初一上學期歷史知識點歸納

　　人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數(shù)時候也是對當下時代的映射。初一第一次接觸歷史，小伙伴們學得還好嗎?下面由學習啦小編給你帶來關(guān)于初一上學期歷史知識點歸納，希望對你有幫助!

　　初一上學期歷史知識點歸納一

　　1、會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別。

　　2、元謀人生活在距今約一百七十萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。

　　3、北京人還保持人猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。

　　4、北京人往往幾十人在一起，共同勞動，共同分享勞動果實，過著群居生活，這就形成了早期的原始社會。

　　5、我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家。

　　6、北京人已經(jīng)會使用天然火，還會保存火種。

　　7、山頂洞人能打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，他們已會人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚，他們能走到很遠的地方和別的原始人交換生活用品，山頂洞人已用骨針縫制衣服，懂得愛美，他們死后還要埋葬。

　　8、山頂洞人生活的集體，是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族，一個氏族有幾十個人，由共同的祖先繁衍下來，他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。

　　9、我國是世界上最早種植水稻的國家，距今約七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。

　　10、河姆渡原始居民住著干欄式的房子，過著定居生活，他們已經(jīng)挖掘水井，飼養(yǎng)家畜，會制造陶器，河姆渡原始居民還制作簡單的玉器和原始樂器。

　　11、距今約五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割莊稼，他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種粟的國家。半坡居民飼養(yǎng)豬狗等動物，還用骨制箭頭、漁叉、漁鉤等打獵捕魚。

　　12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他們能制造色彩鮮麗的彩陶，陶器上還出現(xiàn)一些刻畫符號，有些學者認為這就是我國早期文字的雛形。

　　13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。

　　14、距今約四五千年，黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿一戰(zhàn)中大敗蚩尤，從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，成為日后的華夏族。

　　15、相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的屬下倉頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥幊隽藰纷V。

　　16、原始社會時期，一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，歷史上叫做"禪讓制"。

　　17、約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。

　　18、世襲制代替了禪讓制，"公天下"變成了"家天下"。

　　19、約公元前1600前，湯戰(zhàn)勝桀，夏朝滅亡，商朝建立。

　　20、公元前1046年，周商雙方在牧野大戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍攻入商都，商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬，史稱西周。

　　21、了解西周分封制的主要內(nèi)容(七上P·24)

　　目的：為了鞏固統(tǒng)治。

　　主要內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯有向天子納貢，隨從作戰(zhàn)，定期朝見的義務。

　　作用：開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，西周成為一個強盛的國家

　　22、公元771年，西周滅亡。

　　23、在原始社會未期，我國已經(jīng)出現(xiàn)青銅器，到了夏朝，青銅器的種類逐漸增多，商朝是我國青銅文化的燦爛時期。

　　24、青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美

　　25、我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。

　　26、夏、商、西周是以農(nóng)業(yè)為主的社會，農(nóng)牧業(yè)已相當發(fā)達，后代稱為"五谷"(稻、黍、粟、麥、豆)的農(nóng)作物，商周時已經(jīng)齊備。

　　27、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁榮，形成了我們夏、商、周燦爛的青銅文明。

　　28、春秋五霸的說法：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐，其中最早的是齊桓公。

　　成語典故"不計前嫌"有關(guān)的是齊桓公，"退避三舍"有關(guān)的是晉文公，""一鳴驚人"有關(guān)的是楚莊王，"臥薪嘗膽"有關(guān)的是越王勾踐。

　　29、公元前770年，周平王東遷洛，史稱"東周"。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩時期。春秋，因魯國編年史《春秋》而得名;春秋時期，從公元前770年至公元前476年;戰(zhàn)國，因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名。戰(zhàn)國時期，從公元前475年至公元前221年。

　　30、春秋是國奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期。

　　31、齊桓公是春秋時期第一個霸主。

　　32、晉文公整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓練軍隊，城濮大戰(zhàn)中，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。

　　33、戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家，瓜公晉國，稍后齊國大夫四氏，取代原來的國君，并建立田氏齊國，這樣就形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓(東南西北后中間)七雄并立的局面。

　　為秦滅六國，統(tǒng)一中國奠定基礎(chǔ)的是長平之戰(zhàn)

　　34、春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，牛耕開始開始使用。

　　35、戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

　　初一上學期歷史知識點歸納二

　　商鞅變法：

　　1、時間--在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。

　　2、內(nèi)容--A：國家承認土地私有，允許自由買賣;

　　B：獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán);

　　C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。

　　3、影響：①經(jīng)過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。②戰(zhàn)國時期，各國經(jīng)過變法或改革，封建制度逐步確立起來。

　　(各國的變法：李悝在魏國變法;吳起在楚國變法，商鞅在秦國變法，其中最徹底的是商鞅在秦國的變法。)

　　1)商鞅變法的目的是為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，使國家變得富強。

　　2)商鞅變法取得勝利的原因：A：順應了封建制發(fā)展的歷史趨勢;B：制定出一系列行之有效的辦法;C：敢于同舊勢力作斗爭。

　　4、商鞅變法對我們今天改革的借鑒意義：改革能使經(jīng)濟發(fā)展，國家富強，社會進步，只有順應時代潮流進行改革，國家才能有光明前途。改革會遇到種種舊勢力，舊習俗的反對，會付出沉重的代價，必須堅持不懈，克服阻力，才能成功。還要制定法律來保障改革的順利進行。

