2017中考歷史復習教學建議
各地的中考命題要求不盡相同，但又有許多共通之處：都是基于課程標準的基礎上來命制試題。接下來學習啦小編為你整理了2017中考歷史復習教學建議，一起來看看吧。
2017中考歷史命題原則和指導思想
命題遵循《全日制義務教育歷史課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《歷史課程標準》)，依據(jù)人教社出版的義務教育課程標準實驗教科書七──九年級《中國歷史》和《世界歷史》，并結合我市初中歷史教學實際，命題體現(xiàn)：①基礎性──試題依據(jù)《考試說明》，立足課本，面向全體學生，突出基礎性，加強對初中歷史基礎知識和基本技能的考查;
?、诎l(fā)展性──試題側重考查學生準確地再認、再現(xiàn)重要歷史知識的識記能力，以及運用所學知識分析問題、提取有效信息解決問題的理解能力和應用能力，體現(xiàn)發(fā)展性。試題要有助于培養(yǎng)學生的終身學習能力，為學生進入和適應社會打下基礎，為學生進一步接受高一級學校教育打下基礎;
③時代性──試題貼近學生生活，貼近社會，重視初中歷史與社會、生活、科學技術的聯(lián)系，重視時政熱點與歷史的有機結合，加強考試內(nèi)容與社會實際的聯(lián)系，關注時政熱點問題，體現(xiàn)時代性;④情感性──重視“過程與方法”、情感、態(tài)度和價值觀的考查，復習考試的過程，也是學生情感升華的過程。
通過考試引導今后的初中歷史教學朝著三個有利于的方向發(fā)展：有利于引導教師轉變教學觀念和教學方式，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的理念;有利于轉變學生的學習方式，促進學生生動、活潑、主動地學習;有利于高中階段學校選拔合格新生，鞏固九年制義務教育的成果，搞好初中生與高中的銜接。
2017中考歷史復習教材及熱點專題
(一)中國古代史
1.重要朝代專題：秦、漢、三國、唐、宋、元、明、清(政治經(jīng)濟中的制度、措施、人物等);
2.古代文化專題(各個歷史時期的重要文化知識，掌握“中國古代文化史”的基本內(nèi)容，如思想、文化、科技、人物等)
3.鄉(xiāng)土歷史專題(三國、東漢、《襄陽好風日》目錄等);
復習要求：中國古代文化部分除考基礎知識以外，還要注意簡答題、列舉題和小綜合題。重要朝代部分也要考慮簡答題和小綜合題。
(二)侵略與反抗
紀年熱點：(《南京條約》簽訂〈1842年〉170年)
1.兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等歷次侵華戰(zhàn)爭的背景、經(jīng)過及對中國社會所造成的影響。
2.近代不平等條約的主要內(nèi)容及影響。
3.中國半殖民地半封建社會形成的過程及其特征。
4.面對列強的侵略，太平天國運動、義和團運動、左宗棠收復新疆等中國人民的抗爭;愛國英雄。
(四次戰(zhàn)爭;三個條約和影響;中國一步步淪為半殖民地半封建社會;抗爭及愛國英雄。)
(三)近代化探索
紀年熱點： 1872年李鴻章創(chuàng)立上海輪船招商局(推動中國水上交通近代化)、辛亥革命(1911年)和中華民國建立(1912年)(100年)
1.洋務運動──學習西方先進生產(chǎn)技術(地主階級洋務派;代表人物：中央奕?，地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞;口號：前期“自強”，后期“求富”)。
2.戊戌變法──學習西方政治制度(君主立憲制。資產(chǎn)階級維新派;代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等)。
3.新文化運動──學習西方思想文化(背景、標志、旗幟、代表人物、主要內(nèi)容、性質(zhì)、評價等)。
近代中國學習西方經(jīng)歷的變化：學技術──學政治制度──學思想文化。
(四)新民主主義革命的興起
紀年熱點：五四運動、南昌起義、秋收起義(1927年)(85年)、井岡山根據(jù)地(1927年)(85年)
1.五四愛國運動
五四愛國運動的基本史實、歷史意義、影響及“五四精神”內(nèi)涵。
2.中國共產(chǎn)黨的成立
(1)中共一大：時間：1921年7月召開黨的一大;地點：上海;代表：毛澤東，董必武等13人;內(nèi)容：確定黨的第一個，選舉黨的領導機構—中央局。黨綱，確定黨的中心任務
(2)意義：自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新。
