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德安六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

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  教師們想要通過試卷的答題工作來檢測一下學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的德安六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷以供大家閱讀。

  德安六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

  一、計算(29分)

  1.直接寫出得數(shù)(8分)

  56 ×815 = 34 ×12= 13 -14 = 1÷17 ×17 =

  45 :43 = 0.53= 925 ÷15 = 34 ×3÷34 ×3=

  2.求未知數(shù)X(12分)

  14 :18 =x:110 16 :8=x:25 X9 = 73 4.5x+x=11

  3.怎樣簡便怎樣算(9分)

  18÷1.5-0.5×0.3 1.4-3.21+9.6-6.79 (45 +14 )÷73 58 ×1110 +38 ÷1011

  二、選擇題(5分)

  1.如圖,下面哪個圓柱的體積與圓錐體積相等?( )。

  2.小軍用右圖的方法測量圓錐,量出長度是6厘米,可見圓錐的高( )。

  A.等于6厘米 B.大于6厘米 C.小于6厘米

  3.下面圖中,表示甲、乙兩個量成正比例關(guān)系的是( )。

  A B C

  4.某商品現(xiàn)在售價4元,比原價降低1元,比原價降低了( )。

  A.20% B.25% C.13

  三、 填空(26分)

  1.4比5少( )% 5比4多( )%

  比20米多30%是( )米 20噸比( )噸少20%

  2. 0.6= ( )5 =( )% =( )折 = ( ) :( ) (最簡整數(shù)比)

  3. 甲數(shù)的23 等于乙數(shù)的45 ,甲乙兩數(shù)成( )比例,甲乙兩數(shù)的最簡整數(shù)比是(  )。

  4.一個圓柱體的底面直徑和高都是2厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米,表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。

  5. 0 20 40 60 80千米

  將 改寫成數(shù)值比例尺是( ):( );在一幅以它做比例尺的地圖上,圖上距離和實(shí)際距離成( )比例。

  6.訂《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》時,訂的份數(shù)與總價成( )比例。

  分子一定,分母與分?jǐn)?shù)值成( )比例。

  7.如右圖,把一個棱長是6分米的正方體木料削成一個最大的圓柱,圓柱的體積是( )立方分米;再將圓柱削成一個最大的圓錐,還要再削去( )立方分米。

  8.小東看一本故事書,第一天看了全書的20%,第二天看了24頁,兩天看了64頁。這本故事書有( )頁。

  9.把一個三角形按1:3的比縮小,現(xiàn)在面積與原來面積的比是( ),原來底的長度是現(xiàn)在的( )。

  10.將右圖的三角形的小旗繞旗桿旋轉(zhuǎn)一周,可以形成一個形體,這個 形體的體積是( )立方厘米。

  11.把高為8厘米的圓柱底面平均分成16份(如下圖),切開拼成近似的長方體,表面積就增加了32平方厘米,這個圓柱的的體積是( )立方厘米。

  四、畫畫填填(共10分)

  1.在下面的小正方形格中按3:1的比畫出長方形放大后的圖形。(4分)

  將放大后的圖形剪下,卷成一個最大的圓柱,這個圓柱的側(cè)面積是( )平方厘米

  2. 如圖,以校門為觀測點(diǎn),根據(jù)下面提供的信息完成圖示。(6分)

  (1)校門正北40米處是一個噴水池。

  (2)教學(xué)樓在校門北偏西50°,離校門60米。

  (3)市少年宮在校門東南方向,與正南成35°夾角,離校門80米。

  比例尺:1:4000

  五、解決問題(30分)

  1.修一條長60千米的路,已修的是剩下的14 ,已修多少千米?

  2.下面線段圖表示了建造一座污水處理池實(shí)際投資和計劃投資金額之間的關(guān)系。你能看著線段圖,列方程解決要求的問題嗎?(5分)

  3.蒙古包也稱“氈包”,是蒙古族傳統(tǒng)民居。右圖蒙古包是由一個圓柱體和一個圓錐體組成。

  (1)這個蒙古包至少占地多大?(3分)

  (2)這個蒙古包至少占了多大的空間?(3分)

  4.一臺壓路機(jī)的滾筒長1.5米,直徑是0.8米,這臺壓路機(jī)滾動10周壓過的路面是多少平方米?(5分)

  5.一根垂直放置的高2米的竹竿在地上形成的影子長度是3.2米,同時附近一幢樓房影子的長度是19.2米,這幢樓房高多少米?(5分)

  6. 右圖是高淳縣地圖的一部分,德圣中學(xué)和南京武家嘴實(shí)驗(yàn)學(xué)校的圖上距離大約2厘米。如果改成1:80000的比例尺,這兩所學(xué)校在地圖上的距離又應(yīng)是多長?(5分)

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