初三下冊歷史寒假作業(yè)檢測試題
初三下冊歷史寒假作業(yè)檢測試題
到了寒假，對于歷史這科要如何去做好練習(xí)鞏固知識呢?接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份人教版初三下冊歷史寒假作業(yè)檢測試題，希望對大家有幫助!
人教版初三下冊歷史寒假作業(yè)檢測試題
選擇題
以下是小明同學(xué)對《中國歷史》七年級上冊第二單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的整理，其中錯(cuò)誤的是
A.夏朝出現(xiàn)甲骨文B.西周實(shí)行分封制
C.孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派D.商鞅在秦國主持變法
學(xué)習(xí)了第一次世界大戰(zhàn)的歷史后，劉小明同學(xué)整理出以下知識點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是
①戰(zhàn)爭爆發(fā)前在歐洲形成了兩大軍事對抗集團(tuán)
?、谒_拉熱窩事件是戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因
?、蹜?zhàn)爭爆發(fā)后，意大利參加了協(xié)約國集團(tuán)作戰(zhàn)
?、艽髴?zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
下圖所示軍事行動產(chǎn)生的直接影響是：
A.世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成
B.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)
C.美國宣布對日本作戰(zhàn)
D.蘇聯(lián)出兵中國東北
雖然身軀偉岸是“理想領(lǐng)袖”形象的一個(gè)組成部分， 但現(xiàn)實(shí)生活卻要復(fù)雜得多。羅斯福是“輪椅上的總統(tǒng)”;列寧的身高只有1.64米;而鄧小平卻只有1.524米。就是這些身材上“矮小”的人，卻都以巨人的形象展現(xiàn)在世人面前。下面哪些敘述符合他們的“巨人形象”
①列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命取得勝利，從此蘇聯(lián)建立了社會主義制度
?、诹袑帉?shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展
③羅斯福的“新政”使美國從經(jīng)濟(jì)大蕭條中走出
?、芰_斯福對美國乃至整個(gè)世界的反法西斯斗爭都作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)
⑤鄧小平的改革開放政策使中國逐步走向富強(qiáng)
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
下圖是1942年美國印制的一份海報(bào)。從圖上“united”(團(tuán)結(jié))、“win(獲勝)等宣傳語和美、英、蘇等國國旗，可以判斷海報(bào)與下列文獻(xiàn)相關(guān)的是
A.《獨(dú)立宣言》B.《友好合作互助條約》
C.《北大西洋公約》D.《聯(lián)合國家宣言》
二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的原因中最值得我們借鑒的是
A.重視科技、發(fā)展教育B.力爭成為大國的軍事物質(zhì)供應(yīng)地
C.經(jīng)濟(jì)由國家完全干預(yù)D.照搬別國的先進(jìn)技術(shù)或經(jīng)濟(jì)模式
由于蘇共中央戈?duì)柊蛦谭虻腻e(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，使國家出現(xiàn)了混亂局面，蘇共一些高級領(lǐng)導(dǎo)人為挽救蘇聯(lián)解體所做的最后一次政治努力是
A.簽署明斯克協(xié)定公布B.簽署《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》
C.發(fā)動八•一九事變D.簽署《阿拉木圖宣言》
毛澤東說：“象希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進(jìn)攻上面的，進(jìn)攻一結(jié)束，它的生命也就完了”。二戰(zhàn)中的哪次戰(zhàn)役，直接證明毛澤東的論斷
A.莫斯科戰(zhàn)役B.斯大林格勒戰(zhàn)役
C.諾曼底戰(zhàn)役D.攻克柏林戰(zhàn)役
當(dāng)他看到下圖情景時(shí)感到自己的發(fā)明沒有給人類帶來財(cái)富，而是造成災(zāi)難感到痛心的科學(xué)家是：
A.愛迪生 B.牛頓
C.愛因斯坦 D.居里夫人
從1868年起，日本明治政府實(shí)行了一系列除舊布新的改革措施。這次改革要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不包括
