六年級(jí)s版語文試卷
六年級(jí)s版語文試卷
想要學(xué)好語文需做試卷，測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要手段。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于六年級(jí)s版語文試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
六年級(jí)s版語文試卷
一、拼音。(7分)
1.看拼音，寫詞語。(5分)
ní jiāng bó xué qīng miè nián chóu jī fū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo xiá pí jiǔ xún mì míng bù xū chuán
( ) ( ) ( ) ( )
2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)
?、判∶髦豢戳死蠋煱l(fā)下來的試卷(juǎn juàn)上的分?jǐn)?shù)，就把它卷(juǎn juàn)起來放進(jìn)了書包。
?、迫藗?cè)缭绲仄饋?，從很遠(yuǎn)的地方奔(bēn bèn)跑到車站，一下車就直奔(bēn bèn)賽場(chǎng)。
二、文字。(13分)
1.用查字典的知識(shí)填空。(4分)
“盡”用音序查字法，應(yīng)先查 ，再查 。“盡”在字典里的意思有：①完;②死亡;③達(dá)到極端;④全，都;⑤全部用出;⑥用力完成。在“同歸于盡”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“盡人皆知”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“竭盡全力”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“山窮水盡”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“取之不盡”中應(yīng)選義項(xiàng)( )，在“盡職盡責(zé)”中應(yīng)選義項(xiàng)( )。
2.改正下列詞語中的錯(cuò)別字。(2分)
慷概激昂( ) 可歌可氣( ) 連棉起伏( ) 膾灸人口( )
垂頭傷氣( ) 神彩奕奕( ) 驚慌失錯(cuò)( ) 斬釘切鐵( )
3.給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)
?、懦擞绣鞫芘c矛者，譽(yù)之曰( ) ⑵以子之矛，陷子之盾( )
?、菙?shù)人飲之不足( ) ⑷吾能為之足( )
之：A.代“它”，指畫的蛇 B.代“它”，指酒 C.的 D.代“它們”，指矛和盾
⑸煙、酒及其他有刺激性的東西對(duì)于兒童的身體都是有害的。( )
?、饰覀兒芸烀靼祝何覀兏闪艘患薏豢杉暗拇朗?。( )
⑺如果你在學(xué)習(xí)中欠下了賬，要及時(shí)補(bǔ)救，否則，欠賬會(huì)越來越多。( )
?、瘫俏覀儼嗟臄?shù)學(xué)天才，次次都考第一，我不及他。( )
及：A.比得上 B.達(dá)到 C.趁著，乘 D.跟，和
4.組詞。(3分)
侍( ) 褐( ) 漿( ) 鈕( ) 似shì( ) 省xǐng( )
持( ) 竭( ) 獎(jiǎng)( ) 扭( ) sì( ) shěng( )
三、詞語。(8分)
1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并分類。(4分)
對(duì)牛彈( ) 大義( )然 冷( )熱( ) ( )生怕死
( )直氣壯 ( )天立地 ( )言( )語 所( )無敵
?、虐x詞有：
?、瀑H義詞有：
2.選詞填空。(2分)
過失 過錯(cuò) 歡躍 歡呼
?、盼覀円矊W(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己( )的一種補(bǔ)救吧。
?、七@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使中國(guó)人民的心一齊( )起來。
只要……就…… 不但……而且…… 與其……不如…… 寧可……也不……
?、? )我們多聽多練，我們( )能把普通話學(xué)好。
?、? )晚上加班加點(diǎn)，( )白天抓緊時(shí)間去做。
3.寫出下列詞語的反義詞。(2分)
松弛——( ) 荒涼——( ) 饒有興趣——( ) 興師問罪——( )
丑惡——( ) 靦腆——( ) 前后一致——( ) 狂風(fēng)怒號(hào)——( )
四、句子。(20分)
1.按要求寫句子。(5分)
⑴莉莉?qū)寢屨f，梅梅今天生病了，她去幫梅梅復(fù)習(xí)功課。(改成直述句)
?、铺彀查T廣場(chǎng)上隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的，人很多，紅旗翻動(dòng)著，很壯觀。(改成比喻句)
?、琴呛H僅用了六天時(shí)間就譜出了這部讓中華兒女驕傲、讓世界刮目相看的《黃河大合唱》。(縮句)
?、扔藐P(guān)聯(lián)詞語把兩句話組合成一句話。
給爸爸打工，收獲金錢。 給爸爸打工，收獲堅(jiān)毅的品質(zhì)。
⑸造句。
“溫暖”一詞有兩個(gè)意思：一是暖和，指溫度;二是感到舒服，指心情。請(qǐng)用“溫暖”寫兩個(gè)句子，每個(gè)句子表達(dá)一個(gè)意思。
①
?、?/p>
2.加標(biāo)點(diǎn)。(2分)
趙王和大臣們商議說 去吧 怕有危險(xiǎn) 不去吧 又顯得太膽怯
3.修改病句。(3分)
⑴正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
?、瓢l(fā)現(xiàn)《明天更輝煌》這首詩把香港當(dāng)做人來寫，表達(dá)了詩人為香港回歸祖國(guó)而興奮激動(dòng)的深情。
?、恰兑粋€(gè)這樣的老師》的作者是美國(guó)作家大衛(wèi)•歐文寫的。
4.理解句子：“他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。”(“要挾”是什么意思?帝國(guó)主義者為什么要要挾?它們是怎樣要挾的?這說明了什么?)(2分)
5.考考你的記憶力。(8分)
?、虐凑n文原文填空。(5分)
?、僭趦|萬炎黃子孫中，/有一位偉人永志不忘。他 ，/為你繪制了回歸的航向。/ ，/前進(jìn)的步伐不可擋。
?、诙嗄陙硭?mèng)見童年所看到的非洲：漫長(zhǎng)的金黃色的海灘， 的海水，高聳的海岬，褐色的高山， 的島頂，還聽到海潮的怒號(hào)……
?、鄞笱呵嗨?， 。 ，待到雪化時(shí)。
?、?，烈火焚燒只等閑。 ，要留清白在人間 。
?、荨断娜战^句》中表現(xiàn)詩人寧死不屈的英雄氣概的詩句是 ， 。
?、葡铝形恼碌淖髡呤钦l?(1分)