3.星星之火，可以燎原
(1)南昌起義：(1)背景：國民黨反動派對中國共產(chǎn)黨和革命群眾進行血腥屠殺;經(jīng)過：1927年8月1日，周恩來，賀龍，朱德等人發(fā)動起義，占領南昌，南下受挫，轉戰(zhàn)湘南;意義：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。
(2)秋收起義和井岡山會師：時間：1927年9月。領導人：毛澤東。經(jīng)過：起義軍攻打長沙受挫;決策：向井岡山進軍;三灣改編：確立了黨對軍隊的絕對領導。結果：開辟了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地──井岡山革命根據(jù)地。井岡山會師：(1928年4月)建立中國工農(nóng)紅軍第四軍。
4.紅軍不怕遠征難
(1)原因、.經(jīng)過(四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，到達吳起鎮(zhèn)。)
(2)遵義會議：①時間：1935年。②內(nèi)容：解決“左”傾在軍事，組織上的錯誤指導，肯定毛澤東主張，決定軍事上由毛澤東，周恩來負責指揮。③意義：確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
(3)勝利會師：①陜北會師：1935年10月，紅一方面軍到達陜北吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師;② 1936年10月，紅一，紅二，紅四三大主力軍在甘肅會寧會師，長征結束。
(4)意義：粉碎了國民黨的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。
(注：本專題的內(nèi)容以紀年熱點內(nèi)容為重點)
(五)新民主義革命的勝利
紀年熱點：七七事變(1937年)(75年)、南京大屠殺(1937年)(75年)、抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立75周年;挺進大別山(1947年)(65年)
1.中華民族的抗日戰(zhàn)爭
(1)九一八事變、西安事變(了解)
(2)七七事變：①背景：日本占領東三省，企圖占領華北;②時間：1937年7月;③借口：一名日本士兵失蹤;④結果：盧溝橋失陷，平津相繼被占;⑤標志：局部抗戰(zhàn)開始。
(3)南京大屠殺：1937年12月(超過30萬人被殺害)。
(4)全面抗戰(zhàn)：(1)1937年9月平型關大捷──抗戰(zhàn)后首次大捷;(2)1938年春臺兒莊戰(zhàn)役──抗戰(zhàn)以來取得的重大勝利;(3)1940年8月百團大戰(zhàn)──中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。
(5)中共召開七大：①背景：抗戰(zhàn)勝利前夕;②地點：延安;③時間：1945年4月;④內(nèi)容：制定了黨的政治路線;⑤意義：為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現(xiàn)中國光明前途準備了條件。
(6)抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。
2.人民解放戰(zhàn)爭的勝利
(1)重慶談判：背景：蔣介石玩弄和談陰謀，以贏得備戰(zhàn)時間;結果：國共雙方達成“雙十協(xié)定”。
(2)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)(了解)
(3)解放戰(zhàn)爭的勝利
?、偻M大別山：1947年夏，劉鄧大軍千里躍進大別山，大別山根據(jù)地的開辟，威脅南京、武漢;②戰(zhàn)略決戰(zhàn)：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役基本上消滅了國民黨主力，加速了解放戰(zhàn)爭的勝乎;③百萬雄師過大江：人民解放軍突破長江防線，1949年4月23日解放南京，推翻國民黨政權。
(六)中國近代經(jīng)濟、社會生活與科技、教育、文化
紀年熱點：1842年魏源編撰出版《海國圖志》(提出“師夷長技以制夷”，掀起“向西方學習”)、洋務運動(第一個新式學堂—1862年，京師大學堂建立)
1.中國近代民族工業(yè)的發(fā)展
狀元實來家張謇、詹天佑主持修建京張鐵路、揭開制堿奧秘的侯德榜。
