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2017中考?xì)v史古代史知識(shí)點(diǎn)

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2017中考?xì)v史古代史知識(shí)點(diǎn)

  中國(guó)古代史,始于大約170萬年前的元謀人,止于1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,是中國(guó)原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)的歷史。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017中考?xì)v史古代史知識(shí)點(diǎn),一起來看看吧。

  2017中考?xì)v史古代史知識(shí)點(diǎn): 專制主義中央集權(quán)制度

  1、含義:專制主義是指皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁,集國(guó)家最高權(quán)力于一身;中央集權(quán)是指地方完全由中央管理和控制,絕對(duì)服從中央。這是我國(guó)封建社會(huì)基本的政治制度。

  2、基本線索:

  形成(春秋戰(zhàn)國(guó))—確立(秦朝)—鞏固(兩漢)—完善(隋唐)—加強(qiáng)(宋元)—強(qiáng)化(明清)

  3、發(fā)展過程:

  政治上:

  (1)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建社會(huì)的形成:商鞅變法(承認(rèn)土地私有;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);建立縣制)

  (2)秦朝(秦始皇)專制主義中央集權(quán)制度的建立:

 ?、倩实壑粮邿o上②中央:丞相—行政太尉—軍事御史大夫—監(jiān)察③地方:郡縣制

  (3)西漢漢武帝的大一統(tǒng):頒布推恩令解決了王國(guó)問題,加強(qiáng)了中央集權(quán)。

  (4)元朝推行行省制度:元世祖在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書省,簡(jiǎn)稱“行省”,我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立始于元朝。

  (5)明朝實(shí)行八股取土,加強(qiáng)君主專制。

  (6)清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化:雍正帝設(shè)軍機(jī)處,標(biāo)志著我國(guó)封建君主專制達(dá)到頂峰。

  思想文化上:

  (1)戰(zhàn)國(guó)法家思想:代表人物是韓非子,主張改革,提倡法治;提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家;深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。

  (2)秦始皇焚書坑儒:壓制了人們的思想,摧殘了文化.。

  (3)漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”(董仲舒),從此儒家思想成為中國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

  (4)科舉制度:誕生(隋):完善(唐朝)僵化(明清):八股取士

  目的:加強(qiáng)思想專制危害:束縛了人們的思想,扼殺了人們的聰明才智。

  (5)清朝:大興文字獄

  4、認(rèn)識(shí):(1)一方面,中央集權(quán)制度有利于多民族封建國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展,有利于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一與領(lǐng)土完整。(2)另一方面,皇權(quán)專制極易造成暴政、腐敗,成為阻礙歷史發(fā)展的因素。在封建社會(huì)末期,阻礙了新興資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的發(fā)展。

  2017中考?xì)v史古代史知識(shí)點(diǎn):統(tǒng)一和民族

  一、國(guó)家的分裂和統(tǒng)一

  1、國(guó)家的三個(gè)分裂時(shí)期:

  (1)春秋戰(zhàn)國(guó)。(2)三國(guó)東晉南北朝。(3)五代、遼、宋、夏、金、蒙古的并立。

  2、統(tǒng)一的幾個(gè)主要王朝:

  (1)秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家。(2)漢朝是中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家鞏固時(shí)期。

  (3)西晉的短期統(tǒng)一。(4)隋唐時(shí)期,統(tǒng)一的多民族國(guó)家趨向繁榮和安定。

  (5)元明清(前期)時(shí)期是統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固的時(shí)期。

  3、認(rèn)識(shí):

  (1)從分裂走向統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展是歷史的主流。分裂局面出現(xiàn)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于統(tǒng)一時(shí)期的時(shí)間,而且即使在分裂時(shí)期,各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和融合并沒有間斷,分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。

  (2)國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然要求,是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀需要,這是不以少數(shù)人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。

  (3)歷史上統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)對(duì)我們今天最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一仍有一定的借鑒意義:

  發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)力,為統(tǒng)一奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);爭(zhēng)取政治優(yōu)勢(shì),為統(tǒng)一創(chuàng)造有利的社會(huì)和國(guó)際條件;增強(qiáng)軍事實(shí)力,為統(tǒng)一提供可靠的保證。