A.實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵B.發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)
C.推翻幕府統(tǒng)治D.促進(jìn)文明開化
在互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞，能快捷地找到想要查找的內(nèi)容。輸入“馬克思主義”、“共產(chǎn)者同盟”兩個(gè)關(guān)鍵詞，都能找到的文獻(xiàn)是
A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》
C.《人權(quán)宣言》D.《共產(chǎn)黨宣言》
十月革命后，列寧一直在探索俄國的社會主義道路，并依據(jù)國內(nèi)形勢的變化調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策。在1922年初的蘇俄不可能出現(xiàn)的情況是
A.小商販在自由市場出售面包B.工人到市場購買糧食
C.農(nóng)民的糧食全部交給國家D.資本家經(jīng)營鞋帽廠
下圖是北京奧運(yùn)會會徽“舞動的北京”中的“京”字，該字的構(gòu)思來源于我國書法小篆，該字體第一次成為全國規(guī)范文字是在
A.秦朝B.西漢C.唐朝D.宋朝
據(jù)2008年5月20日《中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》報(bào)道：成都平原上造福中國兩千多年的水利工程在汶川地震中損壞嚴(yán)重，搶險(xiǎn)工作正在有序進(jìn)行。記者寫道：“沒有它就沒有錦繡四川，就沒有兩千多年的天府之國。”修筑這一工程的是
A.李冰B.秦始皇C.商鞅D.張騫
哈利·波特在2008年奧運(yùn)會開幕式后對中國歷史有了更多的了解。下列他對中國歷史的了解不正確的有：
?、?ldquo;有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”是孔子的論著《論語》中的名言
②中國的漢字是從甲骨文發(fā)展而來的
?、壑袊拇蟀l(fā)明之一的造紙術(shù)是在東漢前期發(fā)明的
?、芮亻L城西起嘉峪關(guān)，東到遼東
A.①②④B.②③④
C.①③④D.①②③④
秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發(fā)展做出過巨大的貢獻(xiàn)。但他們在處理以下某一方面問題時(shí)態(tài)度截然相反，這個(gè)問題是
A.國家統(tǒng)一問題B.外族入侵問題C.中央集權(quán)問題D.儒家思想問題
羅馬共和國執(zhí)政官愷撒身穿絲綢長袍出現(xiàn)在羅馬大劇院的時(shí)候，全場為之歡呼，絲綢服飾一時(shí)成為歐洲上層社會的時(shí)尚。歐洲人能穿上中國絲綢制成的衣服最早應(yīng)在
A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.明朝
世界文明發(fā)展的進(jìn)程由分散走向整體，從區(qū)域走向全球的歷史應(yīng)始于
A.基督教的創(chuàng)立B.新航路的開辟
C.英國資產(chǎn)階級革命D.工業(yè)革命的興起
1936年，假如你踏上蘇聯(lián)的國土，你能看到的是
?、俎r(nóng)民在集體農(nóng)莊的田間用餐 ②農(nóng)民在市場里自由貿(mào)易
?、蹠昀镉行鲁霭姘l(fā)行的新憲法 ④蘇聯(lián)軍民開始抗擊德國法西斯
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
小強(qiáng)同學(xué)正在通過因特網(wǎng)下載攻打巴士底獄、雅各賓派專政，《拿破侖法典》、滑鐵盧戰(zhàn)役等資料，由此我們可以判斷小強(qiáng)同學(xué)正在探究學(xué)習(xí)的是
A.英國資產(chǎn)階級革命B.俄國農(nóng)奴制改革
C.法國資產(chǎn)階級革命D.德意志的統(tǒng)一
綜合題
閱讀材料回答問題：(8分)
九年級(1)班開展了以“美國的崛起”為主題的探究活動，陳明同學(xué)選取了以下素材：
材料一：在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。
材料二：
材料三：南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時(shí)代，也是開始騰飛的時(shí)代。……美國率先進(jìn)入了第二次工業(yè)革命。……到1894年，美國工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。
材料四：
請回答：
(1)華盛頓和林肯分別領(lǐng)導(dǎo)了美國歷史上哪兩次著名的戰(zhàn)爭?(2分)
(2)材料二反映2008年是美國大選年，結(jié)果奧巴馬當(dāng)選為美國第56屆總統(tǒng)。總統(tǒng)競選是政治民主的主要表現(xiàn)，請問是誰開創(chuàng)了美國民主政治的先河。(1分)
(3)美國充分抓住了第二次科技革命的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的兩項(xiàng)重大發(fā)明。(2分)
