高考?xì)v史備考策略
高考?xì)v史備考策略
高考?xì)v史的復(fù)習(xí)進(jìn)行得如何?其實(shí)歷史并不難學(xué)，重點(diǎn)是你要有個(gè)歷史備考的策略幫助你。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考?xì)v史備考策略，希望對大家有幫助!
高考?xì)v史備考策略：科學(xué)訓(xùn)練
(1)掌握各種類型題目的解題方法和技巧。
選擇題，要仔細(xì)審題，看清題干和選項(xiàng)，讀懂材料，分析歷史事件和現(xiàn)象的本質(zhì)，由表及里，去偽存真;填圖、識(shí)圖題，要看清圖表，回顧所學(xué)，分析圖表的歷史背景，再作答;在解答材料解析題時(shí)，我們要求學(xué)生可用以下的套路解題：第一，先看材料出處，大致斷定材料反映什么時(shí)期哪一方面的內(nèi)容;第二，再審問題，列出問題要點(diǎn);第三，帶著問題審材料，獲取有效信息，將相關(guān)有效信息列在相關(guān)問題之后;第四，問題中有“根據(jù)材料”的，答案從材料中得出;“結(jié)合材料”的答案從材料和我們所學(xué)知識(shí)中求得——用這樣的解題套路看起來比較機(jī)械呆板，實(shí)則省時(shí)、省力，學(xué)生往往材料只需看一遍就大功告成。
(2)習(xí)題訓(xùn)練要有選擇性，訓(xùn)練后要有針對性的評(píng)析
文科歷史試題可渭浩如煙海，訓(xùn)練是有必要，但要有選擇性、針對性，不宜過多過濫，如果不注意科學(xué)甄題，肯定會(huì)被題海所淹沒。這就要求教師課后多做準(zhǔn)備，不妨給自己進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，多研讀近年來全國各地的高考試卷，多研讀市場上規(guī)范的復(fù)習(xí)資料，為學(xué)生做出選擇。在科學(xué)甄選方面，應(yīng)注意以下四點(diǎn):一是大膽地把一些超綱、越本的題目刪除;二是砍掉經(jīng)教師集體商量后仍無法確定答案的題目;三是把內(nèi)容相近、容易混淆的選擇題目歸類掌握，然后舉一反三;四是把一些具有新意、創(chuàng)意的題目挑選出來，以拓寬自已的視野，增強(qiáng)變通能力。學(xué)生訓(xùn)練后，教師還要認(rèn)真閱卷，分析學(xué)生存在的問題，在課上評(píng)講時(shí)，不僅要講正確答案，更重要評(píng)講審題、解題方法，明晰解題思路，分析錯(cuò)誤原因以及今后應(yīng)注意的問題，讓學(xué)生掌握要領(lǐng)。
(3)總結(jié)反思，防止類似錯(cuò)誤再犯。
在高三的學(xué)習(xí)生活中，考試既是我們必須面對一道關(guān)口，也是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)效果的最有效的方法?？荚囍?，會(huì)有許多的思考或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留給我們，要反思其成敗得失的原因。特別是平時(shí)做錯(cuò)的題目，更要反思其錯(cuò)的原因再哪里，這樣才會(huì)針對性的在以后的復(fù)習(xí)中改進(jìn)。比如：我們可以建立一個(gè)錯(cuò)題集，將平時(shí)做練習(xí)或者考試中做錯(cuò)的題摘抄下來，寫在一個(gè)本上。先記錄失分的原因，然后再重新仔細(xì)地做一遍，最后總結(jié)以后解答此類時(shí)應(yīng)該注意或應(yīng)引起高度重視之處，有時(shí)看錯(cuò)題會(huì)比做套題成果更顯著。當(dāng)然，小本子也可以記錄一些自認(rèn)為比較典型的題目，定期翻看，加深印象，這樣堅(jiān)持下去，便不會(huì)覺得試卷討厭，反而可以看到自已的進(jìn)步。
高考?xì)v史備考策略：互相交流
在學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)與同學(xué)交流也是我們奪取優(yōu)異成績的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如識(shí)記一個(gè)復(fù)雜的歷史問題，他們采用什么好的記憶方法?評(píng)價(jià)歷史人物、歷史現(xiàn)象、他們又會(huì)從哪些方面去全面、辯證的分析與評(píng)價(jià)的?對于一些容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，他們又是如何區(qū)別，如何牢記的?通過交流，可以發(fā)現(xiàn)自已的不足，還可以學(xué)到他人的長處。然后取他人之長來補(bǔ)已之短，在輕松的交流中得到經(jīng)驗(yàn)，并在應(yīng)試中去仔細(xì)體會(huì)。經(jīng)實(shí)踐，這種方法在我們這種寄縮生較多的農(nóng)村學(xué)校優(yōu)其可行，學(xué)生們可以在茶余飯后互相交流，共同進(jìn)步。
另外提高學(xué)生論證能力也是十分必要的，學(xué)生在回答問題中所表現(xiàn)出來的術(shù)語使用情況、語言組織的邏輯性、層次性情況也是體現(xiàn)學(xué)生水平的一個(gè)重要方面，對學(xué)生得分會(huì)有一定的隱性影響。同學(xué)們可以遵循以下幾點(diǎn)：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合;敘事有序，論證有力;詳細(xì)得當(dāng)，要點(diǎn)全面;文字準(zhǔn)確，條理清晰;認(rèn)真檢查，及時(shí)改正。答題時(shí)還要做到答案規(guī)范化、答題序號(hào)化、每問段落化、內(nèi)容要點(diǎn)化、重點(diǎn)條理化。平時(shí)回答問題、做各種類型的練習(xí)時(shí)要有意識(shí)地進(jìn)行這方面能力的訓(xùn)練。
在備考的時(shí)候，切不可以放棄書本而自顧自的刷題，這樣不僅成效不高也會(huì)導(dǎo)致考生身心疲憊出現(xiàn)厭學(xué)的心態(tài);跟緊老師的步伐，老師有過多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟著老師一定沒錯(cuò);最后一點(diǎn)就是一定要學(xué)會(huì)歸納，每天睡覺之前將自己所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，像電影一樣在自己的腦子里過一遍，長期如此成績一定會(huì)有提高。
高考?xì)v史備考策略：建議
1.認(rèn)真研究課標(biāo)、考綱、高考命題，加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明對學(xué)科備考的指導(dǎo)作用。
2.加強(qiáng)主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，提高基礎(chǔ)知識(shí)掌握的水平。
3.加強(qiáng)歷史發(fā)展基本脈絡(luò)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)分析階段性歷史特征和重點(diǎn)歷史知識(shí)、重大歷史事件的歷史地位和歷史特點(diǎn)。
4.切實(shí)重視知識(shí)的掌握與能力的培養(yǎng)相統(tǒng)一，加強(qiáng)歷史史觀的教學(xué)和滲透以及歷史研究基本方法和研究性學(xué)習(xí)的基本方法了解。
5.加強(qiáng)對學(xué)生歷史答題方法的指導(dǎo)。
6.加強(qiáng)學(xué)生行文答案規(guī)范性的訓(xùn)練。