對(duì)于高中階段的歷史會(huì)考，考的內(nèi)容可比平時(shí)的期末考試要多了。我們要準(zhǔn)備好怎么樣的復(fù)習(xí)提綱呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)提綱，歡迎閱讀!

　　高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)提綱：甲午戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》

　　甲午戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》

　　甲午戰(zhàn)爭的原因：明治維新之后，日本國力增強(qiáng)，將侵略的矛頭指向朝鮮和中國;

　　經(jīng)過：

　　1)1894年7月25日，豐島戰(zhàn)役，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā);

　　2)9月中旬，平壤戰(zhàn)役大敗;

　　3)黃海之戰(zhàn)，日本海軍完全掌握了黃海、渤海的制海權(quán);

　　4)10月，遼東半島戰(zhàn)役，日軍攻占了大連、旅順等地;

　　5)1895年初，威海衛(wèi)炮臺(tái)戰(zhàn)役，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。

　　《馬關(guān)條約》主要內(nèi)容：1895年4月，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂《馬關(guān)條約》，主要內(nèi)容：中國承認(rèn)日本對(duì)朝鮮的控制;割讓遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬島嶼、澎湖列島給日本;賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩;增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;允許日本在中國通商口岸設(shè)廠，產(chǎn)品運(yùn)銷內(nèi)地免收內(nèi)地稅。影響：《馬關(guān)條約》是《南京條約》以來最嚴(yán)重的喪權(quán)辱國條約，給中國社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，也大大加深了中國的半殖民地化程度。甲午戰(zhàn)后，帝國主義對(duì)華侵略加劇，掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

　　高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)提綱：民族資本主義和早期維新思想

　　民族資本主義和早期維新思想

　　近代民族企業(yè)的名稱：

　　1869年，方舉贊在上海辦發(fā)昌機(jī)器廠(80年代上海民族機(jī)器工業(yè)企業(yè)中規(guī)模最大的一家);

　　1872年，陳啟源在廣東南海設(shè)立繼昌隆機(jī)器絲廠(近代中國第一家繅絲廠)。

　　辦學(xué)興教、翻譯西書的概況：

　　定義：西學(xué)傳播的主要渠道;代表：江南制造局附設(shè)的譯書館;

　　影響：

　　1)給中國帶來了新知識(shí)、新學(xué)問;

　　2)沖擊了封建倫理道德和傳統(tǒng)文化;

　　3)改變了人們的價(jià)值觀念、生活方式以及社會(huì)風(fēng)氣。

　　早期維新思想家的主要代表人物：王韜、薛福成、馬建忠、鄭觀應(yīng);主張：他們要求去除對(duì)民間資本的限制，大力興辦民族工商業(yè)，全面發(fā)展資本主義，抵制外國的經(jīng)濟(jì)侵略;開設(shè)議院，建立君主立憲政體;廢除八股取士制度，多辦學(xué)校，廣植人才。這些主張反映了新興民族資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求。

　　高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)提綱：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

　　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

　　洋務(wù)派的代表人物：1)朝廷：奕忻、文祥;2)地方：曾國藩、左宗棠、李鴻章。

　　衙門：1)時(shí)間：1861年;2)大臣：奕忻;3)主管內(nèi)容：一切需同外國發(fā)生聯(lián)系的事物;4)地位：籌辦洋務(wù)的最高行政機(jī)構(gòu)。

　　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景：中國遭遇數(shù)千年未有之強(qiáng)敵，恰逢數(shù)千年未有之變局，朝廷為維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，購置外洋槍炮，興辦軍工企業(yè)，效法西人，取其所長，以求自強(qiáng)，形成一股倡辦洋務(wù)的思潮。

　　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容：第一階段：主旨：以“求強(qiáng)”為主，重點(diǎn)是“練兵制器”，旨在學(xué)習(xí)西方的軍工制造及其科學(xué)技術(shù)，以增強(qiáng)軍事實(shí)力。主要史實(shí)：1861年，曾國藩?jiǎng)?chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所(洋務(wù)派開辦的第一個(gè)軍事企業(yè));1865年，李鴻章在上海創(chuàng)辦江南制造總局(國內(nèi)最大的軍事企業(yè));80年代，建立北洋水師、南洋水師和福建水師，后又建了北洋艦隊(duì)。第二階段：主旨：以“求富”為主，興辦民用工業(yè)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)由練兵制器轉(zhuǎn)入民用制造。主要史實(shí)：1873年，李鴻章辦上海輪船招商局(近代中國第一家輪船運(yùn)輸企業(yè)和洋務(wù)派開辦的第一個(gè)民用企業(yè));1877年，李鴻章在灤州辦開平礦務(wù)局(近代中國最早使用機(jī)器采掘的大型煤礦)。

　　新式學(xué)堂：1862年，衙門設(shè)立京師同文館，是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂，其目的是為了培養(yǎng)洋務(wù)人才。

　　派留學(xué)生：1872年，曾國藩派遣容閎率領(lǐng)首批30名幼童赴美留學(xué)。

　　洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，是中國近代化的開端，但洋務(wù)派辦洋務(wù)的根本目的是為了維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，他們只是零星地學(xué)習(xí)西方的一些科學(xué)技術(shù)和工藝制造，卻不愿意改革封建政體，不可能實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的目標(biāo)。此外，洋務(wù)企業(yè)在經(jīng)營管理上也存在著很多弊端。

　　高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)提綱：太平天國運(yùn)動(dòng)

　　太平天國運(yùn)動(dòng)

　　金田起義的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人：1851年1月，洪秀全在金田村起義，建號(hào)太平天國，起義軍稱“太平軍”。

　　《天朝田畝制度》：

　　1)時(shí)間：1853年，太平天國頒布《天朝田畝制度》;

　　2)目標(biāo)：建立一個(gè)“有田同耕，有飯同吃，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會(huì);

　　3)意義：表達(dá)了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制、擺脫剝削的美好愿望;

　　4)局限性：這種絕對(duì)平均主義的方案，只是一種不切實(shí)際的空想，即使是在太平軍占領(lǐng)的地區(qū)，也未實(shí)行過。

　　天京變亂：1856年，天京變亂使太平天國元?dú)獯髠?，由?qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰落。

　　《資政新篇》：洪仁玕提出《資政新篇》，具有鮮明的資本主義色彩。

　　太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的時(shí)間：1864年7月19日，天京陷落，太平天國運(yùn)動(dòng)失敗。

　　太平天國運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)：太平天國運(yùn)動(dòng)具有反封建反侵略雙重性質(zhì)，沉重打擊了清王朝和外國侵略者。它的失敗表明，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭不可能為陷入半殖民地半封建苦境的中國找到一條出路。