眼里的西方長技是什么?

　　(2)早期先進的中國人沖破藩籬，睜開眼睛，看到的是怎樣的世界?

　　(3)林則徐等人學習西方必須沖破哪些障礙?
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