小學(xué)六年級語文培優(yōu)測試卷
小學(xué)六年級語文培優(yōu)測試卷
加強(qiáng)對試卷的練習(xí),才能熟悉語文試卷題型,掌握更多知識點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)六年級語文培優(yōu)測試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級語文培優(yōu)測試卷題目(一)
1、下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一項是( )
A. zhi ci ri ji B. yin yan ying xiong
C. shi zi di chi D. ye yue yuan si
2、以下注音全對的是哪一組:________
A、天鵝tiān é 地殼qiào 沮jǔ喪 血泊pō
B、暖和nuǎn huo 履lǔ行 星宿xiù 著zháo火
C、提dī防 菜畦qí 角jiǎo色 干涸hé
D、捉襟見xiàn肘zhǒu 面面相覷qù
3、以下短語聲調(diào)不讀“— / ∨ \”的是哪一個(用字母答)( )
A、陰陽上去 B、風(fēng)調(diào)雨順 C、山窮水盡 D、安然無恙
E、光明磊落 F、深謀遠(yuǎn)慮
4、圈出句子中的錯別字,并在句子后邊的括號里寫上正確的字。(可能不止一個)
(1)她被入取在少年宮的電腦班,心里是多么得高興,就象大熱天吃了一塊紫雪糕。
(2)嬌生慣養(yǎng)的金絲鳥吃起東西來嘴叼得很,有是它拒食,你決對猜不出是什么明堂。
5、填寫最合適的量詞
一_____豬 一_____角 一_____駱駝 一_____嘴臉
一_____新月 一_____滿月 一_____希望 一_____光明
6、以下句子中沒有用錯詞語的是哪一句( )
A、這是一所模范醫(yī)院,醫(yī)生都很廉明,沒有一個收病人的禮品。
B、雖然我是頭一次見到小偷行竊,但是我沒有熟視無睹,而是勇敢地沖上前去制止。
C、太湖最美的景點(diǎn),畢竟是在黿頭渚啊!
D、做什么事都要身臨其境地替別人著想,多體諒別人的難處。
7、選用合適的詞語填在劃線的地方,每個詞語只能用一次(用字母答)
A、安靜 B、靜悄悄 C、安安靜靜
平常班里開始早自習(xí)的時候,總有人開課桌啦,交作業(yè)啦,大聲背書啦„„可是今天,
一切都_________的,原來年級里正在抽查默英語單詞。我只好推開門,當(dāng)著大家的面走進(jìn)
_________的教室。我那時臉多么紅,心多么慌!
我坐下來,看一眼我的同學(xué)。個個人那么專心,教室里那么_________!只聽見鋼筆在
紙上沙沙地響。
8、毛主席要求人民軍隊不要侵犯老百姓的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的利益,他有一個形象的說法,叫
做“_____________________________”
9、以下句書寫和標(biāo)點(diǎn)都正確的是哪一句( )
A、哪里有陽光,哪里就有生命。 B、哪里有陽光?那里就有生命。
C、哪里有陽光,那里就有生命。 D、那里有陽光,那里就有生命。
10、以下句子標(biāo)點(diǎn)正確的是哪一句( )
A、小張來不及脫衣服,只說了三個字:“讓我下!”就跳下了河。
B、小張來不及脫衣服,只說了三個字“讓我下”就下了河。
C、小張來不及脫衣服,只說了三個字:“讓我下”就跳下了河。
D、小張來不及脫衣服,只說了三個字:“讓我下”,就跳下了河。
11、以下句子中的“有”字同后面一個加點(diǎn)的動詞的關(guān)系,有兩句是一樣的,是哪兩句( )
A、湖面上有一只漂亮的游艇開過。 B、游艇上有許多戴著紅領(lǐng)巾的可愛的孩子。
C、甲板上有幾位外賓興趣盎然地打量著孩子們。 D、他們正有事去杭州。
12、把以下句子表達(dá)的要點(diǎn),組合在一句話里,不要超過40個字,話中間不能用逗號。
A、馬教授在好幾個領(lǐng)域里取得了國內(nèi)領(lǐng)先的成果。
B、這些領(lǐng)域包括生命科學(xué)在內(nèi)。
C、在這些領(lǐng)域里,他都作了深入的研究。
_______________________________________________________________________________
13、以下句子中有語病的是哪一句( )
A、這類玩具不但沒有給孩子的成長帶來好處,反而從小使他們在心靈上受到傷害。
B、紅星小學(xué)足球隊今年竟三次踢贏了歷史上從未戰(zhàn)勝過的藍(lán)天小學(xué)足球隊。
C、我為她,也為那些頗有水平但是由于考試失誤的同學(xué)而非常惋惜。