  二、古代民族關(guān)系

  1、秦漢——統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立和鞏固時(shí)期

  秦:(1)北方:反擊匈奴,收復(fù)河套地區(qū),修筑萬里長(zhǎng)城,抵御匈奴進(jìn)攻。

  (2)南方:派兵統(tǒng)一東南、嶺南和西南少數(shù)民族地區(qū)。

  (3)意義:我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。

  漢:(1)張騫兩次出使西域,加強(qiáng)了解和交往。(2)西漢設(shè)置西域教護(hù),新疆歸屬中央管轄。

  (3)陸上和海上絲綢之路開通。

  2、三國(guó)兩晉南北朝——民族大融合時(shí)期

  北魏孝文帝改革:遷都洛陽,推行漢化政策,促進(jìn)了民族融合。

  3、隋唐——統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展時(shí)期

  西南:吐蕃吐蕃是今天藏族祖先,文成公主、金城公主人藏,雙方“和同為一家”。

  4、宋元——民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)期

  成吉思汗建立蒙古政權(quán):忽必烈建立元朝,統(tǒng)一全國(guó),實(shí)行行省制度。

  蒙古、契丹、女真族南下中原,逐漸融合。新的民族回族形成。

  5、明清——統(tǒng)一的多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展時(shí)期

  (1)西藏:確立冊(cè)封制度,1727年設(shè)置駐藏大臣。(2)新疆:平定大小和卓叛亂,設(shè)置伊犁將軍。

  2017中考?xì)v史古代史知識(shí)點(diǎn):古代對(duì)外關(guān)系

  1、西漢對(duì)外關(guān)系史實(shí):

  漢武帝時(shí)絲綢之路的開辟(漢絲綢之路分陸上絲綢之路和海上絲綢之路)

  條件:張騫通西域——為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ),最遠(yuǎn)達(dá)歐洲大秦(古羅馬)。

  西域都護(hù)的設(shè)立——有效地保護(hù)了商旅往來

  意義:擴(kuò)大了秦漢文化的影響,使中國(guó)輝煌燦爛的文化開始影響世界,世界優(yōu)秀的文明也開始融入中國(guó)文化。

  2、唐朝的對(duì)外交往

  (1)日本:“遣唐使”,鑒真東渡日本,大批留學(xué)生和使節(jié)來唐學(xué)習(xí)中國(guó)文化。(2)天竺:玄奘西游,《大唐西域記》成為重要典籍。(3)新羅:有大批新羅商人在長(zhǎng)安經(jīng)商,新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。

  3、明朝的對(duì)外交往:

  (1)鄭和七下西洋,最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流。

  (2)戚繼光抗倭,保護(hù)民族利益不受外來侵略。(3)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣,后來清朝設(shè)置臺(tái)灣府。

  4、清朝的對(duì)外交往:外交政策:閉關(guān)鎖國(guó),日趨封閉沒落。

  5、中國(guó)古代的對(duì)外關(guān)系:

  積極主動(dòng)的開放,對(duì)外進(jìn)行聯(lián)系;

  開放與閉關(guān)并舉;

  閉關(guān)鎖國(guó)。

  閉關(guān)鎖國(guó)政策的影響:對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)起到一定的自衛(wèi)作用,但不利于中外經(jīng)濟(jì)文化交流和中國(guó)資本主義萌芽的發(fā)展,是導(dǎo)致近代中國(guó)落伍的原因之一。

  啟示:(1)開放國(guó)興,閉關(guān)國(guó)衰。對(duì)外開放,有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,國(guó)家強(qiáng)盛;閉關(guān)鎖國(guó),延緩經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,國(guó)家落后。(2)加強(qiáng)聯(lián)系,相互學(xué)習(xí),互相促進(jìn)是世界歷史發(fā)展的趨勢(shì),只有順應(yīng)歷史的發(fā)展,才能進(jìn)步,反之則會(huì)走向衰亡。(3)對(duì)于外國(guó)的東西要吸取其精華,剔除其糟粕。


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