2.教育與文化、思想
(1)教育：洋務運動創(chuàng)辦新式學堂，戊戌變法中創(chuàng)辦京師大學堂。
(2)文化出版機構：1872年在上海創(chuàng)辦了《申報》。1897年在上海創(chuàng)辦商務印書館。
(3)思想：魏源與《海國圖志》，嚴復譯著《天演論》。
(4)文學：文學巨匠魯迅：代表作《狂人日記》;(2)趙樹里《小二黑結婚》、《李有才板話》;(5)丁玲《太陽照在桑干河上》;(4)郭沫若《屈原》。
(6)美術音樂：美術大師徐悲鴻《愚公移山》;聶耳《義勇軍進行曲》;冼星?！饵S河大合唱》。
(七)新中國的成立與主會主義道路的探索
紀年熱點：2012年是土地改革完成(1952年)60年
1.新中國的成立與鞏固
(1)新中國的成立：準備：第一屆中國人民政治協(xié)商會議(1949年9月);成立：開國大典(1949年10月1日);意義：開辟了中國歷史新紀元;鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民的解放斗爭。
(2)土地改革、綱領、措施、意義。
(3)三大改造完成：①時間：1956年底;②標志：進入社會主義初級階段。
(4)第一屆全國人大：制定《中華人民共和國憲法》。
2.社會主義道路的探索
(1)中共八大：(1)內(nèi)容：分析基本矛盾，提出發(fā)展生產(chǎn)力的主要任務;(2)意義：是探索社會主義道路的良好開端。
(2)英雄模范：王進喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒。
(3)““””：(1)原因：毛澤東對階級斗爭形勢作出錯誤分析;(2)開始：1966年“五一六通知”;(3)粉碎林彪、江青反革命集團;(4)后果：國民經(jīng)濟和民主法制遭受嚴重破壞。
(八)建設有中國特色社會主義
紀年熱點：十二大提出建設有中國特色社會主義30周年;十四大提出社會主義市場經(jīng)濟20年。
1.偉大的歷史轉折
十一屆三中全會：思想準備：關于真理標準問題的討論。內(nèi)容：重新確立解放思想、實事求是的思想路線;把工作重點轉移到經(jīng)濟建設上來;實行改革開放。意義：是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折。民主法制：《憲法》、《民法通則》。
2.改革開放
(1)對內(nèi)改革：①農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。②城市：發(fā)展以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟;實行企業(yè)經(jīng)濟責任制;實行按勞分配為主的多種分配方式。
(2)對外開放：四個步驟：經(jīng)濟特區(qū)──沿海開放城市──沿海經(jīng)濟開放區(qū)──內(nèi)地。
3.理論指導
(1)十二大提出建設有中國特色社會主義。
(2)十三大提出黨在社會主義初級階段基本路線。
(3)十四大確立了鄧小平理論指對地位。
(九)新中國民族團結、祖國統(tǒng)一與國防外交、科技、教育、文化
紀年熱點：尼克松訪華、中日建交(1972年)40周年;
1.民族團結
政治：實行民族區(qū)域自治制度。經(jīng)濟：各民族共同發(fā)展。
2、祖國統(tǒng)一
“一國兩制”構想是基本方針。香港和澳門回歸祖國是實踐運用。祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交流日益密切。
3.國防與外交
(1)國防：人民海軍和空軍的建立;導彈出部隊的建立和發(fā)展。
(2)外交：和平共處五項原則;周恩來出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議;中美、中日關系正?；?中國恢復在聯(lián)合國的合法席位;上海承辦亞太經(jīng)合組織會議;中國加入世界貿(mào)易組織。
4.科學技術
(1)兩彈一星：原子彈的成功爆炸：1964年10月16日;氫彈的成功爆炸：1967年6月，導彈核武器的研制。航天技術：從無到有、從小到大地發(fā)展起來。
(2)雜交水稻技術：1973年，著名水稻專家袁隆平培育成功一種秈型雜交水稻。
(十)資本主義的革命與改革
紀年熱點：哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”(1492年)(開辟了從歐洲前往美洲的航路，資本主義世界市場開始形成)、1862年美國內(nèi)戰(zhàn)期間，林肯先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
