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小學(xué)六年級上冊語文試卷附答案

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小學(xué)六年級上冊語文試卷附答案

  學(xué)好語文很重要,所以我們應(yīng)該多做一些試題加強語文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)六年級上冊語文試卷附答案以供大家參考學(xué)習(xí)。

  小學(xué)六年級上冊語文試卷題目

  一、 基礎(chǔ)知識。(5小題,共26分。)

  1、 讀音節(jié),找詞語朋友。(10分)

  jìng mì nínɡ zhónɡ ké sóu  dé gāo wàng zhóng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  bào qiàn dǒu qiào juàn liàn jiāo zào bù ān

  ( )  ( ) ( ) ( )

  2、 讀一讀,加點字念什么,在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)

  鐫刻(juān juàn) 撫摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻撓(náo ráo)

  塑料(suò sù) 挫折(cuō cuó) 歸宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

  3、 請你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)

  陡( )的懸崖 勝利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的鉛筆

  彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié)

  4、 按要求填空,你一定行的。(4分)

  “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部,再查( )畫。能組成詞語( )。

  “漫”字在字典里的意思有:①水過滿,向外流;②到處都是;③不受約束,隨便。

  (1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( )

  (2)瞧,盆子里的水漫出來了。 字意是( )

  剩下一個義項可以組詞為( )

  5、 成語大比拼。(4分)

  風(fēng)( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )無比 和( )可( ) ( )揚頓( ) ( )高( )重 ( )不( )席 張( )李( )

  二、積累運用。(共18分)

  6、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?(每空1分,共3分)

  人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙,用 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》,當(dāng)我們面對一篇好文章時,我們可以說 。

  7、名句填空。(其中(1)-(3)題每空1分,共9分)

  (1)魯迅先生說過:“ ,俯首甘為孺子牛。”

  (2) ,此花開盡更無花。

  (3)做人一定要講信用,古語說得好“有所期諾,纖毫必償, ”

  (4)孤村落日殘霞, ,一點飛鴻影下,青山綠水, 。

  《天凈沙.秋》是元代著名詞人白樸創(chuàng)作的一首寫景元曲,前兩句作者通過選取六種景物,后兩句作者借用五種顏色,給讀者描繪了一副秋景圖。你能讀出來嗎?(4分)

  六種景物分別是:

  五種顏色分別是:

  8、按要求寫句子。(每句1分,共6分)

  1.縮寫:

  他的心里,一定是飛翔的鷗群。

  2.改寫:把引述句改為轉(zhuǎn)述句。

  魯迅在回信中說:“你的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”

  3.仿寫

  桌子說:做人要腳踏實地。 粉筆說:做人要有自我犧牲的精神。

  尺子說:

  4、用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話

  閏土回家去了。我還深深地思念著閏土

  5、這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句)

  6、小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)

  三、 口語交際。(共4分。)

  9、小剛對小麗說:“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩,可我因有其他事不能如約定,請你幫我轉(zhuǎn)告小明,順便請問他,游玩時間改到后天下午3點行不行。”當(dāng)天下午,小麗遇到小明的媽媽,這時小麗轉(zhuǎn)述說: 。

  第二天晚上,小明的媽媽對小明這樣轉(zhuǎn)述: 。

  四、閱讀下面短文,回答問題。(共22分。)

  (一)閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。(10分)

  桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,她自己也不知道為什么要這樣做,但是她覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。

  桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯(?g),揍(zòu)我一頓也好!”

  門吱嘎(gā)一聲,仿佛有人進來了。桑娜一驚,從椅子上站起來。

  10.按要求寫詞語。(2分)

 ?、賹懗鰞蓚€與“忐忑不安”意思相近的四字詞語 、

  ②寫出兩個與“自作自受”結(jié)構(gòu)相同的四字詞語 、

  11.用“~~~~~~~~”畫出描寫心理活動的句子。 (1分)

  12.將畫線的句子換一種說法,意思不變。(2分)

  _____________________________________________________________________________

  13.文中畫線的句子“她的心跳得厲害”,是因為 ;“但是覺得非這樣做不可”的原因是 。(2分)

  14、文中省略號的作用是:( ) (3分)

  ①心理活動斷斷續(xù)續(xù) ②列舉的省略 ③話未說完 ④語意未盡

  這一連串的省略號,讓你體會到了。

  (二)閱讀下列短文,完成練習(xí)。(12分)

  秋之神韻

  我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,不只愛它奉獻一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。

  沒有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄?;磉_開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

  秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

  秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺,一個個步履輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待。

  秋天是真誠的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?