　　5、商鞅變法的法令中最重要的是國家承認土地私有，允許自由買賣原因是確立了封建土地制度。

　　法令中觸犯了舊貴族利益的是根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán);

　　商鞅變法的性質(zhì)是封建地主階級的改革，商鞅應屬于法家家思想。

　　初一上學期歷史知識點歸納三

　　百家爭鳴：

　　1、儒家學派--創(chuàng)始人是孔子，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：

　?、偎枷?-他提出"仁"的學說，主張"愛人"，"為政以德"。他的學說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。

　　②教育--A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，"溫故知新"C：學習的態(tài)度要老實D：溫故而知新

　　③文化--他編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮》、《易》、《春秋》;

　　儒家學派--戰(zhàn)國時期：是孟子，他反對戰(zhàn)爭，提出"春秋無義戰(zhàn)"，主張"民貴君輕"的思想，實行"仁政"。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續(xù)發(fā)展觀。

　　2、道家學派--創(chuàng)始人是老子，是春秋時期的人，著有《道德經(jīng)》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。"禍兮，福之所依;福兮，禍之所伏"。具有樸素辨證的思想。

　　3、墨家學派--創(chuàng)始人是墨子，主張"兼愛""非攻"。

　　4、法家--代表人是戰(zhàn)國的韓非，主張改革，提倡法治;主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。著作是《韓非子》。

　　"知之為知之，不知為不知""三人行，必有我?guī)?quot;是孔子說的,儒家學派的創(chuàng)始人..他提出"仁"的學說，主張"愛人"，"為政以德"。他的學說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。在文化上的貢獻：編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》《春秋》

　　"我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在!"體現(xiàn)了老子的主張。意思是堅硬的東西未必結(jié)實，柔可以克剛，體現(xiàn)了他樸素辯證的思想。

　　初一上學期歷史知識點歸納四

　　秦朝中央集權(quán)制度的創(chuàng)立

　　從公元前230年到公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家----秦朝。

　　1、最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)。

　　2、中央政府設(shè)置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責監(jiān)察百官，太尉管理軍事。

　　3、在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制度為后來的封建王朝長期沿用。

　　初一上學期歷史知識點歸納五

　　1、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施

　　(一)政治--建立封建專制主義中央集權(quán)制度

　　(二)經(jīng)濟--秦統(tǒng)一后，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢;同時還統(tǒng)一了度量衡;

　　(三)文化--把小篆作為全國統(tǒng)一的文字，后來使用更為簡單的隸書。

　　(四)思想--焚書坑儒

　　為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失，鉗制了思想，摧殘了文化。

　　(五)軍事--北筑長城、南修靈渠

　　(1)秦朝統(tǒng)一后，派將軍蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。

　　(2)秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。

　　了解統(tǒng)一國家建立的意義(七上P·56)

　　秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多

　　民族的中央集權(quán)的封建國家，促進了各地間的交流，有利于人民安居樂業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)，符合廣大人民的愿望，為后來更大規(guī)模的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，對歷史發(fā)展起了促進作用。

　　2、秦朝鞏固統(tǒng)一加強統(tǒng)治的措施在我國歷史上的重要作用

　　1)結(jié)束了春秋以來諸侯混戰(zhàn)的局面，開創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后，我國兩千多年的封建社會雖然有的時期出現(xiàn)了割據(jù)狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史的主流。

　　2)秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的國家，其專制集權(quán)統(tǒng)治制度，在我國沿襲了兩千多年，影響十分深遠。

　　3)秦統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對我國以后經(jīng)濟、文化的發(fā)展和維護國家統(tǒng)一，有極為重要的影響。

　　4)修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。

　　秦朝哪些措施對后世產(chǎn)生了影響?答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家2、最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)3、全國推行郡縣制;4、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字。5、修筑了長城;6、開鑿了靈渠。

　　初一上學期歷史知識點歸納六

　　評價秦始皇

　　功：秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產(chǎn)生過巨大影響的封建皇帝。他順應歷史發(fā)展潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)的局面，有利于人民生活安定和社會生產(chǎn)，符合各族人民的共同愿望;他建立了封建專制主義的中央集權(quán)制度，對我國歷史產(chǎn)生了深遠影響;同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進了各地的經(jīng)濟文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一;通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

　　過：秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難;焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農(nóng)民起義爆發(fā)。

　　功過相比，秦始皇功大于過。

　　公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導了大澤鄉(xiāng)起義，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

　　初一上學期歷史知識點歸納七

　　漢武帝的大一統(tǒng)的措施

　　1、政治：接受主父偃建議，頒布"推恩令"，削弱王國勢力，加強中央集權(quán)。

　　2、經(jīng)濟：將地方的鹽鐵經(jīng)營權(quán)、鑄幣權(quán)收歸中央;統(tǒng)一鑄造五銖錢，增加了國家財政收入。

　　3、思想：接受董仲舒的建議，"罷黜百家，獨尊儒術(shù)"，就是把儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。

　　4、文化：漢武帝大力推行儒學教育，在長安興辦太學。太學是我國古代的最高學府。

　　5、軍事：多次反擊匈奴，取得勝利;派張騫出使西域，加強西漢與西域各國的聯(lián)系。

　　6、意義：西漢進入鼎盛時期，也是中國封建時代的第一個鼎盛局面。

　　今天有關(guān)初一歷史上冊知識點總結(jié)歸納(人教版)的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。