D、小孩子說的話有時是對的,但是成人卻仍然覺得幼稚而令人可笑。
E、其中一名青年男子被民警抓住并很利索地為他戴上了手拷押走了。
F、另外兩位參與打架并且傷了人的歹徒卻趨著混亂的機(jī)會溜掉了。
G、之所以民警沒有把他們統(tǒng)統(tǒng)抓住,是因為民警的人數(shù)少而打架的人有好些。
14、“清明時節(jié)雨紛紛”中說到的“清明”在每年的什么時候( )
A、3月 B、4月 C、5月 D、黃梅雨季(有時跨兩個月)
4、照樣子,寫成語。(3分)例:瘡→搶(手到病除)
①杭→ 航( ) ②流→硫( )③奏→春( )
15、根據(jù)解釋填成語。
A、簡短的話 ( )言( )語 B、很多的話 ( )言( )語
C、豪邁的話 ( )言( )語 D、虛偽而動聽的話 ( )言( )語
16、選出加點(diǎn)字注音有錯誤的一項( )
A、兌換(duì) 駕馭(yù) 即(jí)使 既(jì)然 ....
B、齷齪(chuî) 悲慟(tîng) 潛(qiǎn)藏 挑釁(xìn) ....
C、秀頎(qí) 證券(quàn) 逞(chěng)強(qiáng) 庇(bì)護(hù) ....
D、腦髓(suǐ) 琴弦(xián) 貯(zhù)藏 杜甫(fǔ) ....
17、選出有錯別字的一項( )
A、人跡罕至 人聲鼎沸 油光可鑒 毫不介意
B、杳無消息 抑揚(yáng)頓挫 深惡痛急 呼朋引伴
C、甘拜下風(fēng) 與日俱增 莫名其妙 無精打彩
D、相時而動 自命不凡 改邪歸正 精益求精
18、對下列漢字筆畫順序判斷錯誤的一項是( )
A、“為”“反”兩字的第二畫都是“撇”。 B、“哥”“每”兩字的第六畫都是“橫”。
C、“玉”“龍”兩字的第五畫都是“點(diǎn)”。 D、“片”“限”的第三畫都是“豎”。
19、選出加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一項( )
A、惴惴 踹開 揣摩 喘氣 B、磋商 蹉跎 差使 嗟嘆
C、妖嬈 阻撓 僥幸 富饒 D、玷污 粘貼 請?zhí)?沾染
20、下面一段文字有3個錯別字,找出來并改正,正確地寫在后面的括號里。
我沒想到,在面臨種族滅絕的關(guān)建時刻,斑羚群競?cè)荒芟氤鰻奚话胪炀攘硪话氲霓k法來贏得種群的生存機(jī)會。我沒想到,老斑羚們會那么從容地走象死亡。
( )
21、揣摩下面例句中加點(diǎn)詞的意思,然后用這個加點(diǎn)詞再造一個句子,使這個詞的意思與例句(2)中的加點(diǎn)詞的意思不同。
例句(1):我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。
造句:為了維護(hù)社會的長治久安,針對一些腐敗現(xiàn)象,我們必須標(biāo)本兼治。
例句(2):兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。
造句:__________________________________________________________________
22、根據(jù)語境或者成語的意思,給成語填上疊字。
(1)他很有教學(xué)才能,在教育界______有名。
(2)形容非常稀少。________無幾
(3)春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處呈現(xiàn)出一派_______向榮的景象。
(4)富有創(chuàng)造性的人,總是_______不倦地吸取知識,使自己的學(xué)識淵博。
(5)形容話多,連續(xù)不斷。________不絕
(6)形容非常得意,異常高興的樣子。喜氣________
23、下面是一則某市中學(xué)生籃球比賽的報道稿,文中連用五個“戰(zhàn)勝”,行文顯得單調(diào)。請根據(jù)不同的比分,用四個“戰(zhàn)勝”的同義詞語分別填入括號,替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”,使用詞準(zhǔn)確又富有變化。
今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽中,一中隊以72比60戰(zhàn)勝十五中隊,十八中隊以 68比56戰(zhàn)勝( )八中隊,二中隊以98比42戰(zhàn)勝( )十一中隊,三中隊以78比77戰(zhàn)勝( )七中隊,二十中隊以86比80戰(zhàn)勝( )上屆冠軍五中隊。
24、照樣子,用恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)全句子,要求前后語意關(guān)聯(lián)。
例:錢可以買到書本,但不一定能買到智慧。
(1)錢可以買到。
