6年級上學(xué)期語文期末考試調(diào)研試卷

　　下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的6年級上學(xué)期語文期末考試調(diào)研試卷，希望對你有幫助。

　　6年級上學(xué)期語文期末考試調(diào)研試卷

　　一、積累·運(yùn)用 (35分)

　　1、看拼音，寫詞語。(8分)

　　jiàn tǐnɡ kānɡ kǎi zhēnɡ zhá nónɡ zhuānɡ dàn mǒ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bō lí xiàn mù pái huái yù yù cōnɡ cōnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、根據(jù)所給的音節(jié)將詞語填寫完整。(3分)

　　yì—— ( )力 ( )制 ( )立

　　yù——猶( ) 富( ) 憂( )

　　3、用自己喜歡的符號(hào)，選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

　　薄霧(bó báo) 刁難(nàn nán) 悄然無聲(qiāo qiǎo) ...擇菜(zé zhái) 臉頰(jiá xiá) 屋脊(jí jǐ) ...

　　4、找出下列詞語中的錯(cuò)別字畫上橫線，并改正在后面的括號(hào)中。(3分)

　　消聲匿跡( ) 興高彩烈( ) 再接再勵(lì)( ) 不勘一擊( ) 迫不急待( ) 振耳欲聾( )

　　5、下列詞語中感情色彩完全相同的一組是( )(2分)

　?、傥⑿?苦笑 開懷大笑 奸笑

　?、谖⑿?喜笑顏開 笑吟吟 哈哈大笑

　　③微笑 皮笑肉不笑 眉開眼笑 笑嘻嘻

　?、芪⑿?苦笑 笑呵呵 笑里藏刀

　　6、下列詞語搭配完全正確的一組是( )(2分)

　　①發(fā)表文章 發(fā)現(xiàn)作用 發(fā)揮問題

　?、诰S持秩序 堅(jiān)持狀態(tài) 主持節(jié)目

　　③嚴(yán)峻考驗(yàn) 嚴(yán)肅紀(jì)律 嚴(yán)格態(tài)度

　?、軣釔奂亦l(xiāng) 喜愛讀書 關(guān)愛生命

　　7、填三字常見詞語。(填對一個(gè)得1分，填對兩個(gè)得滿分)(2分)

　　人們常把不會(huì)游泳的人稱作“旱鴨子”，不識(shí)一字的人叫“睜眼瞎”。你知道下面的這些人，又被稱作什么呢?

　　渾身濕透的人( )

　　粗心大意的人( )

　　代人受過，替人受罪的人( )

　　擅長多種技能的人( )

　　8、按要求寫句子。(3分)

　　(1)他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評。(修改病句，不得增減詞語。)

　　___________________________________

　　(2)媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”(改為第

　　三人稱轉(zhuǎn)述)

　　____________________________________________________________

　　(3)這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。(縮句)

　　____________________________________________________________

　　9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

　　(1)東北有三寶：_____________、_____________、____________。

　　(2)我很喜歡《魯濱遜漂流記》的作者 在書中的一句名言： “ 的心理比 還要可怕 。”你在課外積累的關(guān)于戰(zhàn)勝困難的名言還有 。

　　(3)古詩是我們民族文化的瑰寶，我們從小就在古詩中受到啟迪，家長們常用“_____________，_____________ ”教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí);老師常用“_____________ ，_____________ ”引導(dǎo)我們積極參加實(shí)踐鍛煉。

　　(4)在本冊書中，我最敬佩的人是___________的鄭成功，因?yàn)樗鸰_________________________;我最喜歡讀的文章是_____________，因?yàn)開________________________;我還了解到《船長》的作者是_________，他的作品還有_________、_________等。

　　二、閱讀與感悟。(25分)

　　(一)

　　這次我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既叫人舒服，又叫人驚嘆;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)侯靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。

　　1、 這段話選自_____寫的_____。這段話主要寫了_______________________。(2分)

　　2、 文中有兩個(gè)詞語都含有“綠”的意思，你能根據(jù)提示寫出來嗎?

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　　表示“綠”的范圍廣：_____ 表示“綠”的程度深：______ 請?jiān)賹憙蓚€(gè)含有“綠”的意思的詞語來。_____、_____(2分)

　　3、文中劃橫線的比喻句中，把____比作____，把____比作_____。(2分)

　　4、“連駿馬和大牛都有時(shí)侯靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。”從中你感受到

　　________________________。 (1分)

　　5、看到如此可愛的大草原，你會(huì)想起哪句古詩呢?請寫下來。(1分)

　　________________________________

　　獻(xiàn)給母親的歌 (17分)

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

　　小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

　　孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　離家?guī)浊Ю?，每每跳望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

　　媽媽給了我們(堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)

　　2、將文中第五自然段的錯(cuò)別字改出來。 (2分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　3、用橫線畫出文中的比喻句。(1分)

　　4、照樣子寫詞語。(2分)

　　香噴噴(ABB)_______ ________

　　諄諄教導(dǎo)(AABC)________ _________

　　5、寫幾個(gè)成語夸夸媽媽：(2分)______、_______、_______、______

　　6、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)　　__________________________________

　　7、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：(概括要簡潔)(2分)

　　(1)_______(2)_______(3)_______

　　這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前?______順序?qū)懙摹?/p>

　　8、文章最后一段的作用是 _______________。(1分)

　　9、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅?把它寫下來。(2分)

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　　三、習(xí)作。(40分)

　　題目：《那是一次_________的嘗試》

　　提示：“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。 要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。字?jǐn)?shù)在450字以上。