《老人與?！返淖髡? ) 《稻草人》( ) 《石灰吟》( ) 《魯濱孫造船》( )
A.海明威 B.格林兄弟 C.葉圣陶 D.于謙 E.鄭燮 F.笛福 G.安徒生 H.史鐵生
⑶判斷正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(2分)
?、佟渡胶ｊP(guān)》選自當(dāng)代作家峻青的《雄關(guān)賦》，它通過對(duì)號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)雄偉氣勢(shì)和險(xiǎn)要地形的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)山海關(guān)的贊美和歌頌之情。( )
②《赤壁之戰(zhàn)》選自我國(guó)明朝小說家羅貫中所著的古典歷史小說《三國(guó)演義》。赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上有名的以少勝多、以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)例之一。( )
③本冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了不少人物，有寬宏大度的廉頗、熱愛自由的斯巴達(dá)克、堅(jiān)韌不拔的魯濱孫、頑強(qiáng)勇敢的老漁夫，還有忠誠(chéng)盡職的稻草人、勤勞純樸的尼爾斯、舍己助人的漢斯等等。( )
?、軔凼怯篮愕?，也是偉大的，本冊(cè)有許多課文表現(xiàn)了“愛”這個(gè)主題：《永遠(yuǎn)的歌聲》表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛，《秋天的懷念》表達(dá)了父母對(duì)兒子的愛，《“精彩極了”和“糟糕透了”》表達(dá)了母親對(duì)兒女的愛，《花邊餃子里的愛》表達(dá)了母子之間的愛，《為了五美元的禮物》表達(dá)了兒子對(duì)母親的愛。( )
閱讀觀禮臺(tái)
五、閱讀下面短文，回答問題。(12分)
有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說：“諸位想一想，廉將軍和秦王比，誰(厲、歷)害?”他們說：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家都知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和(hé huó)，就會(huì)削(xuē xiāo)弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘(chènɡ chénɡ)機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想一想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
1.將文中括號(hào)里不正確的字、音節(jié)劃去。(1分)
2.用“____”在文中畫出表示“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語意思的句子。(1分)
3.從這段話所寫人物的行動(dòng)、語言可以看出藺相如是一個(gè)______________的人，廉頗是個(gè)______________的人。(2分)
4.找了描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子抄下來。(1分)
5.讀下面句子自己提出問題自己回答體會(huì)句子的內(nèi)涵。(2分)
藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車往回趕。
提問：
回答：
6.如果“藺相如”和“廉頗”鬧不和將給國(guó)家?guī)硎裁次：?他們的哪些精神值得你學(xué)習(xí)?為什么?(3分)
危害：
學(xué)習(xí)：
原因：
7.文中畫線的句子采用了( )修辭手法。(0.5分)
8.廉頗覺得不應(yīng)該的是 。(0.5分)
9.藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”改成陳述句。(1分)
六、閱讀下面短文，回答問題。(9分)
1939年3月11日晚上，皎潔的月光柔和地灑在大地上。在一間寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫完的《黃河大合唱》歌詞。他坐在靠窗戶的土坑上，面前擺了一張桌子，上面幾盞油燈的火焰照亮了他手里的歌詞稿。他的聲音時(shí)而鏗鏘有力，充滿激情，( );時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，無比哀傷，( );時(shí)而行云流水，歡快流淌，( );時(shí)而氣勢(shì)雄偉，蒼涼悲壯，( )……抗敵演劇隊(duì)隊(duì)員們的每一顆心，都隨著抑揚(yáng)頓挫的詩句節(jié)奏跳動(dòng)著。當(dāng)聽完最后一句“向著全世界勞動(dòng)的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)”，整個(gè)窯洞一片寂靜。隨即，掌聲響徹窯洞。
1.按原文內(nèi)容填空。(2分)
2.解釋。(1分)
鏗鏘有力：
抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
3.寫詞語。(1分)
“寬敞”的近義詞( )，反義詞( );
“柔和”的近義詞( )，反義詞( )。
4.劃線部分用了哪兩種修辭方法?這段話的作用是什么?(2分)
運(yùn)用了比喻、排比兩種修辭方法。生動(dòng)而又形象地描繪出我們民族發(fā)源地黃河岸邊曾經(jīng)發(fā)生過的事情，表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，中國(guó)人民的苦難與頑強(qiáng)，表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。
5.用自己的話概括這段話的主要內(nèi)容。(1分)
1939年3月11日晚上，光未然在窯洞里為大家朗誦《黃河大合唱》歌詞。
6.聽完光未然的最后一句，整個(gè)窯洞一片寂靜是因?yàn)?。隨即，掌聲響徹窯洞又是 。(2分)
文筆展示會(huì)
七、習(xí)作。(30分)
題目：①嘿，我真 ②哎，我真 ③( )，我真
要求：從上面三題中任選一題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，可寫紀(jì)實(shí)作文，也可以寫想象作文。思想健康，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理性，不少于400字。
看過六年級(jí)s版語文試卷的人還看了：