1.資本主義時代的曙光
(1)文藝復興：歷程、(思潮核心、人物、作用。
(2)新航路開辟：(1)原因：西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展使黃金成為最貴重的商品和主要交換工具，追逐黃金成為歐洲人向海外擴張的物質(zhì)動因。(2)經(jīng)過：1492年哥倫布到達美洲西印度群島，麥哲倫完成環(huán)球航行。(3)作用：世界開始連結成一個整體，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。
2.英國資產(chǎn)階級革命(背景、經(jīng)過、結果、意義)
3.美國獨立戰(zhàn)爭(背景、開始、領導者、美國誕生：1776年7月4日《獨立宣言》、轉折：獨立、結果、意義：結束了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立，確立了資產(chǎn)階級政治體制。)
4.法國大革命和拿破侖帝國(開始、頒布《人權宣》、經(jīng)過、高潮、意義：推翻了法國封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由、民主的進步思想、拿破侖帝國)
5.美國南北戰(zhàn)爭(原因、導火線、進程、1862年《解放黑人民奴隸宣言》頒布、意義)
6.俄國廢除農(nóng)奴制(時間、人物：1861年，亞歷山大二世;內(nèi)容：自由人、份地、贖買;意義：資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，有利于資本主義的發(fā)展。)
7.日本明治維新(①背景：內(nèi)部：閉關鎖國、封建落后的國家。外部：1853年美國打開國門，矛盾激化;②內(nèi)容：政治──“廢藩置縣”，加強中央集權。經(jīng)濟──土地買賣，發(fā)展近代工作。社會生活──文明開化，學習歐美，發(fā)展教育。③影響：資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，使日本走上發(fā)展資本主義和侵略擴張的道路。)
(十一)殖民擴張與殖民地人民的抗爭、無產(chǎn)階級的斗爭
1.殖民擴張(罪惡的“三角貿(mào)易”、“日不落帝國”在印度)
2.殖民地人民的抗爭
(1)“南美的解放者”──玻利瓦爾：摧毀了西班牙的殖民統(tǒng)治。
(2)印度民族英雄──章西女王：沉重打擊了英國殖民者。
3.國際工人運動與馬克思主義的誕生(英國憲章運動、馬克思主義的誕生：1848年《;共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社)
(十二)一戰(zhàn)、二戰(zhàn)和世界政治格局的變化
紀年熱點：斯大林格勒戰(zhàn)役開始(1942年)(70年)、《聯(lián)合國家宣言》(1942年)(70年)、華盛頓會議簽訂《九國公約》90周年
1.第一次世界大戰(zhàn)
(1)帝國主義爭霸世界;
(2)大戰(zhàn)爆發(fā)：①巴爾干半島—歐洲的“火藥桶”;②薩拉熱窩事件—導火線;③1914年7月奧匈對塞爾維亞宣戰(zhàn)—開始;④意大利參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)。
(3)空前災難： 1916年“凡爾登絞肉機”。 1917年美國、中國對德宣戰(zhàn)。1918年德國投降—戰(zhàn)結束。
(4)凡爾賽—華盛頓體系(條約、評價)
①凡爾賽體系：巴黎和會;《凡爾賽和約》;實質(zhì)：帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序;國際聯(lián)盟成立。
?、谌A盛頓體系：華盛頓會議;《九國公約》;實質(zhì)：帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。
2.第二次世界大戰(zhàn)
(1)二戰(zhàn)爆發(fā)：①慕尼黑陰謀(1938.9)：割讓捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)給德國──緩靖政策的頂峰。②戰(zhàn)爭爆發(fā)：德軍突襲波蘭，(1939.9)→占領西歐、北歐→突襲蘇聯(lián)(莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn))。③戰(zhàn)爭擴大：日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國參戰(zhàn)(1941.12)。
