蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作紅樓夢(mèng)讀后感
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作紅樓夢(mèng)讀后感
《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇以神話形式介紹作品的由來(lái),說(shuō)女?huà)z煉三萬(wàn)六千五百零一塊石補(bǔ)天,只用了三萬(wàn)六千五百塊,剩余一塊未用,棄在青埂峰下。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作《紅樓夢(mèng)》讀后感,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作《紅樓夢(mèng)》讀后感篇1
名園筑何處,仙境別紅塵。——題記
“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”這是黛玉低吟著的悲涼詩(shī)句一直被古往今來(lái)傳唱著。這句詩(shī)出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢(mèng)》的悲慘結(jié)局和它之中蘊(yùn)含著的作者對(duì)封建社會(huì)獨(dú)有的蒼涼與無(wú)奈。
前幾天,我剛讀完《紅樓夢(mèng)》。第一次讀時(shí),那大觀園的繁雜與喧鬧,寶玉的輕浮,黛玉的憂郁、清高,寶釵的大方,鳳姐的見(jiàn)風(fēng)使舵、心狠手辣……總之,這本書(shū)只是記錄了晚中清時(shí)一戶人家的興衰史,當(dāng)時(shí),我就是這樣理解的。
但當(dāng)我再一次細(xì)細(xì)品讀之后,隨著見(jiàn)識(shí)的豐富,這本書(shū)在我心中,不僅只意味著一個(gè)俗氣的故事了,他開(kāi)始有了更深遠(yuǎn)的寓意,那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘,也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個(gè)懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念。
回想的黛玉初進(jìn)榮國(guó)府,府中上上下下,都一片歡迎。然而,當(dāng)她父親死后,那曾經(jīng)對(duì)她噓寒問(wèn)暖的人,便一點(diǎn)點(diǎn)冷淡下來(lái)。而當(dāng)她在生命最后的時(shí)候,又有誰(shuí)管過(guò)她的死活?
她的一生,正如她當(dāng)年所吟唱的詩(shī)句一樣:
質(zhì)本潔來(lái)還潔去,不教污掉陷渠溝。
玉黛林中柱,金簪雪里埋。——后記
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作《紅樓夢(mèng)》讀后感篇2
“丟棄了不離不棄黃金瑣,忘記了莫失莫忘通靈玉”,好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉,嬌嫩多病的林黛玉,塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。
作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》,揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府,漸漸與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀,又因鳳姐從中使用掉包計(jì),使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵,讓林黛玉吐血身亡,賈寶玉從此心灰意冷,看破紅塵,遁入空門(mén)的故事。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值,更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò),讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主,什么門(mén)當(dāng)戶對(duì),這種思想真是害人不淺。這不,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔,想而見(jiàn)不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉,就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。
一部《紅樓夢(mèng)》,讓多少人為它垂淚,讓多少人為它感動(dòng)啊!
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作《紅樓夢(mèng)》讀后感篇3
紅樓夢(mèng)作為四大名著有著它無(wú)與倫比的魅力,雖然它是一本封建時(shí)代寫(xiě)的書(shū),但書(shū)中這些故事一點(diǎn)也不像是那時(shí)寫(xiě)的書(shū),不但清新脫俗,而且散發(fā)出一種迷人的香氣,讓人沉醉其中。書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都充滿這感情,不是枯燥無(wú)味,沒(méi)有吸引力,而是讓人有種喜歡的感覺(jué),像是在看一部真實(shí)的電影一樣,愛(ài)不釋手,看了還想看。還有種想去觀察它書(shū)中有什么奧妙的感覺(jué),真是一本好看而又引人注目的好書(shū),怪不得會(huì)被中華民族看幾百年還在看呢!
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