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北師大版六年級(jí)下冊語文期中試卷

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北師大版六年級(jí)下冊語文期中試卷

  一份設(shè)計(jì)良好的試題卷能夠很好地檢驗(yàn)處學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,你想要提前去了解它嗎?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的北師大版六年級(jí)下冊語文期中試卷,歡迎閱讀!

  北師大版六年級(jí)下冊語文期中試卷

  一、看拼音,寫詞語 (10分)

  jiǎo huá lí shù qiáo dūn fēng duǒ pán shān

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  piē jiàn xiōng yǒng fèng xì hān sè diǎn zhuì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,組詞語 (6分)

  瀾( )隘( )鐫( )灌( ) 燥( )碑( )

  斕( )溢( )攜( )罐( )躁( )卑( )

  三、日積月累(21分)

  (1) 把詞語補(bǔ)充完整,并用其中的兩個(gè)寫一句話。(6分)

  ( )( )夜游 ( )( )大物 ( )( )如生

  ( )花( )草 ( )天()地 ( )之不( )

  (2)、補(bǔ)充古詩及課文內(nèi)容。(6.5分)

  1._____________________ ,村莊兒女各當(dāng)家。

  2.日長籬落無人過,_____________________。

  3、跨 ,穿 ,橫 , 十萬里。

  (3)按要求填空。(8.5分)

  1.《山中雜記》的作者是 ,原名 ;《美猴王》選自 ,作者是 代 。

  2.《索橋的故事》中“比故事更美、更好”的東西是

  3.關(guān)于樂趣的名言:

  4.與遺跡有關(guān)的對聯(lián):

  四、用“改”字組詞并填空(4分)

 ?、俨》康臈l件( )后,傷員的死亡率下降至百分之二。

 ?、诠と? )了工作方法,工作效率大大提高了。

 ?、畚覀円朴诎l(fā)現(xiàn)并( )缺點(diǎn)。

 ?、苓@個(gè)工廠必須要進(jìn)行( )。

  五、句子練練坊(12分)

  1.如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會(huì)這樣濕。(改為反問句)

  2.人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?(改為陳述句)

  3.李勤沮喪地說:“我的鋼筆丟了,你能借我一支用嗎?”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)

  4.弗萊明教授發(fā)明的青霉素不知拯救了多少過去根本無法拯救的生命。(縮句)

  5.太陽離我們這么遠(yuǎn),它和我們的關(guān)系非常密切。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

  6.用所給詞語的不同意思各造一個(gè)句子:

  新鮮:(1)空氣經(jīng)常流通,不含雜質(zhì)氣體;(2)沒有變質(zhì)。

  7.仿寫補(bǔ)充句子:春天的校園,是一幅美麗的畫,是 是 是

  六、課外閱讀 (16分)

  2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)

  我家附近有一個(gè)熟肉鋪,有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品,帶回家當(dāng)午飯。 我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。

  一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說:“七塊兩毛五。”當(dāng)我拿出錢包取錢時(shí),她用贊許的語氣說:“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也真希望每個(gè)人都能像你這樣。”像學(xué)生得到校長的表揚(yáng)一樣,我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)——她給了我兩角五分的折扣。

  你可能會(huì)說:兩角五分算得了什么!可是我卻很激動(dòng)?;氐郊液?,我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國外的兒子通了電話,把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢?

  政治家總是在講“熱愛祖國”,在我看來,“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是:節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

  在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西,豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩,這幾句詩是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。

  讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩書里/壓得平平展展,像思念親愛的人那樣

  真的,用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。

  可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然,保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來一些不便,但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價(jià)而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時(shí),旁邊的人會(huì)代我解釋:她要保護(hù)環(huán)境!

  我對他們的理解表示衷心感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金,在我一生獲得的獎(jiǎng)金中,它是最寶貴的一次!

  1.按要求寫詞語。(2分)

  寫近義詞:贊許——( ) 寫反義詞:增強(qiáng)——( )

  夸耀——( ) 保護(hù)——( )

  2.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。(2分)

  (1)算:A 作罷,不再計(jì)較 B計(jì)算數(shù)目 C當(dāng)做、認(rèn)做,值

  A、給7塊錢吧!2角5分就算了。 ( )

  B、你可能會(huì)說:2角5分算得了什么?( )

  (2)騰:A奔跑或跳躍 B空出來,挪移 C升到空中

  A、省得再把盒子里的食品騰到碟子里。( )

  B、萬馬奔騰。 ( )

  3.聯(lián)系上下文理解詞句含義,完成填空或畫線題。(8分)

  (1)這“2角5分”是對“我” 這樣做的獎(jiǎng)賞,是對“我”具有 意識(shí)的肯定。

  (2)“在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中,人們污染環(huán)境的罪過還有 等(3)“可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊!”“過去用的包裝物”在短文中指的是 、 等。使用它們的好處是 。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩,表達(dá)了她對過去那些包裝物 的感情。

  4.作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿?請用“ ”畫出原文中的語句。(2分)

  5.環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的,但我們身邊的人常常做不到,請你寫一句警示語告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。(2分)

  七、作文(30分)

  寫以為你身邊的“英雄”。要求中心明確,內(nèi)容具體,條理清晰,語句通順,不少于400字。題目自擬。
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