高考?xì)v史的復(fù)習(xí)計劃及高分逆襲計劃
高考?xì)v史的復(fù)習(xí)計劃及高分逆襲計劃
高考?xì)v史正在復(fù)習(xí)中，歷史的復(fù)習(xí)計劃大家走制定了嗎?有沒有聽說過歷史高分的逆襲計劃?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考?xì)v史的復(fù)習(xí)計劃及高分逆襲計劃，希望對大家有幫助!
高考?xì)v史的第一輪復(fù)習(xí)計劃
一、要適度拓展復(fù)習(xí)內(nèi)容
適度拓展復(fù)習(xí)內(nèi)容，主要是指可以在一定程度上突破歷史學(xué)科的時空范圍，建立起與社會現(xiàn)實、其他學(xué)科的有機聯(lián)系，一是與社會熱點問題的聯(lián)系，一是與政治、地理學(xué)科知識的聯(lián)系，一是體現(xiàn)山東省地方特色的內(nèi)容?？梢詫ｎ}或試題的形式加以落實。
二、精選試題，搞好定時訓(xùn)練
題目的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)高考命題思路與要求，盡量模仿或超越高考樣題、樣卷，從內(nèi)容到形式保持基本的相似性。題目設(shè)計的途徑一靠自主創(chuàng)新，二靠改造利用，三靠拿來主義。其中，改造利用應(yīng)是主要的方式，要嚴(yán)把審題關(guān)，要特別注意各地市統(tǒng)考試題的搜集、利用。
三、注重時效性
一是要通過對課標(biāo)、考試大綱和多種版本教材的研究、整合，從中發(fā)現(xiàn)、提煉核心知識點、主干知識，優(yōu)化復(fù)習(xí)內(nèi)容;二是要重視規(guī)范化訓(xùn)練，特別是非選擇題答卷規(guī)范化的訓(xùn)練，提高考試技能。
高考?xì)v史的第二輪復(fù)習(xí)計劃
第二輪是專題復(fù)習(xí)階段，目標(biāo)是綜合能力的提高突破。從3月上旬至5月30日是第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要以專題知識為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對知識點與線的相關(guān)材料的閱讀理解，包括對各版本之間知識點的銜接，包括對歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點等。通過抓好各考點的融合，重在學(xué)生綜合能力的提高。具體專題復(fù)習(xí)時間安排大家可根據(jù)自身知識掌握情況而定。
專題一：古代中國的歷史、經(jīng)濟與思想文化
專題二：近代中國的歷史、經(jīng)濟及思想潮流
專題三：現(xiàn)代中國的歷史、經(jīng)濟和思想文化
專題四：古代希臘羅馬的歷史制度及人文主義思想
專題五：近代西方歷史、經(jīng)濟及精神文明的進步
專題六：現(xiàn)代世界的歷史、經(jīng)濟與科技文化
專題七：《歷史上重大改革回眸》
復(fù)習(xí)措施
搭建知識結(jié)構(gòu)橋梁
高考二輪復(fù)習(xí)將會加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系，其實就是前面所說的以專題形式來進行復(fù)習(xí)。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)驗，因為每個人的實際情況并不相同，別人的知識結(jié)構(gòu)對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎(chǔ)夯實，在牢固的知識基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的知識脈絡(luò)。
規(guī)范答題，保證時間
做模擬套題時，保證答題時間在40分鐘到45分鐘。特別要養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的好習(xí)慣，使用規(guī)范的專業(yè)學(xué)科術(shù)語答題。很多考生題一看都會，但是分?jǐn)?shù)就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準(zhǔn)確了，但表達的不準(zhǔn)確、不到位，不會用科學(xué)的語言描述問題。所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準(zhǔn)確規(guī)范，要會用專業(yè)術(shù)語回答問題，回答問題要言簡意賅準(zhǔn)確無誤。目前高考閱卷都是網(wǎng)上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養(yǎng)成工整規(guī)范的好習(xí)慣。
復(fù)習(xí)捷徑
1、深入研究考綱及近年新課改高考題目，把握高考命題趨向，做到復(fù)習(xí)有的放矢，增強復(fù)習(xí)的實效。①狠抓“三基”不放松(基礎(chǔ)知識，基本能力，基本方法)，牢固掌握主干歷史知識;②學(xué)習(xí)新的史學(xué)觀，如文明史觀、整體史觀、近代化史觀。
2、提高課堂效率。專題的知識梳理，不能由老師包辦，要求學(xué)生緊扣教材，在老師的布置下，課前或課堂上完成。引導(dǎo)學(xué)生深入思考規(guī)律性問題，得出結(jié)論，從而使基礎(chǔ)鞏固和能力培養(yǎng)同步進行。
3、強化針對訓(xùn)練，增強綜合能力。一強化定時訓(xùn)練;二強化規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范就是分?jǐn)?shù)，規(guī)范就是能力，著力強調(diào)試卷做到四化(段落化、序號化、規(guī)范化、整潔化)。答題要求面寬、點全、語短。
