利用語(yǔ)文試卷，提升六年級(jí)學(xué)生的能力，掌握多層面知識(shí)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)試卷及答案，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助！

　　小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)試卷題目（一）

　　一、閱讀積累。(75分)

　　(一)填空題。(26分)

　　1.《為中華崛起而讀書(shū)》寫(xiě)的是 (誰(shuí))小時(shí)候的故事。

　　2.美國(guó)現(xiàn)代著名作家喬治•賽爾登所寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講了一個(gè)有關(guān) 、 、 之間友誼的故事

　　3.《夏洛的網(wǎng)》作者是 國(guó)作者E•B• 。夏洛是一只 ，威爾伯則是一只 。

　　4.安徒生是 國(guó)的作家，他的童話(huà)有160余篇，代表作有 、 等

　　5.煮酒論英雄”的主要人物是 ，這個(gè)故事出自我國(guó)四大名著中的 。

　　6.“及時(shí)雨”“馬謖”“桑桑”分別是 、 、 這三部作品中的人物形象。

　　7.根據(jù)情境，在橫線上填上合適的古詩(shī)、名句。

　　①唐代詩(shī)人李商隱以一句“__________________,___________________。”表現(xiàn)出對(duì)美好又即將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱(chēng)千古絕唱。

　　②只有不斷學(xué)習(xí)，吸收新鮮的知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭。這正如朱熹在《觀書(shū)有感》中所說(shuō)：“___________________，____________________。”

　?、?ldquo;_________，謙受益。”告訴我們?nèi)艘t虛。“____________________，___________________。” 告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)、過(guò)錯(cuò)。

　　8.積累填空 。

　　祖國(guó)浩如煙海的古代詩(shī)詞讓泱泱中華無(wú)愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)。瞧，張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛， 。”給我們展示了一幅濃郁江南的春景圖;夏日，“ ，也傍桑陰學(xué)種瓜”流露出農(nóng)村兒童的天真情趣;“ ，霜葉紅于二月花。”點(diǎn)出了秋天的無(wú)限風(fēng)光;在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會(huì)由衷地吟誦：“千里黃云白日曛， 。”

　　(二)選擇題。(將所選字母寫(xiě)在每題后面的括號(hào)里，12分)

　　1.小說(shuō)《包法利夫人》的作者是( )。

　　A、拜倫　　　　　B、培根　　　　　C、福樓拜 D、 莫泊桑

　　2.貪婪總是沒(méi)有好結(jié)局，好下場(chǎng)的，在《漁夫和金魚(yú)的故事》是怎么樣的結(jié)局?( )

　　A、 漁夫的妻子變成了國(guó)王　　　　　　　　B、 金魚(yú)變成了人

　　C、 漁夫的妻子死了　　　　　　　　　　　D、 漁夫和他的妻子住在破房子里

　　3.在《海底兩萬(wàn)里中》海底航海的巨大潛艇名為( )

　　A 、鸚鵡螺　　　　 B、 鸚之嚎　　　C、 鐵達(dá)尼　　　D 、安東妮

　　4.《天方夜譚》是屬于( )的民間創(chuàng)作。

　　A、中國(guó)　　　　　　B、冰島　　　　　C、阿拉伯　　　D、前蘇聯(lián)

　　5.下列詩(shī)句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項(xiàng)是( )

　　A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(春)

　　B、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。(夏)

　　C、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅 (春)

　　D、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。(秋)

　　6.農(nóng)歷2015年是乙未年，那么農(nóng)歷2016年是(D )

　　A、乙酉年　　　B、丙戌年　　C、丁亥年　　　D、丙申年

　　(三)判斷題。(正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分)

　　1.校長(zhǎng)一直認(rèn)為“第三軍團(tuán)”是黑社會(huì)團(tuán)體，所以派人追查。可最后他不但沒(méi)有懲罰他們，反而替他們頂罪。( )

　　2.王子的名字叫做湯姆，貧兒的名字叫愛(ài)德華。( )

　　3.林茜茜是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。( )

　　4.《稻草人》中芳兒送給媽媽的禮物是 小獵狗。 ( )

　　5.小王子拜訪的第二個(gè)星球住著一個(gè)漂亮的人。( )

　　6.中外名著常有一個(gè)精妙的開(kāi)頭語(yǔ)，例如俄國(guó)作家列夫•托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國(guó)作家羅貫中的《三國(guó)演義》中的“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。 ( )

　　7.在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，也被稱(chēng)為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。( )

　　8.有一位作家曾對(duì)他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是曹雪芹。( )

　　9.雨果是法國(guó)十九世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲慘世界》和《羊脂球》等。( )

　　10.《格列佛游記》是斯威夫特唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部杰作堪稱(chēng)世界文學(xué)輝煌的瑰寶。( )

　　(四)閱讀短文，完成練習(xí)。(27分)

　　短文一(10分)： 《孔子游春》(片段)

　　孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊!”

