2017高考歷史快速提分技巧
2017年高考越來越近，即將走進考場的考生如何在沖刺階段備考提高史地成績?接下來學習啦小編為你整理了2017高考歷史快速提分技巧，一起來看看吧。
2017高考歷史快速提分技巧
一、提高對高中歷史的學習興趣
“興趣是最好的老師。”如果一個人覺得歷史很難，學習很苦，從而把學習歷史看作一件苦役，那么他只會被動地完成老師布置的任務，而不是積極主動地學習。其實，高中歷史本身就是很有意思的東西，試想漫漫歷史長河中的燦爛文明、古今中外的英雄傳說、轟轟烈烈的歷史事件……這本身都讓人產生無限遐想。
二、仔細鉆研歷史教材
“讀高中歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內在聯(lián)系的基礎上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，并用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。
三、及時復習課上內容
高中歷史的學習是以記憶為基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。
2017高考歷史快速提分技巧：學會分析歷史事件
1 如何分析歷史事件
分析歷史事件應掌握 4 要素：原因、經(jīng)過、結果、影響。人類社會的歷史就是原因 —— 經(jīng)過 —— 結果 — 影響的演變過程。
例如 “ 鴉片戰(zhàn)爭 ” 這一歷史事件。高一《中國近代現(xiàn)代史》 ( 上冊 ) 第一章第一節(jié)第一目 “ 鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和世界 ” 和第二目 “ 英國的鴉片走私和中國的禁煙運動 ” 講的是鴉片戰(zhàn)爭的原因;第一節(jié)第三目 “ 鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過 ” 講的是鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過;第二節(jié)第一目 “ 中英《南京條約》 ” 和第二目 “ 中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》 ” 講的是鴉片戰(zhàn)爭的結果;第二節(jié)第三目 “ 鴉片戰(zhàn)爭的影響 ” 和第七節(jié)第一目 “ 新思想萌發(fā)的原因 ” 及第二目 “ 新思想的萌發(fā) ” 講的是鴉片戰(zhàn)爭的影響。
2 如何分析歷史事件發(fā)生的原因
事事不無原因。
中國古代史上的歷史事件發(fā)生的原因應分析 7 要素：歷史因素、政治因素、經(jīng)濟因素、民族關系因素、對外關系因素、思想文化因素、個人主觀因素。
如秦朝的統(tǒng)一：
歷史因素 —— 春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭，國家數(shù)目減少即局部統(tǒng)一。
政治因素 —— 長期戰(zhàn)亂，人民困苦，渴望統(tǒng)一。
經(jīng)濟因素 —— 春秋戰(zhàn)國時期社會生產力的發(fā)展，尤其是秦國商鞅變法后逐步強盛起來，國富兵強。
民族因素 —— 春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭，民族聯(lián)系民族融合加強。
對外關系因素 —— 遠交近攻的戰(zhàn)略策略。
思想文化因素 —— 韓非子 君主專制中央集權思想。
個人主觀因素 —— 秦王嬴政本人的雄才大略。
3 如何分析歷史事件的過程
關于歷史事件過程的分析，一般可以有三種方法
(1) 以時間系事法，以時間為軸心按照歷史事件發(fā)生發(fā)展高潮結束的邏輯順序進行歸納。
如鴉片戰(zhàn)爭經(jīng)過 4 點： 1840 年 6 月，英艦封鎖珠江口，戰(zhàn)爭爆發(fā) —— 接著，沿海北上到達天津白河口 ——1841 年初，英軍擴大戰(zhàn)爭，一年內占香港和東南沿海一些城市 ——1842 年 8 月，英軍到達南京下關江面，清政府求和，戰(zhàn)爭結束。
(2) 以空間系事法，以地點為紐帶進行歸納。
如八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 4 點：廊坊、楊村 —— 大沽 —— 天津 —— 北京
(3)以人物系事法，按照歷史人物的活動來歸納。
如太平天國的防御戰(zhàn)，就可以按陳玉成、李秀成以及他們兩人共同的行動來掌握。
如新航路開辟的經(jīng)過，就可以按照迪亞士、達伽馬、哥倫布、麥哲倫四個人的活動來歸納。
4 如何分析歷史事件的結果
歷史事件的結果一般不外乎四種
① 成功。如：新航路開辟成功、英國資產階級革命勝利、中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利等。
?、?失敗。鴉片戰(zhàn)爭中國失敗、洋務運動破產、太平天國運動和義和團運動失敗、印度民族大起義失敗等。
?、?既有成功的地方，也有失敗的地方。如辛亥革命、國民大革命等。
?、?勝而不勝，不敗而敗。中法戰(zhàn)爭，中國是勝而不勝，不敗而敗，法國是不勝而勝，敗而不敗。
5 關于歷史事件的結果
一般應該從 3 個方面考慮：一個 “ 是什么 ” 、兩個 “ 為什么 ” ，即結果是什么樣的、為什么說是這樣的結果、為什么會是這樣的結果。
2017高考歷史快速提分方法
1、數(shù)學代表法
即把某一歷史知識通過一個或幾個數(shù)字概括出來，形成要點。如：中國共產黨過渡時期的總路線的內容，可概括為“一化三改”即：工業(yè)化、對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。
2、名詞五點法
即用五個要點概括名詞。即：①時間;②地點;③人物;④內容;⑤評價或意義。此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。如：《孫子兵法》可這樣概括：①春秋時期;②吳國;③軍事家孫武所著;④總結了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)驗寫成《孫子兵法》;⑤世界聞名的古代兵書。
3、諧音趣味記憶法
即把某一歷史知識的幾個關鍵知識用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。如：記蘇聯(lián)在1924年剛成立時的加盟共和國，可記做“烏外有兩只鵝”。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強，記得快而牢。
4、提取字頭法
即提取某一歷史知識每一句的頭一個或幾個字為要點，組成另一個詞或一句話。如：記646年日本大化改新的內容時，可記為“分田土改”即分配土地給農民;田地不得買賣;土地屬國家;改革行政制度。
5、概括記憶法
就是將某一歷史知識加以概括，使之簡單化。如：拉美革命的過程可概括為：一場革命、二個階段(1810—1815;1816—1826)、三個中心(墨西哥、委內瑞拉、阿根廷)、三個領導人(伊達爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、反對2個殖民者(葡萄牙、西班牙)、一場決戰(zhàn)(阿亞庫巧戰(zhàn)役)即“123321”就可以將整個拉美革命進程完全掌握。
6、關鍵字詞法
即抓住某一歷史知識的關鍵字詞歸納成要點從而提高記憶效果。如：我們可將形成的過程用幾個關鍵字掌握：即①開始;②進一步;③大大加深;④完全陷入。然后聯(lián)系幾次列強侵華戰(zhàn)爭的影響：①鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地;②第二次鴉片戰(zhàn)爭進一步加深;③甲午中日戰(zhàn)爭及《馬關條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化;④八國聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地的深淵。
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