(4)材料三反映2008年美國金融危機(jī)對世界的巨大影響。上個(gè)世紀(jì)也爆發(fā)了一場從美國金融領(lǐng)域開始進(jìn)而席卷世界的空前經(jīng)濟(jì)危機(jī)。當(dāng)時(shí)美國政府采取了什么對策?(1分)
(5)在活動總結(jié)會上，陳明同學(xué)準(zhǔn)備作《美國崛起的啟示》的發(fā)言，請你為他擬一個(gè)發(fā)言提綱。(2分)
歷史知識結(jié)構(gòu)示意圖能將歷史知識化繁為簡，是形象直觀地掌握歷史知識的好方法。(7分)
(1)根據(jù)相關(guān)知識完成上面歷史知識結(jié)構(gòu)示意圖中的空白部分(4分)：
①___________?、赺__________?、踎__________ ④________________
(2)說明圖示中的(1)(2)分別促進(jìn)了哪種能源的廣泛利用。(2分)
(3)某校以“科技與我的生活”為主題開展探究，請你為這次討論提供一個(gè)與(3)有關(guān)的例子。(要求舉出具體科技成果，并說明該成果對生活的影響)(1分)
美國、俄羅斯(前蘇聯(lián)的主要繼承者)是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國。根據(jù)下列材料，回答問題：(6分)
材料一： 美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者，……也許在《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國如愿以償成為世界上惟一的超級大國，然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實(shí)力的強(qiáng)大，仍使俄國成為牽制美國的重要力量。
材料二：
(1)“他們一度成為了同仇敵愾的盟者”的標(biāo)志是什么?(1分)
(2)“當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者”，他們正式成為仇者的標(biāo)志是什么?(1分)
(3)從材料二中你可以看出美蘇之間的冷戰(zhàn)帶有什么色彩?(1分)
(4)“赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局”，最終的結(jié)局是什么?(1分)對世界局勢產(chǎn)生了什么影響?(1分)
(5)讓歷史告訴未來，請你就美俄關(guān)系的發(fā)展前景發(fā)表你的見解(包括觀點(diǎn)和理由)。(1分)
閱讀下列材料回答問題 (9分)
材料一：大歐洲是歐洲先賢們的夢想，許多哲學(xué)家都孕育過“歐洲聯(lián)合”“歐洲聯(lián)邦”的思想。然而在千余年的發(fā)展中，歐洲的政治家和統(tǒng)治者們不惜使用最強(qiáng)大的武力統(tǒng)一歐洲，但都失敗了。而且20世紀(jì)的上半期，歐洲國家經(jīng)歷了兩次慘絕人寰的世界大戰(zhàn)的洗禮。二戰(zhàn)結(jié)束后，西歐一些富有遠(yuǎn)見卓識的政治家總結(jié)大戰(zhàn)的教訓(xùn)，認(rèn)識到歐洲國家必須走聯(lián)合之路，才能結(jié)束兵戎相見的歷史，實(shí)現(xiàn)永久和平。
材料二： 總有一天，到那時(shí)……所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光點(diǎn)的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級的整體里;到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……
──維克多·雨果
請回答：
(1)材料一中，二戰(zhàn)前后歐洲人為“謀求歐洲統(tǒng)一”采取的方式分別是什么?(2分)
(2)兩次世界大戰(zhàn)期間，歐洲存在過相互對抗的兩大軍事集團(tuán)。請將它們寫在下面橫線上。(2分)
①第一次世界大戰(zhàn)：同盟國和 ;
?、诘诙问澜绱髴?zhàn)： 和反法西斯聯(lián)盟。
(3)20世紀(jì)60年代，正如材料二中雨果預(yù)言的“融合在一個(gè)高一級的整體里”的局面就已經(jīng)開始形成，這個(gè)組織的名稱是什么?(1分)
(4)如今這個(gè)組織已發(fā)展成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)實(shí)體──歐洲聯(lián)盟(簡稱歐盟)，那么，歐盟建立的目標(biāo)是什么?(1分)舉例說明，歐盟成立后，成員國人民的生活等方面將會發(fā)生哪些變化?(1分)
(5)歐盟等區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)以及跨國公司的發(fā)展，對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢有什么影響?(1分)
(6)從以上歐洲謀求統(tǒng)一的過程和影響中，我們能得到什么啟示?(1分)
看了初三下冊歷史寒假作業(yè)檢測試題的人還看：