中考歷史備考經(jīng)驗
中考歷史復習，是歷史教學在初中階段的一項十分重要的工作。它不僅是一個知識的彌補、深化、鞏固和知識體系不斷完善的過程，接下來學習啦小編為你整理了中考歷史備考經(jīng)驗，一起來看看吧。
中考歷史備考經(jīng)驗：切中教科書的“要害”
教科書是教材的集大成者，濃縮了初中歷史知識學習的95%的內(nèi)容(還有5%是教師補充的歷史基本素養(yǎng)，如：年代換算、歷史圖示繪制、思維導圖等)，是所有復習的基礎(chǔ)。雖然各省市(州)都會針對性地提前公布中考考試說明，將歷史學科考試大綱公布出來，但是就學生而言，在語數(shù)外理化的擠壓下，政史就已經(jīng)是時間上的“壓縮餅干”了。同學們就必須去主動抓住教科書的“要害”，那就是重點知識課文(政治史部分線索性與理論性較強的內(nèi)容)，有針對性地進行閱讀并重溫初學時的感覺，依靠線索與理論實現(xiàn)“提綱挈領(lǐng)”建立一定的歷史系統(tǒng)框架，通過回顧與理解幫助自己在后期強化鞏固階段打下牢固基礎(chǔ)。
中考歷史備考經(jīng)驗：切中復習提綱的“要害”
面對紛繁復雜的歷史知識，老師們總在為學生想辦法、出主意，在應(yīng)考背景下“五花八門”的復習提綱便應(yīng)運而生了。如何使用復習提綱成了一個繞不開的話題，老師會安排各種各樣的復習策略刺激并調(diào)動同學們的積極性，減輕知識記憶的壓力，然而最好的辦法就是找準“要害”，要想做到這一點必須從會看復習提綱的三個方面入手。
首先，看復習提綱的類型(名詞解釋型、問答題型、簡答題型、知識羅列型、線索梳理型等)，因為再完美的復習提綱也不可能實現(xiàn)所有考試要求與內(nèi)容的需要，按照不同類型進行知識與線索的批注和補充。
其次，看復習提綱的標記符號(也可以自己標記)，如：短橫線代表是重要概念，需要能夠正確書寫并選擇，長橫線代表是重點內(nèi)容，需要能夠抓住關(guān)鍵詞并完成記憶，長波浪線代表難點內(nèi)容，需要能夠進行有關(guān)材料的分析與闡述，三角型代表易書寫錯誤的字詞，需要反復書寫并熟悉避免不必要的丟分等。
最后，看復習提綱的內(nèi)容，根據(jù)考試說明的要求，老師們一般會將考試重點與難點在復習提綱上面體現(xiàn)出來，這就需要我們細心去看，例如：內(nèi)容占比例大的就是重點;表格羅列的就是難點或易混淆知識點;單獨的問答題歸納就是?？键c;反復出現(xiàn)的字詞就是核心概念等。同學們利用復習提綱復習時，已經(jīng)進入第一輪備考環(huán)節(jié)“夯實基礎(chǔ)”，只有“切中要害”才會有整體、全面、科學的知識面建構(gòu)。
中考歷史備考經(jīng)驗：切中知識線索的“要害”
經(jīng)過第一輪復習，同學們對于初中歷史有了整體的系統(tǒng)框架，在第一輪備考過程中完成了每一個知識面的“修建”，現(xiàn)在就需要進入“線條勾勒”的步驟，就像繪畫一樣，需要通過線條的粗細與深淺表達對于事物的“印象”。歷史復習同樣需要有“印象”，這里的“印象”則是對于歷史知識核心概念的理解，再通過思維導圖去切中“要害”，完成歷史學科知識線索的繪制。“近代化”這一核心概念，對于理解中國近代史必不可缺，按照思維導圖來看線索就是：前近代化(鴉片戰(zhàn)爭)——近代化心路歷程(反殖民斗爭與探索富國強兵)——近代化失敗(被帝國主義國家不斷侵略打斷)。
中考歷史備考經(jīng)驗：切中知識重點的“要害”
中考雖然是學生人生的一次“大考”，但是對于改卷老師來說只是無數(shù)次閱卷工作之一，這樣巨大的反差體現(xiàn)的直接結(jié)果，就是改卷老師評卷時只會按照“關(guān)鍵詞”或“得分點”給分，任由同學們在試卷上“求情”“滿卷辛苦的廢話”，最后還是得不到應(yīng)得的分數(shù)。因此，同學們在知識重點的復習時要學會切中“要害”，那就是把握核心概念即得分字詞。中共十一屆三中全會的內(nèi)容，在得分字詞上就必須明確，①思想上：這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想，實事求是的思想路線;②政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策。③組織上：形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導集體。這些“要害”字詞的書寫錯誤，會直接導致語句的錯誤，丟失分數(shù)。
歷史中考與其他學科的考試一樣，不會是“撒大網(wǎng)撈小魚”，永遠只會是“重者恒重”。同學們在復習時，不僅需要按照老師安排的復習程序依次進行，還需要有自己的復習計劃逐步去切中“要害”。
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