六年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷
語文學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)好!我們可以通過做試卷來鞏固語文知識(shí)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：六年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
六年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷題目
一、 知識(shí)積累與運(yùn)用。(37分)
1、 我會(huì)根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
太陽他有腳腳啊，輕輕悄悄地nuó yí( )了，我也茫茫然跟著 xuán zhuǎn( )。我默默時(shí)便從níng rán( )的雙眼前過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便líng líng lì lì( )從我身上跨過，從我腳邊飛去了。
2、我會(huì)把下面的佳句、成語補(bǔ)充完整。(8分)
(1)業(yè)精于勤，荒于嬉;________________________________________________。
(2)寶劍鋒從磨礪出，________________________________________________。
(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，汪浩就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：____________________________。
(4) 請(qǐng)你寫一句有關(guān)讀書的名言警句：____________________________________。
(5)寫出四個(gè)形容“專心”的四字成語：__________、__________、__________、__________(2分)
(6)假如你的同學(xué)或是朋友正在因?yàn)槊媾R的挫折而苦惱，你會(huì)用這一冊(cè)中學(xué)過的哪句名言佳句來勸他：________________________________________________。
(7)請(qǐng)你寫一副頂針聯(lián) 。
3、選擇正確的答案填在括號(hào)里。(5分)
(1)下列沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪
B.走頭無路 香味四溢 繁花嫩葉 秉燭夜游
C.迫不及待 無可奈何 心曠神怡 春意盎然
(2)下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊?a href='http://www.zbfsgm.com/yu/zuci/' target='_blank'>組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)
B.沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
(3)“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。
(4)下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關(guān)不住，一枝__________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入__________無處尋。
?、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹__________開。④竹外__________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
(5)一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )
A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!
C.小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!
D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
4、給說法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。(6分)
(1)模糊(mó) 似乎(sì) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個(gè)錯(cuò)的。 ( )
(2)“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。 ( )
(3)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。 ( )
(4)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語序顛倒的錯(cuò)誤。 ( )
(5)“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 ( )
(6)藺相如對(duì)手下的人說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。” ( )
5、根據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合自己的理解填空。(12分)
(1)________因?yàn)楠?dú)立思考，九歲就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律;
(2)________經(jīng)過自己的努力實(shí)現(xiàn)了給非洲孩子挖井的夢(mèng)想;
(3)________在三天就造了十萬只箭，讓________的陷害計(jì)謀沒有得逞，大跌眼鏡。
(4) ________醉酒在景陽岡赤手空拳打死老虎，成了家喻戶曉的打虎英雄;
(5) ________在《紅樓夢(mèng)》中性格潑辣，心狠手辣，人送外號(hào)“風(fēng)辣子。”
(6)《為人民服務(wù)》是 毛澤東在________追悼會(huì)上所作的演講。
(7)《學(xué)奕》這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)________________________________的道理。
(8) 課文是贊美居里夫人的文章，課文以
“________”為主線，表明了______________________________________________。
(19)小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)中“綜合性學(xué)習(xí)”的主題是______________________。
6、請(qǐng)用毛筆寫出“堅(jiān)持不懈”(2分)。
二、閱讀感悟(28分)。
1、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(15分)
我忽然覺得自己仿佛(fú fó)就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩(piàn piān)起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)(飄揚(yáng) 飄動(dòng))。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過了一會(huì)，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)
(1)、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語，打上“√”。(3分)
(2)、在文中有一個(gè)AABC式的詞語(翩翩起舞)，請(qǐng)你照著寫兩個(gè)這樣的詞。(1分)
翩翩起舞 _____________、_____________
(3)、用“~~~~”畫出文中的一句“打比方”的句子，并仿寫一句比喻句。(2分)
________________________________________________
(4、)“我”為什么會(huì)忘記自己是在看荷花呢?(2分)
________________________________________________
海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來像閃爍的星星。
(1)、聯(lián)系上下文理解下列詞語。(2分)
閃爍：________________ 免費(fèi)：________________
(2)、這段話是圍繞哪句話寫的?用“——”畫出來。(1分)
(3)、文中“海參”的活動(dòng)特點(diǎn)是(1分)：_______________________
__________________________________________________________
“梭子魚”的活動(dòng)特點(diǎn)是(1分) ：
__________________________________________________________________
(4)、在這些海底動(dòng)物中，我最喜歡 ( )的活動(dòng)，因?yàn)椋?/p>
____________________________________________________________。(2分)
2、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。(13分)
傘 的 故 事
看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……
小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀!
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧!"
娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把
聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有
錢給我買傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一
句的。
這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當(dāng)"，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，不去chàn dǒu地喊了一聲："娘!"娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說："娘，你別再熬夜了，我不要傘了!" 娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……"
終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bāo fu，喜眉笑目的說："去吧，你要的傘!"
啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作?，F(xiàn)在，這把黃油布傘( )落伍了，( )我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛。
1、文中的拼音處是什么詞語，仔細(xì)拼拼，把漢字寫在下面的橫線上。(3分 )
_________________、_________________、_________________
2、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(1分)
3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)
沉思良久：________________________________________________
欣喜之余：________________________________________________
4、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
5、"她哪有錢給我買傘呢?"這句話的意思是：____________________
____________________________________________________ (1分)
6、"我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出
了淚水……這句話中"黃油布似的臉"指的是什么? ____________________ 這句話表達(dá)了"我" _____________________________________________。(2分)
7、讀了這篇文章，你肯定有很多感想，寫下來吧。(2分)
---母親為我們?nèi)蝿谌卧梗覀円W(xué)習(xí)，來報(bào)答她。________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、綜合實(shí)踐(5分)
請(qǐng)你根據(jù)開學(xué)第一課的相關(guān)活動(dòng)，寫一句有關(guān)保護(hù)洱海的標(biāo)語。(2分)并聯(lián)系實(shí)際說一說怎樣保護(hù)我們的母親湖——洱海?(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
七、習(xí)作題。(30分)
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號(hào)了。畢業(yè)前夕，你的頭腦中或許會(huì)涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：入學(xué)初，你是一個(gè)無知的小孩子，現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿智慧的小腦瓜 ，長(zhǎng)成了一個(gè)善解人意的小大人。在你成長(zhǎng)的歷程中，父母，長(zhǎng)輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷......有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)，也給予我們向上的
動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無比溫暖。就讓我們以“感謝___”為題，寫一篇500字左右的作文(詩歌除外)。
先將題目補(bǔ)充完整，然后選擇具體的事例寫清楚。
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