2018高二學考歷史必備知識點歸納

　　高二歷史的知識點你都掌握了嗎?高二的學考就快來了，歷史的必背知識點都快點復習吧。下面由學習啦小編為大家提供關于2018高二學考歷史必備知識點歸納，希望對大家有幫助!

　　2018高二學考歷史知識點一、古代希臘羅馬的政治制度

　　1.雅典民主政治

　　(1)建立條件：分為政治、經(jīng)濟、地理和思想

　　城邦特點：小國寡民和獨立自主。

　　公民條件：祖籍本邦;擁有財產(chǎn)、能自備武裝服兵役;成年男子。

　　(2)梭倫改革(公元前六世紀初)

　　內(nèi)容：按財產(chǎn)劃分居民為四等級;公民大會成為最高權(quán)力機關;建立四百人議事會，前三等級可入選;建立公民陪審法庭;廢除債務奴隸制。

　　意義：動搖舊氏族貴族世襲特權(quán)，奠定雅典民主政治基礎

　　(3) 克里斯提尼改革(公元前六世紀末)

　　內(nèi)容：劃定10個地區(qū)部落;設立五百人議事會;成立十將軍委員會;陶片放逐法。

　　意義：基本鏟除了舊氏族貴族政治特權(quán);確立了雅典的民主政治

　　(4)伯利克里改革：公元前5世紀―古雅典民主政治黃金時代(鼎盛)

　　官職向男性公民開放;陪審法庭成為最高司法和監(jiān)察機關;為公民擔任公職和參政發(fā)工資，發(fā)觀劇津貼

　　(5)實質(zhì)：婦女、外邦人、奴隸不享有民主權(quán)利;只是成年男性公民的當家作主(少數(shù)人的民主)。

　　(6)影響：

　　2.羅馬法

　　(1)羅馬成文法的誕生標志：《十二銅表法》(公元前五世紀中期)審判量刑有法可依，平民利益得到一定保護;保留一些野蠻習慣法，本質(zhì)上是維護奴隸主貴族利益。

　　(2)分類：公民法和萬民法

　　公民法：在羅馬共和國時期，適用范圍主要限于羅馬公民的法律。

　　萬民法：(公元3世紀時，帝國境內(nèi)自由民內(nèi)部公民與非公民區(qū)別不復存在)，適用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)所有自由民的法律(國際法)。

　　(3)羅馬法作用：歐洲歷史上第一部較系統(tǒng)完備的法律體系。

　?、俦Ｗo私有財產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等;緩和社會矛盾，維系帝國的統(tǒng)治。

　?、跒榻鷼W美國家立法和司法奠定基礎，成為近代資產(chǎn)階級反對封建制度、推動資本主義發(fā)展的武器。

　　2018高二學考歷史知識點二、近代西方代議制民主

　　1、英國君主立憲制

　　(1)過程：1688年光榮革命，標志英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束;1689年議會頒布《權(quán)利法案》，實施限制國王權(quán)力，保證議會權(quán)力;標志英國君主立憲制政體確立。

　　1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲益。

　　(2)責任內(nèi)閣制的形成(18世紀20年代，第一任首相是沃爾波爾)

　?、賰?nèi)閣與首相關系：內(nèi)閣成員集體負責，在政治上與首相共進退。

　　②內(nèi)閣與議會關系：內(nèi)閣實際對議會負責;如果議會通過不信任案，內(nèi)閣應辭職，或者首相解散議會重新選舉。

　　③首相：議會下院多數(shù)黨領袖;掌握行政權(quán)，通過議會掌握立法權(quán)，實際掌握國家大權(quán)。

　　2.美國聯(lián)邦制--1787年憲法：

　　(1)背景：獨立戰(zhàn)爭后的邦聯(lián)無力穩(wěn)定社會秩序，也無法維護國家利益;資產(chǎn)階級領導人深受共和思想影響。

　　(2)內(nèi)容：規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家：聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力;各州有一定自治權(quán)。意義是既能維護國家統(tǒng)一，又能發(fā)揮地方積極性。

　　(3)實行三權(quán)分立：國會(參議院+眾議院)掌握立法權(quán);--總統(tǒng)(元首、軍、政首腦)掌握行政權(quán)，選民間接選舉產(chǎn)生，4年一屆;聯(lián)邦最高法院掌握司法權(quán)。

　　總統(tǒng)有權(quán)否決國會通過的法律，但國會復議時若以2/3多數(shù)再次通過即為有效;總統(tǒng)有權(quán)提名最高法院大法官，但須參議院批準。

　　(4)評價：是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法;體現(xiàn)一定民主精神;存在不足(允許奴隸制、種族歧視與性別歧視)

