六年級下冊語文復(fù)習(xí)資料人教版(2)
人教版小學(xué)六年級語文下冊復(fù)習(xí)資料3
陳述句改反問句
1.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。
2、不好好學(xué)習(xí),自然不能取得好成績。
3、功課沒做完,不能去看電影。
4、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。
5、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。
6、沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。
7、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
8、我的心繃緊緊的,這無法忍受。
9、這潮濕冰冷的地面不能睡。
10、我們是學(xué)生,應(yīng)該遵守學(xué)校的紀律。
修改病句。(原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。)
1、昨天,刮了一夜的大風(fēng)。
2、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。
3、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。
4、我即使這么用功,但成績還是不如你。
5、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。
6、張明被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。
7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
8、造紙是我國古代的四大發(fā)明。
9、我們上街買了許多東西,其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
10、近年來,我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。
11、在會上,紛紛發(fā)表自己的意見。
12、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。
13、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。
14、這種不愛惜糧食,任意浪費糧食,是可恥的。
15、經(jīng)過老師的教育,終于認識了錯誤。
16、李明學(xué)習(xí)很刻苦,因為成績優(yōu)良。
17、她千方百計想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。
18、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。
19、我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。
20、她的家鄉(xiāng)是北京人。
指出下列各句運用的修辭手法。
1、一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進深潭。( )
2、聽了這感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?( )
3、別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力??耧L(fēng)暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會從地下挺直身軀,開始新的生活。( )
4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。( )
5、蟋蟀在平臺上彈琴。( )
6、水簾落下來,猶如片片錦鱗,在陽光下閃閃發(fā)光。( )
7、太陽沖破了云霞,跳出了海面。( )
8、那些像棉花球似的云,叫積云。( )
9、我端起搪瓷碗,覺得這碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。( )
10、小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。( )
11、小青石看見了許許多多人的腳,它覺得很愉快。( )
12、威尼斯小艇行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。( )
13、父母的錢,難道我們就可以隨便亂花,隨意浪費嗎?( )
14、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )
15、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。( )
16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈,鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。( )
17、是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。( )
18、每一根柱子都在顫動,都在歌唱,都在演奏。( )
19、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。( )
20、高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。( )
按要求寫改寫下列句子。
1、老師不辭辛苦,用心血培育我們成長。(用比喻手法)
2、鳥兒在樹枝上跳動。(用擬人手法)
3、我覺得這個碗很重,怎么也送不到嘴邊。(用夸張手法)
4、天上的星星一閃一閃。(用擬人手法)
5、顆顆水珠在荷葉上滾動。(用比喻的手法)
用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來
1、生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。
2、老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。
3、我移動一下身體。我可能暴露目標(biāo)。
4、主人不讓阿遼莎讀書。主人責(zé)罵他。
5、水浪一個一個打來,漩渦一個接一個地旋著。竹排在繼續(xù)前進。
6、陳老師對犯了錯誤的同學(xué)批評一通了事。陳老師對犯了錯誤的同學(xué)耐心地做思想工作。
7、我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
8、林彬彬經(jīng)常鍛煉身體。林彬彬身體很棒。
9、媽媽關(guān)心我的身體。媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
10、困難再大。我們要完成任務(wù)。
11、年年歲歲花相似。歲歲年年人不同。
12、人們都說:“桂林山水甲天下。” 我們來觀賞桂林山水。
13、小華誠懇地接受了批評。小華堅決地改正了錯誤。
14、小芳把答案告訴他。小芳啟發(fā)他自己去思考。
15、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
16、媽媽工作。媽媽參加進修學(xué)習(xí)。
17、一滴水很小很小。無數(shù)滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。
18、我答應(yīng)給小弟弟電影票。我不應(yīng)該自己去看。
19、科學(xué)家進行了反復(fù)的觀察實驗??茖W(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。
20、李姐姐癱瘓了。李姐姐頑強的學(xué)習(xí)。李姐姐學(xué)會了多門外語。李姐姐學(xué)會了針灸。
21、這魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。
22、這個魚鉤上長滿了紅銹的魚鉤。這個魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。
23、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
24、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
25、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。
26、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
27、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。
28、“非典”的傳染性很強。所有的醫(yī)護人員都能夠勇敢地面對。
29、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。
30、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
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