周記用文字記載一周來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄，那小學六年級語文周記怎么寫呢？學習啦小編在此整理了小學六年級語文周記，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　小學六年級語文周記1

　　從今天開始，我就是一名大隊實習干部啦!我別提多高興了。唯一不滿意的是，我胸卡的編號是C4——一種炸彈的編號。

　　今天早上，我像只威武的大公雞一樣在走廊里踱著步子，四處轉(zhuǎn)悠，來回巡視。正巧，一群比我高出一頭的六年級學生迎面走來。一個學生瞄了一眼我胸前的小牌子，突然手指著我大笑起來：“看呀，這兒有一枚‘C4炸彈’!”大家一下子圍了過來，爭先恐后地摸起我這“C4炸彈”圓圓的腦袋。頓時，我像根被夾在面包中的香腸一樣，進退兩難。面對這幫一而再，再而三地在太歲頭上動土的“悍匪”，本想一笑了之的我終于忍不住了，“導火索”倏地被點燃了。“夠了!想被大隊輔導員邱老師罰寫檢查的，來呀!”聽到我的怒吼，“悍匪”們先是一愣，接著就你看看我，我看看你，不知是誰先怪叫一聲："‘炸彈’要炸了，逃命要緊，快閃哪!”隨后他們一哄而散，瞬間沒了蹤影。

　　我哭笑不得地摸著我那備受欺凌的“腦袋”，邊走邊想：“幸好我的編號不是B2，不然大家準把我當成戰(zhàn)斗機了。”

　　小學六年級語文周記2

　　一個僻靜的停車場，一位清潔工人無意中發(fā)現(xiàn)了地1二的一串鑰匙，而它的主人正漸漸遠去。他猶豫了一下，他在想他該怎么做，是偷車離去?還是將鑰匙還給那位車主?就在那一瞬間，他做出了抉擇。車主的背影已然消失，他拾起了那串鑰匙，打開了車門，駕車離去?？墒?，他還沒高興幾天，便遭到了通緝，接下來便是牢獄之災。

　　一個以悲劇結(jié)尾的故事，只在于他那理智與邪惡的較量，那一瞬間的抉擇。如果他選擇的是將鑰匙交給失主，以解失主的燃眉之急，或許會得到失主的重謝，所得也來得心安理得，至少可避去不必要的麻煩。而他正如上文所說，自己快樂了幾天，可最終仍然逃不脫法網(wǎng)，這怎么說也不劃算?？墒?，他被眼前的名車迷惑了眼睛，在那一瞬間產(chǎn)生了罪惡的想法，令我們惋惜，令自己后悔一瞬間的抉擇分出了兩個極端的世界。

　　在我們的生活中，也面臨著多少次一瞬間，做出了多少次抉擇，走了多少彎路……當正義與邪惡放在我們面前時，當名利與公道擺在我們眼前時，當金錢與良心在心中較量時，在這一次又一次的“十字路口”前，一念之差，結(jié)果迥異，或者天堂，或者地獄。我們不想做貪官，我們不想做小人，我們更不愿背天理而馳，愿我們能夠理直氣壯地對天長嘯：我們要做好人!

　　也許在下一個“十字路口”，你遇到的并不是一串鑰匙，而是一沓鈔票，或者一份高薪工作……你的原則能否守得住。就如流水光陰，走出去的腳步不能再回來，踏出去的人生亦無力挽回。何必給心靈籠罩上陰影?何必給后世空留一聲長嘆?

　　花兒謝了又開，四季去了又來，生命短暫，我們必須謹慎對待每一個“十字路口”，讓理智做帆，讓真理做槳，讓正義做舵，讓我們的人生之船駛向星光燦爛的遠方。

　　小學六年級語文周記3

　　童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶;童年像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。

　　還記得那一年，爸爸出差回來，給我?guī)Я艘粋€漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有著一身朱古力色的皮膚。一件天藍色的小外套，粉紅色的小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別致了。小巧玲瓏的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，仿佛有很多美麗的故事想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)也一閃一閃地發(fā)出幸福的金色的光芒。

　　只要一想起這個可愛的泥娃娃寶貝，我就開心得合不攏嘴。

　　日子一天天過去了，泥娃娃的身上有些臟了，這可怎么辦?我一邊煩惱，一邊自言自語地說：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了也可以洗……唉，看來今天只有辛苦我?guī)湍嗤尥尴磦€澡了!沒辦法，誰讓我這么喜歡楚楚動人的它呢?

　　"說干就干，我一邊哼著小調(diào)，一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準備齊了所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天哪，這是怎么了?為什么越洗越臟了呢?我納悶極了，使出了比之前更大的力氣刷洗了起來。

　　可想而知，從那之后，我再也見不到我那形影不離的好伙伴泥娃娃了。我傷心極了，眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢地，我長大了，也明白了其中的道理。

　　不過，一直到現(xiàn)在想起仍然覺得自己傻得可愛。親愛的小伙伴們，你們說我傻嗎?