　　3.法蘭西第三共和國憲法(法國1875年憲法)

　　(1)內(nèi)容：立法權(quán)屬于參、眾兩院組成的國會，參議院有權(quán)否決眾議院議案;總統(tǒng)由參、眾議院聯(lián)席會議選出，掌握行政大權(quán)，是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥;總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院;總統(tǒng)命令須經(jīng)部長副署。

　　(2)從法律上正式確立共和政體;為資本主義發(fā)展奠定基礎。

　　4.《德意志帝國憲法》(1871年憲法)

　　(1)內(nèi)容：皇帝是國家元首和軍隊統(tǒng)帥，有權(quán)解散議會;宰相主持內(nèi)閣，由皇帝任命，只對皇帝負責;議會是立法機構(gòu)，由聯(lián)邦議會(各邦代表組成)和帝國議會(民選產(chǎn)生)組成;實行聯(lián)邦制。

　　(2)評價：確立了君主立憲制;專制主義色彩濃厚;推動資本主義發(fā)展。

　　2018高二學考歷史知識點三、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變

　　一、“百家爭鳴”

　　1、社會原因

　　1)經(jīng)濟上：井田制的崩潰

　　2)政治：周王室衰微，士大夫崛起

　　3)階級關系：“士”階層的活躍和受重用

　　4)思想文化：從“學在官府”到“學在民間”

　　2、主要流派

　　道家：老子 莊子 儒家：孔子、孟子、荀子

　　墨家：墨子 法家：商鞅、韓非子

　　3、影響 中國歷史上第一次思想解放運動

　　4、春秋戰(zhàn)國時期的儒家

　　1)孔子思想：

　　A、 思想的核心是仁，“愛人”、“克已復禮”“已所不欲，勿施于人”。包含了民本思想，主張“為政以德”，“節(jié)用而愛人”。

　　B、 教育思想比較進步，主張“有教無類”，大力興辦私學。

　　3、孟子的思想主張：A、“仁政”。 B、“民貴君輕” (“民貴”是就百姓在維護統(tǒng)治秩序過程中的作用而言，并非指在政治經(jīng)濟地位上“民”比“君”高貴)。 C、“性善論”。

　　4、荀子的思想主張：A、“仁義”、“王道”。B、“君舟民水”。C、“性惡論”。D、法治。

　　二、漢代儒學成為正統(tǒng)思想

　　1、董仲舒的新儒學思想：董仲舒把道家、陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，改造成了具有時代特色的新儒學體系。

　　主要思想：

　　針對中央集權(quán)需要，提出“春秋大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”主張;

　　針對加強君權(quán)需要，提出“君權(quán)神授”、“天人合一”、“天人感應”;

　　針對土地兼并現(xiàn)實，進一步發(fā)揮儒家仁政思想，主張限田、薄斂、省役;

　　針對為人處世標準，提出“三綱五常”，提倡孝道

　　三鋼指：君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱(社會倫理道德)

　　五常：仁、義、禮、智、信(個人品德)

　　2、漢代儒學成為正統(tǒng)思想;漢武帝全面肯定新儒學的措施。起用文學儒者數(shù)百人參與國家大政。興辦太學，在各郡設立學校，初步建立地方教育系統(tǒng)。“五經(jīng)”成為教科書，教育為儒家所壟斷

　　結(jié)果：西漢后期，儒家思想逐漸成為歷代統(tǒng)治者所推崇的正統(tǒng)思想，也逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想

　　三、宋朝的程朱理學：北宋——程頤、程顥

　　二程基本觀點：

　　1) 理是萬物的本原(核心);

　　2) 把天理與倫理道德直接聯(lián)系起來;

　　3) 發(fā)揮了孔子“仁”的學說。

　　南宋——朱熹理學內(nèi)容：

　　“理氣論”; “心性論” (性無不善，情應當從善，人應克制自己的感情，讓道德理性來支配和指導行為)

　　著述《四書章句集注》，元、明成為科舉考試內(nèi)容

　　明朝： 陸九淵和王陽明心學

　　人心是世界萬物的本原;“心即理也”的主觀唯心論宇宙觀;提出“致良知”學說

　　明朝后期：離經(jīng)叛道”的李贄

　　1)挑戰(zhàn)孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位

　　2)抨擊封建社會的一些傳統(tǒng)觀念

　　四、 明清之際三大進步思想家

　　共同主張：反對君主專制獨裁;重視手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展;構(gòu)建起具有時代特色的新思想體系

　　黃宗羲：天下為主，君為客”

　　顧炎武：天下興亡，匹夫有責 王夫之：唯物思想家