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山東煙臺高考歷史三模試卷及答案

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山東煙臺高考歷史三模試卷及答案

  山東煙臺的高考在在緊張的備考中,第三次模擬考試也快到了,這次的歷史試卷大家都很有信心。下面由學習啦小編為大家提供關于山東煙臺高考歷史三模試卷及答案,希望對大家有幫助!

  山東煙臺高考歷史三模試卷選擇題

  13.“除非在法律所規(guī)定的情況下并按照法律所指示的手續(xù),不得控告、逮捕或拘留任何人(第7條)”,“任何人在其未被宣告為犯罪以前應被推定為無罪(第8條)”。法國l789年《人權宣言》的這一規(guī)定主要體現(xiàn)了

  A.主權在民原則 B.分權與制衡原則

  C.自由平等原則 D.人權法治原則

  14.素有“民間思想家”之稱的王康先生在接受采訪時指出,“五四”的演員在中國,劇本和導演卻是在國外。這說明五四運動

  A.由外國領袖組織發(fā)動 B.是十月革命在中國的翻版

  C.深受當時國際形勢的影響 D.受到世界各國的援助

  15.有學者認為:l7世紀末的英國,既實現(xiàn)了“地上(指社會)的平衡”,又建立起“宇宙體系平衡”。有了對“地上的平衡”的信心,才推動人們?nèi)パ芯俊⒄J識宇宙中的平衡體系。該評論所說的兩個“平衡”應分別指

  A.英國議會制的產(chǎn)生、英國國教地位確立

  B.英國責任內(nèi)閣制形成、進化論的提出

  C.英國確立“日不落帝國”地位、相對論理論提出

  D.英國君主立憲制形成、牛頓提出經(jīng)典力學理論

  16.《貨幣變局》一書中提到:“伴隨英鎊衰落的是美元的崛起,一個新的時代被開啟了。或許,這是一個最好的時代”。這一“時代”的開啟

  A.加速了布雷頓森林體系瓦解

  B.加強了資本主義世界經(jīng)濟合作

  C.緩和了美蘇爭霸造成的緊張局勢

  D.推動了歐洲的一體化進程

  17.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下表選項中史實與推論之間邏輯關系正確的是

  史實 推論

  A 1689年英國議會頒布《權利法案》,限制國王的權利 英國的君主立憲制和責任內(nèi)閣制逐步形成

  B 1776年大陸會議通過《獨立宣言》宣布北美l3個殖民地獨立 美國取得了勝利,建立了第一個聯(lián)邦制共和國

  C 1789年8月,法國制憲議會頒布《人權宣言》 法國成為君主立憲制國家,確立了三權分立原則

  D 1871年德意志帝國憲法規(guī)定:帝國首相只對皇帝負責而不對議會負責 德意志帝國憲法帶有濃厚的專制主義色彩

  18.張謇曾說:“我們?nèi)寮?,有一句扼要而不可動搖的名言‘天地之大德曰生’。這句話的解釋,就是說一切政治及學問最低的期望,要使得大多數(shù)的老百姓,都能得到最低水平線上的生活。”因此,他把自己創(chuàng)辦的紗廠命名為“大生”。從這個角度看近代民族企業(yè)

  A.發(fā)展民族工業(yè),救亡圖存 B.群眾基礎非常雄厚

  C.以輕工業(yè)為主,注重民生 D.儒家思想指導商業(yè)