　　1.聯(lián)系上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為 “或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為 。(2分)

　　2.孔子講水的德行，你會(huì)想起一句廣告語(yǔ)： 講水有志向，又會(huì)想起一句成語(yǔ)： 講流必向下，還會(huì)想起一句諺語(yǔ)：

　　(3分)

　　3.聽(tīng)了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。(4分)

　　(1) ，思而不學(xué)則罔。 (2)三人行， 。 (3)知之為知之， 。這些名言都是講關(guān)于 方面的。

　　短文二(22分)： 屋檐下的紙盒子(18分)

　?、偻跄棠碳业奈蓍芟聮熘鴥蓚€(gè)紙盒子 這兩個(gè)紙盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩 可這兩個(gè)紙盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑瞇瞇地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事——

　?、谌ツ甏禾?，兩只燕子看中了我家的屋檐，每天銜來(lái)干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食，喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶寶?？墒?，一天我外出有事，回來(lái)發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來(lái)了!兩只老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴。看到這情景，我難受極了。原來(lái)，趁我不在家，幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來(lái)。我真擔(dān)心，燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開(kāi)我家。

　?、蹧](méi)想到幾天以后，燕子又飛回來(lái)了。也許是對(duì)這里情有獨(dú)鐘吧，它們又銜來(lái)泥土，不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常，趕緊拿來(lái)一個(gè)紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護(hù)在中間。有鄰居對(duì)我說(shuō)：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧!”你想，如果每天都能看到燕子飛來(lái)飛去的身影，聽(tīng)到它們唧唧喳喳的歌聲，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它們趕走呢?

　　④去年，那一對(duì)老燕子在用紙盒子護(hù)著的窩里孵出了幾只小燕子。今年，它們又來(lái)了，還帶來(lái)了另一對(duì)同伴在這里安家。燕子是有靈性的，你對(duì)它好，它全記著呢!我別提多高興呢，趕緊又拿來(lái)一個(gè)紙盒子，把新窩護(hù)起來(lái)。這樣，小孩子就不會(huì)來(lái)?yè)v亂了，糞便也不會(huì)落下來(lái)了，還能給燕子遮風(fēng)擋雨，何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了，它們每天都出去捉害蟲(chóng)，為我唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋檐下，跟我做伴，這是多么美好的事情啊……

　?、萃跄棠陶f(shuō)得動(dòng)情，有幾只燕子飛回來(lái)了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤(pán)旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫，額上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了：

　　1. 給第①段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(4分)

　　(1)燕子對(duì)這里“情有獨(dú)鐘”表現(xiàn)在：

　　(2)“何樂(lè)而不為”在文中的意思是：

　　3. 燕子有哪些值得人喜愛(ài)、呵護(hù)的地方?請(qǐng)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句答出兩點(diǎn)。(2分)

　?、?⑵

　　4. 用“ ～～～ ”畫(huà)出描寫(xiě)“那是多么美好的享受啊”的句子。(2分)

　　5.填空。(4分)

　　短文②③④三段寫(xiě)了王奶奶講她和燕子的故事，每一段的大意是：

　　第②段：屋檐下兩只老燕子的窩被捅了下來(lái)，王奶奶很難受。

　　第③段：

　　第④段：

　　6.聯(lián)系開(kāi)頭，在結(jié)尾的橫線上補(bǔ)寫(xiě)一、兩句話(huà)。(3分)

　　我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了：

　　二、習(xí)作表達(dá)。(25分)

　　親愛(ài)的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們打開(kāi)自己的成長(zhǎng)冊(cè)，這里有你喜歡的照片，得意的作品，值得自豪的獎(jiǎng)狀，飽含深情的寄語(yǔ)贈(zèng)言，更有許多難忘的成長(zhǎng)足跡……請(qǐng)從中選擇最激動(dòng)的一幕寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　題目：

　　友情提醒：1.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。(3分) 2.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

　　小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)試卷答案（一）

　　(一) 填空題。(每空1分)

　　1周恩來(lái)

　　2蟋蟀、老鼠和貓

　　3 懷特 蜘蛛 小豬

　　4丹麥 《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》

　　5曹操 《三國(guó)演義》

　　6《水滸傳》 《三國(guó)演義》 《草房子》

　　7①夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏

　?、趩?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)

　?、跐M(mǎn)招損 聞過(guò)則喜，知過(guò)必改

　　8桃花流水鱖魚(yú)肥 童孫未解供耕織 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 北風(fēng)吹雁雪紛紛

　　(二) 選擇題

　　1C 2D 3A 4C 5A 6D

　　(三) 判斷題

　　√ × √ × × √ √ √ × √

　　(四) 閱讀短文，完成練習(xí)。

　　1停止 有的

　　2上善若水 厚德載物 。 滴水穿石 人往高處走，水往低處流。

　　3學(xué)而不思則罔 必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知 是知也 學(xué)習(xí)

　　短文二

　　1??，，?

　　2燕子對(duì)王奶奶家的屋檐十分有感情。

　　王奶奶用紙盒保護(hù)小燕子而感到很開(kāi)心

　　3⑴ 不辭辛勞;(2)很有靈性

　　4 它們忽左忽右，忽上忽下，盤(pán)旋翻飛還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。

　　5 燕子飛回來(lái)重新做了窩，王奶奶不顧勸說(shuō)，用紙盒保護(hù)了窩。

　　另一對(duì)燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一個(gè)紙盒把它保護(hù)起來(lái)。

　　6示例：我明白了紙盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用紙盒子護(hù)著的窩里的燕子給王奶奶帶來(lái)了歡樂(lè)與享受。