4、上好兩種課型，提高復(fù)習(xí)效能。①第一是專題復(fù)習(xí)課。借助專題教學(xué)案，包括考點解讀，溫故梳理，合作探究，達標(biāo)檢測，高考鏈接，使學(xué)生牢固掌握歷史主干知識，對主干知識抓住點，連成線，鋪成面，網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，構(gòu)建成完整的知識體系。②第二是專題評講課。包括考情分析，重點講解，歸類總結(jié)，反思整理，學(xué)生多思多問，老師少講，答為主，著力點放在解疑答疑，析因糾錯，解題方法與技巧點拔上。
5、練習(xí)考試合理安排。精選題目，認(rèn)真批改，細(xì)心總結(jié)分析，有針對性地講解，提高練習(xí)、考試的效果。
高考?xì)v史的逆襲計劃
1、準(zhǔn)備：如果用人教版教材的同學(xué)，最好借一套岳麓版。用岳麓版的同學(xué)，最好借一套人教版。買一本大事年表的小冊子。買一本5年考點
2、第一條線：現(xiàn)在的新教材是按照專題史編纂的，但是我認(rèn)為在準(zhǔn)備高考的學(xué)習(xí)中，通史很重要。也就是時間很重要。不管學(xué)校老師按什么復(fù)習(xí)，自己要抓緊記時間。買一本大事年表的小冊子，買那種64開的，不要太小。也不要太薄。我用的是試題調(diào)研那個大小的，藍(lán)白皮的，那個年表非常不錯。
3、很多人問，用不用專門記時間，答案是用，那用不用每天專門騰出來一塊時間來記，答案是不用。我們要利用好的是升國旗時間。我不提倡課間一直在學(xué)習(xí)，不知道有多少人看過衡水中學(xué)高三的一天的視屏。那個視頻讓我很受用的就是兩個思想，一個是要求老師不拖堂，課間一定要有。另一個是衡水中學(xué)堅持在高考前不放假給學(xué)生休息調(diào)整。(這一點后面會講到)。所以課間希望各位可以去看看窗外，換換腦子。哪怕趴在窗臺上背單詞，也不要一直坐在那里。對你的身體的精神狀態(tài)都沒有好處。
4、升國旗，跑操以及各種時間，我不建議背各科筆記，因為我認(rèn)為筆記應(yīng)該坐著背。開玩笑的，我的意思是，復(fù)習(xí)筆記務(wù)必要和書本結(jié)合，光看筆記效果不大。所以在升國旗的時候(有些學(xué)校還有跑操安排)升國旗和跑操前后，推薦用這段時間記大事年表。前半學(xué)習(xí)記大事年表足夠用。等時間熟悉了之后就可以看其他科目了。怎么樣算熟悉。比如看到漢能想到公元前202年建國，政治上郡國并行，經(jīng)濟上起初休養(yǎng)生息，文化上罷黜百家獨尊儒術(shù)。把各個事件發(fā)生的大體時間要記住。
5、這是時間記憶，這一條線是獨立出來的，跟老師的進度不相干，自己來的。
6、第二條線：考點+課本。在一輪復(fù)習(xí)剛開始的時候，就買一本五年考點。(不是53也不是5真)這個書就叫五年考點。相信我，這是歷史很不錯的復(fù)習(xí)資料。
7、不要迷信二輪三輪，高三正兒八經(jīng)的歷史復(fù)習(xí)只有一輪，五年考點要配合著學(xué)校老師的進度做，不管老師講的好是爛。上課盡力的聽了，歷史現(xiàn)在考察很多新的史觀，而我們的歷史教材是很老舊的，所以認(rèn)真聽歷史課很重要。老師講一課的內(nèi)容，你做一課的五年考點。這樣就熟悉了高考考察的點。以及考察的角度。
8、歷史前期不用多做題，學(xué)校作業(yè)+5年考點(上面題不是很多)足矣。
9、過完年后，在網(wǎng)上找近三年的本省高考真題+答案。(要找有詳解的，很多地方都有)。我們要用剩下的半年時間吃透這三套題。
10、怎么吃，先自己做。2、3月份的你們做起高考真題來還是會覺得很吃力，很多難以理解的內(nèi)容把它們在5年考點的目錄上找到對應(yīng)的考點，勾畫下來。這就是你的薄弱點。要在后面的過書的過程中注意。
11、歷史大題我以新課標(biāo)為例，40題第一問就是結(jié)合材料概括材料。一定要拿著筆對著材料一句話一句話找答案。40題第二三問就是考知識的了。如果你這里差，說明你對課本不夠熟悉。
12、小論文題網(wǎng)絡(luò)上沒有任何模版，很多歷史老師也很難說出來這個到底要怎么寫。那我給大家一個算不上模版的小論文技巧：第一句話必須是：我同意材料中“……”這個觀點，不能說我同意這種觀點，必須要把具體的觀點抄下來。然后要從政治，經(jīng)濟，文化三方面寫小論文，這樣會給老師的感覺是你頭腦里很清楚。政治上：怎樣怎樣，然后一個醒目的分號，經(jīng)濟上怎樣，分號，文化上怎樣。這種格式在答題卡上是很占優(yōu)勢的。
13、今年新課標(biāo)歷史不走尋常路，小論文題處給了一道開放性試題，不寫論文了。但是具體分析角度還是政治經(jīng)濟文化。一定要抓住這三點。還有不要答非所問。
14、第三條線就是3月份以后，開始有計劃的摳課本。摳課本這個方法是個著名的歷史老師講的，他說過把課本過6遍誰都能當(dāng)歷史狀元。我們大多數(shù)人做不到這一點，我們要過三遍。但是最好是人教版和岳麓版結(jié)合著過，實在搞不定兩套教材的就把自己手上的教材細(xì)細(xì)的過。
15、第一遍，兩天一個單元，一共是36天。兩天一個單元要求一定要細(xì)致，就是看課本，逐字逐句?？赐曛蟀?年考點上的做過的真題再瀏覽一下。3月份一天給40分鐘歷史是十分必要的。第二遍一天一個單元，18天。是一個查漏補缺的過程，不用很細(xì)致，這一遍主要關(guān)注一些小字段，圖片地下的解釋之類。
16、前兩遍在5月中旬之前完成，也就是周末不用看，非常忙的一天不用看(晚上有補課什么的到時就知道了)。最后一遍在高考前過?？赐赀@三遍。再拿出過年時打印的高考題。真的會自信滿滿。
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