(2)世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利:①國際反法西斯聯(lián)盟的建立：1942年1月，26國簽署《聯(lián)合國家宣言》。②維爾塔會議：時間：1945年2月。國家：美、英、法。決議：戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。③最后的勝利：斯大林格勒戰(zhàn)役(1942.7)──二戰(zhàn)轉折點。諾曼底登陸(1944.6)。德國投降(1945.5)──歐洲戰(zhàn)爭結束。日本投降(1945.8.1)──二戰(zhàn)結束。
(3)戰(zhàn)后世界格局的演變：①政治格局的演變：冷戰(zhàn)中的對峙、美蘇爭霸、世界格局多極化趨勢：“一超多強”。②經(jīng)濟格局的演變──世界經(jīng)濟“全球化”(全球化趨勢、影響)
(十三)經(jīng)濟危機、戰(zhàn)后主要資本主義發(fā)展變化
1.經(jīng)濟大危機
經(jīng)濟危機：(1)時間：19219~1933年。(2)地點：美國→整個資本主義世界。(3)特點：范圍特別廣、時間特別長、破壞性特別大。
2.羅斯福新政
(1)目的：加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，以消除經(jīng)濟危機。(2)中心措施：調(diào)整工業(yè)、《國家工業(yè)復興》。(3)影響：經(jīng)濟緩慢恢復，資本主義制度得到調(diào)整和鞏固，國家對經(jīng)濟的宏觀控制加強。
3.美國經(jīng)濟的發(fā)展
(1)二戰(zhàn)后美國最富強;(2)危機和經(jīng)濟調(diào)整;(3)新經(jīng)濟的出現(xiàn)(20世紀90年代)，信息化和全球化。
4.西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展
(1)歐洲的聯(lián)合：①經(jīng)濟發(fā)展原因;②歐洲共同體成立;③歐洲聯(lián)盟成立。
(2)日本的崛起，①原因;②表現(xiàn);③發(fā)展趨勢。
(十四)蘇聯(lián)社會主義道路的探索、亞非拉國家的獨立和振興、社會主義國家的改革與演變
紀年熱點：十月革命(1917年)(95年)
1.蘇聯(lián)社會主義道路的探索
(1)十月革命：時間及領導人、結果、意義：人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義的革命，建立了一個社會主義國家，推動了國際社會主義運動的發(fā)展。
(2)對社會主義的道路的探索：①1921年實施新經(jīng)濟政策。② “斯大林模式”的形成。
2.亞非拉的奮起：①亞洲國家的獨立和振興;②非洲民族獨立浪潮;③拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權的斗爭。
3.蘇聯(lián)的改革與解體
4.東歐社會主義國家的改革與演變
(十五)三次科技革命和思想文化
紀年熱點：神八和天宮一號對接
1.第一次工業(yè)革命
(1)成就：哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”(18世紀60年代);瓦特制成改良蒸汽機—“蒸汽時代”的到來;美國人造出蒸汽機輪船;史蒂芬孫發(fā)明火車機車(“旅行者號”)。
(2)歷程：18世紀60年代至1840年，英國率先完成，并向法國、美國擴展。
(3)意義：社會生產(chǎn)力迅速提高;資本主義國家對世界統(tǒng)治的確立;西方先進、東方落后局同形成。
2.第二次工業(yè)革命
(1)“電氣時代”的到來：19世紀70年代電力廣泛應用，人類進入“電氣時代”。
(2)“發(fā)明大王”愛迪生：1897年發(fā)明耐用燈炮，注冊發(fā)明1300多種。
(3)汽車、飛機問世：19世紀80年代，德國卡爾?本茨設計出內(nèi)燃機。1885年卡爾?本茨制成汽車。1903年，美國萊特兄弟制成飛機。
3.第三次科技革命
(1)興起時間：①20世紀四五十年代：②領域：原子能、計算機、航天技術，生物工程：③核心：電子計算機的廣泛應用──信息化社會。
