蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)1長(zhǎng)江之歌
蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)1長(zhǎng)江之歌
蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)課文《長(zhǎng)江之歌》是關(guān)于長(zhǎng)江的歌，唱長(zhǎng)江的歌，贊長(zhǎng)江的歌。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)第1課《長(zhǎng)江之歌》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)第1課《長(zhǎng)江之歌》課文原文
你從雪山走來，
春潮是你的豐采;
你向東海奔去，
驚濤是你的氣概，
你用甘甜的乳汁，
哺育各族兒女;
你用健美的臂膀，
挽起高山大海，
我們贊美長(zhǎng)江，
你是無窮的源泉;
我們依戀長(zhǎng)江，
你有母親的情懷。
你從遠(yuǎn)古走來，
巨浪蕩滌著塵埃;
你向未來奔去，
濤聲回蕩在天外，
你用純潔的清流，
灌溉花的國(guó)土;
你用磅礴的力量，
推動(dòng)新的時(shí)代，
我們贊美長(zhǎng)江，
你是無窮的源泉;
我們依戀長(zhǎng)江，
你有母親的情懷。
蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)第1課《長(zhǎng)江之歌》教學(xué)札記
《長(zhǎng)江之歌》是電視劇《話說長(zhǎng)江》的主題歌。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的贊美和依戀之情，讀起來充滿激情和力量。因此，在教學(xué)的過程中，“品讀”成了教學(xué)的重點(diǎn)。下面就我這節(jié)課進(jìn)行幾方面的反思：
一、反思教學(xué)過程
教學(xué)過程中，我抓住全詩(shī)中“我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷”這句直抒胸臆的詩(shī)句，讓學(xué)生在自由讀的過程中質(zhì)疑：“為什么說長(zhǎng)江是‘無窮的源泉’?為什么長(zhǎng)江有‘母親的情懷’?”然后讓學(xué)生圍繞這兩個(gè)問題分別找出表示“長(zhǎng)江是無窮的源泉”以及“長(zhǎng)江有母親的情懷”的詩(shī)句進(jìn)行品讀。在品讀詩(shī)歌的同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久，以及養(yǎng)育了一代又一代的中華兒女的偉大精神。這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在我的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，基本上能理解詩(shī)歌，能體會(huì)長(zhǎng)江的精神。除外，在教學(xué)的過程中，我還適時(shí)地進(jìn)行說話訓(xùn)練、仿寫訓(xùn)練，如用“我仿佛看到了什么?”引導(dǎo)學(xué)生描繪長(zhǎng)江奔騰前進(jìn)的情景，讓學(xué)生把對(duì)詩(shī)句的理解轉(zhuǎn)化為自己的語言。又如讓學(xué)生仿說詩(shī)歌，讓學(xué)生更深刻地體會(huì)長(zhǎng)江的偉大精神。但是這一環(huán)節(jié)在學(xué)生有點(diǎn)“冷場(chǎng)”的時(shí)候，我就顯得有點(diǎn)及于求成，引導(dǎo)學(xué)生的語言過于著跡，教學(xué)機(jī)智還是有點(diǎn)欠缺。
二、反思朗讀的指導(dǎo)
由于這節(jié)課是詩(shī)歌的教學(xué)，因此朗讀方面是尤為重要的。于是我采用的指導(dǎo)方法是抓重點(diǎn)詞語。如抓住“走來”與“奔去”指導(dǎo)學(xué)生讀時(shí)語氣要有緩、急、高、低之分，又如抓形容詞和動(dòng)詞指導(dǎo)學(xué)生讀時(shí)要注意重、輕之分。在整節(jié)課的朗讀指導(dǎo)，我最為滿意的是引讀的那一部分，我用引讀的方式讓學(xué)生讀出贊美長(zhǎng)江時(shí)可以有不同的情感。如我引導(dǎo)說：“我滿懷激情的贊美長(zhǎng)江”時(shí)，學(xué)生讀得激情滿懷。當(dāng)我引導(dǎo)說：“我深情地贊美長(zhǎng)江”時(shí)，同學(xué)們又顯得深情款款。但是，在讀的形式上還是過于單調(diào)，忽視了個(gè)別讀、小組讀等多種形式的朗讀培養(yǎng)。
以上是我在兩個(gè)重要方面的反思，當(dāng)然在整個(gè)教學(xué)的過程中，還有或多或少的可以改良的地方，如還應(yīng)該配合一些關(guān)于長(zhǎng)江的圖片，讓學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江有更直觀的認(rèn)識(shí)，這樣學(xué)生可能在說話訓(xùn)練以及仿說訓(xùn)練時(shí)就有話可說了。最后，在以后的教研課中，我將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求做到精益求精。
蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)第1課《長(zhǎng)江之歌》課文拓展
長(zhǎng)江三峽，是中國(guó)第一大河流——長(zhǎng)江上最神奇、最壯觀的一段峽谷。它由瞿塘峽、巫峽、西陵峽三段峽谷組成，西起巍巍巴山腳下的重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，全長(zhǎng)193公里，其中峽谷段90公里。
三峽地貌奇特，風(fēng)光旖旎，人文名勝馳名古今，是中國(guó)十大風(fēng)景名勝之一，也是世界著名的風(fēng)景區(qū)。千萬年來，長(zhǎng)江三峽向世人展示著它那萬古不朽的風(fēng)姿。今天，由于地球上最大的水電站正在三峽中興建，長(zhǎng)江干流在三峽中被截流后，水位最大提高110米，達(dá)到海拔175米。三峽中的部分人文景觀和自然景觀將被淹沒，同時(shí)，也將產(chǎn)生一批新的景觀。
瞿塘峽亦稱夔峽，西起奉節(jié)縣的白帝城，東至巫山縣的大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里，以其雄偉壯觀著稱。
巫峽自巫山縣城東的大寧河口起，到湖北省巴東縣的官渡口止，全長(zhǎng)46公里，以幽深秀麗擅奇天下。巫峽分東西兩段，西段由金盔銀甲峽、箭穿峽組成，東段由鐵棺峽、門扇峽組成。峽中多云霧，古人留下了“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的千古絕唱。
西陵峽西自宜昌市秭歸縣的香溪口，東到宜昌城頭的南津關(guān)，全長(zhǎng)66公里。由廟南寬谷把它分割成東西兩段峽谷，依次為兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽、崆嶺峽、燈影峽、黃貓峽等，峽內(nèi)多險(xiǎn)灘急流。
長(zhǎng)江三峽工程位于西陵峽內(nèi)，于1994年12月14日正式動(dòng)工興建。工程采用“一級(jí)開發(fā)，一次建成。分期蓄水，連續(xù)移民”方案。大壩為混凝土重力壩，壩頂總長(zhǎng)3,035米，壩頂高程185米，正常蓄水位175米，總庫(kù)容393億立方米，其中防洪庫(kù)容221.5億立方米。每秒排沙流量為2,460立方米，排沙孔分散布置于混凝土重力壩段和電站底部。泄洪壩段每秒泄洪能力為11萬立方米。水電站廠房位于泄洪壩段左、右兩側(cè)，共裝機(jī)26臺(tái)，單機(jī)容量70萬千瓦，總?cè)萘?,820萬千瓦，年均發(fā)電量847億度。左岸的通航建筑物，年單向通過能力5,000萬噸。雙線五級(jí)船閘，可通過萬噸級(jí)船隊(duì);單線一級(jí)垂直升船機(jī)，可快速通過3,000噸級(jí)的客貨輪。工程竣工后，將發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游、保護(hù)生態(tài)、凈化環(huán)境、開發(fā)性移民、南水北調(diào)、供水灌溉等十大效益，是世界上任何巨型電站都無法比擬的!
三峽的名勝古跡，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。記載著多少動(dòng)人的歷史事跡。其中白帝城、屈原故里、昭君故里和三游洞等，好象把人帶進(jìn)一座燦爛的歷史迷宮;三峽的傳說故事，優(yōu)美豐富，從神女峰的傳說到屈原和昭君的故事，似在人們面前展開一部民間文學(xué)的瑰麗長(zhǎng)卷;三峽的山和水，千姿萬態(tài)，又似引導(dǎo)人們巡禮于一條彩色畫廊之中。古往今來，長(zhǎng)江三峽曾喚起無數(shù)游客的感情共鳴，激勵(lì)起對(duì)中華民族錦繡河山的無比熱愛!
位于西陵峽口的宜昌市，是武漢與重慶間的唯一重點(diǎn)城市，在世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中具有明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。這里水陸空交通通達(dá)，現(xiàn)代通訊發(fā)達(dá)。這里經(jīng)濟(jì)資源豐富，蘊(yùn)藏著巨大的水能資源，還有磷、鐵、花崗巖等具有較大開采價(jià)值的礦產(chǎn)資源;木材、茶業(yè)、中藥材等林特資源;長(zhǎng)江三峽，古三國(guó)遺址，土家族民俗、民風(fēng)、民情等旅游資源。宜昌城頭的南津關(guān)，是長(zhǎng)江三峽的東口，從宜昌游三峽，是游客的最佳選擇。三峽工程建在宜昌，三峽工程的巨大牽動(dòng)效應(yīng)，使宜昌成為長(zhǎng)江沿岸經(jīng)濟(jì)的重要支撐點(diǎn)，成為中國(guó)對(duì)外開放的熱點(diǎn)地區(qū)。宜昌正在成為世界最大的水電基地，中國(guó)一流的旅游名城長(zhǎng)江沿線重要的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市。
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