蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷
蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷
小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。我們應(yīng)該多做試卷，來(lái)提升我們的語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文期中試卷題目
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
shēn qū qín miǎn zǔ náo zhēn zhì kuí wú bào qiàn xuán yá qiào bì qǐn bù ān xí
二、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )
A .啼囀( zhuǎn ) 熙攘( rǎng )僻靜( bì ) 綿亙( gang )
B.渺小( miǎo ) 悵望( chàng)縈繞( yíng ) 女媧( wā )
C.澎湃( bài )蜷縮( juǎn ) 唱和( ha ) 靜謐( mì )
D.遨游( áo ) 勉強(qiáng)( qiáng) 氣氛( fan ) 水槽( cáo )
三、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 自作自受 形色勿勿 不拘一格 意味深長(zhǎng)
B. 狂風(fēng)怒號(hào) 龐然大物 返璞歸真 可見一班
C. 百拆不回 心驚肉跳 千峰萬(wàn)仞 興高采烈
D. 身無(wú)分文 德高望重 流連忘返 生命垂危
四、按要求寫詞語(yǔ)。
1.寫近義詞 ;
陡峭—( ) 凝聚—( ) 奇異—( ) 藐視—( ) 崇高—( ) 端詳—( )
2.寫反義詞;
清爽—( ) 清晰—( ) 杰出—( ) 優(yōu)雅—( ) 魁梧—( ) 沮喪—( )
五、選詞填空。
青翠 清脆
1.雨珠滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常( )的聲音。
2.每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的( )。
幽靜 寂靜 清靜
1.他喜歡在( )的地方默讀散文。
2.如水的月光瀉在山中，使空曠的山村顯得更加( )。
3.風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常( )。
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)?bdquo;„所以 不但„„而且 如果„„ 就 盡管„„還 既„„也 寧可„„也不
1.詹天佑( )不怕困難，( )也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。
2.( )京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提早兩年，( )這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
3.記敘一件事情，( )要抓住要點(diǎn)，( )要按一定的順序?qū)憽?/p>
4 .( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
七、改寫句子。
1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
縮寫句子;____________________。
2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?
改為陳述句;____________________。
3.桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)候死的。
改為直接引語(yǔ)陳述句;___________。
4.這次到會(huì)的有七十二人左右。
修改病句;____________________。
八、指出下列句子所使用的修辭手法。
1.我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 ( )
2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢? ( )
3.這里的嶺很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。 ( )
4.風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。 ( )
5.沙沙的足音，聽起來(lái)像一曲悠悠的小令。 ( )
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