(2)特點：①加快了科技轉化為生產(chǎn)力的速度，②各領域之間相互滲透。
(3)影響：①科技成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素;②推動生產(chǎn)力空前發(fā)展;③引起世界經(jīng)濟結構和國際經(jīng)濟格局的變化—多極化。
4.科學和思想文化
(1)思想啟蒙的火種：法國伏爾泰。
(2)科學的革命：現(xiàn)代科學之父：牛頓;物種起源的探索者：達爾文→《物種起源》、“進化論”?，F(xiàn)代物理學的泰斗：愛因斯坦→相對論。
(3)世界文化杰作：①文學巨匠：列夫?托爾斯泰—俄國偉大作家，代表作《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼那》、《復活》、列寧稱之為“俄國革命的鏡子。②美術名家：梵高—荷蘭著名畫家，代表作《向日葵》。③著名音樂家：貝多芬—德國偉大的作曲家，代表《英國交響曲》。
5.現(xiàn)代文學和美術
(1)文學：①美國德萊賽：《美國的悲劇》。②法國劇作家貝克特：《等待戈多》。
(2)美術：西班牙著名現(xiàn)代藝術家畢加索：《格爾尼卡》
(3)現(xiàn)代音樂和電影：爵士樂、好萊塢、電視出現(xiàn)與普及對電影造成強烈沖擊。
(十六)襄陽地方史
《襄陽好風日》、“四個襄陽”
五、2011年重大歷史周年復習(了解)
1.逢“10”周年
⑴《南京條約》(1842年)170年
?、浦腥A民國建立(1912年)(100年)
?、峭恋馗母锿瓿?1952年)60年;
?、仁筇岢鼋ㄔO有中國特色社會主義(1982年)30周年;
⑸十四大提出社會主義市場經(jīng)濟(1992年)20年。
?、誓峥怂稍L華、中日建交(1972年)(40年)
⑺《九國公約》(1922年)(90年)
?、趟勾罅指窭諔?zhàn)役開始(1942年)(70年)
⑼《聯(lián)合國家宣言》(1942年)(70年)
2.逢“5”周年
?、攀赂锩?1917年)(95年)
⑵南昌起義、秋收起義(1927年)(85年)
?、蔷畬礁鶕?jù)地(1927年)(85年)
?、绕咂呤伦?1937年)(75年)
?、煽谷諔?zhàn)爭全面爆發(fā)、南京大屠殺、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立(1937年)(75年)
?、释M大別山(1947年)(65年)
⑺杜魯門主義出臺(1947年)(65年)
2017中考歷史復習教學建議
1.研讀《課標》《說明》，明確考試要求，把握復習方向?！墩n程標準》是備考的依據(jù)、方向。要把對課標的學習理解和授課緊密結合，課標的使用不只是在復習中，而在新授課時就要開始注意運用。要認識《課標》的重要性：《課標》是由中華人民共和國教育部組織制訂和頒布的，是教育部文件，它體現(xiàn)了國家的意志和黨的方針政策，體現(xiàn)了國家對中學歷史教學的要求。教科書的編寫就是以《課標》為依據(jù)，全面貫徹《課標》規(guī)定的歷史課程目標，根據(jù)《課標》選擇和安排課程內(nèi)容的?！墩n標》是中考命題的依據(jù)。所以我們授課和備考都要依據(jù)課標。
“考試說明”是中考命題的指導性文件和重要依據(jù)之一，學習“考試說明”，我個人認為要抓住以下幾方面：
?、?明確考試的內(nèi)容要求及變化。這也是老師們最關注的部分，從“考試說明”來看，2012年中考內(nèi)容有增有減，我們要比較考試說明要點的變化之處，做好計劃，思考對策。
?、诿鞔_考試的形式要求及變化。近兩年歷史學科的考試形式相對穩(wěn)定。
③明確考試的內(nèi)涵要求及變化。這是我們學習“考試說明”的重點部分。教師應認真研讀，反復揣摩，深刻體會，并指導復習實踐。2012年中考考試命題將在歷史新課程改革理念的指導下進行，注重面向全體學生，考慮學生的認知水平，以知識為載體，突出能力立意，既注重考查學生對最基本的歷史知識的掌握情況，又考查學生運用所學歷史知識分析、解決實際問題的能力;注重發(fā)揮歷史學科的教育功能和社會功能，注重對學生進行正確的情感、態(tài)度、價值觀的導向。
?、苷J真研究題型示例及樣題。“考試說明”提供的題型示例給出了中考命題的呈現(xiàn)形式、考查角度及能力層次要求，給中考復習以明確的標高，具體的方向。
總之，認真學習“考試說明”，可以更好了解把握考試的目標、考試的范圍、試題的難度、考試的方式與試卷結構等內(nèi)容，從而增強歷史教學及復習備考工作的針對性、有效性。
2.仔細研讀教材，落實基礎知識，抓緊主干知識