(2)錢可以買到。
24、下面沒有歧義的一句是( )。(2分)
A、我看見你不高興。 B、弟弟找不到爸爸非常著急。
C、飯吃完了。 D、我那兩件新襯衫丟了。
25、劃去每組中不同類的詞語。(3分)
(1)墨綠 翠綠 淡青 金黃 藍(lán)天 (2)輕捷 輕盈 輕聲 輕快 輕巧
26、下列句子說法正確的是( )
A、“教書三十載,桃李滿天下。”這句話是說學(xué)生送給老師很多的桃和李。
B、“人生能有幾次搏!”這句寫容國團(tuán)很悲觀。
C、小明的數(shù)學(xué)成績非常好,就是因為小明的爺爺是大學(xué)數(shù)學(xué)老師。
D、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句意思是說好事雖小要做,壞事雖小不能干。
27、下面四個句子有一句表達(dá)的意思與其它三句不同,這一句是( )
A、可見,只要方法對頭,學(xué)習(xí)成績是可以搞上去的。
B、可見,只要方法對頭,學(xué)習(xí)成績是不難搞上去的。
C、可見,只要方法對頭,學(xué)習(xí)成績不是不能搞上去的。
D、可見,只要方法對頭,學(xué)習(xí)成績并非容易搞上去的。
28、下列四句話中沒有語病的一句是( )
A、這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。
B、為了迎接檢查,我們提前做好了各項準(zhǔn)備工作。
C、至今,那悠揚(yáng)的歌曲仍回響在我的耳邊。
D、聽了抗震救災(zāi)英雄的報告,受到了深刻的教育。
29、閱讀短文回答問題
(二)歸帆
我看過太湖上的歸帆,也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅,把天空也染成萬道彩霞。一會兒,黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒,水天相接處出現(xiàn)了一只帆影,接著又是一只……不多久,整個船隊都出現(xiàn)了,它們散散落落地駛回港口,仿佛一隊出征的戰(zhàn)士,唱著凱歌整隊回營,帶著滿艙的戰(zhàn)利品。
但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象,等到這些船只快靠碼頭,船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時候,情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開,熱火朝天,小伙子們打鬧著,嬉笑著,隔著水同岸上的人大聲地打招呼,問村里今天能有些什么事,廣播有些什么重要新聞,也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船,不用問,就能斷定今天的成績很好,超額完成了生產(chǎn)指標(biāo),說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船,幾乎是垂頭喪氣,悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙,一面望著水面沉思,平時愛打鬧的小伙子,像泄了氣的皮球,悶聲不響地蹲在甲板上,岸上的人同3 他們打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑著嚷了一句:“嗨!今天倒霉,別說了!”這樣的船總是由于某種原因,今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失,但是沒有完成自己定的指標(biāo),人們總不會有好的情緒。對集體,對生產(chǎn)的責(zé)任感,在糾纏著、沖擊著他們。 沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思,無論是哪條船上的人們,都休息了,積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念,人們總是相同的。既使暫時泄了氣,在明天早晨出海的時候,也一定會抖擻精神,重新鼓起勁兒來。
1、聯(lián)系上下文,理解加粗的字,再解釋詞語。
喜笑顏開: 垂頭喪氣:
2、劃出文末一段中的四個錯別字,并把改正過來的字依次寫在橫線上:
3、本文是按順序記敘“歸帆”的景象的,從哪兩個詞語可以看出來? 4、第3自然段在文章中起到的作用。
5、“對于明天的信念,人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
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