  19.蘇俄的新經(jīng)濟政策和美國的羅斯福新政都是人類文明演進過程中的創(chuàng)舉。兩者的根本相同點在于

  A.都對本國乃至世界產(chǎn)生深遠影響 B.都將工作的重心轉(zhuǎn)移到工業(yè)領域

  C.都強化了國家對經(jīng)濟的全面干預 D.都注重從實際出發(fā)調(diào)整生產(chǎn)關系

  20.觀察1913—l985年英美進口關稅率(%)對比表

  1913 1926 193l 1952 1965 1985

  英國 0 4 17 17 6 1.7

  美國 33 20 53 9 6. 3.5

  由此可以判斷

  A.關稅稅率取決于國家經(jīng)濟實力 B.自由貿(mào)易政策促成了科技革命

  C.經(jīng)濟危機沖擊貿(mào)易自由化政策 D.布雷頓森林體系促使稅率下降

  21.“征服西方世界的不單純是古典文化的復興,而是這種復興與意大利人民的天才的結(jié)合。”這種“結(jié)合”實為

  A.傳統(tǒng)先進文化的弘揚 B.資產(chǎn)階級文化的興起

  C.資本主義市場的拓展 D.意大利經(jīng)濟地位的提升

  22.下表是“晚清時期翻譯西學簡表”。表中反映出的三類譯書比例結(jié)構(gòu)變化的主要原因最可能是

  類 別 1860年~l899年 1902年~l904年

  數(shù)量 比重 數(shù)量 比重

  哲學、社會科學 123種 22% 327種 61%

  自然科學 162種 29% 112種 21%

  應用科學 225種 41% 56種 11%

  A.晚清自救的需要 B.社會改造的需要

  C.經(jīng)濟發(fā)展的需要 D.全盤西化的需要

  23.15世紀,意大利的劇作家阿爾貝蒂說:“神也和人一樣鄙視窮光蛋”,“不要藐視財富,而要防止貪婪。物質(zhì)豐富之后,我們就會生活得愉快、自由”。此觀點

  A.反映了禁欲主義思想 B.表明了反神學的態(tài)度

  C.蘊含了人文主義精神 D.批評了拜金主義思想

  山東煙臺高考歷史三模試卷非選擇題

  38.(22分)革命對舊制度的改造是摧古拉朽式的,同時革命又是推動社會進步的催化劑。

  閱讀材料,回答問題:

  材料一 革命,這個曾經(jīng)震撼了20世紀中國的“幽靈”,不容分說地攫住了20世紀上半葉眾多中國知識者的心靈,革命是20世紀前半期中國歷史的主題。……革命常常以打破現(xiàn)存規(guī)則為代價……獵獵飄揚的革命大旗展現(xiàn)的是未來、理想和希望。

  材料二 革命改變著世界政治版圖,改變著國家、社會、家庭、個體,革命尤其是共產(chǎn)革命的張力使這種改變具有為其他_運動所遠遠不及的能量,這是革命曾經(jīng)受到朝圣般歡呼的根由。

  ——以上材料均出自黃道炫《革命的張力與限界》

  (1)舉例說明20世紀前半期的中國革命,是如何“打破現(xiàn)存規(guī)則從而展現(xiàn)未來、理想和希望的”。(兩例即可,6分)

  (2)從五四新文化運動至20世紀30年代,“社會主義”革命思潮盛行中國,試從國內(nèi)思想和國際環(huán)境兩個方面分析成因。(10分)

  (3)俄國十月革命就曾經(jīng)受到群眾朝圣般的歡呼,閱讀材料二,解釋十月革命的“能量”。(6分)

  39.(24分)明清以來,中國對待西方文化的態(tài)度在不同時期有不同的表現(xiàn)。閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 1589年,利瑪竇結(jié)識了儒生瞿太索,他接受瞿太索的建議,儒冠儒服,以學者面目宣傳西方科學知識……利瑪竇到北京,得到萬歷皇帝的賞識,賜留北京傳教……教士們說漢語,身著儒服,每人還有中國名字……

  ——《中國傳統(tǒng)文化概論》

  (1)上述材料體現(xiàn)了中國對西學并未主動接受,請根據(jù)當時中國的社會形勢分析造成這種態(tài)度的原因。(6分)

  材料二 晚清關于“中西文化差異”認知的變化

  時間 中國文化 西方文化

  成(豐)同(治)時代 舊式武器與運輸 機械武器與運輸

  光緒時代 家族主義、專制政治、手工業(yè) 國家主義、立憲政治、機械工業(yè)

  ——摘編自熊夢飛《談“中國本位文化建設”之閑天》

  (2)依據(jù)材料二,簡述晚清對“中西文化差異”的認知是如何發(fā)展的?這種發(fā)展對當時的中國產(chǎn)生了怎樣的影響? (10分)

  材料三 “他們拋棄了自家的文化傳統(tǒng)……要與中國傳統(tǒng)徹底絕裂,不僅要‘打倒孔家店’,而且連孔家店的文化地基都要挖掉。……無疑是‘邯鄲學步’,人家的步法沒有學到,自家的步法也給忘掉了,最后連路也不會走,只好在地上爬了”。

  (3)材料三反映民國初期中國對待西方文化的態(tài)度出現(xiàn)了哪種傾向?你應如何看待這一傾 向?請說明理由。(8分)

  【選做部分】

  45.(10分)【歷史——歷史上重大改革回眸】

  歷史上許多制度的變革與創(chuàng)新,不僅會推動社會的轉(zhuǎn)型,還會直接影響著民眾的生活。閱讀材料,回答下列問題。

  材料一 商君之教秦孝公,壞井田,開阡陌,集小鄉(xiāng)邑聚為縣,急耕戰(zhàn)之賞,奸偽無所容,民富而國強,卒并六國而成帝業(yè)。

  ——桓寬《鹽鐵論•非鞅》

  (1)依據(jù)材料分析商鞅變法怎樣推動了當時秦國的社會轉(zhuǎn)型? (6分)

  材料二 商鞅之法,良法也。變法之令出,其法懲奸以保人民之權利,務耕織以增進國民之富力,尚軍功以樹國威,廢井田以保民用。此誠我國從來未有之大政策,民何憚而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知執(zhí)政者之具費苦心也。

  ——毛澤東

  (2)毛澤東認為商鞅變法成功的一個重要原因是什么?根據(jù)材料,指出商鞅變法給秦國民眾帶來的積極影響。(4分)