中考歷史試卷有相當數(shù)量的題目源于教材，即便是綜合題也是對基礎知識的加工、組合和拓展，只有學好、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢，才能在中考中取得好成績。在學習中，要注意對教材中目錄和大事年表的掌握，學會歸納和總結知識間的縱向和橫向的聯(lián)系和對比，形成由點到面的全方位掌控梳理。
①研讀教材，夯實歷史基礎知識。教材是中考命題的主要參考依據(jù)。研讀新教材，要抓歷史發(fā)展基本線索，立足基礎知識的網(wǎng)絡化和整體化。歷史教師在復習中，要重視整合主題知識，突出重點，把握歷史發(fā)展的基本線索，適當打破單元、課之間的界限，做到將基礎知識“聯(lián)線串珠”，縱橫聯(lián)系。要注重歷史的因果聯(lián)系、中外聯(lián)系、古今聯(lián)系及與相關學科的聯(lián)系，以開拓學生的視野，溫故而知新。不要忽視基礎知識的內(nèi)在聯(lián)系，而單純地采取孤立的死記硬背的方法來復習歷史基礎知識。
?、谘凶x教材，改進方法，落實能力要求。學生在考試中失分的主要原因，一方面是基礎知識掌握不牢，如歷史概念不清，史實混淆;另一方面是學科學習能力的不足，如學生閱讀理解知識、分析提取材料、獲取有效信息和隱性信息的能力差;審題能力差，粗心大意，不能準確理解題意;不善于分析比較、綜合理解。因此，提高復習效果的關鍵在于教師要進一步轉變教學觀念，精心備課，落實輔導措施和改進復習方法，努力使復習教學做到合理有效。
3.加強中外歷史的聯(lián)系，加強“大歷史觀”的訓練
在歷史課程學習中應把中國歷史放在世界歷史發(fā)展的大環(huán)境中去學習、去思考。只有如此才能學“活”歷史，提高歷史知識的遷移能力，應答歷史問題才能輕松自如。例如文化史、科技革命史來分析思考等等。
4.關注時政“熱點”，突出周年紀念
歷史就是過去了的現(xiàn)實，而今天的現(xiàn)實也將會成為明天的歷史，所以歷史與現(xiàn)實是不能完全割裂開來的，要注意關注熱點問題?，F(xiàn)在命題選取的信息量非常大，這就要求老師加強學習，不僅學課本知識，還要學習課本上沒有的，并且與課本相關的知識，及時充電，以適應新形勢下復習備考的需要。
中考歷史具有較強的時代氣息，以社會熱點創(chuàng)設情境的題目屢見不鮮。這就要求我們加強歷史與現(xiàn)實的鏈接，要研究熱點，關注社會焦點，注重知識的現(xiàn)實性、時代性。如美國1787年憲法頒布225周年;《南京條約》簽訂170周年;俄國十月革命95周年;華盛頓會議簽訂《九國公約》90周年;抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)、南京大屠殺、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立75周年;關貿(mào)總協(xié)定成立65周年;尼克松訪華、中日建交40周年;香港回歸15周年;鄭成功收復臺灣350周年等。這些周年紀念是我們在中考復習中應該重視的內(nèi)容等。周年紀念也是中考?？嫉膬?nèi)容，我們在復習中應該高度重視。
5.加強答題技巧和解題思路的訓練
加強審題能力的培養(yǎng)，學會對題干中關鍵詞句的解讀和限定語的分析判斷，抓住關鍵詞，找準知識點。然后從容作答;加強答題有效性的培養(yǎng)，減少非知識性失誤的失分;加強語言能力的培養(yǎng)學會整合歷史知識的能力等。
另外，注重平時答題技巧的訓練。在平時的練習或者考試中發(fā)現(xiàn)，有些考生在解題技巧上犯一些幼稚的毛病，如看錯、看漏關鍵字詞，題干和備選項沒有認真讀完就憑感覺寫答案。造成無謂的失分?？朔@些錯誤不只是在考試和模擬訓練中，應該在每一次的提問和練習，甚至聽寫中。平時養(yǎng)成好習慣了，考場上才有好成績。教是為了不教。備考復習中最為重要的是交給學生復習應考的方法，讓學生會復習，會應考。因此，復習備考中，教師要重視學習方法的指導，教給學生如何把握歷史知識要素的方法、如何理解性地掌握歷史知識的方法，如何運用所學知識分析題干及備選項的方法。唯有如此，學生才能會分析，會考試，考試也才能少失誤，考出好成績。
總之，今年的中考要求新，任務重，時間緊。備考工作必須做好周密計劃，科學應對，適應中考改革新變化，增強歷史復習有效性。
注意的熱點：
1.黨的十七屆六中全會(古今中外文化)。
2.黨的召開(黨的歷次重要會議)。
3.襄陽地方教材內(nèi)容。
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