六年級下冊語文課文十六年前的回憶
那年春天,父親每天夜里回來得很晚。學習啦小編在此整理了六年級下冊語文課文十六年前的回憶,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級下冊語文課文十六年前的回憶原文
1927年4月28日,我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。
那年春天,父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他∶“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。”
待了一會兒,父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
局勢越來越嚴重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
可怕的一天果然來了。4月6日的早晨,妹妹換上了新夾衣,母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字,我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完,就就聽見啪,啪……幾聲尖銳的槍聲,接著是一陣紛亂的喊叫。
“什么?爹!”我瞪著眼睛問父親。
“沒有什么,不要怕。星兒,跟我到外面看看去。”
父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍,就向外走。我緊跟在他身后,走出院子,暫時躲在一間僻靜的小屋里。
一會兒,外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來,用恐怖的眼光瞅了瞅父親。
“不要放走一個!”窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍,槍口對著父親和我。在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子,被一個肥胖的便衣偵探拉著。
那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三∶“是認識他嗎?”
閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉,顯然是受過苦刑了。
“哼!你不認識?我可認識他。”偵探冷笑著,又吩咐他手下的那一伙,“看好,別讓他自殺,先把手槍奪過來!”
他們奪下了父親的手槍,把父親全身搜了一遍。父親保持者他那慣有的嚴峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。因為他明白,對他們是沒有道理可講的。
殘暴的匪徒把父親綁起來,拖走了。我也被他們帶走了。在高高的磚墻圍起來的警察廳的院子里,我看見母親和妹妹也都被帶來了。我們被關(guān)在女拘留所里。
十幾天過去了,我們始終沒看見父親。有一天,我們正在吃中飯,手里的窩窩頭還沒啃完,聽見警察喊我們母女的名字,說是提審。
在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的—他對于革命事業(yè)的信心。
“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹,“這是我的兩個孩子。”
“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。
“是的,我是最大的。”我怕父親說出哥哥來,就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。
“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
父親立刻就會意了,接著說∶“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小,她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話,又望了望我們。
法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面,匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。
28日黃昏,警察叫我們收拾行李出拘留所。
我們回到家里,天已經(jīng)全黑了。第二天,舅老爺?shù)浇稚先ベI報。他是從街上哭著回來的,手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”,立刻感到眼前蒙了一團云霧,昏倒在床上了。母親傷心過度,昏過去三次,每次都是剛剛叫醒又昏過去了。
過了好半天,母親醒過來了,她低聲問我∶“昨天是幾號?記住,昨天是你爹被害的日子。”
我又哭了,從地上撿起那張報紙,咬緊牙,又勉強看了一遍。我低聲對母親說∶“媽,昨天是4月28日。”母親微微點了一下頭。
六年級下冊語文課文十六年前的回憶課后練習
【字詞薈萃】
1、讀拼音寫詞語。
shū jí chōu tì kǒnɡ bù
( ) ( ) ( )
mó ɡuǐ yán jùn cán rěn
( ) ( ) ( )
2、形近字組詞。
籍( ) 魔( ) 峻( ) 殘( ) 瞅( )
藉( ) 摩( ) 竣( ) 賤( ) 揪( )
3、從下列詞語中找出6對近義詞,分別填入括號里。
殘暴 含糊 安寧 可惜 占據(jù) 堅決
模糊 殘酷 堅定 安定 惋惜 占領(lǐng)
( )--( ) ( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( ) ( )--( )
【句段集錦】
有感情地朗讀課文,抄寫你認為需要積累的句子。
【課文鏈接】
讀句子,回答問題。
(1)父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。
從這個句子,可以體會到這是一位 的父親。
(2)父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
從“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”可以看出 ,“平靜而慈祥”說明 。
(3)他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。
“一種偉大的力量”指的是 。
【課外延伸】
1、閱讀:
綠手指
美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能,這是當?shù)厝藢脠@丁老奶奶的稱謂。
一天,老奶奶在報上看到一條消息:園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想:金盞花,除了金色,就是綠色,白色的?不可思議。不過,我為什么不試試呢?
她對八個兒女講了,他們一致反對。大家說:“你根本不懂得種子遺傳學,專家都不能完成的事,你這么大年紀了,怎么可能完成呢?”
老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子,精心侍弄,金盞花開了,全是金黃的。老奶奶從中挑選一朵顏色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的種子,第二年把它們種下去。然后,再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽
種……一年又一年,春種秋收循環(huán)往復(fù),老奶奶從不沮喪懷疑,一直堅持。兒女遠走了,丈夫去世了,生活中發(fā)生了很多的事,老奶奶處理完這些事之后,依然滿懷信心地栽種金盞花……
二十年過去了,有一天早晨,她來到花園,看到一朵金盞花開得奇特燦爛,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如銀似雪的純白。
她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構(gòu),她甚至不知道那則啟事還是否有效,不知道在這漫長的歲月里,是否早就有人培育出了純白的金盞花。
等待的日子長達一年,因為他們要用那些種子驗證。終于,園藝所長打電話給老奶奶說:“我們看到了你的花,它是雪白的。因為年代久遠,資金不再兌現(xiàn),您還有什么要求嗎?”
“我只想問你們還要黑色的金盞花嗎?”老奶奶對著聽筒小聲說,“我能種出來。”
黑色的金盞花至今沒開放,因為老奶奶去世了。
但愿你我還能長出新的綠手指。
(1)“你根本不懂得種子遺傳學,專家都不能完成的事,你這么大年紀了,怎么可能完成呢?”把這個句子換成另一種說法,句意不變: 。
(2)對文中的兩個“綠手指”,你是怎樣理解的?請聯(lián)系上下文,作出回答。
?、倜绹承℃?zhèn)有一位“綠手指”。
這一句中“綠手指”是指 。
?、诘改阄疫€能長出新的綠手指。
這一句中“綠手指”是指 。
(3)讀了短文,你想對老奶奶說些什么?
2、寫話:
你覺得李大釗是個什么樣的人?
參考答案:
【字詞薈萃】
1、書籍 抽屜 恐怖 魔鬼 嚴峻 殘忍
2、籍(書籍) 魔(魔鬼) 峻(嚴峻) 殘(殘忍) 瞅(瞅見)
藉(枕藉) 摩(摩擦) 竣(竣工) 賤(低賤) 揪(揪出)
3、殘暴--殘酷 含糊--模糊 安寧--安定
可惜--惋惜 占據(jù)--占領(lǐng) 堅決--堅定
【課文鏈接】
(1)慈祥,愛孩子。
(2)敵人對李大釗施了重刑;李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強,依舊對親人充滿了愛。
(3)對革命事業(yè)充滿必勝的信心。
【課外延伸】
1、閱讀:
(1)你根本不懂得種子遺傳學,專家都不能完成的事,你這么大年紀了,不可能完成的。
(2)①老奶奶; ②像老奶奶那樣對自己充滿信心,做事持之以恒。
六年級下冊語文課文十六年前的回憶
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