  46.(10分)【歷史——20世紀的戰(zhàn)爭與和平】

  閱讀材料,回答問題。

  材料一 杜魯門政府在1947年發(fā)表咨文,聲稱美國必須“支持那些自由國家人民抵抗武裝少數(shù)人或外來的奴役陰謀”,“不論在什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國的安全有關”。艾森豪成爾政府(1953—1961年)提出“解放’’戰(zhàn)略和“艾森豪威爾主義”,力圖把社會主義國家“從共產(chǎn)黨的統(tǒng)治下解放出來”,納入到西方“自由世界”中,保護“任何請求軍事援助的國家防止共產(chǎn)主義侵略。”

  ——《二戰(zhàn)后美國全球戰(zhàn)略的演變歷程》

  (1)材料一反映了美國全球戰(zhàn)略的哪些基本特征?(6分)

  材料二 1989年布什公開提出:美國現(xiàn)在的目標遠不僅僅是遏制蘇聯(lián)的擴張主義,我們所要求的是蘇聯(lián)重新成為國際社會的一員,西方應當鼓勵蘇聯(lián)朝著一個開放的社會演進,直到跡象表明蘇聯(lián)已經(jīng)進行了民主和自由市場的經(jīng)濟改革之后,華盛頓才會不再阻止對蘇聯(lián)的經(jīng)濟援助。

  ——《世界歷史》雜志

  (2)材料中布什所說“蘇聯(lián)重新成為國際社會的一員”的目的是什么?導致了什么結(jié)果?(4分)

  山東煙臺高考歷史三模試卷答案

  一、選擇題(每小題4分,共140分)

  13.D 14.C 15.D 16.B 17.D 18.C 19.D 20.C 21.B 22.B 23.C

  二、非選擇題

  38.(1)孫中山領導的辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建帝制,建立了資產(chǎn)階級共和國,民主共和觀念深入人心;中國共產(chǎn)黨領導中國人民取得了反帝反封建的新民主主義革命的勝利,成立了中華人民共和國,開辟了社會主義發(fā)展道路。(6分,其它例證言之有理也可酌情給分)

  (2)國內(nèi)思想:近代以來向西方學習資本主義的思潮遭遇挫折;新文化運動動搖了傳統(tǒng)儒家思想體系;馬克思主義在中國的傳播。(6分)國際環(huán)境:十月革命的道路啟示,蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化成就的示范效應;西方世界的經(jīng)濟危機引起對西方模式的反思等。(4分)

  (3)十月革命的“能量”:突破了世界帝國主義戰(zhàn)線,開辟出社會主義發(fā)展道路 ;使俄國擺脫了封建殘余的束縛和剝削階級的統(tǒng)治,建立起新型的無產(chǎn)階級專政;為半殖民地殖民地人民提供了思想武器和實踐指導,展示了一條嶄新的尋求解放的道路。(6分)

  39.(1)原因:當時中國國力相對強大,政局穩(wěn)定;農(nóng)耕經(jīng)濟繁榮;儒家思想占統(tǒng)治地位。(6分)

  (2)發(fā)展:從咸同時代認為西方器物(或軍事與交通)比中國先進,到光緒時代認識到西方思想觀念、政治制度、生產(chǎn)技術等方面都領先中國。(4分)

  影響:民族意識進一步覺醒,推動救亡圖存運動的發(fā)展;促進了維新思想的傳播,形成影響深遠的思想解放運動;推動民族資本主義的發(fā)展。(6分)

  (3)傾向:完全肯定西方文明。(1分)這一傾向是片面的。(1分)理由:這種傾向是對西方文化全面肯定,使運動帶有偏激性,不利于中國傳統(tǒng)文化的傳承。但是,這種傾向在民國初期起到了動搖封建文化統(tǒng)治地位,促進民眾覺醒等積極作用,推動了新文化運動的深入發(fā)展。(6分)

  45.【歷史——歷史上重大改革回眸】(10分)

  (1)“壞井田”促使土地由國有向私有轉(zhuǎn)化;“急耕戰(zhàn)之賞”,打擊了分封制下的世襲貴族,有利于新興地主階級掌握政權;“行縣制”使地方分權體制向中央集權體制轉(zhuǎn)變。(每點2分,共6分)

  (2)原因:改革者取信于民。(1分)

  影響:務耕織可獲獎勵,人民的生產(chǎn)積極性提高;尚軍功,百姓可按軍功受爵;土地私有,人民獲得了生存的必備條件。(每點1分,共3分)

  46.【歷史——20世紀的戰(zhàn)爭與和平】(10分)

  (1)以稱霸世界為基本目標;遏制共產(chǎn)主義,以蘇聯(lián)、中國為對手(具有濃厚的意識形態(tài)色彩);干涉其它國家內(nèi)政。(6分)

  (2)目的:對蘇聯(lián)“和平演變”,在蘇聯(lián)推行資本主義制度。

  結(jié)果:蘇聯(lián)解體,社會制度發(fā)生巨變,冷戰(zhàn)格局結(jié)束。(4分)


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