  清爽、熱情與真誠,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。

  15、在作者眼中,春天的特點是 ,夏天的特點是 ,冬天的特點是 ,秋天的特點是 , ,____ __。(3分)

  16、文中,作者把秋天分別比喻成了____ _,__ ___,_ ____。(3分)

  17、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?(2分)

  18、你最喜歡文中的哪句(段)話,為什么?(2分)

  19、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達方法寫幾句。(2分)

  四、 習(xí)作:(30分)

  20、《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴,要抓住人物的各種描寫,突出小伙伴的性格特點。題目自擬。要求詞語準(zhǔn)確,語句通順,要有新意。不少于400字。

  小學(xué)六年級上冊語文試卷答案

  一、 基礎(chǔ)知識。

  1、讀音節(jié),找詞語朋友。

  靜謐 凝重 咳嗽 德高望重 抱歉 陡峭 眷戀 焦躁不安

  2、讀一讀,加點字念什么,在正確的音節(jié)下面畫“_”。

  鐫刻(juān juàn) 撫摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻撓(náo ráo)

  塑料(suò sù) 挫折(cuō cuó) 歸宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

  3、請你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫的空格內(nèi)。

  陡( 峭 )的懸崖 勝利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的鉛筆

  彌漫的( 硝 )煙 暢( 銷 )的商品 ( 逍 )遙自在的生活 元( 宵 )佳節(jié)

  4、 按要求填空,你一定行的。

  “巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音節(jié)( xiànɡ )。按部首查字法先查( 巳 )部,再查( 6 )畫。能組成詞語( 大街小巷 )。

  “漫”字在字典里的意思有:①水過滿,向外流;②到處都是;③不受約束,隨便。

  (1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( ③ )

  (2)瞧,盆子里的水漫出來了。 字意是( ① )

  剩下一個義項可以組詞為( 漫山遍野 )

  5、成語大比拼。

  風(fēng)( 雨)同( 舟) ( 懸)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)無比 和(藹 )可( 親 ) ( 抑)揚頓( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寢 )不( 安)席 張( 冠)李( 戴)

  二、積累運用。

  6、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?(每空1分)

  人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙,用 雅俗共賞 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》,當(dāng)我們面對一篇好文章時,我們可以說 妙筆生花 。(后兩個空答案不唯一)

  7、補充古文名句。(每空1分)(答案略)

  8、按要求寫句子。(每句1分)(答案略)

  三、口語交際。

  9、(言之有理皆可)

  四、閱讀短文,回答問題。

  (一)

  10、符合題意皆可。(2分)

  11、略 (1分)

  12、改為設(shè)問句。(2分)

  13、文中畫線的句子“她的心跳得厲害”,是因為害怕丈夫打她 ;“但是覺得非這樣做不可”的原因是因為桑娜心地善良,她知道兩個孩子沒人管會餓死、凍死 。(2分)

  14、略

  (二)

  15、在作者眼中,春天的特點是 纏綿 ,夏天的特點是 狂熱 ,冬天的特點是 冷漠 ,秋天的特點是 清爽 , 熱情 , 真誠 。(3分)

  16、文中,作者把秋天分別比喻成了 駿馬 , 將軍 , 流星 。(3分)

  17、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?(2分)

  “這”是指秋天的清爽、熱情與真誠。

  18、(略)

  19、(略)

  后兩道題,學(xué)生可以根據(jù)自己的理解進行答題,只要合乎情理即可。

  五、習(xí)作:

  要求:

  1、用詞準(zhǔn)確,語句通順,(5分)

  2、能抓住人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等的描寫來刻畫人物的性格特點。(15分)

  3、中心突出,內(nèi)容要有新意。(10分)


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