對于不同版本的教材，知識點可能會在排序上有些不同，讓我們來一起整理一下這部分的知識點吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版七年級上冊歷史復(fù)習(xí)資料，歡迎閱讀!

　　人教版七年級上冊歷史復(fù)習(xí)資料(一)

　　漢政權(quán)的建立

　　一、政治上建立中央集權(quán)制制度：

　　1、采用“皇帝”稱號，并確立了皇帝至高無上的地位;2、中央官制： 設(shè)立丞相、太尉、御史大夫，丞相協(xié)助皇帝處理國家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負責(zé)監(jiān)察百官。3、在地方：實行郡縣制， 郡長官叫郡守，縣長官叫縣令，由朝廷直接任免。

　　二、經(jīng)濟上：(1)統(tǒng)一車輛形制，修馳道，修靈渠。(2)統(tǒng)一貨幣：規(guī)圓形方孔錢作為全國統(tǒng)一使用的貨幣。(3)統(tǒng)一度量衡

　　三、文化上：書同文，統(tǒng)一文字，把小篆作為標準文字，頒行天下，后來推行隸書。

　　四、軍事上：修長城，目的是為防御匈奴，起止點：西起臨洮，東至遼東，全長一萬余里。五、思想上：焚書坑儒。

　　五、罷黜百家，獨尊儒術(shù)：1、西漢的建立：公元前202年，漢高祖劉邦建立西漢，定都長安。西漢初年，經(jīng)濟蕭條，統(tǒng)治者采取寬松政策，修養(yǎng)生息。文帝，景帝統(tǒng)治時期，經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，史稱“文景之治”，

　　2、罷黜百家，獨尊儒術(shù)：(1)提出者：董仲舒(2)含義：排斥和抑制其他學(xué)說，把儒家學(xué)說定為治國的指導(dǎo)思想。(3)具體措施：任用精通儒學(xué)學(xué)問的人為官;大力推行儒學(xué)教育。(在長安設(shè)立太學(xué))(4)歷史影響：儒家學(xué)說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)了兩千多年。

　　六、削弱封國勢力

　　1、原因：封國勢力，對皇權(quán)構(gòu)成嚴重威脅。2、措施：漢武帝采納的主父偃的建議，頒布“推恩令”。3、作用：進一步削弱了諸侯王國勢力。

　　七、強化監(jiān)察制度

　　(1)在中央：設(shè)立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。(2)在地方：設(shè)刺史，負責(zé)監(jiān)督地方官員，并抑制和打擊地方富豪。

　　人教版七年級上冊歷史復(fù)習(xí)資料(二)

　　一、都江堰

　　1、修建：岷江流域，戰(zhàn)國時期，由秦國蜀郡太守李冰父子主持修建，功能為防洪灌溉。

　　2、意義：既防洪又灌溉，使成都平原成為沃野。(天府之國)

　　3、地位：古代規(guī)模最大，效益最好，歷時最久的水利工程。2000年被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。

　　二、神器的編鐘 戰(zhàn)國時期湖北隨州出土的青銅曾侯乙編鐘。

　　三、甲骨文

　　(1)含義：商朝時期刻在龜甲或獸骨上的文字。

　　(2)出土地點：殷墟

　　(3)意義：標志著我國有文字可考的歷史從商朝開始，甲骨文是一種比較成熟的文字。

　　四、青銅器

　　(1)時期：商周時期

　　(2)司母戊鼎(代表)：名字由來;意義：是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。

　　人教版七年級上冊歷史復(fù)習(xí)資料(三)

　　一、齊桓公稱霸

　　1、春秋時期：春秋時期從公元前770年至公元前476年。

　　2、諸侯爭霸的原因和目的：周天子失去了往日的權(quán)勢。幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權(quán)，乘機爭霸。

　　3、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。(或者是另一種說法。)

　　4、齊桓公首先稱霸：(1)原因：任用管仲為相，改革內(nèi)政，齊國很快富強起來;提出尊王攘夷的口號;齊國地近渤海，擁有山水漁鹽之利。(2)霸主地位的標志：公元前651年的“葵丘會盟”。

　　二、問鼎中原

　　1、晉楚爭霸：公元前632年，城濮之戰(zhàn)，晉軍打敗楚軍，晉文公成為中原霸主(退避三舍)。

　　2、楚莊王稱霸：問鼎中原。

　　三、合縱連橫

　　1、戰(zhàn)國七雄：(1)戰(zhàn)國時期：公元前475年至公元前221年。(2)三家分晉：韓、趙、魏。(3)戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。

　　2、合縱：東方六國聯(lián)合，共同抗秦。連橫：秦利用六國間的矛盾，遠交近攻，各個擊破。(朝秦暮楚)

　　四、洋務(wù)運動：19世紀60―90年代“師夷長技以制夷”

　　1、內(nèi)容：(1)60年代：“自強”軍事工業(yè)李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局左宗棠設(shè)立福州船政局。

　　(2)70年代：“求富”民用工業(yè)有李鴻章創(chuàng)辦開平礦務(wù)局、上海機器織布局，張之洞創(chuàng)辦湖北織布官局、漢陽鐵廠

　　2、評價：沒有使中國走上富強的道路，但客觀上刺激中國資本主義的發(fā)展，引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，推動了近代化的進程

　　五、百日維新(戊戌變法)

　　1、公車上書：1895年，康有為、梁啟超領(lǐng)導(dǎo);標志維新變法思潮發(fā)展成為愛國救亡的_運動

　　2、百日維新：1898年6月11日—9月21日

　　(1)內(nèi)容：發(fā)展農(nóng)工商業(yè);訓(xùn)練新式陸海軍;創(chuàng)辦報刊，開放言論;開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才;廢除八股文，取消多余的衙門和無用的官職

　　(2)影響：是救亡圖存的愛國運動，促進了人們的思想解放，提出了比較全面的資本主義改革方案，有利于民族資本主義的發(fā)展

　　六、辛亥革命

　　1、孫中山的主要革命活動：1894年在美國檀香山創(chuàng)立興中會;1905年在日本東京成立中國第一個全國性的資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會

　　2、政治綱領(lǐng)：“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”，即三民主義：民族主義、民權(quán)主義、民生主義

　　3、武昌起義：1911年10月10日爆發(fā);后全國有14省宣布獨立，清朝統(tǒng)治迅速崩潰，史稱辛亥革命

　　4、歷史意義(1)辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命;(2)它推翻了清王朝，結(jié)束了兩千多年的封建帝制;(3)建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了《中華民國臨時約法》;(4)使人民獲得一些民主權(quán)利，思想上獲得大解放，促使人們繼續(xù)探索救國救道路

　　七、新文化運動：《新青年》、北京大學(xué)為主要陣地，口號是民主、科學(xué)

　　1、代表：陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適、魯迅。

　　2、歷史：激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國救民的新出路，在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴。