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初一下冊歷史《科舉制的創(chuàng)立》期末檢測試題

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初一下冊歷史《科舉制的創(chuàng)立》期末檢測試題

  作為學生的我們,在即將到來的歷史考試之前,應該要去做好怎么樣的復習工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?以下是學習啦小編整理的人教版初一下冊歷史《科舉制的創(chuàng)立》期末檢測試題,希望對你有用。

  人教版初一下冊歷史《科舉制的創(chuàng)立》期末檢測試題

  選擇題

  “上品無寒門,下品無世族。”的情況有可能出現下列哪個朝代?(  )

  A.魏晉南北朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝

  下面史實與唐太宗有關的是( )。

  A.擴充國學規(guī)模,擴建學舍

  B.首創(chuàng)武舉和殿試

  C.始創(chuàng)進士科

  D.采取分科考試方法

  不屬于科舉制的影響的是( )

  A.促進教育事業(yè)發(fā)展 B.促進文學藝術發(fā)展

  C.促進唐詩的繁榮 D.促進士族制度發(fā)展

  下列史實與科舉制度演進有關,正確的順序是( )

  ①創(chuàng)武舉、殿試 ②開設進士科 ③采取分科考試方法選拔官員

  A.①②③ B.②③① C.③②① D.③①②

  隋唐科舉制的進步意義主要是( )。

  A.擴大了封建統治的社會基礎

  B.促進了科技文化的發(fā)展

  C.對皇帝的權力有一定抑制作用

  D.削弱了顯貴的特權

  用科舉考試辦法選拔官員的科舉制度形成于( )

  A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.明朝

  “太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭”,這首詩反映了:( )

  A.貞觀年間,進士科錄取率極低,不少人從少年考到老年,仍未考中。

  B.唐太宗創(chuàng)立進士科,開創(chuàng)通過考試選拔官吏的制度,許多有才能的人為他所用,一直到頭發(fā)花白。

  C.唐太宗設立武舉考試,許多英雄為此奮斗終生。

  D.唐太宗將詩詞作為考試內容,許多考生為作詩熬白了頭發(fā)。

  在科舉考試中的“貼經”類似于今天語文考試中:(  )

  A.選擇題 B.填空題 C.問答題 D.作文題

  下列詩句中涉及到科舉制的有: ( )

  ①皇榜盡處是孫山,賢郎更在孫山外。

 ?、诔癁樘锷崂桑旱翘熳犹?。

 ?、哿T黜百家,獨尊儒術。

 ?、艽榷魉孪绿崦?,十七人中最少年。

  A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④

  關于科舉制的產生和完善,下列說法正確的是( )

 ?、倏婆e制最早產生于隋煬帝的開科取士

 ?、跇酥局婆e制正式誕生的是隋煬帝設置進士科

 ?、厶铺凇⑻聘咦?、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物

 ?、芸婆e制直到清朝末年才被廢除

  A.①② B.③④ C.②④ D.②③④

  我們現在的高考有“文科狀元”、“理科狀元”,而科舉考試中也有“文狀元”、“武狀元”。那么“武狀元”最早出現于( )

  A.唐太宗統治時期   B.唐高宗統治時期

  C.武則天統治時期  D.唐玄宗統治時期

  詩賦科成為進士科主要的考試內容開始于( )

  A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.唐玄宗

  科舉,就是由封建國家設立科目,定期舉行統一考試,通過考試來選拔官吏。下列事件中標志著科舉制度正式誕生的是( )

  A 隋文帝時利用分科取士的辦法選拔官吏

  B.隋煬帝時正式設進士科,按考試成績選拔人才

  C.唐太宗時擴充國學的規(guī)模,擴建學舍,增加學員

  D.武則天時開始進行武舉考試

  填空題

  完善科舉制的關鍵人物是_____________、______________、________________。

  唐代科舉制中最重要的兩科是進士科、________________。其中進士科的第一名稱為_______________________。

  綜合題

  一些外國研究者看來,中國的科舉制度是世界歷史上最具有開創(chuàng)性和平等性的官吏選拔制度,不但對中國的統一和社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用,而且對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度產生了重要影響,堪稱“中國第五大發(fā)明”。為什么外國研究者會有這種看法,你能說明理由嗎?

  如果你是一個唐朝時期準備參加科舉考試的秀才,得知唐玄宗今年將詩賦作為科舉考試的內容,你會怎么做?能否思考一下唐朝的文學界、教育界將會呈現出怎樣的局面?

  奴隸社會,官員都是世襲制。封建社會一直到魏晉都是實行的推舉制,結果造成“舉秀才,不知書。舉孝廉,父別居。寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞”的局面。為什么會出現這種情況?為了改變這種情況,后來的統治者采取了什么措施?

  唐朝是科舉制的完善時期,為了完善科舉制唐朝統治者都采取了哪些措施?

  材料一:一夕九起嗟,夢短不到家。再度長安陌,空將淚見花。

  ——孟郊《再下第》

  材料二:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

  ——孟郊《登科后》

  注:孟郊(公元751年-814年),字東野,湖州武康(今浙江省武康縣)人。四十六歲才中進士,一生窮愁潦倒,不茍同流俗,被人稱之為“寒酸孟夫子”。

 ?、?材料一與材料二反映詩人的心情是否相同?為什么?

  ②科舉制到底產生了哪些影響?
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