高一歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立知識點
高一歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立知識點
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歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立知識點
1.資產(chǎn)階級革命【獨立戰(zhàn)爭】
背景,資本主義發(fā)展,美利堅民族形成,英國殖民統(tǒng)治阻礙發(fā)展,英國民主制度的移植,啟蒙思想動員。過程,1775年第一槍,1776年7月4日發(fā)表《獨立宣言》美國誕生,1781年打敗英國,1783年英國承認美國獨立。
2.《1787年憲法》
背景,獨立,邦聯(lián)體制不利鞏固獨立和統(tǒng)一,社會矛盾復(fù)雜尖銳,有識之士主張加強中央權(quán)力、建立統(tǒng)一的共和制國家,啟蒙思想傳播。內(nèi)容,聯(lián)邦制-聯(lián)邦權(quán)力高于州權(quán)、各州在憲法范圍自治;分權(quán)制衡-國會掌握立法權(quán),總統(tǒng)掌握行政權(quán),最高法院掌握司法權(quán),三者互相制約。評價,第一部完整的資產(chǎn)階級成文憲法;分權(quán)制衡防止了專制獨裁,體現(xiàn)了民主精神;促進了資本主義發(fā)展,為工業(yè)革命提供了政治前提。
3.美國聯(lián)邦政府建立
1789年按照憲法選舉,華盛頓當選。第一屆國會。
4.兩黨制
19世紀1828年民主黨成立,代表南部種植園奴隸制長期執(zhí)政;1854年共和黨成立,1860年林肯當選開始執(zhí)政,代表北部工商業(yè)資本主義;1860-1865年內(nèi)戰(zhàn)之后,廢除種植園奴隸制,兩黨都代表資產(chǎn)階級利益。兩黨輪流執(zhí)政,它是美國共和政體的體現(xiàn)。
5. 美國內(nèi)戰(zhàn);憲法修正案
1】邦聯(lián)制。美國歷史上的邦聯(lián),首要目的是共同防御,其次才是共同發(fā)展。作為國家之間的聯(lián)盟,邦聯(lián)實際上是指揮加盟成員采取共同行動、協(xié)調(diào)彼此關(guān)系的政府間組織。它們的組織形式一般都很簡單,最重要的機構(gòu)通常是一個由各成員邦代表組成的議會,沒有行政和司法部門。邦聯(lián)在對外方面也沒有完整的權(quán)力,加盟成員握有軍事實力,外交上的獨立性很強。這是一種以主權(quán)邦政府為管理對象的“政府”,其權(quán)力是脆弱的,也是有限的。
2】聯(lián)邦制。聯(lián)邦制是一種多中心的復(fù)合共和制:
(1)是關(guān)于自治、非集權(quán)、多樣性的憲制安排。制定一部有嚴格修改程序的憲法,在全國政府與各構(gòu)成單位(州、省、邦)之間分割國家權(quán)力;各構(gòu)成單位人民有自治權(quán)。
(2)各構(gòu)成單位議會議員、政府首長,由當?shù)厝嗣襁x舉產(chǎn)生。
(3)絕大多數(shù)聯(lián)邦國家的構(gòu)成單位都有自己的憲法,規(guī)定自己的政府組織形式。(4)聯(lián)邦議會一般實行兩院制,其中一院按人口比例選舉產(chǎn)生,另一院由各構(gòu)成單位選舉或任命的代表組成。
(5)當聯(lián)邦與各構(gòu)成單位發(fā)生權(quán)力沖突時,由獨立的司法機構(gòu)——聯(lián)邦最高法院或憲法法院依據(jù)憲法裁決。
(6)全國政府與構(gòu)成單位政府并不是核心與邊緣、上級與下級的關(guān)系,而是具有不同權(quán)力和職能范圍的政府之間的關(guān)系。它們彼此獨立,權(quán)力都有限制。各構(gòu)成單位也是國家主權(quán)的組成部分,它們與聯(lián)邦在不同范圍內(nèi)分別行使統(tǒng)治權(quán)。
歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立練習題
1.獨立后,美國邦聯(lián)制最根本的缺點在于不能()
A.協(xié)調(diào)大小州之間的矛盾 B.控制歐洲列強的經(jīng)濟入侵
C.維護美國統(tǒng)治集團的利益 D.償還巨額國家債務(wù)
解析:邦聯(lián)政府權(quán)力有限,無力解決美國在政治、經(jīng)濟、安全等方面的問題,統(tǒng)治集團的利益也就受到了威脅。
答案:C
2.一部美國新法律的制定,無需通過()
A.眾議院 B.參議院
C.聯(lián)邦法院 D.美國總統(tǒng)
解析:根據(jù)美國憲法的規(guī)定,美國法律需經(jīng)參眾兩院通過,經(jīng)總統(tǒng)批準方可生效。聯(lián)邦法院雖然有權(quán)監(jiān)督立法、宣布法律無效和解釋一切法律,但無權(quán)參與法律的制定過程,故新法律的制定無需通過聯(lián)邦法院。
答案:C
3.西方國家的“三權(quán)分立”并不是什么神秘的 東西,它和右圖中國兒童游戲中的“錘子、剪刀、布”是同一原理,即一物降一物。你認為該說法()
A.正確,說出了三權(quán)分立的實質(zhì)
B.貼切,講出了三者之間相互制約的關(guān)系
C.不妥,三者之間不是單向制約的關(guān)系
D.不妥,三者之間是相互交錯的關(guān)系
解析:西方國家的三權(quán)分立是一種雙向的 相互制約關(guān) 系,中國兒童游戲中的“錘子、剪刀、布”則是一種單向的制約關(guān)系,故C的說法正確。
答案:C
4.(2011•中山高一檢測)美國1787年憲法規(guī)定:“最高法院和低級法院的法官如忠于職守,得終身任職。”這一規(guī)定的直接目的是()
A.保障法官的人身安全 B.保證司法的獨立性
C.實現(xiàn)三權(quán)分立 D.體現(xiàn)“分權(quán)制衡”的原則
解析:從“最高法院和低級法院的法官”可以終身任職 分析,主要是為了保證司法的獨立性。
答案:B
5.在美國的聯(lián)邦制下,下列有關(guān)聯(lián)邦政府權(quán)力的說法不正確的是()
A.聯(lián)邦政府的權(quán)力高于各州的權(quán)力
B.無權(quán)維護和恢復(fù)各州的地方秩序
C.可以對外宣戰(zhàn)和媾和
D.可以征稅、募兵和發(fā)行錢幣
解析:美國1787年憲法規(guī)定,聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權(quán),而各 州在不違犯憲法的前提下,有一定的自治權(quán)。由此可以得出,B項描述是錯誤的。
答案:B
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